id 760
Ik ben student in : Leuven
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving)
Bachelor derde studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie
Land (bestemming) Verenigd Koninkrijk
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Goldsmiths University of London
Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
nee
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
Het academiejaar begint eind september en is onderverdeeld in trimesters. De examens vallen in maart (ongeveer), waardoor ik deze niet kon meedoen. Ik moest echter gedurende het semester papers schrijven.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)-
550
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren-
ja
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
ja, er werd vooral Engels gesproken
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
een kamer in een studentenresidentie
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 1200
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- hoog, hoewel mijn kamer wel in orde was Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van
campus/stad)-
mijn kamer lag naast de campus (5min wandelen tot de meeste aula's), maar naar voor het centrum moest je wel 40min nemen om er met de metro te geraken)
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- ik had al geappliceerd in mei, maar het is pas eind augustus helemaal in orde geraakt
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- ik heb deze via de universiteit zelf aangevraagd De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van
vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
4
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
2
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
3
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem)
geen enkel probleem 5
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
2
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
3
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
even slecht/goed 3
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot
2
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
even moeilijk/gemakkellijk 3
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven
even hoog/laag 3
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
even moeilijk/gemakkelijk 3
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven
even streng/mild 3
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 4
De titel van het vak was: Cognitive Neuroscience
Aantal ECTS credits: 7,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: 2 papers
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: een paar keer per semester
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
ik heb veel tijd in de papers gestoken, aangezien ik zelf veel opzoekwerk moest doen. toch zo'n 30u ofzo (maar dit is heel moeilijk om te schatten)
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Ik vond het heel interessant. In Leuven hebben we al een heel aantal zaken over neurowetenschappen geleerd, maar dit vak was meer op (recent) onderzoek gericht.
De titel van het vak was: Addictive Behaviours
Aantal ECTS credits: 7,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: 2 papers
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: een paar keer per semester
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
ik heb veel tijd in de papers gestoken, aangezien ik zelf veel opzoekwerk moest doen. toch zo'n 30u ofzo (maar dit is heel moeilijk om te schatten)
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Ik vond dit een interessant vak. Ze probeerden het echt heel interessant te maken. Wel vond ik dat het onderdeel over biologische werking van een verslaving niet duidelijk uitgelegd.
De titel van het vak was: Behavioural Genetics
Aantal ECTS credits: 7,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: 2 papers
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: een paar keer per semester
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
ik heb veel tijd in de papers gestoken, aangezien ik zelf veel opzoekwerk moest doen. toch zo'n 30u ofzo (maar dit is heel moeilijk om te schatten)
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: In dit vak kwamen een heel aantal elementen aan bod waar we al over geleerd hadden, maar deze werden wel dieper behandeld.
De titel van het vak was: Multivariate statistical methods in psychology
Aantal ECTS credits: 7,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: 2 papers
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 2
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
ik heb veel tijd in de papers gestoken, aangezien ik zelf veel opzoekwerk moest doen. toch zo'n 50u ofzo (maar dit is heel moeilijk om te schatten)
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Het hoorcollege zelf was niet heel moeilijk, aangezien we op bepaalde elementen van statistiek in Leuven al dieper ingegaan waren. Toch waren er een aantal zaken waar wij achter bij stonden.
In het practicum werk je met SPSS. Zij hadden hier al 2 vakken in gehad, waardoor ik wel een heel deel zelf heb moeten uitzoeken en verwerken. Ik vond deze papers eigenlijk te moeilijk om goed te kunnen maken voor iemand die vooraf nog niet met SPSS had gewerkt. Het is gelukt, maar ik heb er echt op gezwoegd.
Als je nog extra informatie wil geven over jouw Erasmuservaring die nog niet aan bod kwam in de vragenlijst, dan mag je die hier schrijven:
Ik zou toch nog even willen opmerken dat ik het heel moeilijk heb gehad om mijn resultaten te krijgen. Ik heb mijn Erasmusverblijf eind januari afgerond en ik heb deze uiteindelijk pas gekregen in juni. Bovendien heb ik er echt veel voor moeten mailen naar
verschillende personen. Misschien kan hier toch een gemakkelijkere weg voor gevonden worden.
United Kingdom – London 2015-2016
Ik ging naar Goldsmiths University op Erasmus. Het onderwijs was daar goed, maar wel anders dan aan de KU Leuven. Er werd daar niet les gegeven aan de hand van een cursus of handboek, maar een professor vertelde vooral over zijn vakgebied aan de hand van papers en onderzoeken (zowel van hem- of haarzelf en anderen). Van de studenten werd verwacht dat ze de geziene leerstof in de les bijhielden, maar ook dat ze zich zelf verdiepten in een onderdeel van het vakgebied dat ze interessant vonden. In de les zat ik met veel minder dan in Leuven, meestal waaren we met 30 à 50 personen. Dit maakte dat je in de lessen veel directer met de professor in contact kwam.
Londen is natuurlijk een bruisende stad en er is altijd wel iets te doen! Elke keer dat ik naar het centrum ging, kon ik wel een nieuwe plaats ontdekken en dat is heel leuk. Ik geraakte nooit uitgekeken op Londen. Het enige negatieve puntje hieraan vond ik dat je een beetje een tourist blijft en het niet helemaal
‘jouw’ stad wordt.
Er is trouwens overal lekker en betaalbaar eten te vinden. Een keer per week heb je op 15 minuten wandelen van de universiteit een heel gezellig marktje, waar je ook streetfood kan eten. En op verschillende plaatsen meer naar het centrum van Londen kan je ook zo’n streetfoodmarkets vinden.
De mensen op Goldsmiths University zijn heel vriendelijk en proberen je zeker te helpen als je hen aanspreekt, zowel studenten als personeel. In de stad zijn de mensen ook heel hulpvaardig en ze zeggen voor alles ‘sorry’ ook al is dat helemaal niet nodig. Er zijn op Goldsmiths University verschillende
‘associations’, waarbij je je kan aansluiten. Deze verenigingen zijn talrijk (sportploegen, danslessen, theater, debateren, …) en je zal er zeker één vinden voor je interesses.
Deze associations en de kleine klassen helpen bij het leren kennen van mensen.
Ik vond mijn Erasmus een schitterende ervaring, hoewel natuurlijk niet altijd alles van een leie dakje verliep, en ik zou het zeker aanraden!
