• No results found

Algemene Informatie. id 451 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus. Klinische- en Gezondheidspsychologie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Algemene Informatie. id 451 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus. Klinische- en Gezondheidspsychologie"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Algemene Informatie

id 451

Ik ben student in : Leuven

Studiefase op het moment dat je op Erasmus

vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase

opleiding Psychologie

optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie

Land (bestemming) Frankrijk

Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je

gestudeerd- Université René Descartes (Paris V)

Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je

mocht starten met studeren aan de universiteit

die je gekozen hebt- nee

Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...)

- Zoals in Leuven maar alle examens vallen in 1 week tijd (in Januari)

Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 500 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om

er te kunnen studeren- ja

Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking-

Welke andere talen worden er gesproken- ja, bijna enkel frans Welke type accommodatie had je ter plekke (kot,

appartement, huis, studentenresidentie, ...)- studio Wat was de prijs/maand om deze accommodatie

te huren- 800

Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze

accommodatie- duur

Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten

opzichte van campus/stad)- goed!

Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- in Juni

Hoe heb je deze accommodatie gevonden- via het internet

(2)

Beoordeling

De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) 4

Het zoeken van huisvesting verliep

(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) heel moeilijk 1

De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel slecht 1

Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als

(1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem) 4

De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant

voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven 3

Het vinden van geschikte vervangvakken was

1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 3

Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven 2

Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven 4

(3)

De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was

1 = heel klein --> 5 = heel groot 2

De vakinhoud vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

dan aan de KU Leuven 4

De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager

ervaren dan aan de KU Leuven 4

De examens/evaluaties vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

dan aan de KU Leuven 4

De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder

dan die aan de KU Leuven 4

Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker

te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. 2

Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5

Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 4

(4)

Vakkenpakket – beoordeling

Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 6

De titel van het vak was: mppp3

Aantal ECTS credits: 6

De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans

De examenvorm voor dit vak: schriftelijk meerkeuze

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 2

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Hoorcolleges waren moeilijk te volgen, practica's iets makkelijker

De titel van het vak was: psp2

Aantal ECTS credits: 4

De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans

De examenvorm voor dit vak: schriftelijk open en meerkeuzevragen

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Goede vervanging, leuke prof

De titel van het vak was: cli1

Aantal ECTS credits: 6

De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans

De examenvorm voor dit vak: schriftelijk open vragen

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 2

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

(5)

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: HEEL gericht op Freud.

De titel van het vak was: ANRP

Aantal ECTS credits: 2

De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels

De examenvorm voor dit vak: presentatie

Aantal uren hoorcollege per week : 0

Aantal uren practica per week: 2

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Leuk vak, veel vrijheid, goede begeleiding

De titel van het vak was: De l’espace au lieu : environnement, cognition et conduites

Aantal ECTS credits: 4

De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans

De examenvorm voor dit vak: schriftelijk open vragen

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Niet interessant, prof was van Oost-Europa dus moeilijk verstaanbaar

De titel van het vak was: Introduction à la clinique et à la psychopathologie de l’enfant

Aantal ECTS credits: 4

De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans

De examenvorm voor dit vak: paper

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : 0

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Heel anders dan verwacht,slechte vervanging voor vak in leuven, wel interessant

(6)

Persoonlijk verslag

Aangezien ik herexamens had, kon ik niet meedoen met de taallessen die door Paris Descartes worden aangeboden. Dit was natuurlijk spijtig maar omdat een meisje dat ook van Leuven was wel meedeed, heb ik in mijn eerste week al veel vriendinnen gemaakt. Iedereen is heel open en al snel werden er groepjes gevormd en spraken we bijna elke avond af. EIAP is een vereniging die feestjes, picknicks, walking tours, … voor Erasmussers organiseert; Ook hier kan je veel mensen leren kennen. De zoektocht naar een kot was niet gemakkelijk, zeker niet omdat ik zo dicht mogelijk bij de universiteit wou liggen en deze een beetje uit het centrum lag. Ook al het papierwerk was een uitdaging maar uiteindelijk is alles goed gekomen. Een ander minpunt was dat het leven in Parijs heel duur is. Gemiddeld deed ik het dubbele in een maand op in vergelijking met Leuven. Naar de supermarkt gaan, op stap en op restaurant gaan waren veel duurder. Boeken van de universiteit heb ik niet echt moeten kopen; Notities waren daarentegen heel belangrijk. Ik was lid van de

facebookgroep van derde bach in parijs en daar werden altijd notities gedeeld die ik kon afprinten. De lessen in Parijs waren primitiever dan in Leuven.

