id 784
Ik ben student in : Leuven
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving)
Master eerste studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie: Volwassenen
Land (bestemming) Frankrijk
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Université de Provence (Aix-Marseille I) Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
nee
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
Bachelor studenten beginnen begin september maar de masters starten pas rond de 2de/3de week van september.
Mijn examens waren gespreid over december en januari.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de
dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)-
300 euro
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren-
Ja
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
ja
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
kot in de residenties van de universiteit
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 250
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- oké. het was een klein kot maar modern en praktisch ingericht.
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)-
kwartiertje stappen van het centrum en 10 minuutjes naar de universiteit
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- maart/april en ik vertrok eind augustus op erasmus
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- de gast universiteit had dit als optie doorgemaild.
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
2
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
4
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
3
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem)
4
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
2
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
2
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
veel slechter 1
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot
heel klein 1
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
even moeilijk/gemakkellijk 3
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven
even hoog/laag 3
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
even moeilijk/gemakkelijk 3
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven
even streng/mild 3
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
3
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf-
5
De titel van het vak was: Statistique appliquée
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans
De examenvorm voor dit vak: schriftelijk examen met 4/5 tal oefeningen
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: 2 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan
besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
/
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: dit vak viel heel goed mee. We waren vanuit Leuven goed voorbereid en de Franse taal vormde geen obstakel om de lessen goed te kunnen volgen. Er is wel geen cursus van dit vak.
Het enige moeilijke is dat er geen cursus ter beschikking was voor dit vak. De lessen aandachtig volgen is dus noodzakelijk want je bent zelf verantwoordelijk voor een overzichtelijke cursus.
De titel van het vak was: Cognition et émotion
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans
De examenvorm voor dit vak: schritelijk examen met 2 grote open vragen.
Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: /
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
/
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit was een interessant vak dat ik zou aanraden. De prof werkte met PowerPoint en deze slides werden op het einde van het academiejaar ter beschikking gesteld voor de studenten. Deze slides aangevuld met je eigen nota's maakte een goede
voorbereiding mogelijk voor het examen.
De titel van het vak was: Théorie et concepts psychopathologie 1
Aantal ECTS credits: 9
De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans
De examenvorm voor dit vak: dissertation (soort essay met eigen regels)
Aantal uren hoorcollege per week : 6
Aantal uren practica per week: /
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
/
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: dit vak behoorde tot de master psychopathologie maar is eigenlijk volledig gefocust op de psychoanalyse van Freud en Lacan. In Frankrijk staan hun theorieën nog heel centraal. In de bachelor hadden ze hier de basis al gezien en ik was nu
terechtgekomen in een specialisatievak. Ik kon heel moeilijk volgen omdat ik de basiskennis miste. Daarnaast was er ook geen cursus van dit vak en moest je goede nota's hebben om het examen te kunnen voorbereiden. Via dropbox heb ik wat nota's vastgekregen van medestudenten. ik vond dit een zeer moeilijk vak en, tenzij je geïnteresseerd bent in de
psychoanalyse; zou ik dit afraden.
De titel van het vak was: Clinique pluriréférentielle des addictions
Aantal ECTS credits: 4,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans
De examenvorm voor dit vak: geen examen, wel paper
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: /
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
de paper heeft wel wat uren werk gekost
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: dit vak werd niet gegeven door een professor maar door een specialist die zijn ervaring kwam delen rond
verslavingsproblematieken. Ik vond het een interessant vak en ook handig dat er geen examen was.
De titel van het vak was: Affectivité et souffrances
Aantal ECTS credits: 4,5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : frans
De examenvorm voor dit vak: geen examen, wel paper en deze mondeling voorstellen
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: /
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
de paper moest in groepjes van 3 gemaakt worden.
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Dit vak werd niet gegeven door een professor maar door een specialist die kwam vertellen over haar ervaring in de praktijk.
