• No results found

TRADISIONAL (Studi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TRADISIONAL (Studi"

Copied!
40
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

PERSEPSI MASYARAKAT ACEH UTARA TERHADAP DAYAH TRADISIONAL

(Studi Kasus Masyarakat Kecamatan Samudera)

Oleh

DRS. USMAN HUSEN, M . Ag.

Staf Pengajar pada Fakultas Tarbiyah, lAIN Ar·Raniry

PUSAT PENELlTIAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

DARUSSALAM-BANDA ACEH 1995/1996

PERSEPSI MASYARAKAT ACEH UTARA TERHADAP DAYAH TRADISIONAL

(Studi Kasus Masyarakat Kecamatan Samudera)

Oleh

DRS. USMAN HUSEN, M . Ag.

Staf Pengajar pada Fakultas Tarbiyah, lAIN Ar·Raniry

PUSAT PENELlTIAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

DARUSSALAM-BANDA ACEH

1995/1996

(2)

Puji dan 6YUkur dipar)jatkan kepada iUlah SWT. karena aenQan hidayat dan inayat-Nya lawran penel.itian lni dapal lerSUSUIl Sa'1!P(ll selesai. Selawat dan sejahtera dimooorLo{an kepada Rasulullah SAW Nabi terakhir ya..'1g rnemmtu.TI UIImllatnya untu~ I!JenQkaJi ilmu pengetanuan.

laporan iI".l aoaldh !"taslJ.. perY."lilid!1 yanQ dilakukan di kecaf'\attUl Sarm..K1enl. dalam bentu..~ qrOUIKled res'i:'arc..~. Maka penel.ltBfl irll d:illagi dalam dua tar.ap. YaJ.tll tah~p perja1ai{an selaIJla 30 hari untuk memahanu masalah yang perlu dian',;:~at ke pe!'mUkaaI' •. Kemudian <:iilan.]utkan dengan ta.i'tap P€'r-.dalaman dan r-er..'JUfrlPtJlan c.ata denqan leol..l1 !feneitdfi~ pada.

observasi langsuno serta tlIlQC;kl.l bersalTl3. penCh.Kh~~ lliltuk mernperoleh

data }~ otentik.

Dalam kes""'9atan lI!i ""neliti me~yampaikan terima seDesar-besarnya kepad3 1)irektllI Pu&:tt ?enelitian ilmu Budaya y~~ me~beri ke6ernt~t~n kepaJa peneliti ~qtuk

kasih yano Sosi:li dam menqikuti program HU. ~lanjutnya {.>F"neliti JllenY~f1 terima kasih juga kepada para guru besar dan seluruh staf penga)d.r pacta PPISB ya."lg t'31ah

ba'1ya~ menun]uk ajar peneliLi untuk bidanQ disiplin ilnru ini. Karena dengan penQarahan merekalah peneliti dapat turun kel~pangan dengan

!OCIdal ilmu yang teJah dibekali terlebih da.1-rulu.

Ucapan terima kasw juga penelit~ tujukan kepaa.a sekretaris PPISB dan seluruh karyawan leffibaQa ini YdliQ lelah fIIembant1J peneliti l.U1tuk kelancaran program yang penelit~ lakukar}. Baik keli¥-d psneliti dalam tahap aplikaoi te0t'itis alaup'-1n k~tika menyusun i_aporan .l!ll

sebagai apli~asi dari teorl yan(J tela'rJ dibenahj terlebih dahulu i..rri.

Semua bantuan Y3..nq di..MrlJr..an cuku.p ter'3S"I, rpJIfaat.f\ya bagi s:-enelitl baik dalarn masalah -adminisu!lSi ataupur'! fllasalah pem..lnj~ bt.:ku-buku lern}:xlQa ini.

UC'apan ten .. ma kasili per!ellt~ saropai'lt-an Juga kepa,da Bupati Kepala Daeral-t Ting\{al II Aceh Utara Bagak

,::amat

k~i'!.lTI!3tan Samudera bersama stafnya. :"epala desa Keude Geudong, kepala desa Tanjong Puji dan 6YUkur dipar)jatkan kepada iUlah SWT. karena aenQan hidayat dan inayat-Nya lawran penel.itian lni dapal lerSUSUIl Sa'1!P(ll selesai. Selawat dan sejahtera dimooorLo{an kepada Rasulullah SAW Nabi terakhir ya..'1g rnemmtu.TI UIImllatnya untu~ I!JenQkaJi ilmu pengetanuan.

laporan iI".l aoaldh !"taslJ.. perY."lilid!1 yanQ dilakukan di kecaf'\attUl Sarm..K1enl. dalam bentu..~ qrOUIKled res'i:'arc..~. Maka penel.ltBfl irll d:illagi dalam dua tar.ap. YaJ.tll tah~p perja1ai{an selaIJla 30 hari untuk memahanu masalah yang perlu dian',;:~at ke pe!'mUkaaI' •. Kemudian <:iilan.]utkan dengan ta.i'tap P€'r-.dalaman dan r-er..'JUfrlPtJlan c.ata denqan leol..l1 !feneitdfi~ pada.

observasi langsuno serta tlIlQC;kl.l bersalTl3. penCh.Kh~~ lliltuk mernperoleh

data }~ otentik.

Dalam kes""'9atan lI!i ""neliti me~yampaikan terima seDesar-besarnya kepad3 1)irektllI Pu&:tt ?enelitian ilmu Budaya y~~ me~beri ke6ernt~t~n kepaJa peneliti ~qtuk

kasih yano Sosi:li dam menqikuti program HU. ~lanjutnya {.>F"neliti JllenY~f1 terima kasih juga kepada para guru besar dan seluruh staf penga)d.r pacta PPISB ya."lg t'31ah

ba'1ya~ menun]uk ajar peneliLi untuk bidanQ disiplin ilnru ini. Karena dengan penQarahan merekalah peneliti dapat turun kel~pangan dengan

!OCIdal ilmu yang teJah dibekali terlebih da.1-rulu.

Ucapan terima kasw juga penelit~ tujukan kepaa.a sekretaris PPISB dan seluruh karyawan leffibaQa ini YdliQ lelah fIIembant1J peneliti l.U1tuk kelancaran program yang penelit~ lakukar}. Baik keli¥-d psneliti dalam tahap aplikaoi te0t'itis alaup'-1n k~tika menyusun i_aporan .l!ll

sebagai apli~asi dari teorl yan(J tela'rJ dibenahj terlebih dahulu i..rri.

Semua bantuan Y3..nq di..MrlJr..an cuku.p ter'3S"I, rpJIfaat.f\ya bagi s:-enelitl baik dalarn masalah -adminisu!lSi ataupur'! fllasalah pem..lnj~ bt.:ku-buku lern}:xlQa ini.

UC'apan ten .. ma kasili per!ellt~ saropai'lt-an Juga kepa,da Bupati Kepala Daeral-t Ting\{al II Aceh Utara Bagak

,::amat

k~i'!.lTI!3tan Samudera bersama stafnya. :"epala desa Keude Geudong, kepala desa Tanjong

(3)

.:.1::.

Mesjid, pL'TfJ;anan dayah BablJssalam ii!.a.l19bladeh, Tu M:lfl Pi:nOilk'.ll dav51.

Madinatuddiniyah Tan]ong r!~5jid piInpin3!" dayah Di:Lrul Muttaql.!": :1"::s:'\

Laga Baro daTt tok0h-tokoh r"3SY3I3.1..:at kecCiJ."'1atan SailR.tOerc YctI!.9 serrr..lEf mereka te-laP sangat ber->asii 'Tlen!banL') P€'nellti unLuk sE!es~.i:lya ppnel':'- lian yanq dilairukan l;;:>~~p de:1Y,3l1 la~V)ramlV;o;.

Teri~ kasih .... a;:g ~'=!"l5tljtll?WCl oe!-...ali laoi k~9'idd Bcp;t.1{ Dr MuhaJT!Mr: Gaae 181P"ti1. rv. ·yang t~··'.fI.h ~r~I'':IiI: ~p.ki::l]j mo;>~'ri rp!1od!:'lh.3..:!,

amalnya t~rsel .. A rflPr~d~n':'.L l'.-:"l:'asa' Y-i!:Q S~~ j''1r·31 0.:.. SlS.l Allah SVJT F-JiliirnV-d r~r.,:,-liti rn<:!ldoclk~.n v>::pada. SEITfl..Ia !tl'::!"'.;;i{.::;. yanq terl.lbaL dalam ITIe111ba.!1.tu ~n<::lit..l SUFJo-iya ~ndapa·. imLn:;'~. y.:tng ;:;eSURl dan fai-Jalc., yang lJe.sar darip-'irla A2.1ah. A"Pin.

Daru::::5ala'f! j Maret 1996

.:.1::.

Mesjid, pL'TfJ;anan dayah BablJssalam ii!.a.l19bladeh, Tu M:lfl Pi:nOilk'.ll dav51.

Madinatuddiniyah Tan]ong r!~5jid piInpin3!" dayah Di:Lrul Muttaql.!": :1"::s:'\

Laga Baro daTt tok0h-tokoh r"3SY3I3.1..:at kecCiJ."'1atan SailR.tOerc YctI!.9 serrr..lEf mereka te-laP sangat ber->asii 'Tlen!banL') P€'nellti unLuk sE!es~.i:lya ppnel':'- lian yanq dilairukan l;;:>~~p de:1Y,3l1 la~V)ramlV;o;.

