Uit het onderzoek is gebleken dat de inhoud van het lespakket nog niet waterdicht is. Doordat meerdere docenten hebben aangegeven dat het online lespakket niet voldoet om een heel jaar muziekles te vullen, kan de Buma Music Academy overwegen om het lespakket uit te breiden. Het lespakket kan uitgebreid worden met andere lessen en aangepast worden aan elk niveau van het voortgezet onderwijs, maar er kan ook een examenvak van het lespakket worden gemaakt zodat docenten niet meer hoeven te kiezen uit verschillende lespakketten. Hier kan een vervolgonderzoek aan voldoen.
Bronnenlijst
Alles over jongeren. (2014). Internetgeb ruik van jongeren. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://allesoverjongeren.nl/internetgebruik-van-jongeren/
Adformatie .(2015). Hoe je met snapchat de consument kunt pakken. Geraadpleegd op: 6 april 2015 van: http://www.adformatie.nl/artikel/hoe-je-met-snapchat-de-consument-kunt- pakken?sharehash=K7MviM06Seue2WG5AbtvxfjZ5Iv1_V6JrMdfwm4Oyy4
Adformatie .(2014). 10 social media ontwikkelingen 2015. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.adformatie.nl/blog/10-social-media-ontwikkelingen-voor-2015
Amstel .(2015). Amstel web site. Geraadpleegd op: 6 april 2015 van: http://www.amstel.nl/
Bathoorn, J. (2014). Get social in b usiness. Geraadpleegd op: 15 april 2015: Uitgeverij Scriptum
Boomlemmatijdschriften .(2015). Kwalitatief onderzoek . Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van:
http://www.boomlemmatijdschriften.nl/tijdschrift/KWALON/2006/2/KWALON_2006_011_002_010
Boon Webdesign .(2015). Case van content van Cool Blue. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://boonwebdesign.nl/case-de-content-van-coolblue-op-facebook/
Budeco .(2012). 7 populairste social media doelen. Geaardpleegd op: 24 juni 2015 van: https://budeco.nl/good-practices/de-7-populairste-social-media-doelen/
Brandwatch .(2014). Win at social media in 2015. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: https://www.brandwatch.com/2014/12/win-at-social-media-in-2015/
Brown.(2015). Best practices social media. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.brown.edu/about/social/guidelines/best-practices-social-media-site-managers
Buma Cultuur .(2015). Buma Cultuur. Geraadpleegd op: 6 april 2015 van: http://www.bumacultuur.nl/buma-cultuur/
Buma Music Academy .(2015). Buma Music Academy. Geraadpleegd op: 6 april 2015 van: http://www.bumamusicacademy.nl/
CBS.(2012). Jaarb oek onderwijs in cijfers. Geraadpleegd op:8 april 2015 van: http://www.cbs.nl/NR/rdonlyres/3036B4E1-A671-4C9E-95BF-90C0493B4CD9/0/2012f162pub.pdf
CBS .(2014). Jaarrapport jeugdmonitor. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: http://www.cbs.nl/NR/rdonlyres/7038C80D-1D2D-4D75-969E-
709DC10725D8/0/2014jaarrapportlandelijkejeugdmonitor.pdf
CBS .(2014). Jongeren en gezin. Geraadpleegd op: 10 april 2015 van: http://jeugdmonitor.cbs.nl/nl- nl/indicatoren/jongeren-en-gezin/jongeren/
CBS.(2013). Onderwijs actueel maatschappijleer. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van:
http://www.cbs.nl/nl-NL/menu/informatie/onderwijs/actueel/maatschappijleer/2014 -4079-wm.htm
Cultuurplein .(2015). Scholen met veel cultuur en kunst. Geraadpleegd op: 14 juni 2015 van: http://www.cultuurplein.nl/voortgezet-onderwijs/scholen-met-veel-cultuur/kunst-op-het-
vo/cultuurklassen-het-vo
Eenvandaag .(2014). Muziekscholen sluiten door b ezuinigingen. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.eenvandaag.nl/binnenland/36195/muziekscholen_sluiten_door_bezuinigingen
European commission .(2014). Horizon Report Europe 2014 Schools Edition. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-EU-EN.pdf
