• No results found

- Alle Opgaven

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "- Alle Opgaven"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Proeftoets Haags Studiepunt

GS – 3V – MEMO: CANON VAN NEDERLAND, HUNEBEDDEN TM

BEELDENSTORM – RM

1a. Tot welk tijdvak behoorden de hunebedden? b. Waar dienden hunebedden voor?

2. Wat was de grens van het Romeinse rijk? 3. Wie was de keizer van Europa in 800? 4a. Wie was Karel V?

b. Wat wilde hij bereiken?

5. Waar lag de macht bij de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden? 6a. Wat is de VOC?

b. Hoelang heeft de VOC bestaan? 7a. Wie was Hugo de Groot?

b. Waar is Hugo de Groot opgesloten geweest, en hoe is hij daar ontsnapt?

8. Noem twee kenmerken van het werk van de zeventiende-eeuwse filosoof Spinoza.

9. Noem drie veranderingen in Nederland waarvoor Napoleon Bonaparte verantwoordelijk is geweest. 10a. Wie was Eise Eisinga?

b. Waarvoor is hij verantwoordelijk geweest? 11. Wie zijn de patriotten?

12a. De eerste spoorlijn in Nederland dateert van 1839. Tussen welke steden reed de trein? b. Waarom is de spoorlijn zo belangrijk geweest?

13a. Max Havelaar is het beroemdste boek uit de negentiende eeuw. Door wie is het geschreven? b. Geef kort aan waarover het boek gaat.

14a. Wie is Alette Jacobs?

b. Waarom is zij zo’n belangrijke figuur in de Nederlandse geschiedenis? 15a. Wanneer had de Eerste Wereldoorlog plaats?

b. Welke positie nam Nederland in? 16a. Wie was Anne Frank?

b. Waardoor is ze bekend geworden?

17a. In 1953 werd Nederland opgeschrikt door een ramp. Welke ramp wordt bedoeld? b. Wat heeft deze ramp voor gevolg gehad?

(2)

Proeftoets Haags Studiepunt

GS – 3V – MEMO: CANON VAN NEDERLAND, HUNEBEDDEN TM

BEELDENSTORM – ANTWOORDEN

1a. Jagers en boeren

b. Het waren graven voor meerdere mensen 2. De Rijn

3. Karel de Grote

4a. Keizer van Europa, 1500 – 1555 b. Hij wilde meer eenheid

5. Bij de gewesten, Staten generaal

6a. Verenigde Oost-Indische compagnie, een handelsmaatschappij met het alleenrecht op Azië b. 2 eeuwen; 1602 – 1799

7a. Een rechtsgeleerde in de 17e eeuw

b. Slot Loevesijn, door middel van een boekenkist 8. Tolerantie en godsdienstvrijheid

9. Straatnamen, achternamen, nieuwe maten en/of gewichten, modernisering bestuur en rechtspraak, persoonsregistratie enz.

10a. Een sterrenkundige

b. Hij heeft een eigen planetarium gemaakt. (Ook een bekend Verlichter.)

11. Dat zijn burgers uit de achttiende eeuw die kritisch zijn over de neergang van de Republiek. Patriotten kenmerken zich door een sterk nationaal gevoel, en ze zijn verantwoordelijk geweest voor de verjaging van stadhouder Willem V.

12a. Tussen Amsterdam en Haarlem.

b. De spoorlijn was een begin van de industrialisatie/infrastructuur. 13a. De auteur is Multatuli/Douwes Dekker

b. Max Havelaar gaat over de slechte behandeling van de inwoners van Nederlands-Indië. 14a. Zij is de eerste Nederlandse vrouw op een HBS, en de eerste vrouw die als arts afstudeert.

b. Ze is een voorvechtster van het vrouwenkiesrecht, en voor gelijke rechten voor vrouwen. In 1919 zorgt ervoor dat vrouwen kiesrecht krijgen.

15a. 1914-1918

b. Nederland nam geen positie in en was (dus) neutraal.

16a. Anne Frank was een Joods meisje dat ten tijde van WOII in Amsterdam (in het achterhuis) zat ondergedoken met haar familie.

b. Ze is bekend geworden door haar dagboek dat ze heeft bijgehouden. 17a. De watersnoodramp in Zeeland.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

oorspronkelijk werk van derden, opgenomen in de centrale-examenopgave, bestaat geen onvoorwaardelijke overnemingsvrijheid; alle auteursrechten, ook die bedoeld in artikel 15

“Turken in Nederland lezen Turkse kranten, kijken naar de Turkse televisie, chatten met Turkse leeftijdsgenoten over Turkse zaken. Hun vrienden- en kennissenkring is

İş te önemli olan bu gibi durumları hiç ya ş amamamız de ğ il, bu ve bunun gibi durumlardan nasıl daha güçlü, daha ba ş arılı ve daha mutlu çıkabilece ğ imizdir...

[r]

Es gibt sehr viele Studenten mit durchschnittlichen Noten, wehr sehr motiviert sein.. Alternative gibt es zum

Beoordeel of het betoog goed is gestructureerd, coherent en effectief, de voorbeelden goed geïntegreerd zijn en passende signaalwoorden en verbindingszinnen bevatten..

Es gibt sehr viele Studenten mit durchschnittlichen Noten, wehr sehr motiviert sein.. Alternative gibt es zum

Beoordeel of de uiteenzetting goed is gestructureerd, coherent en effectief, de voorbeelden goed geïntegreerd zijn en passende signaalwoorden en verbindingszinnen bevatten..