ALGEMENE INFORMATIE
id 196
Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20
Ik ben student in : Leuven
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie
Land (bestemming) Finland
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Jyväskylän Yliopisto
Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
ja
Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen- Degene van Erasmus + zelf Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer
zijn er examens- ...) -
Het semester begon al op 1 September waardoor je voor de feestdagen terug in België bent.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)-
300 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- Nee Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren
met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
Nee, al is hun Engels niet super goed.
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
Een kot in een studnetenresidentie Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 250
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Zeer mooi en ruim kot met een gedeelde keuken en badkamer met 1 ander persoon. Er was ook een wasmachine, fitnessruimte, sauna en studentenrestaurant aanwezig.
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Tien minuutjes fietsen van de universiteit en een kwartier fietsen van het stadscentrum.
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Via de universiteit in Juli.
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- Via de universiteit
BEOORDELING
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
heel goed 5
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
heel gemakkelijk 5
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
heel goed 5
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als:
1 = heel problematisch 5= geen enkel probleem
geen enkel probleem 5
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
4
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
3
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
4
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
even slecht/goed 3
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot
4
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
4
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven
4
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
4
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven
veel milder 5
De studentengroep waarin ik les had bestond
meestal vooral uit internationale (Erasmus en andere internationale) studenten
Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet-
Goed, zo leer je andere internationals kennen Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
BEOORDELING-VAKKENPAKKET
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 7
De titel van het vak was: Clicical Psychology 1
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Permanete evaluatie mbv learning logs en een eindpresentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurende 8 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Interessant aangezien je je eigenonderwerp kiest om je in te verdiepen voor de eindpresentatie. Wel wat overlap met de algemene kennis van in Beglië
De titel van het vak was: Introduction to Intercultural communication
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Permamanente evaluatie mbv wekelijkse learning logs en een
eindpresentatie.
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurende 8 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Boeiend maar niet meteen relevant als psycholoog.
De titel van het vak was: Learning environments enhancing student-involving interaction
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Eindpresentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurnde 5 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Relevant voor klinische psychologen aangezien je hier leert hoe je een goede leeromgeving kan creëren voor kinderen met ADHD en Autisme.
Ook wordt er gefocust op de verschillen in onderwijs tussen verschillende landen
De titel van het vak was: Psychology research at JYU
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Eindpaper op basis van de lesinhoud
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurende 6 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit vak was net hernieuwd dus niet goed geregeld. Ik vond de inhoud zelf ook niet super boeiend.
De titel van het vak was: Trauma and violence
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Eindpaper
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurende 8 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Een van de leukste vakken die ik hier volgde omdat het specifieker was dan in België
De titel van het vak was: Sleep restriction and human neurobehavioural performance
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Eindpaper
Aantal uren hoorcollege per week : Twee keer twee uur
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Een van mijn favoriete vakken aangezien dat dit veel specifieker was dan wat we in België zien. Ook kon je zelf het thema van de eindpaper kiezen.
De titel van het vak was: Survival Finnish
Aantal ECTS credits: 2
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak: Eindexamen
Aantal uren hoorcollege per week : 2 (gedurende 8 weken)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Aangenaam dat je op een basis niveau met Finnen kan communiceren, zeker in de winkel aangezien niet iedereen even goed Engels spreekt. Het vak zelf is niet heel moeilijk om op te slagen.
PERSOONLIJK VERSLAG: Jyväskylä (Finland (2018-2019)
Kot (Kortepohja)
Het kot in Jyväskylä wordt geregeld door de Universiteit zelf. Hierbij heb je de keuze tussen Kortepohja en KOAS. Ik heb gekozen voor Kortepohja en heb hier absoluut geen spijt van gehad. Mijn kot zelf bestond uit een eigen kamer gelegen langs een de kamer van een andere international, in mijn geval een
Duitse Psychologiestudente die ook in haar Bachelor zat. We deelden samen een keuken en badkamer. De rest van het gebouw bestond ook bijna uitzonderlijk uit andere internationals waardoor je gezellig samen kon koken of fitnessen of sauna doen in de gemeenschappelijke ruimtes van de
redidentie. Er was ook een gratis wasruimte, een bibliotheek, een pianoruimte, een spelletjesruimte en een restaurant waar je aan studentenprijzen (€2,40) kon eten na het aankopen van een studentenkaart (een €70 per semester, maar dit haal je er zeker uit). De derde foto was het uitzicht vanuit mijn kotraam, waar ik zelfs een paar keer het noorderlicht heb kunnen bewonderen.
Het kot zelf was een tiental minuten fietsen van de universiteit en een kwartier van het stadscentrum. Ik heb bij aankomst dus een fiets gehuurd bij ‘de bikeguy’ (+358440404443). Deze komt uw fiets ook gratis herstellen en de kostprijs was ongeveer €50. Naast het kot lag een mooi natuurgebied met twee meren en de grootste skiramp van de hele wereld.
De universiteit en de vakken
Meer uitleg over de vakken kan je in de vragenlijst vinden. Ik vond het zeker een meerwaarde dat de vakken specifieker waren dan wat we in België zien.
Ook het feit dat het permanente evaluatie is zorgt ervoor dat de werklast en de stressmomentjes mooi verspreid zijn waardoor je optimaal van de Erasmus ervaring kan genieten.
Er is maar één echte bibliotheek op de campus (de foto met al het geel), wel zijn er een stuk of zeven restaurants waar je aan studentenprijzen kan eten, een beetje vergelijkbaar met onze alma. Een voorbeeld van de permanente evaluatie zie je op de foto met de slideshow waarbij we een uur durende presentatie moesten geven over een zelf gekozen klinisch onderwerp voor Clinical Psychology I. Zoals je kan zien de klassen ook veel kleiner dan de grote aula’s in België waardoor je de docenten beter leert kennen.
Vrije tijd
De Psychologische Kring van Jyväskylä heet Stimulus RY. Deze organiseert net zoals bij ons een internationale ‘cantus’, maar dan met de naam sitsit. Het concept van een cantus blijft behouden (zingen en drinken), maar het is met andere liedjes en warm eten tijdens de tempus.
ESN organiseert ook sitisits, maar ook reizen en evenementen voor internationals. Op de eerste foto zie je een voorbeeld van een potluck georganiseerd voor internationals. De twee andere foto’s zijn genomen tijdens de reis naar Lapland met ESN, een echte aanrader! Meer informatie over die reis kan je vinden op timetravels.
Het openbaar vervoer in Finland valt relatief goed mee qua prijzen. Dus reizen binnen Finland gaat makkelijk met de bus of met de trein. De hotels zijn relatief duur, maar op AirBNB vindt je goedkopere alternatieven. Ik was zelf op roadtip geweest naar Helsinki, Tampere en Turku en ben ook een weekend naar Oulu geweest. (Op de bussen van Onnibus zijn altijd wifi en stopcontacten aanwezig.)