Teri~ kasih .... a;:g ~'=!"l5tljtll?WCl oe!-...ali laoi k~9'idd Bcp;t.1{ Dr MuhaJT!Mr: Gaae 181P"ti1. rv. ·yang t~··'.fI.h ~r~I'':IiI: ~p.ki::l]j mo;>~'ri rp!1od!:'lh.3..:!,

amalnya t~rsel .. A rflPr~d~n':'.L l'.-:"l:'asa' Y-i!:Q S~~ j''1r·31 0.:.. SlS.l Allah SVJT F-JiliirnV-d r~r.,:,-liti rn<:!ldoclk~.n v>::pada. SEITfl..Ia !tl'::!"'.;;i{.::;. yanq terl.lbaL dalam ITIe111ba.!1.tu ~n<::lit..l SUFJo-iya ~ndapa·. imLn:;'~. y.:tng ;:;eSURl dan fai-Jalc., yang lJe.sar darip-'irla A2.1ah. A"Pin.

Daru::::5ala'f! j Maret 1996

(4)

KAIA FEll~liH'I'Art ... .... . . .... . .

D.lI.FTAF. IS! ...•• •••

.. . ..

" .

[

BitE

?~"DA.l1\JLUAH

A, Latar Bela~aJY,j Hasalah

... ..

B. Rumus:'ln Masalah

C. Tu)uan dan Manfaat Dent:!litiafl ....

D. M~tode dan T~r~jk FenelLtlan ., .

E. Populasi dan Sarnpel '. . ...

G,AJffiARAN u1'f.JM ~ILAYAH PEJ~LITIAN

A. Geografis :ii:ecamatan Scimlv;.era • . .... • B Hat~ ?enC"f.i-tar la"! Ppndudlli.. , . . . . •. "

C. PerekoOOP".ian dan P~n(hd.ika.'1 i"asY"l:rakaT.

D. AgaI'la :li--.n i'ni"lt_ Istl.t¥](l.t

Halrurd.'1

. ' .. . . iv

.

,

... .

4 4

~,

5

1·' BAB lI! PROFIt f)AY"~ ;);I.\'J p~nL;'..IA __ N ?1.~YAF..Nv'lT .sAl.f?"':r ';:P_

i'. Prof..lJ DaYah 'i'r'"'.u.tsic..'E31 ... . B. ?eni:aian Hasyardkat Terhada,,> Ii-:ty.3h

L.. ?.:rlll:t.ian A::'umn";' t'tlyah . . .. , 3. ?enU.aian G)loI1Qan 5ekol(1,'1 ..

A. Kesiropulal'1

. . . . . . .. . . .. . ,.. .. . ...

B. Saran-Scrran DAF'TAR BACi\..IlJ-i ... , .•.. , ..

20 26

26

-q <.

31

• ... . 34 .• . .• 3S 36 KAIA FEll~liH'I'Art ... .... . . .... . .

D.lI.FTAF. IS! ...•• •••

.. . ..

" .

[

BitE

?~"DA.l1\JLUAH

A, Latar Bela~aJY,j Hasalah

... ..

B. Rumus:'ln Masalah

C. Tu)uan dan Manfaat Dent:!litiafl ....

D. M~tode dan T~r~jk FenelLtlan ., .

E. Populasi dan Sarnpel '. . ...

G,AJffiARAN u1'f.JM ~ILAYAH PEJ~LITIAN

A. Geografis :ii:ecamatan Scimlv;.era • . .... • B Hat~ ?enC"f.i-tar la"! Ppndudlli.. , . . . . •. "

C. PerekoOOP".ian dan P~n(hd.ika.'1 i"asY"l:rakaT.

D. AgaI'la :li--.n i'ni"lt_ Istl.t¥](l.t

Halrurd.'1

. ' .. . . iv

.

,

... .

4 4

~,

5

1·' BAB lI! PROFIt f)AY"~ ;);I.\'J p~nL;'..IA __ N ?1.~YAF..Nv'lT .sAl.f?"':r ';:P_

i'. Prof..lJ DaYah 'i'r'"'.u.tsic..'E31 ... . B. ?eni:aian Hasyardkat Terhada,,> Ii-:ty.3h

L.. ?.:rlll:t.ian A::'umn";' t'tlyah . . .. , 3. ?enU.aian G)loI1Qan 5ekol(1,'1 ..

A. Kesiropulal'1

. . . . . . .. . . .. . ,.. .. . ...

B. Saran-Scrran DAF'TAR BACi\..IlJ-i ... , .•.. , ..

20 26

26

-q <.

31

• ... . 34 .• . .• 3S 36

(5)

3.i\B !

P~A.t,.1Ji-,ijAN

A. Latar Bela.kanQ Masalah.

Dayah atau lebih dikenal denqan sebutan yesa"ltr'?'n adala.i-! EWt'.i

lembag.a pendidikan agarn;, yaTJg StK1a~ sangat lama rli.ko;onal 01eh :wsyar~­

kat .Ban.yak paio;,ar yang m':!,":va':ak;:rr! l<:::mba~a peruiidika'1 ..:..ni 300at, ada se- ]a Islam ma5'J.k ke nus?!1l3I~ inl. o;arel A, 3teenr!'.lI1k riengan IflI:'nqlJtl9

peooapat pa1{ar e;epert~ wirlo~'..ikartQ, ~b-i.kar 1;,t-'eh dan 50eganda menurut mere1.ta pesantren k.alau dlliin.t O.:lri <5~i tpr:tu.i{ clan s:!.sterr!!J.ya berasal oar _ Imil.a.Sisi..e<n l~rsebul '_elah UiPf;"!gw"~l '.lntuk pendidikan daIl pgDQajaran aqa,rna Hindu di Jawd, 5et=:-lab IslaJrl 'rIaSWc. Offi! tersebar'

oi

Jawa siste!f' lni kernuchan dJ.afllhil oleh Islam, (Ste€l"..brink, 1986. 21-22).

Sebaglan paitar lain sepertl M3i:1fI1Ud lur1US can Soek'ldl demikiarJ. lan)ut steefl.brink, ballwc. data yang dikemlJkakan, pakar di atas tida1.t airurat, karena sistern ini dij1JM)ai dalB.ffi dunia IslaJll sendiri bahl{a!1 di kota Eagooa<l yang rnerupakan ibu kota kerajaan yang megah dalam abad TellQalt,

(Steenbrlllk., 22},

Asal usul dar i bentuk lembaga pendidikan Ell bukan objek penelitian inL tapi penekanan pen~litian ini adalah pada pandang:lfl

masyarakat t.erhadap lembaga pend~dikan. Lrti. sekarary.J, wald.upun dettUkiaTJ.

Si5i sejarah ring-Sas diITi lemre~;pl ini ~rlu (hangk-tt UJ}tu)~. di1.tetahUl respek masyarakat terhadap le!tU-.ega

.l.ru,

Dalam seJ;;,rM Islam di ACf:-h, .-:tay;;ill s\lI.";ah dikppa! &--jak keraja'1.rJ Islam Yeuruelak, yaitu d3.to%~ t::ot K~.;.i;\ YarY,1 didirika.'1 Qleh TeU!¥1ku '-hU{

MuhatTJllad ~fTW1, pulra suI t.;m Pflda :1.loJiir ::War! ke t J.Qa hi] r.l. yah , ['clam kera]aan Ll.n9(Ja {se~aranq Aceh Te..llgah} terd.:..!pat oaya"rl ~urulett, se<iang1.;an dalam k~r~jdaJl v.'::IPJssalarn diduli<..arl daydh LdJr. Keun~u!un yang didirikan oleh 3yekh Abdul1all Kan'arl. {Ismuha,<ik.lI;. 19&3, 29L

1 3.i\B !

P~A.t,.1Ji-,ijAN

A. Latar Bela.kanQ Masalah.

Dayah atau lebih dikenal denqan sebutan yesa"ltr'?'n adala.i-! EWt'.i

lembag.a pendidikan agarn;, yaTJg StK1a~ sangat lama rli.ko;onal 01eh :wsyar~­

kat .Ban.yak paio;,ar yang m':!,":va':ak;:rr! l<:::mba~a peruiidika'1 ..:..ni 300at, ada se- ]a Islam ma5'J.k ke nus?!1l3I~ inl. o;arel A, 3teenr!'.lI1k riengan IflI:'nqlJtl9

peooapat pa1{ar e;epert~ wirlo~'..ikartQ, ~b-i.kar 1;,t-'eh dan 50eganda menurut mere1.ta pesantren k.alau dlliin.t O.:lri <5~i tpr:tu.i{ clan s:!.sterr!!J.ya berasal oar _ Imil.a.Sisi..e<n l~rsebul '_elah UiPf;"!gw"~l '.lntuk pendidikan daIl pgDQajaran aqa,rna Hindu di Jawd, 5et=:-lab IslaJrl 'rIaSWc. Offi! tersebar'

oi

Jawa siste!f' lni kernuchan dJ.afllhil oleh Islam, (Ste€l"..brink, 1986. 21-22).