De beste social media. (2014). De b este social media awards. Geraadpleegd op: 12 april 2015 van: http://debestesocialmedia.nl/awards/
Docentenplein .(2015). Vakken muziek. Geraadpleegd op: 13 juni 2015 van: http://www.docentenplein.nl/vakken/muziek
Duursma, J. (2015). Social media strategie in 60 minuten. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van Uitgeverij Haystack
DVJ Insights .(2015). The social consumer. Geraadpleegd op: 15 april 20015 van: http://dvj- insights.com/wp-content/uploads/2014/03/The-Social-Consumer-2014-DVJ-Insights.pdf
Facebook, Buma Music Academy .(2015). Faceb ook Buma Music Academy. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: https://www.facebook.com/BumaMusicAcademy/insights/
Facebook, Kinderen maken muziek .(2015). Faceb ook Kinderen maken muziek. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: https://www.facebook.com/kinderenmakenmuziek?fref=ts
Facebook, KLM. (2015). Faceb ook KLM. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: https://www.facebook.com/KLM?fref=ts
Facebook, Online Muziekschool .(2015). Faceb ook Online muziekschool. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: https://www.facebook.com/OnlineMuziekschool?fref=ts
Facebook, Q&A Mark Zuckerberg .(2015). Faceb ook Q&A Mark Zuck erb erg. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: https://www.facebook.com/qawithmark
Facebook, The Voice of Holland .(2015). Faceb ook The Voice of Holland. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: https://www.facebook.com/thevoiceofholland?fref=ts
Frankwatching .(2014). Teens tweens en de tsunami van social media. Geraadpleegd op: 25 juni 2015 van: http://www.frankwatching.com/archive/2008/02/20/teens-tweens-en-de-tsunami-van-social- media/
Frankwatching .(2010). Blauwdruk voor social media. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.frankwatching.com/archive/2010/07/01/organisatorische -blauwdruk-voor-social-media/
Frankwatching .(2014). Social media command center, kijkje in de keuken bij KLM. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.frankwatching.com/archive/2014/07/14/social-media-command-centers- kijkje-in-de-keuken-bij-klm-interpolis/
Frankwatching .(2015). Social media trends 2015. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.frankwatching.com/archive/2014/11/20/social -media-6-trends-voor-2015/
G. Smits & J. Bisschop.(2011). De Internet Scorecard. Benelux. Prentice Hall
GSM Helpdesk .(2015). Snapchat steeds populairder. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.gsmhelpdesk.nl/nieuws/10980/snapcha t-steeds-populairder-onder-jongeren
H Limburg .(2014). Wetenschappelijk overzicht effect van muziekonderwijs op de samenleving en
b edrijven. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van:
http://www.hklimburg.nl/download/onderzoek_unipartners_ -_wetenschappelijk_overzicht_- _positieve_effecten_van_muziekonderwijs_op_de_samenleving_en_bedrijven.pdf
HAN .(2015). Hoe leven jongeren vandaag. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.han.nl/start/corporate/nieuws/persberichten/hoe -leven-jongeren-vandaa/
Hobby en overig .(2014). Hobby’s van jongeren. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://hobby-en- overige.infonu.nl/diversen/136875-hobbys -van-jongeren.html
Ik ga starten .(2015). Social media trends voor 2015. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: https://www.ikgastarten.nl/marketing-en-verkoop/social-media/dit-zijn-de-belangrijkste-social-media- trends-voor-2015
I. Reynaert & D. Dijkerman .(2012). Basisb oek crossmedia concepting. Den Haag. Boom Lemma
ING .(2015). ING in social media. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: https://www.ing.nl/nieuws/ing_in_social_media/index.html
