Bijlage 1. Correlatietabellen leerlingen met TOS en controlegroep Correlaties leerlingen TOS
Hele tekst
GERELATEERDE DOCUMENTEN
[r]
[r]
Conclusie: Op basis van de observatielijst voor logopedisten kunnen de effecten van de ouderbegeleiding op het taalaanbod en de interactiestijl van ouders
Armoede is niet naar de dokter gaan, omdat je weet dat het niet bij één bezoekje zal blijven, maar dat je steeds voor andere onderzoeken zult worden doorverwezen.. Armoede is
jong kind maakt zich taal van ouders eigen praat hardop tegen zichzelf... ouder kind verinnerlijkt de taal
De leerling weet hoe hij/zij innerlijke taal kan gebruiken om zichzelf te sturen (emoties, gedrag) en om zich een voorstelling te maken van wat er in haar/hemzelf en anderen
zien de detectorcomponent 60 en de bijbehorende elektronica zowel de ruimtelijke plaats als de energie van elk door de collimator doorgelaten foton meten, kan het
6 Antwoorden op de open vraag: ‘Als u de afgelopen of komende tijd actie hebt ondernomen of gaat ondernemen voor ander werk, wat is daarvan de belangrijkste reden?. Kunt u