Vraag nr. 83 van 19 maart 2004
van de heer DIRK DE COCK
"Kansen in onderwijs" – Verspreiding
In onze samenleving zijn er veel kinderen die op- groeien in armoede. Werken met die kinderen is niet voor elke school of leerkracht even eenvou- dig. Kansarme kinderen zijn sneller ziek, zijn min- der taalvaardig, hebben geen apart plekje om te studeren, worden weinig gemotiveerd, zijn niet mee met de nieuwste middelen zoals computer, … Iedereen weet dat onderwijs het middel bij uitstek (als onderdeel van een gedifferentieerde aanpak) is om de vicieuze cirkel van kansarmoede te door- breken. Verschillende continue initiatieven zijn nodig.
Een noodzakelijke stap om tot een reële armoede- bestrijding te komen, is het erkennen van de "mis- sing link" tussen armen en onderwijsmensen. Men kent elkaars wereld niet. De omstandigheden waarin bepaalde gezinnen leven, kan men zich als buitenstaander moeilijk voorstellen. Correcte in- formatie hieromtrent is bijzonder belangrijk. Zo kunnen leerkrachten mee begrip leren opbrengen en zelfs hun lessen aanpassen en beter afstemmen.
Detectie kan niet zonder voldoende kennis.
Begin maart lanceerde "Lerende Stad", wat de nieuwe naam is van Onderwijs in Antwerpen, in samenwerking met armoedeverenigingen de didac- tische map "Kansen in onderwijs". De bundel, die aan alle Antwerpse scholen bezorgd wordt of werd, bestaat uit verschillende losse bundels die eenvoudig te updaten zijn. Hij bevat onder meer een checklist die scholen kunnen gebruiken om te controleren hoeveel rekening zij houden met min- der kapitaalkrachtige leerlingen. Een groot deel van de bundel is een kennismaking met kansarmen en hun leefwereld. Verder bevat de bundel een re- sem tips voor leerkrachten en directie. Er is ook een cd-rom bijgevoegd waarbij scholen kunnen berekenen hoeveel een schooljaar aan de ouders zal kosten.
Deze map lost niet het probleem kansarmoede op, maar dient als instrument om de gevolgen van kans- armoede op school zoveel mogelijk te beperken.
"Kansen in onderwijs" informeert, maar activeert eveneens, en dat maakt deze bundel zo waardevol.
Dit is volgens mij een heel lovenswaardig initiatief.
Ik heb tevens gemerkt dat het kabinet van de minis- ter heeft meegeholpen aan deze bundel.
Wordt eraan gedacht om de didactische map "Kan- sen in onderwijs" ook buiten Antwerpen te versprei- den ?
In een eerste fase bijvoorbeeld aan een verdeling van de map over de scholen waarvan bekend is dat ze veel kansarme leerlingen hebben, en in een latere fase misschien wel aan een verspreiding naar alle scholen ?
Antwoord
Antwerpen "Lerende Stad" geeft inderdaad een in- formatiemap en cd-rom uit die scholen helpen om- gaan met armoede. Het pakket bevat een theoretisch luik over de armoedeproblematiek, een checklist om na te gaan hoe school en schoolteam omgaan met kansarmoede en tal van tips om de gevolgen van ar- moede voor leerlingen op school te beperken. Elke school in de stad Antwerpen kreeg in de loop van vorige maand zo'n pakket gratis. De provincie Ant- werpen onderzoekt momenteel de mogelijkheid om de map in heel de provincie Antwerpen te versprei- den.
De map kan worden gedownload via:
http://onderwijs.antwerpen.be/onderwijs/kansenin onderwijs/mapkio.pdf
De cd-rom kan worden gedownload via:
http://onderwijs.antwerpen.be/onderwijs/kansenin onderwijs/CDrom/CDrom.htm
De informatiemap is een autonoom initiatief van de stad Antwerpen. Het bestaan van dit pakket en de mogelijkheid tot gratis downloaden werden wel be- kendgemaakt via "Schooldirect", de digitale nieuws- brief van het departement Onderwijs voor schooldi- recteurs, op 10 maart 2004. Ook de deskundigen die de lokale overlegplatforms ondersteunen, werden geinformeerd over dit pakket.
Betreffende de initiatieven van het departement On- derwijs wil ik verwijzen naar het Vlaams Actieplan Armoedebestrijding 2004, waarin de acties die het be- leidsdomein Onderwijs neemt in het kader van de strijd tegen armoede uitvoerig worden beschreven.