Sebaglan paitar lain sepertl M3i:1fI1Ud lur1US can Soek'ldl demikiarJ. lan)ut steefl.brink, ballwc. data yang dikemlJkakan, pakar di atas tida1.t airurat, karena sistern ini dij1JM)ai dalB.ffi dunia IslaJll sendiri bahl{a!1 di kota Eagooa<l yang rnerupakan ibu kota kerajaan yang megah dalam abad TellQalt,

(Steenbrlllk., 22},

Asal usul dar i bentuk lembaga pendidikan Ell bukan objek penelitian inL tapi penekanan pen~litian ini adalah pada pandang:lfl

masyarakat t.erhadap lembaga pend~dikan. Lrti. sekarary.J, wald.upun dettUkiaTJ.

Si5i sejarah ring-Sas diITi lemre~;pl ini ~rlu (hangk-tt UJ}tu)~. di1.tetahUl respek masyarakat terhadap le!tU-.ega

.l.ru,

Dalam seJ;;,rM Islam di ACf:-h, .-:tay;;ill s\lI.";ah dikppa! &--jak keraja'1.rJ Islam Yeuruelak, yaitu d3.to%~ t::ot K~.;.i;\ YarY,1 didirika.'1 Qleh TeU!¥1ku '-hU{

MuhatTJllad ~fTW1, pulra suI t.;m Pflda :1.loJiir ::War! ke t J.Qa hi] r.l. yah , ['clam kera]aan Ll.n9(Ja {se~aranq Aceh Te..llgah} terd.:..!pat oaya"rl ~urulett, se<iang1.;an dalam k~r~jdaJl v.'::IPJssalarn diduli<..arl daydh LdJr. Keun~u!un yang didirikan oleh 3yekh Abdul1all Kan'arl. {Ismuha,<ik.lI;. 19&3, 29L

1

(6)

ganda. yaitu selain IFerrl">e!"ikar· ('.'ellQaj ll'an a03Jl1a j'.lQa a~tif IT'e!"blna yenerasi 'l'UIia da:;'arn ~ro~!d..~an :i!ltl ~n .. aJa.l1.. ~l~lCth sultan-sulta'1 jatuh d:m fXJlerr. menyoeran ulamalar. YaIlg 1!1e!1QamUE a1i11 1<ekuasaan mem11IPin ra'ty",t me 1'::;'1oIi;l!1 ~!"!ja:,ah i ISflU.t"Ja 132).

Dalam awal abad ke dua pulQh terjadi gerakan r-eformasi

!)t'ndidii.t.:rn di Ac:ph. Gerakal1 ini fTII..mcul karen.-:t penclidikan ya..rv1 berbentllk halakah d~rnlan membatasi pada pendldikan Islam mllrni tidal<

fasLlltdB di sampiny ditambah lagi aenQan sejumlah pengetahuan ~.

Hal ini perlu dilaku..~ Q'1tu.it mengimba!l9i ~nclid.1tum YEQ dibawa oleh nelanda a~ar rakyat Aceh tidal{ keti.nqqalan ddla.m masaldh duniaw.!...

(Wawancara dell9dl1 se)umldh alumni. ~l-Muslim da'1 Madrasah di f{~a1T!atan

SaI'lUdera' Hasil dari gerakan reformasi tersebut telal"l ~lalllrkd!1

sejumlah madrasall Ya!l9 ter1f\aSyhur, \olalaupun sekaranq yang terai::ia h.::mya nct..'tlanya ~ja. D..!. a..l1tara madrasat,-madrasah.1Jl!. adal3h madrasa,;

al-KhairiYM Kutaraja (sekaranq BanOa "ceh) /"1'I3.rlrasah !il-:rsyad Lhoks'3UII.awe, madrasah A~ -Muslim Peusa~dI1. Illadrasah sa' addh Abadi yah Blanqpas'"!h SiQli dan Bustanul H,,'arif Bl~Jjruen. i!"rnuh~; 24-27;.

SeiJagid.r1 madrasa.1"! llli kelJlUdian din~t::nJian setelM Indonesia

~redeka ddf! IrurikulU!""ny~ i'lE'ngikuti kurilnlluln yetII'; chtetapkit...t"J. oleh DePdI"t,="men AfJaffia ReDUbUl{ Indonesiti. Sedangkan se!>aQlan vang la)....!"l pas-if dan t ldai<. berfungsi laQi sPDaQa.11f\a11d layakny;;t lembagd pendLdiltan

pI.lluh. tapi st:>regian ulaona te-taL> ~r"fl":"'pertaha"k;m daYrlh dal~ bentu.'.t

Qrlsinalnya dengan mernio~kan pad~ pendidikan kemal~an ~~ca

ganda. yaitu selain IFerrl">e!"ikar· ('.'ellQaj ll'an a03Jl1a j'.lQa a~tif IT'e!"blna yenerasi 'l'UIia da:;'arn ~ro~!d..~an :i!ltl ~n .. aJa.l1.. ~l~lCth sultan-sulta'1 jatuh d:m fXJlerr. menyoeran ulamalar. YaIlg 1!1e!1QamUE a1i11 1<ekuasaan mem11IPin ra'ty",t me 1'::;'1oIi;l!1 ~!"!ja:,ah i ISflU.t"Ja 132).

Dalam awal abad ke dua pulQh terjadi gerakan r-eformasi

!)t'ndidii.t.:rn di Ac:ph. Gerakal1 ini fTII..mcul karen.-:t penclidikan ya..rv1 berbentllk halakah d~rnlan membatasi pada pendldikan Islam mllrni tidal<

fasLlltdB di sampiny ditambah lagi aenQan sejumlah pengetahuan ~.

Hal ini perlu dilaku..~ Q'1tu.it mengimba!l9i ~nclid.1tum YEQ dibawa oleh nelanda a~ar rakyat Aceh tidal{ keti.nqqalan ddla.m masaldh duniaw.!...

(Wawancara dell9dl1 se)umldh alumni. ~l-Muslim da'1 Madrasah di f{~a1T!atan

SaI'lUdera' Hasil dari gerakan reformasi tersebut telal"l ~lalllrkd!1

sejumlah madrasall Ya!l9 ter1f\aSyhur, \olalaupun sekaranq yang terai::ia h.::mya nct..'tlanya ~ja. D..!. a..l1tara madrasat,-madrasah.1Jl!. adal3h madrasa,;

al-KhairiYM Kutaraja (sekaranq BanOa "ceh) /"1'I3.rlrasah !il-:rsyad Lhoks'3UII.awe, madrasah A~ -Muslim Peusa~dI1. Illadrasah sa' addh Abadi yah Blanqpas'"!h SiQli dan Bustanul H,,'arif Bl~Jjruen. i!"rnuh~; 24-27;.

SeiJagid.r1 madrasa.1"! llli kelJlUdian din~t::nJian setelM Indonesia

~redeka ddf! IrurikulU!""ny~ i'lE'ngikuti kurilnlluln yetII'; chtetapkit...t"J. oleh DePdI"t,="men AfJaffia ReDUbUl{ Indonesiti. Sedangkan se!>aQlan vang la)....!"l pas-if dan t ldai<. berfungsi laQi sPDaQa.11f\a11d layakny;;t lembagd pendLdiltan

pI.lluh. tapi st:>regian ulaona te-taL> ~r"fl":"'pertaha"k;m daYrlh dal~ bentu.'.t

Qrlsinalnya dengan mernio~kan pad~ pendidikan kemal~an ~~ca

(7)

kitab-iulab wrung b3~i para 5~ntri. Lembaga r;:oendidikan trarusional ini tetap bertdlian dengan KU.i(>.ll1: 5~1 sekarang.

Akhir-akhlr ini muncul pula day'ih ya,ny berbeda. dalam sistem dan lUJuaTl.'lYCi; 6ari uayal,. tradislonal Dayah-dClyafJ ini acta rang diberi nama d'":!OCJ-m dayat'i lerpariu .ataupurt dayah it'Oderen atdUPUfl pesantren rnoderen.

Dayah-dayah ~eren ini biasanya berbentuk yayasan y~ dipimPL~ oleh suatu badan yam terorQanisir denQafl baik Zedang].'-.an dayah tradisional tetap di Da"fah pimoiImn teunQku Syik: yany dibantu oleh murid-murid ataupun df~La keluarganya.