It Depends .(2011). Understanding social media ecology. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://itdepends4.blogspot.nl/2011/04/understanding -social-media-ecology.html
Karel Geenen .(2015). Social mediastrategie. Geraadpleegd op: 21 april 2015 van: https://www.karelgeenen.nl/handleiding/social -media-strategie/
Kennisnet. (2014). Onderzoeksrapport samen leren tieners en social media. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: file:///C:/Users/Sheila%20Deugd/Downloads/onderzoeksrapport-samen-leren-tieners- en-sociale-media.pdf
Kennisnet .(2015). Dossier mediawijsheid. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.kennisnet.nl/fileadmin/contentelementen/kennisnet/Dossier_mediawijsheid/Publ icaties/ha ndboek-sociale-media-op-school.pdf
Kennisnet .(2015). Flipping the classroom. Geraadpleegd op: 17 april 2015 van: http://www.kennisnet.nl/themas/flipping-the-classroom/
Kennisnet .(2015). Weinig docenten vo stimuleren zelfgestuurd leren met social media. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://www.kennisnet.nl/themas/ict-bekwaamheid/nieuws/weinig- docenten-vo-stimuleren-zelfgestuurd-leren-met-sociale-media/
Kinderen maken Muziek .(2015). Kinderen maken muziek. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.kinderenmakenmuziek.nl/
KLM .(2015). Ab out KLM. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.klm.com/corporate/nl/about-klm/profile/index.html
KLM .(2015). KLM on social media. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.klm.com/travel/nl_nl/about/news_press/KLM_on_social_media/index.htm
Linkedin .(2015). Linkedin KLM. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.linkedin.com/company/2441?trk=tyah&trkInfo=clickedVertical%3Acompany%2Cidx%3A2 -1-6%2CtarId%3A1428585992936%2Ctas %3AKLM
LKCA .(2015). Onderwijsmethoden muziek. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://www.lkca.nl/disciplines/startpagina-muziek/onderwijsmethoden-muziek
Marketingfacts .(2015). Jongeren haken af op Faceb ook. Geraadpleegd op: 10 april 2015 van: http://www.marketingfacts.nl/berichten/social-media-in-nederland-2015-jongeren-haken-af-op- facebook
Marketingtermen .(2014). Tone of voice. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://www.marketingtermen.nl/begrip/tone-of-voice
Media optima forma .(2015). Nadelen social media. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://mediaoptimaforma.nl/social-media/nadelen-social-media/
Mediatijd .(2015). Mediatijd b rochure. Geraadpleegd op: 7 april 2015 van: http://www.mediatijd.nl/images/pdf/MediaTijd_Brochure_WEB.pdf
Mediawijsheid .(2015). Sociale media. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: http://www.mediawijsheid.nl/sociale-media/
Mediawijsheid .(2015). Lesmateriaal. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.mediawijsheid.nl/lesmateriaal/
NAFME .(2015) Why students really quit their musical instrument and how parents can prevent it. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.nafme.org/why-students -really-quit-their-musical- instrument-and-how-parents -can-prevent-it/
Nationaal social media onderzoek .(2015). Grootste onderzoek ontremd trends en verwachtingen b ij
social media. Geraadpleegd op: 10 april 2015 van:
http://www.cworks.be/cw1/sites/default/files/Newcom%20%20Nationale%20Social%20Media%20On derzoek%202015_2.pdf
Nu .(2013). Bijna drie kwart Nederlanders heeft smarphone. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.nu.nl/tech/3605701/bijna-drie-kwart-nederlanders -heeft-smartphone.html
NOS .(2015). Scholen omarmen smartphone tegen wil en dank. Geraadpleegd op: 17 april 2015 van: http://nos.nl/artikel/2028797-scholen-omarmen-smartphone-tegen-wil-en-dank.html
Noordhoff uitgevers .(2014). Waarom jongeren voor muziek kiezen. Geraadpleegd op: 12 juni 2015 van:
