• No results found

Vraag nr. 129 van 13 juni 2001 van mevrouw MARIJKE DILLEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Vraag nr. 129 van 13 juni 2001 van mevrouw MARIJKE DILLEN"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vraag nr. 129 van 13 juni 2001

van mevrouw MARIJKE DILLEN Examencommissie – Evaluatie

Via de Examencommissie van de Vlaamse Ge-meenschap krijgen leerlingen die geen diploma hebben gehaald, langs de normale weg toch nog een kans.

1. Kan de minister een overzicht geven van het aantal kandidaten dat, voor 1997 tot en met 2 0 0 0 , een beroep heeft gedaan op de Examen-commissie ? Graag een opsplitsing per afzon-derlijk jaar en indien mogelijk per geslacht. 2. Hoeveel kandidaten zijn uiteindelijk geslaagd

en voor welke diploma's ?

3. Op welke wijze verloopt de ondersteuning van de kandidaten door het departement Onder-wijs ?

Welk budget wordt hiervoor vrijgemaakt ?

Antwoord

1 en 2. Aantal inschrijvingen en behaalde resulta-ten

a) 1ste afdeling : 1ste en 2de graad van het se-cundair onderwijs : getuigschriften van de eerste en tweede graad, alle onderwijsvor-men

1ste Inschrijvingen M V Getuigschriften M V Deelattesten M V

afdeling 1ste en 2de graad

1997 593 324 269 130 76 54 243 136 107

1998 597 338 259 101 56 45 269 153 116

1999 483 267 216 115 57 58 191 102 89

2000 404 228 176 71 43 28 161 86 75

b) 2de afdeling : 3de graad van het secundair on-derwijs : algemeen secundair onon-derwijs

2de afdeling M V Totaal

1997 544 386 930

1998 515 416 931

1999 502 392 894

2000 550 382 932

Behaalde getuigschriften/attesten/diploma's In de tabel staat per kalenderjaar :

– het aantal kandidaten dat een of meer deel-attesten behaalde ;

(2)

– het aantal behaalde vakattesten (buiten de domeinen ;

– het aantal behaalde diploma's ;

Jaar Deelattesten Diploma

Kandidaten Domein Vakken

1997 406 388 723 97

1998 395 336 432 87

1999 391 392 707 103

2000 409 393 886 118

c) 3de afdeling : 3de graad van het secundair onderwijs : t e c h n i s c h , kunst- en beroeps-secundair onderwijs

3de Inschrijvingen M V Diploma's M V Deelattesten M V afdeling

1997 1293 NB 191 NB 513 NB

1998 1398 165 625

1999 1640 235 658

2000 1826 274 754

Toelatingsattest tot de 4de graad

Inschrijvingen M V Behaalde attesten M V

1997 163 NB 108 NB

1998 76 57

1999 98 58

2000 121 66

NB : niet bekend – red.

d) 4de afdeling : diploma van secundair onder-wijs : onderonder-wijsvorm beroepssecundair on-d e r w i j s, stuon-dierichting ziekenhuisverpleeg-kunde/psychiatrische verpleegkunde

4de Inschrijvingen M V 1ste jaar M V 2de jaar M V 3de jaar M V

afdeling = deelattest = deelattest = diploma

1997 129 11 118 40 2 38 12 1 11 24 2 22

1998 113 11 102 3 0 3 18 0 18 30 1 29

1999 56 3 53 0 0 0 8 0 8 24 0 24

2000 39 6 39 2 0 2 0 0 0 20 4 16

3. Ondersteuning

De ondersteuning van (toekomstige) kandidaten gebeurt in hoofdzaak door de respectieve secre-tariaten van de verschillende afdelingen die aan

de kandidaten praktische en pedagogische ad-viezen geven.

(3)

Indivi-dueel Studeren (BIS) over een beperkt aanbod van cursussen die de kandidaat kunnen helpen bij het voorbereiden van de examens van de tweede en derde graad.

3.1 1ste afdeling Informatiebrochure

Deze brochure schetst de werking en de moge-lijkheden van de commissie en bevat daarnaast de nodige documenten om meer gedetailleerde informatie op te vragen, en inschrijvingsformu-lieren voor de examens.

Infodag

Minimaal een keer per kalenderjaar organise-ren we een infodag. Hierop wordt dieper inge-gaan op de informatie uit de brochure en kun-nen de kandidaten vakspecifieke informatie verkrijgen van de examinatoren.

Examenprogramma's

Deze bevatten voor elk vak de leerinhouden, d e d o e l s t e l l i n g e n , s t u d i e t i p s, het verloop van de e x a m e n s, de evaluatiemethode en -spreiding en een uitgebreide bibliografie.

Brochures "Mijn examen voorbereiden"

Met deze brochures tracht de Examencommis-sie de kandidaat een duidelijk beeld te geven van de aard en het niveau van de verschillende vakexamens.

Ze bevatten onder andere opgaven van vorige k a l e n d e r j a r e n , talrijke voorbeeldvragen en -oe-f e n i n g e n , onderwerpen voor spreek- en schrij-oe-f- schrijf-vaardigheid, ...