Dari 5.1151 lain wilayah linCdkat II Aceh Ulara diklaim sebagai ki:twasan zona Indlli:;tri. Ha! ini terjadi setelah diteru.1<an lada..!1CJ vas alarn Yan<;! menpU!wai cadangaTl 11 triliun SCF (Standard Cubic F:;.st' yang penal'lbangannya di .Axon Lhoksukon Aceh Utara o~eh Hobll Oil tndorJesia pada tah.tJrl 1971. Dengan penemuan 1.ni dlikuti pule d~OQ!aTJ. pefnba..TlgUnaO industri penca.iran gas ala", (LNG) PT ~.rr.m pada wlln 1975. pem..~unan

pabrik pupuk Urea PT i\sean i\ceh Fertelizer (AM) pada tahun 1982.

pembanQunaI1 PT PupJk Iskandar Murla padd lahun 19;2 clan pabrik Kertas Kraft don

n

Kertas Kraft Aceh. (~azli, 1986, 33),

Ken\'.'lj'Jelrl industri kawasan ini Yd!\g begitu pesat tidak memberi

penQaruh yang drastis Lerhadap pola pendidikan masyarakat 1i seititar

liJ1fJl{lInyd.O uKiustri ini, Realj ta YaIl9 ada seha:rusnya lfIP..nuntut !Ilerekl't untuk menguasai t~knolOQi moderen diL~ meninqgalkan 51stem day~h fruJg tradisional. 'i'api ket>alikan dari anQYapan pemikir;m vanlJ di.hi:u'ap1can, daerah ini tetap ddercih yanlJ utuh bertahan dftyah-dtty~.h tradioional YanQ L£a['p.:t..'1da.nQ deWa53 ini sp~rLi daya'l Hesjid RaYd Safh:ildnt}d d~YM

Tanoh Milan FeusanQan 01tyah Lueng ArtJ€'n Jambe Aye. dayah BabJ5salarn Blangbletdeh, davah RawCl -..tek J'tl'\OCI "y~ clan banyak d""Ydh-drtYfll,. laLn yam baru In'.mcul dar:! berkemban'J sekar~.

kitab-iulab wrung b3~i para 5~ntri. Lembaga r;:oendidikan trarusional ini tetap bertdlian dengan KU.i(>.ll1: 5~1 sekarang.

Akhir-akhlr ini muncul pula day'ih ya,ny berbeda. dalam sistem dan lUJuaTl.'lYCi; 6ari uayal,. tradislonal Dayah-dClyafJ ini acta rang diberi nama d'":!OCJ-m dayat'i lerpariu .ataupurt dayah it'Oderen atdUPUfl pesantren rnoderen.

Dayah-dayah ~eren ini biasanya berbentuk yayasan y~ dipimPL~ oleh suatu badan yam terorQanisir denQafl baik Zedang].'-.an dayah tradisional tetap di Da"fah pimoiImn teunQku Syik: yany dibantu oleh murid-murid ataupun df~La keluarganya.

Dari 5.1151 lain wilayah linCdkat II Aceh Ulara diklaim sebagai ki:twasan zona Indlli:;tri. Ha! ini terjadi setelah diteru.1<an lada..!1CJ vas alarn Yan<;! menpU!wai cadangaTl 11 triliun SCF (Standard Cubic F:;.st' yang penal'lbangannya di .Axon Lhoksukon Aceh Utara o~eh Hobll Oil tndorJesia pada tah.tJrl 1971. Dengan penemuan 1.ni dlikuti pule d~OQ!aTJ. pefnba..TlgUnaO industri penca.iran gas ala", (LNG) PT ~.rr.m pada wlln 1975. pem..~unan

pabrik pupuk Urea PT i\sean i\ceh Fertelizer (AM) pada tahun 1982.

pembanQunaI1 PT PupJk Iskandar Murla padd lahun 19;2 clan pabrik Kertas Kraft don

n

Kertas Kraft Aceh. (~azli, 1986, 33),

Ken\'.'lj'Jelrl industri kawasan ini Yd!\g begitu pesat tidak memberi

penQaruh yang drastis Lerhadap pola pendidikan masyarakat 1i seititar

liJ1fJl{lInyd.O uKiustri ini, Realj ta YaIl9 ada seha:rusnya lfIP..nuntut !Ilerekl't untuk menguasai t~knolOQi moderen diL~ meninqgalkan 51stem day~h fruJg tradisional. 'i'api ket>alikan dari anQYapan pemikir;m vanlJ di.hi:u'ap1can, daerah ini tetap ddercih yanlJ utuh bertahan dftyah-dtty~.h tradioional YanQ L£a['p.:t..'1da.nQ deWa53 ini sp~rLi daya'l Hesjid RaYd Safh:ildnt}d d~YM

Tanoh Milan FeusanQan 01tyah Lueng ArtJ€'n Jambe Aye. dayah BabJ5salarn Blangbletdeh, davah RawCl -..tek J'tl'\OCI "y~ clan banyak d""Ydh-drtYfll,. laLn yam baru In'.mcul dar:! berkemban'J sekar~.

(8)

Uraian di atas me~unj~~~ hat~~ dL~yah tr~disional sebagai lembaga penclidikan tert-lid di Aceh belu.1\" P€'rnah puda.:r P3PU~~S!...ITfa d.l tengah-tenQah masyra1tat karena meleka tetap fIIernbulu..h..l<afl.ny3..

HasyarakaL SaJIlud~r::\ adalah masYa!'akal de~ Yiifl(J dekat se};ali dengan pusat ~~ gas Ar0n ~suknn Respek ~reka lerh&da? ua~a~

rnasih tinoQ.l., ilTf!U-i?.mu d~yah sangat ffi":':!'~ka butlinkan -ja,.: alurrru :la'·-ah berperiifl di tengah-te1!g~ IrqsYCl."'a~at. ti':lri alurnni-ctlumni lainnva. d;:;.r.!.

itu rrenad . .K unt.ul.,. dia"1qkat• kepermukdi:U"I tentang !'f'o;:~9Si Md5yara~at.

Samud.era Terl1ndat> Dayah 'i'r.-.Wf:>iOf.dll ' B Fumusan liasalall.

FQkus utama dari penelitian l.!l..l. adalah mengkajl kebutuhan-

kebutlJ._~ masyara}l".at 5a...lTIUdera terhadap jems pendidikan ';.ldama yang mereka harapkan sesuai dengan PQla ke}1..idl.lpari mereka di pedesaan.

SelanjutDya /!lenQkaji !X>la !;ikir mereka terhadap oorak oendidikan agama sesuai dengan latar relakang pendidikan mereka. l)engan dewian akan d.1.ketahui jems pendidikaTJ. agaJT\a yang dibutuh..kan oleh masyarak:rt dasa

dan akan dicari cara pengemba.ntJarmya.

C. Tujuan den Manfaat Penelitian.

Ya~ menjadi tujuan penelitian ini adalah :

1. Mefl(Jl;Jambctrkan si.kap berat,la.rna dalam maoyarakat Kocat'l~tan &lml~pr~.

2. Hengambarka'1 strat::1 vendidiltan fflabY"-I"akat I.L'1I.uk. dik€-t.::l!J·.li ct.).rak pemikiran ~rek(j terhadap pendidi.lta.'1. ag11!IVi yano ci.iingiliK.a:rl dalarn masyara1Q\t

3. Henjelask:an klasifikasi masyara1QJt Kec:tmaLan San'udera dalam menila...t sistPffi pendidikan dayan.

4. Menjelaskan kebutur:...::u1 masy"tI"ai.;.al terp.3<ia..o pera...T)a1l 3ll.mmi ddyah cu lengah-tengafl ~reka.

Uraian di atas me~unj~~~ hat~~ dL~yah tr~disional sebagai lembaga penclidikan tert-lid di Aceh belu.1\" P€'rnah puda.:r P3PU~~S!...ITfa d.l tengah-tenQah masyra1tat karena meleka tetap fIIernbulu..h..l<afl.ny3..

HasyarakaL SaJIlud~r::\ adalah masYa!'akal de~ Yiifl(J dekat se};ali dengan pusat ~~ gas Ar0n ~suknn Respek ~reka lerh&da? ua~a~

rnasih tinoQ.l., ilTf!U-i?.mu d~yah sangat ffi":':!'~ka butlinkan -ja,.: alurrru :la'·-ah berperiifl di tengah-te1!g~ IrqsYCl."'a~at. ti':lri alurnni-ctlumni lainnva. d;:;.r.!.

itu rrenad . .K unt.ul.,. dia"1qkat• kepermukdi:U"I tentang !'f'o;:~9Si Md5yara~at.

Samud.era Terl1ndat> Dayah 'i'r.-.Wf:>iOf.dll ' B Fumusan liasalall.

FQkus utama dari penelitian l.!l..l. adalah mengkajl kebutuhan-

kebutlJ._~ masyara}l".at 5a...lTIUdera terhadap jems pendidikan ';.ldama yang mereka harapkan sesuai dengan PQla ke}1..idl.lpari mereka di pedesaan.

SelanjutDya /!lenQkaji !X>la !;ikir mereka terhadap oorak oendidikan agama sesuai dengan latar relakang pendidikan mereka. l)engan dewian akan d.1.ketahui jems pendidikaTJ. agaJT\a yang dibutuh..kan oleh masyarak:rt dasa

dan akan dicari cara pengemba.ntJarmya.

C. Tujuan den Manfaat Penelitian.

Ya~ menjadi tujuan penelitian ini adalah :

1. Mefl(Jl;Jambctrkan si.kap berat,la.rna dalam maoyarakat Kocat'l~tan &lml~pr~.

2. Hengambarka'1 strat::1 vendidiltan fflabY"-I"akat I.L'1I.uk. dik€-t.::l!J·.li ct.).rak pemikiran ~rek(j terhadap pendidi.lta.'1. ag11!IVi yano ci.iingiliK.a:rl dalarn masyara1Q\t

3. Henjelask:an klasifikasi masyara1QJt Kec:tmaLan San'udera dalam menila...t sistPffi pendidikan dayan.

4. Menjelaskan kebutur:...::u1 masy"tI"ai.;.al terp.3<ia..o pera...T)a1l 3ll.mmi ddyah cu lengah-tengafl ~reka.

(9)

5

Kegunaan ~:1e~tian ini ada-'.ah :

1. DiharapKan de!1g3n penelitian lni dapat diketahui coral( dan )e!llS pendidi.ka." aQ'::L1fJa yang olinQiIlQf} oleh rnasyarakat pedesaan di Ac~h

Utara.

