RESULTATEN VAN HET ONDERZOEK NAAR OMGEVINGSINVLOEDEN (8)
BIJLAGE 1 PLAN VAN AANPAK
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Inleiding 3
INLEIDING
In het procesverslag zal een toelichting gegeven worden op het afstudeerproces van de studenten Mike Westerdijk en Chantal Houwers. Als laatstejaars Organisatie studenten zijn zij gewend aan het sturen van organisatorische processen om wensen van de opdrachtgever te vervullen. Bij het afstuderen bij het Lectoraat ZorgGericht Bouwen wordt echter gebruikersgericht gebouwd, wat een totaal andere werkwijze benodigd.
De doelgroep van dit onderzoek ervaart beperkende effecten van storende omgevingsinvloeden. Door zaken als licht, geluid, geur, temperatuur en andere onverwachte veranderingen wordt het leven van deze mensen beïnvloed. Helaas hebben deze invloeden een negatief effect op hun welzijn en zelfredzaamheid. Het ongrijpbare van deze doelgroep is de diversiteit van de storende omgevingsinvloeden. Iedere individu heeft een ander pakket met prikkels waar zij door beperkt worden, een ideale situatie bestaat dus niet voor de gehele doelgroep.
De uitdaging in dit onderzoek was het bieden van prikkelarme oplossingen die universeel toepasbaar zijn en in de individuele situatie de benodigde prikkels reduceren, zonder dat er maar één pakket met oplossingen geboden wordt.
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Leeswijzer 4
LEESWIJZER
In dit proces verslag wordt inzicht gegeven op het verloop van deze grote uitdaging die de studenten zijn aangegaan. Naast procesbewaking wordt een weerspiegeling tot het Plan van Aanpak gegeven middels een conclusie en vervulling van het competentieprofiel. Er wordt afgesloten met een nabeschouwing van het gehele proces door zowel een persoonlijke als gezamenlijke reflectie.
In hoofdstuk Procesbewaking zijn onderdelen opgenomen die het zelfstandig sturen van de studenten weerspiegeld. Alle ingrijpende beslissingen die zijn genomen om de rode draad van het onderzoek te bewaken zijn opgenomen in het beslismomenten overzicht. Daarnaast zijn Notulen, van zowel interne als externe besprekingen, Planning en Urenverantwoording in dit hoofdstuk ondergebracht.
In de Nabeschouwing zal het geheel worden afgesloten met een reflectie op de diverse samenwerkingen binnen dit onderzoek. De reflectie ten opzichte van het competentieprofiel wordt per student toegelicht met verwoording van behaalde resultaten.
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Procesbewaking 5
PROCESBEWAKING
In dit hoofdstuk zijn onderdelen opgenomen die het zelfstandig sturen van de studenten weerspiegeld. Alle ingrijpende beslissingen die zijn genomen om de rode draad van het onderzoek te bewaken zijn
opgenomen in het beslismomenten overzicht. Daarnaast zijn Notulen, van zowel interne als externe besprekingen, Planning en Urenverantwoording in dit hoofdstuk ondergebracht.
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Procesbewaking 6
BESLISMOMENTEN
Het nemen van beslissingen kan kleine of grote gevolgen hebben. Door deze beslismomenten vast te leggen wordt voorkomen dat onenigheden ontstaan tussen de studenten. Het proces van het onderzoek wordt. Onderstaande lijst geeft de gemaakte beslissingen van afstudeerproject weer.
Datum Welke beslissing Argumentatie beslissing
26-2 Deelvraag 1&2 op 28 februari concept af Bewaken voortgang, mogelijkheid tot evalueren van andermans werk. 27-2 Literatuurstudie i.p.v. literatuuronderzoek Eenheid creëren in stukken 6-3 DSM-V criteria worden gevolgd, vervallen van de
losse diagnoses, we behandelen de doelgroep als één groep, dus gehele ASS.
In PvA is geschreven dat binnen de doelgroep ASS één groep afgebakend zou worden vanuit literatuurstudie. 7-3 Lezers doelgroep van de gids: ouders,
begeleiders, aannemer, schoolhoofd etc.
Door de doelgroep zo breed mogelijk te houden --> breed scala aan oplossingen --> vergelijkingsmogelijkheden.
10-3 Praktijkgids Skelet opbouw Vaststellen inhoud gids, invullen van de hoofdfase, aanvulling doen zoals beschreven in PvA.
