• No results found

Interviews Individueel Trajectbegeleiders

In document Dertig jongeren met een PIJ (pagina 194-198)

Bijlage 2. Itemlijsten dataverzameling

3. Interviews Individueel Trajectbegeleiders

Afhankelijk van de situatie van de jongere en informatie uit het dossier over de betreffende jongere is de vragenlijst concreet ingevuld.

Items:

A. Taken, werkwijze ITB

- Wanneer wordt de ITBer bij de behandeling betrokken? - Wat zijn de taken van de ITBer?

- Welke methode (Work Wise)?

- Hoe vaak is er contact met de jongere? (in de verschillende fasen)

B. Voorbereiden proefverlof/STP

- Vragen met betrekking tot activiteiten ter voorbereiding van: - Wonen

- Inkomen

- Begeleiding en zorg - Dagbesteding

- Welke (praktische) knelpunten komt u tegen? Wat is goed geregeld? - Vragen met betrekking tot samenwerking met externe organisaties

C. Uitvoering proefverlof/STP

- Vragen met betrekking tot niet starten of stopzetten proefverlof/STP

- Vragen met betrekking tot verloop proefverlof/STP Situaties van niets slagen, niet van start gaan bespreken

- Vragen met betrekking tot samenwerking extreme organisaties

D. Nazorg

- Vragen met betrekking tot begeleiding na einde PIJ

E. Tot slot

- Wat heeft de PIJ-maatregel de betreffend jongere „opgeleverd‟? Hoe ziet u zijn toekomst? (kan hij zelfstandig functioneren, is er een grote kans op recidive)?

- Wat is er nodig om jongeren succesvol te kunnen laten re-integreren in de maatschappij? Wat mist u, welke knelpunten zijn er?

195

4 Interviews Jongeren

4.1. Eerste ronde interviews:

De vragen aan de jongeren zijn aangepast aan de individuele situatie van de jongere zoals deze in de dossiers naar voren kwam.

1. Voorbeeld vragenlijst jongeren in de intramurale fase:

A. Behandelplan en evaluatie

- Je woont sinds kort bij Inrichting X. Ik ben benieuwd wat jij hier doet. Hoe zien jou dagen er uit? Hoe vaak ga je naar school? Wat doe je nog meer? (Heb je genoeg te doen? Verveel je je of heb je het juist te druk?)

- Op welke groep woon je? Wat vind je van de groep waar je woont? Wat vind je goed/leuk aan de groep? Wat vind je niet leuk/goed aan de groep?

- Er is een plan gemaakt met dingen wat jij moet leren bij Inrichting X, een behandelplan. Weet jij wat er in dat plan staat? Weet jij welke dingen je gaat leren? Welke dingen ga jij leren?

- Eén doel is dat….

- Wat vind je van dit doel? Ben je het eens met het doel?

- Wat doe je om dit te leren? Vind je dat Inrichting X jou daar goed bij helpt? Denk je dat Inrichting X jou kan helpen om weer terug te keren in de maatschappij?

- Wat heb je al geleerd bij Inrichting X? Hoe heb je dat geleerd?

- Hoe vaak heb je een gesprek met je mentor, met je ITBer en met je behandelaar? Met wie praat jij het liefst en waarom?

B. Contacten met derden

- Heb je nog contact met je ouders? Hoe? Hoe vaak komen jouw ouders op bezoek?

- Hebben jouw ouders ook gesprekken bij Inrichting X? Wat vinden je ouders ervan dat je bij Inrichting X zit?

- Wie komt er nog meer op bezoek? Mag iedereen op bezoek komen? Zou je meer bezoek willen?

C. Verlof

- Je gaat nog niet op verlof toch? Weet je wanneer je op verlof mag? Weet je wat je moet doen voordat je op verlof mag?

D. Straffen en maatregelen

- Toen je op de opvang was kreeg je wel eens straf. Hoe gaat dat nu bij Inrichting X? - Wat voor straf krijg jij wel eens? Wat vind je van de straffen die worden gegeven? - Als je straf krijgt, ben je het daar dan mee eens?

196 E. Slotvraag uitvoering

- Stel je bent de directeur van deze instelling. Wat zou jij veranderen als jij directeur zou zijn van deze inrichting? Wat zou je niet veranderen? (zo nodig specifieker maken: als je de groep mocht veranderen, wat zou je dan veranderen, etc.)

F. Voortraject

- Wat vind je van de beslissing van de rechter om jou een PIJ te geven? Wist jij wat een PIJ was?

- Heb je met een advocaat gepraat? Wat vond jij van de advocaat? Kreeg je advies? Heeft hij jouw mening aan de rechter verteld?

- Ben je bij alle zittingen geweest?

- Voordat je bij Rentray kwam, zat je bij de IJssel en de Inrichting X. Is het hier anders? - Wat vond je er van dat je naar Rentray werd overgeplaatst?

G Tot slot

- Zijn er nog dingen die je wilt vertellen over je PIJ of over inrichting X? - Wat vond je van het interview?

- Heb je nog vragen aan mij?

2 Voorbeeld vragenlijst jongere extramurale fase

A. Einde PIJ

- In maand X was je PIJ afgelopen. Ik ben benieuwd hoe het gaat. Wat doe je? (werk vrije tijd). Waar woon je/hoe woon je?