2. Dapat terungkap ~rana!! pendidikan dayah dalam masyaral{at yang dapat memruka sWfI£.er claya lfIM!usia.

3. DiharapKan aapat membenahi sistem pendidikan dayah ke aral:!. yang

]~bih berquna baqi masyarakat,

4. Sebagai surnba!lQan pe!'\i.ki.r3l1 untuk dunia pendidikan ar~ama bag1 pihak-pihak yang ntembl.Jtu.tUtal1.

D. Metooe dan Tehnik Penelitia'l.

Metode YanQ digunakan untuk penelltian adalah grounded research defl9arJ melakukan dnal.lBd kualitatif Tehnik penquII1PuldTl data d.i:i.3kulcffil dalam bentuk. waIHanr.ara YdP..~ n~ndalarn yang disertai dengan o~rvasi lartgsul1g. Sedangkan untuk mendapatkan data penunJarIg dilaku,\.r.an sludi

kepusta~aan, dari dua sumber dat::t. ini akan dilakukan kualitatii.

E. Popul •• i dan Sanpe].

a..'1alisis

'1"&19 menjadi popul€l.!:.>i uari peTI*"litian 1.'1i a<lalah masyara~at

Kecarnatan samuderd yafig terdiri d:rri 4,(1 bual] &=tia dan terbaQ1. dalam tiga !(e!ll.lkiman. untu.w. s~l aari penelitian ini clilakukan pada tiga desa yal~ n~angQap ~e~~Kili K~Nitan ini, ¥aitu desa Bla~g Nibona,

desa Keude GeLldQng dan df')6a Ta.Tljong i-Iesj in. 8elain Ifl'::'wakili tiga keflllJ-

kiman ketiQa-tiga desa ini merr~ri corak yang berbed3 dalampenghi-

dlJI)ao penduduknYa. Bli:UlY Nilx)fYJ adalah desa pesisir dengan mata penc.:tharian utama penduduknya se-bagal nelayan dan peI1lJllSaha t2fllb;::!k .?enduduk ctesa Keude Geudong berpencaharian lebih majrnuk seperti

5

Kegunaan ~:1e~tian ini ada-'.ah :

1. DiharapKan de!1g3n penelitian lni dapat diketahui coral( dan )e!llS pendidi.ka." aQ'::L1fJa yang olinQiIlQf} oleh rnasyarakat pedesaan di Ac~h

Utara.

2. Dapat terungkap ~rana!! pendidikan dayah dalam masyaral{at yang dapat memruka sWfI£.er claya lfIM!usia.

3. DiharapKan aapat membenahi sistem pendidikan dayah ke aral:!. yang

]~bih berquna baqi masyarakat,

4. Sebagai surnba!lQan pe!'\i.ki.r3l1 untuk dunia pendidikan ar~ama bag1 pihak-pihak yang ntembl.Jtu.tUtal1.

D. Metooe dan Tehnik Penelitia'l.

Metode YanQ digunakan untuk penelltian adalah grounded research defl9arJ melakukan dnal.lBd kualitatif Tehnik penquII1PuldTl data d.i:i.3kulcffil dalam bentuk. waIHanr.ara YdP..~ n~ndalarn yang disertai dengan o~rvasi lartgsul1g. Sedangkan untuk mendapatkan data penunJarIg dilaku,\.r.an sludi

kepusta~aan, dari dua sumber dat::t. ini akan dilakukan kualitatii.

E. Popul •• i dan Sanpe].

a..'1alisis

'1"&19 menjadi popul€l.!:.>i uari peTI*"litian 1.'1i a<lalah masyara~at

Kecarnatan samuderd yafig terdiri d:rri 4,(1 bual] &=tia dan terbaQ1. dalam tiga !(e!ll.lkiman. untu.w. s~l aari penelitian ini clilakukan pada tiga desa yal~ n~angQap ~e~~Kili K~Nitan ini, ¥aitu desa Bla~g Nibona,

desa Keude GeLldQng dan df')6a Ta.Tljong i-Iesj in. 8elain Ifl'::'wakili tiga keflllJ-

kiman ketiQa-tiga desa ini merr~ri corak yang berbed3 dalampenghi-

dlJI)ao penduduknYa. Bli:UlY Nilx)fYJ adalah desa pesisir dengan mata penc.:tharian utama penduduknya se-bagal nelayan dan peI1lJllSaha t2fllb;::!k .?enduduk ctesa Keude Geudong berpencaharian lebih majrnuk seperti

(10)

6

{;>enjual pel.~i, ~3,",ai neQE>ri, buru..~ ar19kat baraP-g dan beberapa bentuk lalilnya, 8e<lanqkaIl pengnaslian penduduk Tardong Mes hd pacta

\lfllI...iIT'~'1,:,a berttmiPu p:iQa p::orta'lian p=tdi. OMl seQi leta~ ketiga-tiga desa llll Juga dapat l!'lE'wClkili ",ilay3il masJ..1lQ-masing. Blang Nibong dapat lOOlooidkill desa-rlesa t-epi pafltai. 5'::da11qka!t Keude Gel.Ki0ng mewaltili desa-

desa 8ekitar ibu kota kecamB~an dan desa T~~jony Mesjid ddpat mewdkili

deoa-des3. bag-lan seldtan yang pada UI!tUfJlr!ya pendttdu.ir Il'tenenam padi.

Untuk mengenal ddYM tradisional yang lebih merildlam, pe~liti (~la~.J¥..aI! pen~litian pada tlayah Hadinatuddiniy<lh Cl clesa Tanjor.r'J Mesj id, dayah Darul Huttaqien di desa Laya Earo daJl sebuah dayah yang

dipimpin oleh ulama ~ismaLik sekarang Yaitu dayah Babussalct/D Elangbladeh Kecamatan Je~pa.

Dalcun penoambilatl sampel peneliti men(JQ1.U1akan 3ampel Acak Distraiikasi (Stratifified Random San-lPling) yaitu sua tu tebnik yang populiisl yang bersEmgkutan dibagi -bagi dalam lapisaYl-lapisan (stata ) ycrng seragam d!::tIl dad SIl'tidP lapisaIl dapat diHJTlbil 5ampel seeara acak.

(Sinl,Jan .. mbUD., 1959 117}, Yang diJadlkan strata dalam penelitian in..!.

adala....'1 strata pendidl.~.an yang terdiri dari O!"anQ awam yaitu mereka.

yang berpencild.i..kan sekolah pal.i.n9 tinqqi BD ataUPUn tidak menamatkan dayah, ahllTIP.i. dayah

pendidikan sekolah, yaiLu mer~ka yartQ rnenaJratkan ~r_

~--

';,.."..i.t11aIl ':..irrqgj ata!lPJn berpo::!'ooitllkan sel.tolab Menert(,Jah secta bek.erja

pada pemeri.'1tah ataupun p€rusahaan yang potens.ia1. Dad masiny-rnasirtg' mereka d.iambil 6 m.-art<J sel:'cI.gcti responden. Selain .It:u juga dillbatkan Woman kunci yaj tu pimpinan c1.ua ddyah ya'1t1 t"?rd.:lpat di. Koecamatan Samudera, seorang tok'Jh mas~ard.kat dim S';K)nf!19 ~at.lcu kal1tor Carnat Kecamatan Sc\murJera.

6

{;>enjual pel.~i, ~3,",ai neQE>ri, buru..~ ar19kat baraP-g dan beberapa bentuk lalilnya, 8e<lanqkaIl pengnaslian penduduk Tardong Mes hd pacta

\lfllI...iIT'~'1,:,a berttmiPu p:iQa p::orta'lian p=tdi. OMl seQi leta~ ketiga-tiga desa llll Juga dapat l!'lE'wClkili ",ilay3il masJ..1lQ-masing. Blang Nibong dapat lOOlooidkill desa-rlesa t-epi pafltai. 5'::da11qka!t Keude Gel.Ki0ng mewaltili desa-

desa 8ekitar ibu kota kecamB~an dan desa T~~jony Mesjid ddpat mewdkili

deoa-des3. bag-lan seldtan yang pada UI!tUfJlr!ya pendttdu.ir Il'tenenam padi.

Untuk mengenal ddYM tradisional yang lebih merildlam, pe~liti (~la~.J¥..aI! pen~litian pada tlayah Hadinatuddiniy<lh Cl clesa Tanjor.r'J Mesj id, dayah Darul Huttaqien di desa Laya Earo daJl sebuah dayah yang

dipimpin oleh ulama ~ismaLik sekarang Yaitu dayah Babussalct/D Elangbladeh Kecamatan Je~pa.

