ID 190 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok
(hoofdinschrijving)
Bachelor derde studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie
Land (bestemming) Hongarije
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- University of Szeged Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met
studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
nee Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze
afleggen-
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
In de universiteit van Szeged starten de lessen al begin september.
Doorheen het jaar moesten we vaak papers inleveren die ook meetelden.
En in het begin van december waren er examens.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)
200 euro
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren-
Nee, alles werd in het Engels gegeven.
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
Ja, want niet iedereen sprak goed Engels, de jongeren meestal wel.
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
Een appartement
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 100 euro voor de huur en daar kwam nog ongeveer 30 euro kosten bij.
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie-
Heel goed, want het was super goedkoop t.o.v. accommodaties in Leuven en alles was in orde.
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)-
De ligging was zeer goed. Maar Szeged is niet zo'n grote stad, dus je had bijna altijd een goede ligging.
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Op de dag dat ik aankwam.
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- Ik had Waalse meisjes leren kennen die dit appartement al kenden omdat een vriendin van hun er vorig jaar had gezeten.
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed)
4
Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
heel gemakkelijk 5 De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting
was (1= heel slecht --> 5 = heel goed)
Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel
problematisch --> 5 = geen enkel probleem)
geen enkel probleem 5 De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
2
Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
heel moeilijk 1 Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op
mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven
veel slechter 1
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven
veel slechter 1
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot
3
De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
veel gemakkelijker 5 De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger
--> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven
veel lager 5 De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5
= veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
veel gemakkelijker 5 De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie
was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven
veel milder 5
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5 Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan
iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
3
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf-
7
De titel van het vak was: Cognitive Neuropsychiatry
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 1
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit vak was heel interessant omdat we zelf EEG's bij elkaar mochten afnemen. Het was leuk om op zo'n praktische manier dingen te leren.
De titel van het vak was: Cultural Adaptation
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Bij dit vak leerden we veel over verschillende culturen, ook over de Hongaarse cultuur. Daar was ik zeker in geïnteresseerd. We moesten zelf ook veel opzoeken.
De titel van het vak was: Programming of cognitive experiments
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Experiment afnemen & paper
Aantal uren hoorcollege per week : 1
Aantal uren practica per week: 1
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: We moesten zelf een experiment maken en dit afleggen bij onze
medestudenten. Dat was fijn om te doen. Erna moesten we hierover een paper schrijven. Dat vond ik minder interessant omdat het ongeveer hetzelfde was als wat we in Leuven in onze 2e bachelor moesten doen, dus had ik hier niet zoveel uit geleerd.
De titel van het vak was: Psychodiagnostics
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit vak vond ik minder interessant. Het ging over de verschillende psychologische testen, maar het was vaak herhaling van wat ik al gezien had de vorige jaren.
De titel van het vak was: Group Psychology
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 1
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
1
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit was ook een boeiend vak omdat het vaak praktisch was. Zo gingen we soms naar een bijeenkomst van een bepaalde organisatie en moesten we achteraf analyseren hoe de groep werkte en opgebouwd was.
De titel van het vak was: Psychotherapy
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 1
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit vond ik ook een fijn vak. We hadden het over verschillende aandoeningen waar de prof vaak interessante weetjes en persoonlijke ervaringen over te vertellen had. We mochten dan zelf een aandoening kiezen en hier een presentatie over geven.
De titel van het vak was: Community development
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Paper & presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 1 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan
besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
2
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Ook dit was een redelijk praktisch vak. De prof wou hiermee laten zien hoe de gemeenschap precies in elkaar zat en hoe het eraan toeging in Hongarije. Zo zijn we bijvoorbeeld een tehuis voor daklozen en een soort rusthuis gaan bezoeken. Daarover moesten we dan ook altijd papers schrijven.
