Vraag nr. 20 van 2 oktober 1996
van mevrouw NELLY MAES
Volwassenenonderwijs Nederlands – Fa c i l i t e i t e n g e-meenten
Het integreren van vreemden en anderstaligen in onze gemeenschap verloopt vooral door hun ken-nis van het Nederlands te bevorderen. D a a r t o e moeten ook lessen voor volwassenen worden geor-ganiseerd.
Welke budgettaire inspanningen worden hiervoor verricht door de Vlaamse Gemeenschap in de ver-schillende faciliteitengemeenten ?
Hoeveel cursussen Nederlands worden georgani-seerd voor anderstalige volwassenen ?
Hoeveel personen hebben aan de cursussen deel-genomen ?
Bestaan er wachtlijsten ?
N.B. : Deze vraag werd eveneens gesteld aan de heer Luc Martens, Vlaams minister van Cultuur, Gezin en Welzijn.
Gecoördineerd antwoord
Een van de basisvoorwaarden om allochtone en anderstalige volwassenen in onze gemeenschap te i n t e g r e r e n , is aan de betrokkenen de mogelijkheid bieden hun kennis van het Nederlands te bevorde-r e n . Binnen de sectobevorde-r van het volwassenenondebevorde-r- volwassenenonder-wijs is in een specifieke opleiding Nederlands voor anderstaligen voorzien. Deze opleiding wordt zowel georganiseerd door het onderwijs voor sociale promotie als door de centra voor basisedu-c a t i e. Zowel een basisedu-centrum voor basisedubasisedu-catie als een instelling voor onderwijs voor sociale promotie heeft een werkgebied dat ruimer is dan de gemeen-te waar de insgemeen-telling gevestigd is. Daarom is het weinig relevant enkel die instellingen te vermelden die gevestigd zijn in een van de faciliteitengemeen-t e n . Alle insfaciliteitengemeen-tellingen die binnen hun pofaciliteitengemeen-tenfaciliteitengemeen-tieel werkgebied een faciliteitengemeente omvatten, worden vermeld.
In de hiervoor omschreven regio organiseert één instelling voor onderwijs voor sociale promotie cursussen Nederlands voor anderstaligen :
Gemeentelijke Leergangen voor Sociale Promotie, Brusselsesteenweg 106
3080 Tervuren :
elementaire kennis 335 cursisten in 95-96 praktische kennis 116 cursisten in 95-96. In het onderwijs voor sociale promotie worden enkel de personeelskosten door de V l a a m s e Gemeenschap gefinancierd of gesubsidieerd. H e t inschrijvingsgeld van de cursisten dient om de wer-king van de instelling te financieren. B e p a a l d e categoriën cursisten (volledig uitkeringsgerechtig-de werklozen, gerechtiguitkeringsgerechtig-den op het bestaansmini-m u bestaansmini-m , bestaansmini-mindervalide werkzoekenden) worden in deze opleiding vrijgesteld van het inschrijvingsgeld. Het inschrijvingsgeld van de reglementair vrijge-stelde cursisten wordt door de Vlaamse Gemeen-schap na afloop van het schooljaar aan de instelling betaald.
De programmatiestop voor het onderwijs voor sociale promotie verhindert weliswaar de oprich-ting van nieuwe afdelingen, maar elke instelling kan haar aanbod wel aanpassen aan de nieuwe n o d e n , in dit geval opleidingen Nederlands voor a n d e r s t a l i g e n . Dit kan door de omvorming of ver-vanging van een bestaande afdeling. Hiervoor is echter niet in financiële stimuli voorzien.
In de hiervoor beschreven regio zijn twee centra voor basiseducatie actief : C. B e. Halle en C. B e. Midden-Brabant.
De kwantiteit van het aanbod wordt uitgedrukt in d e e l n e m e r s u r e n . Eén deelnemersuur = 1 cursist volgt 1 uur les. In 1995 realiseerden deze twee cen-tra voor basiseducatie volgend aantal deelnemers-uren :
Centrum Totaal aantal NT2 Decretaire
deelnemersuren
deelnemers-uren
Midden- 39.111,0 20.637 22.422,0
Brabant
Halle 34.439,5 26.248 31.796,5
De administratie Permanente Vorming subsidieert de decretaire deelnemersuren. In het kalenderjaar 1995 ontvingen de twee centra volgende subsidies :
Halle 13.797.648 fr.