Dalcun penoambilatl sampel peneliti men(JQ1.U1akan 3ampel Acak Distraiikasi (Stratifified Random San-lPling) yaitu sua tu tebnik yang populiisl yang bersEmgkutan dibagi -bagi dalam lapisaYl-lapisan (stata ) ycrng seragam d!::tIl dad SIl'tidP lapisaIl dapat diHJTlbil 5ampel seeara acak.

(Sinl,Jan .. mbUD., 1959 117}, Yang diJadlkan strata dalam penelitian in..!.

adala....'1 strata pendidl.~.an yang terdiri dari O!"anQ awam yaitu mereka.

yang berpencild.i..kan sekolah pal.i.n9 tinqqi BD ataUPUn tidak menamatkan dayah, ahllTIP.i. dayah

pendidikan sekolah, yaiLu mer~ka yartQ rnenaJratkan ~r_

~--

';,.."..i.t11aIl ':..irrqgj ata!lPJn berpo::!'ooitllkan sel.tolab Menert(,Jah secta bek.erja

pada pemeri.'1tah ataupun p€rusahaan yang potens.ia1. Dad masiny-rnasirtg' mereka d.iambil 6 m.-art<J sel:'cI.gcti responden. Selain .It:u juga dillbatkan Woman kunci yaj tu pimpinan c1.ua ddyah ya'1t1 t"?rd.:lpat di. Koecamatan Samudera, seorang tok'Jh mas~ard.kat dim S';K)nf!19 ~at.lcu kal1tor Carnat Kecamatan Sc\murJera.

(11)

G~.M!3ARAN IJMlJlol WIL~YAH PENELITIiLN

A. GeoQrnii6 i\ecamata'1 Sarrudera.

Kecarnat..an. Sarnudera adalah salah satu keca!'\atan

perwakilar.. Ti.JT1ur Kabupalp!). Aceh Utara Kecamatan ~ni terletal{ di peS1Slr ba'olial'1 Utara ?ropLllSi Daerail istimewa Aceh

aan

jauhnya 12 km.

ke arah Timur dari lbu kota Acph Utara, Lt~kseu~we. wil~yabnya berada pad~ 97~ 12' - 97°.17 B T dan 4°.55 - 4°56 L.U Luas aaerahnya 43.28 kmL dprlQdfi JWlUah penduciuk 18.351 jiw,=j Kepadaran penduduk per km2

Kecarnatan 1nl sebelah '.ltara berbatasan cl':!nQan selat Malaka.

sebelah So!latan berbatasan deng3.n K~.:arratan H.euzah Mulia, sebelah Timur berbatasan denQan Kecamatan Tanah Pasir, Kecarnatan Syamtalira Aron dan K~an:lEttan Tanah Lua5 dan sebelah barat Derbatasan denQaJl

Syamtalira Eayu, !)esa-o.€sa pantal y-anQ langsung berbatasan denga'l Selat Hi:tlaka sebanyak delapatl desa, SF.Oar.19:ka.f1 a.rah latll dikelilingi oleh l.i.ma ke<:..cuoatan tersebut di atas.

loo kota K.ec.am3.tan ini adalah. Kedai GeudorlQ Ifang terletak di jalan raya Banda Aceh - ~edan. Kedai wi sudal1 berKembarl'J menJadi kota

!teeil yang ter'J01ong I:atr.ai di ""ilayah Tilfluc ;;et-.elah Lhoksukon clan Panton Labu P~r~~eJJI.bangan ini k.:rrcna letaKnya yan'J strategis, yaitu i:P...rada di jaian r_"tya berta d!apil ol~h lima kecamatan hun bal1.kan

rrtenjctdi per~impangafl DaQi hecamatan Tanah Pasir dan Meurah Mulia untuk melintasi j~ldIl r-::wa. Di ~i:lIltP!nQ iLu j\J:(Ja terl'9tak d~kat defl9an SlliW!"

gas Arcn yanq dikelola oleh tIobil Oil Indonesia Inch. Para penj'.lal di lima tt;ecai!E'lt-_M! se;Utar dart kec:8JNltan ini serl<hci bahka'l ibu--ibu rt1f11ah tangga serLI1Q berbelanja di kffia.i ini,

1

G~.M!3ARAN IJMlJlol WIL~YAH PENELITIiLN

A. GeoQrnii6 i\ecamata'1 Sarrudera.

Kecarnat..an. Sarnudera adalah salah satu keca!'\atan

perwakilar.. Ti.JT1ur Kabupalp!). Aceh Utara Kecamatan ~ni terletal{ di peS1Slr ba'olial'1 Utara ?ropLllSi Daerail istimewa Aceh

aan

jauhnya 12 km.

ke arah Timur dari lbu kota Acph Utara, Lt~kseu~we. wil~yabnya berada pad~ 97~ 12' - 97°.17 B T dan 4°.55 - 4°56 L.U Luas aaerahnya 43.28 kmL dprlQdfi JWlUah penduciuk 18.351 jiw,=j Kepadaran penduduk per km2

Kecarnatan 1nl sebelah '.ltara berbatasan cl':!nQan selat Malaka.

sebelah So!latan berbatasan deng3.n K~.:arratan H.euzah Mulia, sebelah Timur berbatasan denQan Kecamatan Tanah Pasir, Kecarnatan Syamtalira Aron dan K~an:lEttan Tanah Lua5 dan sebelah barat Derbatasan denQaJl

Syamtalira Eayu, !)esa-o.€sa pantal y-anQ langsung berbatasan denga'l Selat Hi:tlaka sebanyak delapatl desa, SF.Oar.19:ka.f1 a.rah latll dikelilingi oleh l.i.ma ke<:..cuoatan tersebut di atas.

loo kota K.ec.am3.tan ini adalah. Kedai GeudorlQ Ifang terletak di jalan raya Banda Aceh - ~edan. Kedai wi sudal1 berKembarl'J menJadi kota

!teeil yang ter'J01ong I:atr.ai di ""ilayah Tilfluc ;;et-.elah Lhoksukon clan Panton Labu P~r~~eJJI.bangan ini k.:rrcna letaKnya yan'J strategis, yaitu i:P...rada di jaian r_"tya berta d!apil ol~h lima kecamatan hun bal1.kan

rrtenjctdi per~impangafl DaQi hecamatan Tanah Pasir dan Meurah Mulia untuk melintasi j~ldIl r-::wa. Di ~i:lIltP!nQ iLu j\J:(Ja terl'9tak d~kat defl9an SlliW!"

gas Arcn yanq dikelola oleh tIobil Oil Indonesia Inch. Para penj'.lal di lima tt;ecai!E'lt-_M! se;Utar dart kec:8JNltan ini serl<hci bahka'l ibu--ibu rt1f11ah tangga serLI1Q berbelanja di kffia.i ini,

1

(12)

Kclau dill-hat dari segi Sl3iarn-.l,. kec~ta.11 l.fli adalah pusac

kecajaan Pasai vang peIT'a~ jaYd dan terker.al pada maSd aw~~ masuk IslaJf' ke tanab air EPlYtgdi bo,Ji(d ~ejaral-j sarnpai 5ekaciing masi..i't dij'.lIi\Pdl i:-eber(3~ kuburan raja-raj;:;. -ii beberdPB desa di keo:'aIilatan ir:i.

Di

sampL'1Qnya putrany~ !-ialih:.uzzah.i.r (rn. 726 i-i i. ta.~ wafat mi tE'rt~r"t di batu !us,,'"' mere;'" beraua de~gctf' aksard fu-ab. !:le •• wi terlet"-~ , km

Nahrisyal1 yaTlq juqa berakE'ara fi..!".:ili paQd batu TJ.isannya. Di desa Kuta

pemugararu118 5dma defigan kuburan Mali.\{usf;>a.leh. K\.iburan lnl terletak tidak 'bPyilU jaub darl Haliktisfi'3.1sh. l<edUEl--ctua P'?.!lruburan in.! banyak dikt.l!ljungi oleh wisat.awa...T] Ya.!}ll ~nc.wtai sejaran bai.~ dari dalam

rfI:tUptl.T1 d'3ri luar neqeri.

Bentuk peta \{er.::ana.Lan ini memanjang dari Utara ke Selatan yang dibayi atas tiga kE>!'RJkiman. Baqian Utara disebut dengan k~

31on<)ll1e. bagian tenqan KemuKiman ianggahan dan bagian selatan

keflll.lki.Nm loIadan. Kecamatan Y'ffiQ terlngi atas tiQ3 kell~.JkinaP inl

terdui dari 40 bual] desa. Dua puluh linl13 desa daripadany:::: a':;aiah desa4iesa penerirna IUT {Ir'l.pre8 Jesa Terti.nQgdl}. Delapan d13sa tergo long desd misk..w dan tuj1..W desa tert'ASu.k. &:sa bersembang. : Datn statistik kantor CaJIldt kecaJT\i:1tMl Sa'T..}I'jera).

l:>eluas

1386 Ha .• pertanioaka:., selua'3 864 Hd .. perkeDun<:ln rakya':.. selu'iS 1'43 Ha. ~karangan n~.kyct sdufts 16·J6 Ha. dan lai~-:;"d..i.rl termasuk. rawa- rawa sr:luas 229 Ha Tanal'lnya Yd11'J oat-ar memanQ sesUdi \.mtu.~ lahan

Kclau dill-hat dari segi Sl3iarn-.l,. kec~ta.11 l.fli adalah pusac

kecajaan Pasai vang peIT'a~ jaYd dan terker.al pada maSd aw~~ masuk IslaJf' ke tanab air EPlYtgdi bo,Ji(d ~ejaral-j sarnpai 5ekaciing masi..i't dij'.lIi\Pdl i:-eber(3~ kuburan raja-raj;:;. -ii beberdPB desa di keo:'aIilatan ir:i.