Evaluatiedag

Na elke zittijd kunnen de kandidaten hun exa-mens bespreken met de examinatoren. Zij kun-nen tevens de examinatoren bevragen met het oog op volgende examens.

3.2 2de afdeling Informatiebrochure

Deze brochure schetst de werking en de moge-lijkheden van de commissie en bevat daarnaast de nodige documenten om meer gedetailleerde informatie op te vragen, en inschrijvingsformu-lieren voor de examens.

Infodag

Minimaal een keer per kalenderjaar organise-ren we een infodag. Hierop wordt dieper inge-gaan op de informatie uit de brochure en kun-nen de kandidaten vakspecifieke informatie verkrijgen van de examinatoren.

Examenprogramma's

Deze bevatten voor elk vak de leerinhouden, d e d o e l s t e l l i n g e n , s t u d i e t i p s, het verloop van de e x a m e n s, de evaluatiemethode en -spreiding en een uitgebreide bibliografie.

Brochures "Mijn examen voorbereiden"

Met deze brochures tracht de Examencommis-sie de kandidaat een duidelijk beeld te geven van de aard en het niveau van de verschillende vakexamens.

Ze bevatten onder andere opgaven van vorige k a l e n d e r j a r e n , talrijke voorbeeldvragen en -oe-f e n i n g e n , onderwerpen voor spreek- en schrij-oe-f- schrijf-vaardigheid, ...

Evaluatiedag

Na elke zittijd kunnen de kandidaten hun exa-mens bespreken met de examinatoren. Zij kun-nen tevens de examinatoren bevragen met het oog op volgende examens.

3.3 3de afdeling Informatiebrochure

Deze brochure schetst de werking en de moge-lijkheden van de commissie en bevat daarnaast de nodige documenten om meer gedetailleerde informatie op te vragen, en inschrijvingsformu-lieren voor de examens.

Infodag

Minimaal een keer per kalenderjaar organise-ren we een infodag. Hierop wordt dieper inge-gaan op de informatie uit de brochure en kun-nen de kandidaten vakspecifieke informatie verkrijgen van de examinatoren.

Examenprogramma's

(4)

e x a m e n s, de evaluatiemethode en -spreiding en een uitgebreide bibliografie.

Na elke zittijd kunnen de kandidaten hun exa-mens bespreken met de examinatoren. Zij kun-nen tevens de examinatoren bevragen met het oog op de volgende examens.

3.4 4de afdeling Informatiebrochure

Deze brochure schetst de werking en de moge-lijkheden van de commissie en bevat daarnaast de nodige documenten om meer gedetailleerde informatie op te vragen, en inschrijvingsformu-lieren voor de examens.

Infodag

Minimaal een keer per kalenderjaar organise-ren we een infodag. Hierop wordt dieper inge-gaan op de informatie uit de brochure en kun-nen de kandidaten vakspecifieke informatie verkrijgen van de examinatoren.

Examenprogramma's

Deze bevatten voor elk vak de leerinhouden, d e d o e l s t e l l i n g e n , s t u d i e t i p s, het verloop van de e x a m e n s, de evaluatiemethode en -spreiding en een uitgebreide bibliografie.

Na elke zittijd kunnen de kandidaten hun exa-mens bespreken met de examinatoren. Zij kun-nen tevens de examinatoren bevragen met het oog op de volgende examens.

Voor de Examencommissie is geen specifiek bud-get uitbud-getrokken. Haar werkingskosten worden aangerekend op basisallocatie 12.01 van program-ma 32.10.

De voorbije drie jaar werden volgende bedragen betaald :

1998 : 280.776 fr. (6.960 euro), 1999 : 281.974 fr. (6.990 euro), 2000 : 241.702 fr. (5.992 euro).

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Vanuit het pro- ject Groene School voor het secundair onder- wijs en het project Milieuzorg op de Basisschool (MOS) voor het basisonderwijs wordt nochtans binnen het luik Afval

Huidige stand van zaken hieromtrent is dat de B VGSSV (Belgische Vereniging voor Gemeen- schappelijk Stads- en Streekvervoer) de volgen- de beslissing genomen heeft in haar

Gedurende dit schooljaar werd er samengewerkt met het kabinet van staatssecretaris voor Energie en Duurzame Ontwikkeling Deleuze voor het ont- wikkelen van een video voor

Waarom we een gestegen aantal latexge- voelige mensen aantreffen, is niet geheel duidelijk, maar sterk toegenomen productie en gebruik van latexproducten in de medische sector

In het kader van het Vesoc-actieplan 2001 voor gelijke kansen man-vrouw is een strategische werkgroep samengesteld, met onder andere een vertegenwoordiger van de Vlaamse minister

In het kader van het gelijkekansenbeleid heeft de minister een oproep gedaan tot de mannen om haar te mailen betreffende de discussie over de combinatie van gezin

Bij het opstellen van de drugsbrochure vond overleg plaats tussen de federale minister van Volksgezondheid en de Vlaamse Gemeenschap.. Dit overleg betrof zowel inhoudelijke

Het toekennen van een bepaald gewicht aan weg- gedeelten ten gevolge van gebrek aan doorstro- ming voor het openbaar vervoer, zorgt ervoor dat deze in de AW