http://www.noordhoffuitgevers.nl/wps/portal/wnvo/!ut/p/b0/04_Sj9CPykssy0xPLMnMz0vMAfGjzOJdz Q08LZwMHQ0s_LxcDDxDPDwMnQJDPQI9jPQLsh0VAdTEiko!/
NRCQ .(2014). Bij Cool Blue vergader je in een café en werk je in een ballenbak. Geraadpleegd op 24 juni 2015 van: http://www.nrcq.nl/2014/10/05/bij -coolblue-vergader-je-in-een-cafe-en-werk-je-in- een-ballenbak
Oercommons .(2015). Oercommons. Geraadpleegd op: 14 april 2015 van: https://www.oercommons.org/
Onderwijs in cijfers .(2014). Onderwijs in cijfers. Geraadpleegd op: 14 juni 2015 van: http://www.onderwijsincijfers.nl/kengetallen/voortgezet-onderwijs/deelnemersvo/uitstroom -uit-het-vo
Onderwijs gids .(2014). Onderwijs gids 2014-2015. Geraadpleegd op: 14 juni 2015 van: file:///C:/Users/Sheila%20Deugd/Downloads/o20 -626044-onderwijsgids -vo-2014-2015-web.pdf
Onderwijs van morgen .(2014). 6 Trends uit het NMC Horizon rapport. Geraadpleegd op: 16 april 2015 van: http://www.onderwijsvanmorgen.nl/6-trends-uit-het-NMC-Horizon-rapport-2014-Schools- Edition/
Outsource research .(2015). Marktonderzoek deskresearch. Geraadpleegd op: 11 juni 2015 van: http://www.outsource-research.nl/type-marktonderzoeken/deskresearch/
Oranjefonds .(2015). Kinderen maken muziek. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.oranjefonds.nl/kinderen-maken-
muziek?gclid=Cj0KEQjwxpipBRCap8PR2Om7vq4BEiQA6V7OVdcgZILYWPns6R4VBpz1Ygl3b - ktSd3N5wO5zFw9gp8aAnZm8P8HAQ
R2 Research .(2014). De invloed van social media b ij TVOH. Geraadpleegd op 20 april 2015 van: http://r2research.nl/de-invloed-van-social-media-bij-tvoh/
Rabobank .(2015). Een goede social mediastrategie opstellen doe je zo. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.ikgastarten.nl/marketing-en-verkoop/social-media/een-goede-social-media- strategie-opstellen-doe-je-zo
Rijksoverheid .(2015). Muziekonderwijs voor alle schoolkinderen. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.rijksoverheid.nl/nieuws/2014/10/24/muziekonderwijs -voor-alle-schoolkinderen.html
Sales force marketing cloud .(2015). 50 social media b est practices. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.salesforcemarketingcloud.com/wp-content/uploads/2013/05/50-Social-Media-Best- Practices.pdf?1d9d63
Scholen met succes .(2015). Profileren met social media. Geraadpleegd op: 18 april 2015 van: http://www.scholenmetsucces.nl/bijlagen/pdf/Profileren_met_Social_Media.pdf
Scholieren .(2015). Muziekwerkstukken. Geraadpleegd op: 13 juni 2015 van: http://www.scholieren.com/muziek
SCP .(2013). Met het oog op de tijd. Geraadpleegd op: 16 april 2015 van: http://www.scp.nl/Publicaties/Alle_publicaties/Publicaties_2013/Met_het_oog_op_de_tijd
Scoopers .(2015). Social mediastrategie. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: http://www.scooperz.nl/social-media-strategie/
Sociaal cultureel rapport .(2010). Vrijetijdsb esteding . Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: file:///C:/Users/Sheila%20Deugd/Downloads/SCR%20H16%20Verschillen%20in%20vrijetijdsbestedin g%20(2).pdf
Social media modellen .(2015). Social media strategy. Geraadpleegd op 20 april 2015 van: http://www.socialmediamodellen.nl/social-media-strategie-implementatie-modellen/social-strategy- model/
Social media kompas .(2014). Wat is Instagram? Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.socialmediakompas.nl/wat-is-instagram/
Spot .(2015). Tijdsbestedingsonderzoek. Geraadpleegd op: 9 april 2015 van: http://www.spot.nl/docs/default-source/tijdbestedingsonderzoek/boekje-alles-over-tijd-
2010.pdf?sfvrsn=0
Statline CBS.(2014). Tijdsb esteding in uren per week; persoonskenmerken . Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://statline.cbs.nl/StatWeb/publication/?VW=T&DM=SLNL&PA=82617NED&LA=NL