Di

sampL'1Qnya putrany~ !-ialih:.uzzah.i.r (rn. 726 i-i i. ta.~ wafat mi tE'rt~r"t di batu !us,,'"' mere;'" beraua de~gctf' aksard fu-ab. !:le •• wi terlet"-~ , km

Nahrisyal1 yaTlq juqa berakE'ara fi..!".:ili paQd batu TJ.isannya. Di desa Kuta

pemugararu118 5dma defigan kuburan Mali.\{usf;>a.leh. K\.iburan lnl terletak tidak 'bPyilU jaub darl Haliktisfi'3.1sh. l<edUEl--ctua P'?.!lruburan in.! banyak dikt.l!ljungi oleh wisat.awa...T] Ya.!}ll ~nc.wtai sejaran bai.~ dari dalam

rfI:tUptl.T1 d'3ri luar neqeri.

Bentuk peta \{er.::ana.Lan ini memanjang dari Utara ke Selatan yang dibayi atas tiga kE>!'RJkiman. Baqian Utara disebut dengan k~

31on<)ll1e. bagian tenqan KemuKiman ianggahan dan bagian selatan

keflll.lki.Nm loIadan. Kecamatan Y'ffiQ terlngi atas tiQ3 kell~.JkinaP inl

terdui dari 40 bual] desa. Dua puluh linl13 desa daripadany:::: a':;aiah desa4iesa penerirna IUT {Ir'l.pre8 Jesa Terti.nQgdl}. Delapan d13sa tergo long desd misk..w dan tuj1..W desa tert'ASu.k. &:sa bersembang. : Datn statistik kantor CaJIldt kecaJT\i:1tMl Sa'T..}I'jera).

l:>eluas

1386 Ha .• pertanioaka:., selua'3 864 Hd .. perkeDun<:ln rakya':.. selu'iS 1'43 Ha. ~karangan n~.kyct sdufts 16·J6 Ha. dan lai~-:;"d..i.rl termasuk. rawa- rawa sr:luas 229 Ha Tanal'lnya Yd11'J oat-ar memanQ sesUdi \.mtu.~ lahan

(13)

perta'1ian. Ha'1ya daeran pesisir Faja ya.'1g jauh c1ar i Janq'i{auan irir..l351

yanq lahanny3. digun3..I.a...'1 IIDtuk pertambakd..'!. daerah yang deiret ,:!€'nqar_

pantai iru tidd.lI;: dapCit ~t ~ri(J~si kar~na Ser.Lfl9 aio':l.fl)ir.:. nle:-t

paE:3..r'!g laut yang tiddk l.3esuai '.Jntuk dlta!"j:jmi. pafu P3.da t~berapa u€'sa dida9i!ti !'"a'l-ld-rawCI Vir!"; Reoogiannya meIDdflQ leflIDa!, ~a.')g agak daiam dan s~baql.an yang lai-n te~Jadi. aki.bat :serLrtg putusnya tarl\lQU.l Krueng Pase yartg ooras airny;::!, iJ1.dUP'.ill hal ini lidd..1.{ teoa'ii lagi dalam beberapa tdhun terakhir im. F.a~a-ra~a ini plJla bar:yak yanQ iliQara9 oleh perldu- duk ~njad.l 1.0111&1 pertanian yang cara Pf:;'nanamannya bPrbeda 5~t

c1ew,Jan persa",ahan bl.::tSa.

3. Mate Pencaha:!" inn ?enduduk.

Dalam uraia~ di 3Las telah dljelaskan ~~a dan keadaan alam Ker...amataf\ SarrtudecB. ("~rafis dan situasi alan~ memang sangat

ITIE'TI\IJengaruhi mata pencaharian penduduknya. Mata pencaharian geoouduk.

kecamatan ira.i dapat d.i.\telO!J1POk.1{an seba9al beri.1.ru.... : 1. Fertanicm.

Sesuai dengan siu1Hsi a!amnya. masyarakat samudera pada '~'1ya ada1..ah petalli. Fembangunan iriQBSi Kruenq Pase yang S\..l(lah lama dUaklJi.t .. an dapat rnepgatur m,asyarakar turun ke saloofa.i1 untuk berCO'.:;ok tan.an dua kali setarru.!L Sejetlal pula u~nQan pe-rKembangan i!ld'JStri mod~ren alat-alaJ:. PE-!td...YllaJ1 dl'1\,maKan c:l,=n~an alat rrPderen. Pembcl]akal1 tanat't dJ..lai{u1c .. an den9i!.n r !3..W:tor daIl f.~~q.lrinQrrn p:t-.. .. U dilakukan oenga.,."'1

mesiJl ~ropt0\(, bah.~ pengangkutan (Jabah dari sawah sudah banyak di!akuk..':I..1"l d&;ongan mobil angkutan bara.fX1 atau beca bararog. Dari sat\!

sbi, dengan aaanya i.,. iq.asi yar1Q t.eralur dan alat industr i r-OOeren membuat para g€tar!.l dapaL menQgarap lahan pertaflian IllElreka dengan perta'1ian. Ha'1ya daeran pesisir Faja ya.'1g jauh c1ar i Janq'i{auan irir..l351

yanq lahanny3. digun3..I.a...'1 IIDtuk pertambakd..'!. daerah yang deiret ,:!€'nqar_

pantai iru tidd.lI;: dapCit ~t ~ri(J~si kar~na Ser.Lfl9 aio':l.fl)ir.:. nle:-t

paE:3..r'!g laut yang tiddk l.3esuai '.Jntuk dlta!"j:jmi. pafu P3.da t~berapa u€'sa dida9i!ti !'"a'l-ld-rawCI Vir!"; Reoogiannya meIDdflQ leflIDa!, ~a.')g agak daiam dan s~baql.an yang lai-n te~Jadi. aki.bat :serLrtg putusnya tarl\lQU.l Krueng Pase yartg ooras airny;::!, iJ1.dUP'.ill hal ini lidd..1.{ teoa'ii lagi dalam beberapa tdhun terakhir im. F.a~a-ra~a ini plJla bar:yak yanQ iliQara9 oleh perldu- duk ~njad.l 1.0111&1 pertanian yang cara Pf:;'nanamannya bPrbeda 5~t

c1ew,Jan persa",ahan bl.::tSa.

3. Mate Pencaha:!" inn ?enduduk.

Dalam uraia~ di 3Las telah dljelaskan ~~a dan keadaan alam Ker...amataf\ SarrtudecB. ("~rafis dan situasi alan~ memang sangat

ITIE'TI\IJengaruhi mata pencaharian penduduknya. Mata pencaharian geoouduk.

kecamatan ira.i dapat d.i.\telO!J1POk.1{an seba9al beri.1.ru.... : 1. Fertanicm.

Sesuai dengan siu1Hsi a!amnya. masyarakat samudera pada '~'1ya ada1..ah petalli. Fembangunan iriQBSi Kruenq Pase yang S\..l(lah lama dUaklJi.t .. an dapat rnepgatur m,asyarakar turun ke saloofa.i1 untuk berCO'.:;ok tan.an dua kali setarru.!L Sejetlal pula u~nQan pe-rKembangan i!ld'JStri mod~ren alat-alaJ:. PE-!td...YllaJ1 dl'1\,maKan c:l,=n~an alat rrPderen. Pembcl]akal1 tanat't dJ..lai{u1c .. an den9i!.n r !3..W:tor daIl f.~~q.lrinQrrn p:t-.. .. U dilakukan oenga.,."'1

mesiJl ~ropt0\(, bah.~ pengangkutan (Jabah dari sawah sudah banyak di!akuk..':I..1"l d&;ongan mobil angkutan bara.fX1 atau beca bararog. Dari sat\!

sbi, dengan aaanya i.,. iq.asi yar1Q t.eralur dan alat industr i r-OOeren membuat para g€tar!.l dapaL menQgarap lahan pertaflian IllElreka dengan

(14)

10

cepat. Kalau dilihat dMi SiBi 1'111'1 usaha pertani.:m JOOderen sekarang terlebih dahulu dikeluarkan sejumiah rrr.x1al yang dapat dihitung lmtLlll'J ruginya, delflikian keluha..fl sebagian lMSyarakat.

Ba~i mereka ya'1g me.'1ggarap rawa-rawa memang masLi1 men9QU!'l..akan

sistF1m tradlsional. Merel{a masih menqgu.."1~"'-T} ,anQkul da'l parcmg dalam tneIl9Qarap tanart mereka. ta..oi. lahan yaflY s-emacam l.r:i ti!1ggal sediJtit saja. [.eng,m demlkia'1 sebagia'1 fT\aSyaraKat Blang NiocmQ ,:lan ~\oi'ang

menggdrap pertanidn d.!.anqgap Gebagai pekerjdan \oI'arlita 2. P~rt~an dan nelayan.