De paper heb ik gemaakt met de 2 andere meisjes van de KULeuven. De mondelinge presentatie bezorgde ons veel stress maar is uiteindelijk goed te doen.
Verslag: Erasmus Aix-en-Provence, 2015-2016
Als 22 jarige is dit misschien een vreemde uitspraak maar : “Erasmus was de tijd van mijn leven!”. Ik zou dan ook iedereen overtuigen om het avontuur ook te beleven. Ik had gekozen voor het zuiden van Frankrijk omdat ik ten eerste enorm kan genieten van de Zuiderse sfeer en om mijn Frans te verbeteren. Dit laatste is wel minder geëvolueerd dan ik op voorhand had gedacht. Ik ben namelijk terecht gekomen in een echte Erasmus wereld met veel verschillende nationaliteiten waarbij de gemeenschappelijke voertaal Engels was. Daarnaast heb ik veel leuke Belgen en Nederlanders leren kennen waar ik veel mee optrok. Tijdens de lessen kwam ik wel in contact met Franse studenten maar zij stonden, misschien begrijpelijk, niet echt te wachten op een nieuwe lading Erasmussers. Maar ik heb geen spijt van hoe het gelopen is. Ik heb heel intense vriendschappen opgebouwd met andere Erasmus studenten.
Ik wist op voorhand al dat er in de universiteit van Aix-en-Provence ( ik weet niet of ik dat mag veralgemenen over heel Frankrijk) niet gewerkt werd met handboeken of slides, zelfs niet voor een vak zoals statistiek. In het begin van het schooljaar besefte ik dus wel hoe verwend we op dat vlak zijn in de KU Leuven. Goede nota’s maken was dus cruciaal maar anderzijds ook niet gemakkelijk in een vreemde taal. Ik legde mijn nota’s steeds samen met twee andere Erasmus meisjes en voor een aantal vakken hadden we ook toegang tot de dropbox van de Franse medestudenten waarop ze hun nota’s deelden met elkaar. In Frankrijk zijn ze nog sterk gefocust op het ideeëngoed van Freud en Lacan. De psychoanalyse kwam dan ook in elk vak uitgebreid ter sprake en onze Franse medestudenten hadden gedurende hun bachelor reeds uitgebreid de basis besproken van deze theorieën. Ik had dus een grote achterstand dat ik moest inhalen en heb mij via Nederlandse websites ingelezen over deze theorieën. Uiteindelijk zijn de examens gelukt maar als ik terugkijk op het onderwijs had ik misschien meer bijgeleerd door in Leuven te blijven.
Naast school, heb ik nog veel andere dingen geleerd gedurende de periode in het buitenland. Eerst en vooral heb ik geleerd om mijn plan te trekken. Zo moest ik zelf een gsm abonnement regelen, de bankpapieren in orde brengen,... Door het dagdagelijkse leven en de lessen in het Frans, is mijn Franse woordenschat er ook sterk op vooruitgegaan en durf ik meer Frans te spreken. Daarnaast heb ik ook veel geleerd over de Zuiderse cultuur van Frankrijk. Samen met een paar Erasmus vrienden en vriendinnen hebben we zoveel mogelijk uitstapjes gemaakt.
Zo zijn we een weekendje naar stadsfeesten in Arles geweest, heb ik met brommertjes de kustlijn van Nice en Cannes afgereden, zijn we Montpellier gaan verkennen, hebben we de mont saint Victoire beklommen,.. stuk voor stuk onvergetelijke ervaringen met vrienden voor het leven. Tenslotte heb ik mezelf ook leren kennen gedurende die periode in het buitenland en dit is volgens mij een belangrijke bijdrage voor mijn verdere beroepsleven als psycholoog.
Ik heb lang getwijfeld of die Erasmuservaring wel iets voor mij zou zijn. Maar ik ben zeer blij dat ik het gedaan heb. Als ik morgen terug zou mogen vertrekken, zou mijn keuze snel gemaakt zijn.
