Vraag nr. 8
van 1 oktober 1997
van mevrouw VEERLE HEEREN
Visueel gehandicapten – Onderwijsintegratie Blinden en slechtzienden kunnen in onze maat-schappij rekenen op heel wat steun. Ook de Vlaamse overheid geeft extra middelen uit om gelijke kansen voor deze doelgroep te creëren. In de loop van 1997 voorziet de minister in "aller-hande uitgaven met betrekking tot de integratie van personen met een handicap in het onderwijs". 1. Kan de minister mij meedelen of dit budget
spe-cifieke maatregelen inhoudt naar blinden en slechtzienden toe ?
Voor welke andere groeperingen van gehandi-capten kunnen deze maatregelen ook worden gebruikt ?
2. Voorziet de minister nog in andere specifieke steun naar blinden en slechtzienden toe ? 3. Werd de introductie van Internet en multimedia
ook in blindenscholen geïmplementeerd ? Voorziet de minister in extra middelen voor de meerkosten met betrekking tot de aankoop van informaticamateriaal voor blindenscholen ?
Antwoord
1. Het budget dat onder de benaming "allerhande uitgaven met betrekking tot de integratie van personen met een handicap in het onderwijs" op de begroting is ingeschreven, houdt inder-daad specifieke maatregelen in naar blinden en slechtzienden toe.
Dit budget is reeds aanwezig sinds het school-jaar 1995-1996. Vanaf dit schoolschool-jaar werd de bevoegdheid tot het toekennen van speciale onderwijsleermiddelen aan leerlingen en stu-denten met een handicap in het kader van het gewoon onderwijs overgeheveld van het Vlaams Fonds voor Sociale Integratie van Personen met een Handicap naar het departement Onderwijs. Op de begroting 1997 is 14 miljoen ingeschre-ven.95 % van dit budget gaat naar leerlingen en studenten met een visuele handicap in de vorm van het ter beschikking stellen van aangepast leermateriaal (cursussen en handboeken in
grootletterdruk of braille, brailleapparatuur, tv-leesloepen, ...).
In zeer geringe mate worden ook middelen besteed voor leerlingen en studenten met een fysieke handicap (aangepast meubilair) en experimenteel voor het inzetten van doventol-ken in het gewoon onderwijs.
2. Andere specifieke steun voor blinden en slecht-zienden is er uiteraard ook in het buitengewoon onderwijs en in het geïntegreerd onderwijs, waarbij respectievelijk in een aparte of geïnte-greerde onderwijssetting specifieke middelen worden voorzien in de vorm van personeelsom-kadering.
3. Wat de introductie van Internet en multimedia in blindenscholen betreft, worden geen specifie-ke of extra maatregelen genomen die gelinkt zijn aan het feit dat de school zich richt op een populatie van kinderen met een visuele handi-c a p. Ze worden in deze niet anders behandeld dan andere scholen.
Ik merk wel op dat aan scholen voor buitenge-woon onderwijs per leerling meer werkingsmid-delen worden toegekend dan aan scholen voor gewoon onderwijs.
