• No results found

- Alle Opgaven

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "- Alle Opgaven"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Oefenso klas 2 – Havo – Hoofdstuk 2 – paragraaf 1, 2, 3 1. Waar of niet waar

a. Een grote dynamo wordt ook wel generator genoemd b. Zonnecellen leveren een gelijkspanning

c. Een enkele batterij levert ongeveer 9,0 V

d. Elektrische stroom kan alleen door koperdraden lopen e. In een onderbroken stroomkring kan geen stroom lopen

f. De spanning is het aantal elektronen dat door een draad loopt g. Met een ampèremeter meet je de grootte van de stroom.

2. Elektriciteit is in heel veel andere dingen om te zetten. Geef minstens 3 voorbeelden.

3a. Wat is een dynamo?

3b. Uit welke onderdelen bestaat een dynamo?

3c. Waarvoor dienen deze onderdelen / leg uit hoe een dynamo werkt.

4. Deel de volgende elektriciteitsbronnen in in wisselspanning en gelijkspanning Zonnecel Generator Dynamo Batterij Oplaadbare batterij Windmolen Waterkrachtcentrale Stopcontact

5. Hiernaast zie je twee sets met batterijen. Bij de bovenste set zijn ze na elkaar aangesloten. Bij de onderste set zijn ze naast elkaar aangesloten.

Elke batterij kan een spanning van 1.4V leveren en een maximale stroom van 0,8 A.

a. Welke spanning zal de bovenste set batterijen leveren? b. Welke spanning zal de onderste set batterijen leveren? c. Welke stroom kun je maximaal uit de bovenste set batterijen halen?

d. Welke stroom kun je maximaal uit de onderste set batterijen halen?

6. Bij een oude printer zat een adapter waar dit plaatje op zat.

a. Moet deze printer op gelijkspanning of wisselspanning worden aangesloten?

b. Hoeveel spanning komt er uit deze adapter?

c. Hoeveel stroom kan deze adapter maximaal leveren? d. Kun je deze adapter nu nog veilig in Nederland gebruiken (spanning van 240 Volt op het stopcontact)

(2)

7. Hiernaast is een stroomkring getekend. a. Hoe heet onderdeel nummer 1

b. Hoe heet onderdeel nummer 3

c. Zal onderdeel nummer 3 nu licht geven? Leg uit waarom wel/niet.

d. Hoe groot is de stroom bij punt 2 e. Hoe groot is de stroom bij punt 5 f. Hoe groot is de stroom bij punt 4

8. Deel de volgende materialen in in de klassen: Geleiders / isolatoren

Glas, ijzer, koper, zilver, goud, plastic, hout, katoen

9. Een elektriciteitssnoer bestaat uit een koperen draden met daar omheen een plastic mantel. Hiernaast zie je een twee verschillende soorten snoer.

a. Waarom wordt koper gebruikt, en niet zilver?

b. Waarom is het verstandig om voor grote apparaten het dikst mogelijke snoer te gebruiken om deze aan te sluiten? c. Waarom zal het dunne snoer ook gebruikt kunnen worden? d. Waarom zitten er 3 draadbundels in een elektriciteitssnoer?

10. Reken om: a. 0,012 A = … mA b. 2660 mA = … A

11. Een taser wordt door de politie gebruikt om een misdadiger tot stoppen te brengen zonder te hoeven schieten. Dit wordt gedaan door 2 elektriciteitsdraden op de misdadiger af te schieten en daar dan een grote spanning (30.000 Volt) op te zetten. Het apparaat is begrenst, zodat er nog maximaal een stroom van 20 mA kan lopen.

http://www.youtube.com/watch?v=ODy9Ho66OqU

a. Waarom is het erg vervelend om getaserd te worden? (cq. Wat heeft het voor effect)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

oorspronkelijk werk van derden, opgenomen in de centrale-examenopgave, bestaat geen onvoorwaardelijke overnemingsvrijheid; alle auteursrechten, ook die bedoeld in artikel 15

“Turken in Nederland lezen Turkse kranten, kijken naar de Turkse televisie, chatten met Turkse leeftijdsgenoten over Turkse zaken. Hun vrienden- en kennissenkring is

İş te önemli olan bu gibi durumları hiç ya ş amamamız de ğ il, bu ve bunun gibi durumlardan nasıl daha güçlü, daha ba ş arılı ve daha mutlu çıkabilece ğ imizdir...

[r]

Es gibt sehr viele Studenten mit durchschnittlichen Noten, wehr sehr motiviert sein.. Alternative gibt es zum

Beoordeel of het betoog goed is gestructureerd, coherent en effectief, de voorbeelden goed geïntegreerd zijn en passende signaalwoorden en verbindingszinnen bevatten..

Es gibt sehr viele Studenten mit durchschnittlichen Noten, wehr sehr motiviert sein.. Alternative gibt es zum

Beoordeel of de uiteenzetting goed is gestructureerd, coherent en effectief, de voorbeelden goed geïntegreerd zijn en passende signaalwoorden en verbindingszinnen bevatten..