Vraag nr. 251 van 17 juli 2003
van mevrouw MARIJKE DILLEN
Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie – Pu-blicaties
Het Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie (VIG) publiceert jaarlijks een catalogus met een overzicht van zijn verschillende publicaties op het vlak van gezondheidspromotie. Deze publicaties zijn gericht naar de professionelen op het vlak van gezondheidspromotie.
1. In de jaarlijkse catalogus wordt een duidelijk overzicht gegeven van de verschillende publica-t i e s, ingedeeld per afzonderlijke doelspublica-telling. Telkens wordt erbij vermeld welke doelgroep wordt beoogd.
Op welke wijze worden deze doelgroepen geïn-formeerd betreffende de publicaties en gesensi-biliseerd om hiervan gebruik te maken ?
Werkt het VIG hierbij actief en worden er ini-tiatieven naar de doelgroepen genomen ? Zo ja, op welke wijze ?
2. Verschillende publicaties hebben ook kinderen en jongeren als doelgroep.
Op welke wijze worden er inspanningen gele-verd om deze doelgroep te bereiken met deze vaak boeiende en leerrijke publicaties ?
3. Deze catalogus met vermelding van alle publi-caties verschijnt reeds een aantal jaren.
Heeft er inmiddels een evaluatie plaatsgehad betreffende de werkmethode ? Zo ja, wat zijn de resultaten ?
Specifiek zou ik graag vernemen of de verschil-lende doelgroepen per doelstelling op voldoen-de wijze worvoldoen-den bereikt en of er voldoenvoldoen-de res-pons komt op het uitgebreide aanbod.
Wie was verantwoordelijk voor deze evaluatie ?
Antwoord
1. De catalogus biedt een overzicht van de be-schikbare publicaties bij het begin van het jaar. Hij wordt toegestuurd aan het V I G o u r e u s-b e-s t a n d . Dit bee-stand bevat onder meer de ver-schillende LO G O' s, centra voor
leerlingenbege-l e i d i n g, A- en D-v o o r z i e n i n g e n , s o c i o-c u leerlingenbege-l t u r e leerlingenbege-l e v e r e n i g i n g e n , . . . Deze catalogus wordt ook ver-spreid op infostands en bij informatieaanvragen van andere intermediairen of doelpubliek. Wa n-neer een product uitgeput is of te oud wordt, wordt het uit de volgende catalogusuitgave ge-haald.
De catalogus is een bundeling, in vele gevallen een kennismaking. Op het moment van de pu-blicatie van een nieuw product wordt daarnaast meestal een speciale flyer gemaakt voor de aan-kondiging ervan bij specifieke doelgroepen, b i j-voorbeeld scholen voor verpleegkunde of diëtis-t e n , j e u g d w e r k , m u diëtis-t u a l i diëtis-t e i diëtis-t e n , . . . . D a a r v o o r wordt dan in een speciale mailing voorzien. Voor de aankondiging van de Wedstrijd Rook-vrije Klassen wordt elk jaar, via de LO G O' s, een infopakket verspreid in de secundaire scho-len.
Belangrijke publicaties, zoals bijvoorbeeld over een nieuwe methodiek, geven aanleiding tot een p e r s v o o r s t e l l i n g. De voorbije jaren werden er rond verschillende publicaties persvoorstellin-gen georganiseerd. Zo was er een persvoorstel-ling rond "CO-g e v a a r " , " A r g u s " , "Stoppen met roken – richtlijnen voor intermediairen, e f f e c-tiviteit van de diverse methoden en gebruik bij d o e l g r o e p e n " , " Tien jaar gezondheidspromotie in V l a a n d e r e n " , " Veilig spelen", "Het rookge-drag van jongens en meisjes" en "De slimme d r i e h o e k " . Persartikelen hierover kan de Vlaamse volksvertegenwoordiger verkrijgen bij het V I G. Voor 2003 is er in een infomoment voorzien met betrekking tot de handleiding "Projecten voor gezondheidspromotie. E e n handleiding voor kwaliteitsvol werken".