- Gaat het goed? Wat vind je moeilijk? Wat vind je makkelijk?

- Heb je nu nog begeleiding/gesprekken met iemand? (ITB, reclassering, anders?) - Zo ja met wie? Hoe vaak en waarover?

- Zo nee. Had je dat wel nog gewild?

B. (Voorbereiding) proefverlof

- Daarvoor was je een half jaar met proefverlof.

- Voor het proefverlof moest geregeld worden dat je kon werken. Wie heeft jou geholpen? Wat heb je zelf geregeld? Wat was moeilijk te regelen? Wat was makkelijk te regelen?

- Jou ITB is op een gegeven moment weggegaan. Wanneer? Wat vond je van de ITB? Had je graag nog een nieuwe ITBer gehad.

- Je had contact met de reclassering. Hoe vaak had je contact met de reclassering? Waarover had je gesprekken met de reclassering? Wat vond je van de reclassering?

- Had je nog met andere mensen gesprekken?

- Vind je dat je voldoende hulp hebt bij het proefverlof? Zou je meer of minder hulp willen krijgen? Wat had je nodig? Was dit waar je behoefte aan had?

- Met wie heb je een laatste gesprek gehad na einde PIJ? Heb je daarna nog weleens contact opgenomen? waarom wel waarom niet?

197 C. Behandelplan en evaluatie

- Je bent in behandeling bij de Inrichting X. Op een VIC afdeling. Weet je waarom je daar ben geplaatst?

- De PIJ is bedoeld voor behandeling. Je moest dingen leren. Weet jij wat je moest leren? Kun je een voorbeeld geven?

- Je hebt in Inrichting X SVT gehad? Hoe was dat? Wat heb je er aan gehad? - Ook heb je mentorgesprekken gehad. Hoe was dat? Wat heb je er aan gehad? - Kun je nog andere dingen noemen die jij voor je behandeling hebt gedaan? - Je hebt ook medicijnen gehad. Gebruik je ze nog steeds? Zo nee, waarom gestopt? - Vind je dat het nu beter met je gaat dan voordat je een PIJ kreeg?

- Zo ja, weet jij waardoor het beter met je gaat?

- Zo nee, vind je dat De Inrichting X meer had moeten/kunnen doen om te zorgen dat het wel beter zou gaan?

- Vind je dat de Inrichting X genoeg contact heeft gehad met je ouders? Te veel? - Hoe vaak hebben je gesprekken gehad met je ouders/je vader erbij?

- Hoe was het om in een groep te wonen?

- Hoe vond je school? Wat voor een opleiding heb je gedaan?

D. Verlof

- Wat vond je van de verlofprocedure. Je ouders wonen ver weg. Wat heeft de Inrichting X gedaan om hiervoor een oplossing te vinden?

E. Straffen en maatregelen

- Je hebt een aantal keer straf gehad volgens je dossier. Niet erg vaak. Klopt dat? - Wat vond je van de straffen die werden gegeven?

F. Verlenging/opleggen PIJ

- Wat vond je er van toe je een PIJ kreeg. Wist je wat het was?

- Je moest ook een schade vergoeding betalen. Is dat gelukt? Heb je nog een schuld? - Een keer verlengd. Wat vond je daar van?

- Je hebt lang in de opvang gezeten. Wat vond je daarvan? Heb je nog iets gedaan om sneller over geplaatst te worden.

- Wat was het verschil tussen de opvang en Inrichting X. Welke vond je beter? Waarom? - Wat vond je van je advocaat? Heeft hij/zij je goed geïnformeerd?

G. Slotvragen

- Stel je bent de minister van Justitie. Wat zou jij veranderen om de PIJ-maatregel beter te maken? Wat vind je goed aan de PIJ-maatregel wat niet?

- Heb je tips voor de directeur van Inrichting X. Wat zou de directeur moeten veranderen? Wat vond je goed bij De Inrichting X?

- Zijn er nog dingen die je wilt vertellen over je PIJ of over de opvang of de Inrichting X? - Wat vond je van het interview

198 4.2 Tweede en derde ronde interviews

Jongeren in de intramurale fase

In het interview zijn over dezelfde items vragen gesteld als in de eerste ronde met uitzondering van de items met betrekking tot het voortraject.

Bij de vragen is verwezen naar de situatie en of antwoorden uit het eerste interview en is besproken welke veranderingen hebben plaatsgevonden.

In deze ronde is expliciet gevraagd of jongeren weten met welk doel de PIJ is opgelegd.

Jongeren met proefverlof

In de interviews zijn de items gevolgd van de interviews met jongeren die in de tweede ronde met proefverlof zijn gestart.

Jongeren waarbij de pij beëindigd is (combinatie interviews) Items:

- Wonen (verandert t.o. v. vorig interview, wensen en knelpunten) - Dagbesteding en inkomen (veranderingen, wensen en knelpunten) - Hulp en begeleiding

- Politiecontacten en delicten

- Terugkijken op PIJ: Wat heeft de PIJ jou opgeleverd? Heeft het nadelen gehad?

- Welbevinden: als je jezelf een cijfer zou geven voor hoe het met je gaat welk cijfer geef je dan?

In document Dertig jongeren met een PIJ (pagina 194-198)