Powerpoints werden zelden gebruikt. Meestal lazen de proffen gewoon hun papieren af en probeerden de studenten alles over te schrijven. Naar mijn gevoel werd er ook meer nadruk gelegd op psycho-analyse en Freud dan in Leuven, wat eentonig was. De proffen hielden niet echt veel rekening met Erasmussers. We konden na de lessen wel vragen stellen, maar ik had niet het gevoel dat ze bij de examen met open vragen bijvoorbeeld meer rekening hielden met het feit dat ons Frans niet optimaal was. De examens van de keuzevakken, de presentaties en papers moesten allemaal vóór de kerstvakantie gemaakt worden en de echte examens vielen allemaal op 1 week in januari. Ik had 3 keuzevakken (dus in december) en 3 algemene vakken (in januari). Deze verdeling was zeer welkom en mijn kerstblok was dus niet zo zwaar. De leerstof was over het algemeen goed te doen en qua hoeveelheid was het minder dan in Leuven maar omdat er meestal geen handboeken waren, moesten we vooral op onze eigen notities en op die van goede zielen op facebook vertrouwen. Gelukkig werd er op facebook veel gedeeld.

Het was niet gemakkelijk om contact te leggen met andere franse studenten, zij hadden natuurlijk hun vriendengroepen al en wisten dat de meeste Erasmussers maar voor een semester bleven. Daarbij was het ook zo dat hun Engels meestal heel slecht was; Als ik een woord niet in het Frans kende en het in het Engels wilde zeggen, verstonden ze me meestal niet. Wel waren ze altijd vriendelijk en hielpen ze als we een lokaal niet wisten te vinden. Contact leggen met andere Erasmussers was veel gemakkelijker. Minstens 10 mensen zaten op dezelfde faculteit en ook 2 andere meisjes van Leuven zag ik elke dag. Er had altijd wel iemand tijd om ’s avonds iets te doen en al snel werden whatsapp groepen gevormd en zat niemand ’s avond op kot maar gingen we iets drinken, eten, naar de film, … Talloze keuzes!

Ik ben heel blij dat ik voor Parijs heb gekozen. Niet iedereen kan zeggen dat ze in Parijs hebben gewoond/gestudeerd. Leven in een grootstad heeft

tal van voordelen; Elke dag is er wel iets te doen of te zien: Techno parade, picknick bij de Eiffeltoren, vuurwerk bij la Défense of Sacré Coeur, Santa Con, …

Op 10 minuutjes stond ik aan de Eiffeltoren en binnen het half uur kon ik op Montmartre zijn. De bibliotheek waar we met een groepje gingen studeren had

iets weg van Zweinstein en ’s avonds over de Champs-Elysées wandelen in de winter had iets magisch. Als ik twee uurtjes niks te doen had, kon ik gratis

binnen in het Louvre of Musée d’Orsay. Als het warm is zit iedereen aan de oevers van de Seine bij te praten over zijn dag met een fles wijn en wat kaas of

olijven. Bij koud weer zitten de cafeetjes en bars vols tot ’s avonds laat en er is altijd wel een opera of theater dat je kan gaan bekijken.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De examenvorm voor dit vak: schriftelijk, in december + mondelinge presentatie per 2, doorheen het jaar Aantal uren hoorcollege per week : 2uur.. Aantal uren practica per week:

Aantal uren practica per week: 2 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :.. Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : 45min per week voor kleine opdracht, 1 week goed werken aan paper in groep.

Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : PBL: 2 uur per week met 8 uur voorbereiding.

Naast enkele leuke bezoekjes van familie en vrienden van het thuisfront, vond ik het ook belangrijk om tijd te hebben voor mezelf, mijn nieuwe vrienden en mijn leven

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :. werkjes en presentaties door

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : groepswerk voor presentatie. Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:

ik heb veel tijd in de papers gestoken, aangezien ik zelf veel opzoekwerk moest doen. toch zo'n 30u ofzo (maar dit is heel moeilijk om