In 2004 verwacht het V I G een persvoorstelling van de "Stappenplannen gezondheidsbevorde-ring op het werk". Al deze persmomenten wor-den elk jaar gebundeld in een map "V I G in de pers" en is verkrijgbaar bij het VIG.
Daarnaast maken heel wat mensen kennis met de VIG-publicaties via de website.
me-thodieken toe te lichten bij de intermediairen. In het jaarverslag 2002 geeft het V I G e n k e l e voorbeelden van deze actieve implementatie-strategie : "Draaiboek groeien naar een rook-vrije gezondheidsinstelling", " Wedstrijden veilig s p e l e n " , " C d-rom's over een voedings- en een rookbeleid op school". " Werken met de voe-d i n g s voe-d r i e h o e k " , "Stoppen met roken" en "Ge-zondheidspromotie op het werk".
In 2002 uitte zich dit in 11 praktische trainingen, met daarnaast 50 trainingen op maat. Uit het jaarverslag 2002 van het V I G bleek dat de vraag naar training op maat toeneemt. Dit is een dui-delijk signaal voor het V I G dat intermediairen vooral geïnteresseerd zijn in hoe zij zelf, b i n n e n hun werking, aan de slag kunnen met de metho-d i e k e n . Zo organiseren bijvoorbeelmetho-d LO G O' s vormingen voor alle CLB's binnen hun werkge-b i e d , of vragen regionale zetels van mutualitei-t e n , d i ë mutualitei-t i s mutualitei-t e n s c h o l e n , of voorzieningen uimutualitei-t de s e c t o r, een vorming voor hun medewerkers. D e trainingen inzake ongevallenpreventie worden meestal aangevraagd door socio-culturele orga-nisaties zoals de Gezinsbond, maar ook door stadsdiensten en OCMW.
Ook bij informatievragen en adviesverlening worden de publicaties en methodieken toege-licht en wordt het gebruik ervan aangekaart. D i t resulteerde in 2002 in ongeveer 210 adviesvra-gen en ongeveer 2000 informatievraadviesvra-gen, w a a r-onder zeer veel vragen naar didactisch materi-aal dat via het VIG verkrijgbaar is. Bij consul-t a n cyvragen is heconsul-t V I G-aanbod meesconsul-tal bekend, men vraagt dan de actieve medewerking van het VIG bij een eigen project.
Er worden geen inspanningen gedaan om de doelgroep kinderen en jongeren te bereiken met deze publicaties, omdat het VIG zich niet richt naar het algemene publiek, maar wel naar de intermediairen die kinderen en jongeren tot hun rechtstreeks doelpubliek hebben. Het V I G informeert CLB's, pedagogische begeleidings-d i e n s t e n , begeleidings-directies van begeleidings-de verschillenbegeleidings-de onbegeleidings-der- onder-w i j s n i v e a u s, o u d e r v e r e n i g i n g e n , j e u g d v e r e n i g i n-g e n , n-g e z i n s v e r e n i n-g i n n-g e n , Kind en Gezin, . . . v i a verschillende kanalen (catalogus, s p e c i f i e k e mailings, website, infosessies e.d.).
Jongeren kunnen uiteraard wel via bovenver-melde kanalen deze publicaties verkrijgen in-dien zij dit aanvragen.
3. Een evaluatie van de catalogus als zodanig is nog niet gebeurd, aangezien de eerste publicatie
pas in 2000 gebeurde. Het V I G zal deze evalu-atie wel opnemen in de tevredenheidsenquête van eind 2003. Deze evaluatie zal door een ex-tern instituut worden uitgevoerd. Voorlopig kan men als graadmeter het aantal bestelde publica-ties gebruiken. Dit bedroeg 28.178 in 2002. D i t aantal bevat zowel gratis als betaalde folders, a f-fiches, brochures, als methodieken.