Stimed. (2015). Over Stimed. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.stimed.nl/node/851
SVOP .(2015). Trendrapport PO/VO. Geraadpleegd op: 15 april 2015 van: http://www.svopl.nl/sites/svopl.nl/files/Trendrapport_po_vo_.pdf
The Voice Of Holland .(2015). Over de show. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://www.thevoiceofholland.com/#!/318702/over-de-show/
The Next Network .(2014). Social media trends 2015. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: http://thenextnetwork.com/social-media-trends-2015/#prettyPhoto
Telecompaper .(2015). Whatsapp Faceb ook dominteren smartphones Nederlandse jeugd. Geraadpleegd op: 22 mei 2015 van: http://www.telecompaper.com/nieuws/whatsapp -facebook- domineren-smartphones -nederlandse-jeugd--1076524
Travconnect .(2015). KLMs sociale strategie succes door geklooi. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: http://travconnect.nl/klms -sociale-strategie-succes-door-geklooi/
Trimbos .(2013). Het grote uitgaansonderzoek 2013. Geraadpleegd op: 25 mei 2015 van: http://www.trimbos.nl/~/media/Nieuws%20en%20Persberichten/AF1254%20Het%20Grote%20Uitgaa nsonderzoek%202013%20digitaal.ashx
TT Communicatie .(2015). Wat is snapchat en hoe werkt het? Geraadpleegd op: 18 april 2015 van: http://www.ttmcommunicatie.nl/nieuws/wat-is-snapchat-en-hoe-werkt-het/
Twitter .(2015). Twitter. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://twitter.com/
Twitter, Buma Music Academy .(2015). Buma Music Academy. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: https://twitter.com/BumaMusicAcad
Twitter Buma Music Academy .(2015).Twitterpagina Buma Music Academy. Geraadpleegd op: 6 april 2015 van: https://analytics.twitter.com/user/BumaMusicAcad/tweets
Twitter, KLM .(2015). KLM. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://twitter.com/KLM
Twitter, Online muziekschool .(2015). Online muziekschool. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://twitter.com/onlinemuziekles
Twitter, TVOH .(2015).The Voice Of Holland. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://twitter.com/RTL_TVOH
Twitter, STIMED .(2015). STIMED. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://twitter.com/StichtingIMED
Twitterfeed .(2014). Wat is Twitter? Geraadpleegd op: 10 april 2015 van: http://www.twitterfeeds.nl/wat_is_twitter.php
Wat is Facebook .(2015). Wat is Faceb ook? Geraadpleegd op: 10 april 2015 van: http://www.watisfacebook.nl/facebook/wat-is/
Wat is YouTube .(2015). Wat is YouTub e? Geraadpleegd op: 10 april 2015 van: http://watis YouTube.nl/YouTube/wat-is-YouTube/
Wouter Kleinsman .(2015). Realisatie van de social media pyramide. Geraadpleegd op: 22 april 2015 van: http://wouterkleinsman.nl/social-media-marketing/realisatie-van-de-social-media-strategie- pyramide/
World wide web .(2015). Wat is LinkedIn? Geraadpleegd op: 20 april 2015 van:
Verhoeven, N. (2014). Wat is onderzoek?. Amsterdam. Boom
Vodafone .(2015). Vodafone web site. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.vodafone.nl/
YouTube, Buma Music Academy .(2015). Buma Music Academy. Geraadpleegd op: 8 april 2015 van: https://www.YouTube.com/channel/UC-so8_lP0t4-AicfD9vXeOQ
YouTube, ING .(2015). ING in social media. Geraadpleegd op: 24 juni 2015 van: https://www.youtube.com/watch?v=PGeU_jAvVcw&feature=c4-overview-
vl&list=PL1A8CE4249E0001B5
YouTube, KLM .(2015). KLM. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.YouTube.com/user/KLMRoyalDutchAirline
YouTube, Online muziekschool .(2015). Online muziekschool. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.YouTube.com/user/onlinemuziekschool
YouTube, TVOH .(2015). The Voice Of Holland. Geraadpleegd op: 20 april 2015 van: https://www.YouTube.com/user/Rtlthevoice