Erasmusverslag – ervaring
Ik heb altijd graag gereisd en wilde veel van de wereld zien. Toen ik begon verder te studeren, trok Erasmus me dan ook sterk aan. Al snel besloot ik om het te doen, enkel over de bestemming heb ik lang getwijfeld. Uiteindelijk besloot ik dan om naar Szeged in Hongarije te gaan. Dat wilde ik omdat het Oosten van Europa mij wel aansprak, zowel Hongarije zelf als de buurlanden. Szeged kan je goed vergelijken met Leuven.
Het is echt een studentenstad met een heel leuke sfeer. De stad is niet zo groot dus je kunt alles gemakkelijk bereiken. Dat vond ik altijd heel handig. Er werden ook heel vaak kleine festivalletjes georganiseerd waardoor je veel van de cultuur en gewoontes kon leren kennen. De universiteit zorgt ook voor een goede opvang. Op het begin was er een oriëntatieweek waar we iedereen al konden leren kennen. We konden toen verblijven in een hostel en ze hielpen ons dan om een appartement te zoeken. Ik had geluk want ik had al meteen Waalse meisjes ontmoet die al een appartement hadden, dus ik kon bij hun intrekken. Uiteindelijk heb ik een appartement gedeeld met 5 andere meisjes: drie Waalse, één Turkse en één Franse. We kwamen heel goed overeen, dus dat was echt fijn. We hebben ook enkele reisjes samen gedaan. Ik heb dus niet enkel Hongarije goed leren kennen, maar ook de buurlanden.
Wat betreft studeren was het niveau wel wat lager dan in Leuven, zoals de meeste Erasmusstudenten ervaren. Er waren slechts vier Erasmusstudenten die ook psychologie volgden. Zo vormden we dan een klein klasje. Dat was heel fijn omdat je op die manier veel meer interactie met elkaar en met de prof kon hebben. Zo had ik nog eens op een andere manier les dan in Leuven. We hadden eigenlijk nooit les samen met Hongaarse studenten, want wij hadden les in het Engels en zij natuurlijk in het Hongaars. Ik heb dan ook niet meer dan de basiswoordenschat in Hongaars geleerd, want het is echt een moeilijke taal. Een ander voordeel van de kleine klasjes was dat we vaker
praktijkgerichte dingen deden. Dat vond ik heel interessant. In Leuven vind ik het jammer dat het vaak zo theoretisch is, maar natuurlijk weet ik dat dat ook niet anders kan omwille van de grote hoeveelheid leerlingen. In Szeged had ik nu eens de kans om dit wel te doen. Zo hebben we bijvoorbeeld een EEG-test bij elkaar mogen afnemen. Ik had hier in Leuven al over geleerd en nu kon ik eens zien hoe het er echt aan toe ging.
En we zijn bijvoorbeeld ook eens naar een instelling voor daklozen geweest.
Nog een andere reden om op Erasmus te gaan, is dat je niet enkel de cultuur leert kennen van het land waar je naartoe gaat, maar ook ongelofelijk veel andere culturen. Je leert mensen kennen over de hele wereld. Ik had wel geluk dat er in Szeged veel georganiseerd werd voor Erasmusstudenten. Zo gingen we bijvoorbeeld elke dinsdag naar een nieuw café in de stad en werd er elke donderdagavond van een ander land een themafeestje georganiseerd. In het weekend kon je ook nog vaak dingen doen, zoals bijvoorbeeld naar hockeywedstrijden gaan kijken. Op die manier heb ik heel veel fijne mensen ontmoet. Ik heb er veel vrienden gemaakt waarvan ik er enkele deze zomer ga bezoeken.
Zoals je dus hierboven wel kan lezen ben ik ontzettend blij dat ik op Erasmus ben geweest. Het is één van de mooiste ervaringen geweest uit mijn leven. Ik heb er ook heel veel door bijgeleerd, misschien iets minder op schoolvlak, maar wel levenskennis, kennis over andere culturen en over mezelf. Ik heb leren zelfstandig zijn, want ik ben helemaal alleen aangekomen en heb dus volledig mijn plan moeten trekken. Dus om één tip te geven aan mensen die twijfelen om op Erasmus te gaan: zeker doen, want het is helemaal de moeite waard en je zal er geen spijt van hebben!
