Bijlage 1 Resultaten Metacognitie LOOTleerlingen vs reguliere leerlingen
SteekproefLOOT 67
Regulier 46
Significantie LOOT vs Regulier (over 6 vaardigheden) 0,001 Gemiddelde Standaarddeviatie Significantie
Bijlage 2 Resultaten Metacognitie Toptalenten vs Subtoptalenten
Steekproeftoptalent 25
subtoptalent 42
Significantietop vs subtop (over 6 vaardigheden) 0,422 Gemiddelde Standaarddeviatie Significantie
Bijlage 3 Verschil metacognitie LOOTleerlingen onderbouw vs LOOTleerlingen bovenbouw
SteekproefOnderbouw 48
bovenbouw 19
Significantie onderbouw vs bovenbouw (over 6 vaardigheden) 0,309 Gemiddelde Standaarddeviatie Significantie
Bijlage 4 individuele sporters vs teamsporters
steekproefindividueel 31
team 10
voetbal 25
Bijlage 5 verschil in trainingsuren
Steekproef<10 uur 39
>10 uur 26
Significantie <10 vs >10 uren pw (over 6 vaardigheden) 0,114
Planning kleiner dan 10 2,7248 0,3671
0,8320
groter dan 10 2,7479 0,5083
Total 2,7340 0,4255
monitoring kleiner dan 10 2,6699 0,4111
0,5240 groter dan 10 2,7356 0,3958 Total 2,6962 0,4032 self-efficacykleiner dan 10 2,8377 0,3997 0,4830 groter dan 10 2,9191 0,5299 Total 2,8703 0,4540
Effort kleiner dan 10 3,0437 0,4049
0,0940
groter dan 10 2,8538 0,4901
Total 2,9678 0,4472
Refelectie kleiner dan 10 3,5321 0,5071
0,2200
groter dan 10 3,3702 0,5285
Total 3,4673 0,5179
Evaluatie kleiner dan 10 4,0462 0,5320
Bijlage 6 verschil in schoolniveau
Steekproef
VMBO + VMBO/HAVO 26
HAVO/VWO 40
Bijlage 7 Vrijstellingen
vrijstelling van bepaalde lessen?
Frequency Valid Percent
Valid Nee, maak ik geen gebruik van 15 24,6
Ja, 1-3 lessen per week 25 41,0
Ja, 4-7 lessen per week 17 27,9
Ja, 8 of meer lessen per week 4 6,6
Total 61 100
vrij van school voor trainingen/wedstrijden?
Frequency Valid Percent
Valid Nee, daar maak ik geen gebruik van 24 39,3
Ja, 1-3 dagen per maand 22 36,1
Ja, 4-7 dagen per maand 6 9,8
Ja, 8 of meer dagen per maand 9 14,8
Total 61 100,0
inhalen van toetsen op bijzondere momenten?
Frequency Valid Percent
Valid Nee, ik maak daar geen gebruik van 29 47,5
Ja, maar minder dan 1 keer per week 18 29,5
Ja, 1 of 2 keer per week 13 21,3
Ja, meer dan 2 keer per week 1 1,6
Bijlage 8 LOOT coördinator
Het contact met deze begeleider is er
Frequency Valid Percent
Valid Met vaste regelmaat 17 27,9
Onregelmatig 34 55,7
Nooit 10 16,4
Total 61 100,0
Hoe vaak heb je dit schooljaar al contact gehad met de LOOT-begeleider?
Frequency Valid Percent
Valid 0 keer 5 8,2
1 keer 5 8,2
2 keer 13 21,3
3-5 keer 14 23,0
6-10 keer 11 18,0
Meer dan 10 keer 13 21,3
Ben je tevreden over het contact met de LOOT-begeleider
Frequency Valid Percent
Valid Ja 52 86,7
Nee 8 13,3
Bijlage 9 Bijles
Volg je ook bijles?Frequency Valid Percent
Valid Ja 10 15,4%
Nee 55 84,6%
Bijlage 10 effect van het LOOT-onderwijs
Denk je dat je schoolprestaties beter zijn dan zonder de LOOT-regeling?
Frequency Valid Percent
Valid Ja, zeker wel 13 21,7
Ja, waarschijnlijk wel 19 31,7
Nee, zeker niet 12 20,0
Nee, waarschijnlijk niet 16 26,7
Total 60 100,0
Denk je dat je sportprestaties beter zijn dan zonder de LOOT-regeling?
Frequency Valid Percent
Valid Ja, zeker wel 15 24,2
Ja, waarschijnlijk wel 11 17,7
Nee, zeker niet 18 29,0
Nee, waarschijnlijk niet 18 29,0
Total 62 100
Denk je dat je door de LOOT-regeling het hoogste schooldiploma kunt halen dat jij aankan?
Frequency Valid Percent
Valid Ja 42 67,7
Nee 20 32,3