Utta matd usaha iP..i dilaku.l<a.'l oleh penduduk {legis; T yar}~ kadang- kadang sebagic:l1l mr::Ireita melakukan kedua-dua ~kerjaan ini sekaliqus,

?enduduk ~!HSH sedikit YaIl9 mengusaI13kan pertambakan karena iPembutttlkan IIKX1al yang besar. Sebaqian tCtlTU::>ok adaleth lid. Ilk J)'andudll\{

desd 1a.L11 atau daerah laill yam IOOmil.lki modal yang besar. Maka SebciQla!1 :nereka adaiah seL'CIgai pek~rja. Ada jU9a yanQ menyeHa tambak ini Q::I!'i pemllik YaI'19 tUlWalnya jauh can desa inl aLaupu..rJ, sebaliknya dimana ~ilik fTOdal VElrtg besar dari desa dt!::lUpun daerah lain menyeW2

tambak-tambaJs: ini dari pend.U<.iu~.

Ba~l penduduk yang tidak memiliki lIOdal yanc;J cukup, pada UITIIl'Itnya mereka SBnaDg rroeocari ikan ke lClut yang dapat memberi hft.si!

lang:"Uf\9 baQi jerill payru'1 fflreka 8ei'larian. Seoagian pendudult rnenyakui ball",a i'lJelalui mata pencallMian ini dkan diperoleh basil harian secara langsung paling kuraJ1fJ Rp. 2.000,- per-hari. Se(iangkan pada musim--!llUSim tertentu t,Jenql:iasJ i~ . .'1 mere-kii biha fl'II:>ningl{at s~mpai Rp. 20.001),-

perhari. Yang jelas r...ert{lhasilan mere~a s~hari-h3l'i tidak tetap dan sangat t~r9Mtu!l9 p:lda i{eadaan l,mt

10

cepat. Kalau dilihat dMi SiBi 1'111'1 usaha pertani.:m JOOderen sekarang terlebih dahulu dikeluarkan sejumiah rrr.x1al yang dapat dihitung lmtLlll'J ruginya, delflikian keluha..fl sebagian lMSyarakat.

Ba~i mereka ya'1g me.'1ggarap rawa-rawa memang masLi1 men9QU!'l..akan

sistF1m tradlsional. Merel{a masih menqgu.."1~"'-T} ,anQkul da'l parcmg dalam tneIl9Qarap tanart mereka. ta..oi. lahan yaflY s-emacam l.r:i ti!1ggal sediJtit saja. [.eng,m demlkia'1 sebagia'1 fT\aSyaraKat Blang NiocmQ ,:lan ~\oi'ang

menggdrap pertanidn d.!.anqgap Gebagai pekerjdan \oI'arlita 2. P~rt~an dan nelayan.

Utta matd usaha iP..i dilaku.l<a.'l oleh penduduk {legis; T yar}~ kadang- kadang sebagic:l1l mr::Ireita melakukan kedua-dua ~kerjaan ini sekaliqus,

?enduduk ~!HSH sedikit YaIl9 mengusaI13kan pertambakan karena iPembutttlkan IIKX1al yang besar. Sebaqian tCtlTU::>ok adaleth lid. Ilk J)'andudll\{

desd 1a.L11 atau daerah laill yam IOOmil.lki modal yang besar. Maka SebciQla!1 :nereka adaiah seL'CIgai pek~rja. Ada jU9a yanQ menyeHa tambak ini Q::I!'i pemllik YaI'19 tUlWalnya jauh can desa inl aLaupu..rJ, sebaliknya dimana ~ilik fTOdal VElrtg besar dari desa dt!::lUpun daerah lain menyeW2

tambak-tambaJs: ini dari pend.U<.iu~.

Ba~l penduduk yang tidak memiliki lIOdal yanc;J cukup, pada UITIIl'Itnya mereka SBnaDg rroeocari ikan ke lClut yang dapat memberi hft.si!

lang:"Uf\9 baQi jerill payru'1 fflreka 8ei'larian. Seoagian pendudult rnenyakui ball",a i'lJelalui mata pencallMian ini dkan diperoleh basil harian secara langsung paling kuraJ1fJ Rp. 2.000,- per-hari. Se(iangkan pada musim--!llUSim tertentu t,Jenql:iasJ i~ . .'1 mere-kii biha fl'II:>ningl{at s~mpai Rp. 20.001),-

perhari. Yang jelas r...ert{lhasilan mere~a s~hari-h3l'i tidak tetap dan sangat t~r9Mtu!l9 p:lda i{eadaan l,mt

(15)

3. Berjuala.r'I.

Dalam kecamat;m !....1'li, selalil il:J\.:. \.;.ota kecar~[dfl, didapati pul?

beberapa unit kedai 1<et:il di ba'1ian iltara can "eldt.ffi!. Di wl!ayan

pada jual bell. SOOartqkan kedai-~edai ke-:il YIDlQ te:nap:1t dal;:u!l wilayah kecamatan ifil para f.\PrUUfunya b:mYa.< ycng

h "

peng. laSLdn mer~kd

berjIJalBn Ye'my bukan QJ. i~ kota tidak al{an ~roleh hasil ma"-Gimal untu.lt kebutuhan bel;;mia msreka. Di sampiny sur]a.~ menjadi kebiasaan

bagi ),l0kok

pern.::a..hariaIl. Sea1{an-akan hadin ffiCiJo. lama tida~ da9at lji~epelek3n yait'J

ibadat aaalah shalat dan w:o{ok usaha manus El. i.i-1alah bertoni ': . 4: pegawai Neger i .

Pe-;P.l."ai. neg~ri bar.yak dJ.j~i di dpsa-desa sekitar iO;..:. '..tota kecamn.t.an, seperti cesa Keooe GeudOng, BIMlQPria. '?d..njong Kle~ ,..larl desa Mancang. SebagidJl mereka. berasal Gdrl dae!'<'Ifl laln yang M"':er:~ ·i.i dalam wilayan k~t::m W. !'!p:reKa menetap dl de5i:t-<l~sa till dart 3. Berjuala.r'I.

Dalam kecamat;m !....1'li, selalil il:J\.:. \.;.ota kecar~[dfl, didapati pul?

beberapa unit kedai 1<et:il di ba'1ian iltara can "eldt.ffi!. Di wl!ayan

pada jual bell. SOOartqkan kedai-~edai ke-:il YIDlQ te:nap:1t dal;:u!l wilayah kecamatan ifil para f.\PrUUfunya b:mYa.< ycng

h "

peng. laSLdn mer~kd

berjIJalBn Ye'my bukan QJ. i~ kota tidak al{an ~roleh hasil ma"-Gimal untu.lt kebutuhan bel;;mia msreka. Di sampiny sur]a.~ menjadi kebiasaan

bagi ),l0kok

pern.::a..hariaIl. Sea1{an-akan hadin ffiCiJo. lama tida~ da9at lji~epelek3n yait'J

ibadat aaalah shalat dan w:o{ok usaha manus El. i.i-1alah bertoni ': . 4: pegawai Neger i .

Pe-;P.l."ai. neg~ri bar.yak dJ.j~i di dpsa-desa sekitar iO;..:. '..tota kecamn.t.an, seperti cesa Keooe GeudOng, BIMlQPria. '?d..njong Kle~ ,..larl desa Mancang. SebagidJl mereka. berasal Gdrl dae!'<'Ifl laln yang M"':er:~ ·i.i dalam wilayan k~t::m W. !'!p:reKa menetap dl de5i:t-<l~sa till dart

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In de enquête is onder andere gevraagd wat de frequentie is van voorlichtingen die gegeven worden op het gebied van gevaarlijke stoffen en gezondheidseffecten, welke vorm

;fil?ÜSASIAAN PERKEftüNAW mÜA&amp;h...

wajiban oran:~ tua. Setiap keluarga merasa bertanggung jawab untuk aelak- eanakannyn. H allya setelah ketrampilan itu dimiliki anak, .erekA akan meneru.s.kcn pelajar~a

rapkan adanya kontinuitas dengan tersedianya tebu sebagai bahan baku, sehingga tidak rug! akibat under capacity. Dasar pertimbangan menentukan desa Blang r·1ancung

nang menurut hukum adat tidak berfungsi laGi eebagai mana meatinya dalam memaksaknn hukum ad~t kepudn w~r( , ganyn.. y nitu bcntuk pvrkawin~~ juelcn.. bentuk

sapi dan kambinpl dan mawaih unR~as (itik. Mawaih sebaP'Bi iembap8 ekonomi tradisional. Melihat kepada perkemban~an masyarakat dewasa ini sebenarnya telah tu:nhuh

kalangan Icrtenru di.1nggap sangat bertcnlangan dengan kodrat dan pandangan masyarakat. Dari berbagai peran yang dijalankan wanita, k&lt;nd&lt;:tipWl menghabiskan

di t.mgkat kabupaten seperti undangnn ternu ramah (b'gan pejabBt clan sernacnmnya. Untuk Beara-ae.rn scperli ini merek. kerap mellggantikan sarullg dengan