14-3 Wens in plaats van eis Aanpassen aan jargon van de zorg, het is geen wettelijk bepaalde eis, dus
toepassen van term woonwens 20-3 ASS doelgroep: iemand met ASS met IQ > 85. Uitsluiten verstandelijke beperking
(vaker meerdere en complexe diagnoses) 26-3 Splitsing in 4 hoofdcategorieën: Omgeving, de
Woning, Afwerking en Interieur
Overzicht bewaken, afwerking meer bouwkundig dan interieur dus daarom scheiden.
29-3 Geen Healing Environment in praktijkgids onderzoeken.
Bewaken van de voortgang, bereik is in PvA gezet en dit valt daarbuiten. 4-4 Tab in koptekst handmatig aanpassen Overzichtelijke inhoudsopgave creëren 9-04 Oplossingen voor zowel nieuwebouw als
verbouw geven
Vergroten van behalen doelstelling
10-4 Planning in MS Project verwerken Overzicht gespecificeerde activiteiten 13-4 Urenstaat (twee)dagelijks invullen Het tempo ligt hoger, dus moeten vaker
dan 1x per week invullen om activiteiten bij te kunnen houden.
13-4 Geen windstudie doen met proefmodellen Niet genoeg toegevoegde waarde naar mogelijkheid in planning
16-4 Wekelijks standlijn tekenen Bewaken planning, vroegtijdig signaleren van onderdelen die meer tijd gaan kosten 17-4 Stijl voor schetsen: gebruik 0,9 voor hoofdlijnen,
0,5 voor arcering (zie bijlage)
Consequentie in lay-out van schetsen
18-4 Primaire en secundaire doelgroep Doelgroep van gids definiëren, schrijven zal effectiever gebeuren.
18-4 PGB globaal uitzoeken om kader te schetsen Volledig PGB toelichten is van te grote omvang en zal vanwege de actuele discussies snel achterhaald zijn. 24-4 Check met gesignaleerde problemen zoals in
literatuurstudie
Compleetheid controle, waar mogelijk nog extra oplossingen nodig.
2-5 Concept kern van praktijkgids klaar Taalkundige controle 7-5 Concept praktijkgids klaar, incl inleidingen per
hoofdstuk.
Begeleiders inhoudelijke controle mogelijk maken
8-5 Externe taalkundige controle starten Taalkundig niveau controleren, tijd nodig voor aanpassen, zelf zie je de
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Procesbewaking 7
9-5 Datum printen vrijdag 18 mei Speling in planning houden, één dag van tevoren is te kortdag
11-5 Datum printen woensdag 16 mei Copyshop vrijdag dicht!
13-5 Register dikgedrukt, termen schuingedrukt Overzicht, leesbaarheid vergroten
13-5 Verwijderen details, vervangen door 3D beelden Illustraties gebruiken voor de essentie van het verhaal, dat is de opbouw en niet de bouwkundige detaillering
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Procesbewaking 8
NOTULEN
Besprekingen met opdrachtgever, externe deskundigen en begeleiders zijn in dit hoofdstuk schriftelijk vastgelegd in de vorm van Notulen. Interne besprekingen van de studenten zijn geformuleerd in de vorm van Memo’s. Daarnaast zijn enkele conversaties via het digitale communicatieverkeer opgenomen wanneer deze dermate van belang waren om het proces te bewaken.
Communicatie overzicht
20120109 Notulen Welkomstgesprek lectoraat 20120118 Notulen Gesprek Leo Kannerhuis 20120215 Email Hersenstichting - Kerngetallen
20120215 Email Dr. Leo Kannerhuis – Egbert Reijnen – DSM
20120216 Email Nederlandse Vereniging van Autisme - Kerngetallen 20120227 Memo Voortgang Literatuurstudie
20120306 Notulen Gesprek 1e Begeleider 20120307 Memo Inhoud Praktijkgids
20120319 Notulen bezoek Dr. Leo Kannerhuis – Egbert Reijnen
20120321 Notulen bezoek Jeroen van Rooij – architect en autismebouwspecialist 20120328 Notulen bespreking ZGB lector en projectleider - vorderingen
20120402 Memo Publieksdag Autisme Nijmegen 20120416 Notulen Tussenbeoordeling
Afstudeerproject: Woonwensen Autisme | Notulen 9
NOTULEN
Nummer: 20120109 Datum: 09-01- 2012 Tijd: 13.00 uur Locatie: Ruitenberglaan 26, F310 Aanwezige projectleden: MW, CHExterne Organisatie: Lectoraat ZorgGericht Bouwen
Gesproken met: Tom Vroon, Dort Spierings en Martin Bouwman.
Onderwerp: Inhoudelijke afstemming woonwensen autisme
INTRODUCTIE
• Tom Vroon heet allen hartelijk welkom en opent het gesprek om 13.00 uur; • Introductie door alle partijen;
• Toelichting visie en activiteiten Lectoraat.