id 847
Ik ben student in : Leuven
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving)
Bachelor derde studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie
Land (bestemming) Roemenië
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Universitatea de Vest din Timisoara Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
nee
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
academisch semester van october tot midden januari, examens van midden januari tot midden februari
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)-
150
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren-
ja
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
ja, weinig engels
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
studentenresidentie
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 25 per maand Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze
accommodatie-
goed, weinig geld voor weinig luxe
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)-
perfect Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- mei
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- internet De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het
samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
4
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
heel gemakkelijk 5
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
heel slecht 1
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem)
2
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
3
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
2
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
even slecht/goed 3
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot
heel klein 1
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
even moeilijk/gemakkellijk 3
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven
even hoog/laag 3
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
2
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven
2
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
2
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
4
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
2
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf-
7
De titel van het vak was: Psihopatologia copilului
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: paper
Aantal uren hoorcollege per week : 4
Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan
besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
20
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: interessant, veel werk aan de paper
De titel van het vak was: Psihologie interculturala
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: reactiepaper
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: 3
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
paper
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: interessant vak, leuke lessen
De titel van het vak was: Consiliere psihologica
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : roemeens
De examenvorm voor dit vak: mondeling examen
Aantal uren hoorcollege per week : 4
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
0
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Goed
De titel van het vak was: Neuropsihologie
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: paper
Aantal uren hoorcollege per week : 0
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
20
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: geen lessen moeten volgen omdat dit in het Roemeens was, wel een redelijk ingewikkelde paper geschreven, interessant
De titel van het vak was: Psihodiagnostic si evaluare clinica
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: mondeling examen
Aantal uren hoorcollege per week : 4
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
/
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: goed dat het een mondeling examen is
De titel van het vak was: Pshodiagnostic pentru expertiza medico-legala
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: paper
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
20 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: zware paper maar wel interessante leerstof gekregen
De titel van het vak was: Psihosexologie
Aantal ECTS credits: 2
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Roemeens
De examenvorm voor dit vak: 2 papers
Aantal uren hoorcollege per week : 0
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
20 Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: geen lessen moeten volgen omdat die in het Roemeens waren
Verslag
Ik ging in academiejaar 2015-2016 op Erasmus naar Timisoara in Roemenië. Ik heb hier psychologie gestudeerd aan de UVT universiteit. Ik vind dat Roemenië veel te bieden heeft. Ik heb er ten eerste een nieuwe taal geleerd. Hoewel dit wel nodig was, omdat al mijn lessen in het Roemeens waren, vond ik dit toch een groot pluspunt. Ik ben zelf wel iemand die graag talen leert, misschien ligt het voor anderen anders.
Ook interessant aan Roemenië is dat je een cultuur beter leert kennen die je misschien anders nooit zou leren kennen op zo’n manier. Op mijn erasmus zat ik in de klas bij allemaal mensen die opgegroeid zijn in Roemenië, ik leerde de kleine mooie plaatsjes van Roemenië kennen en maakte veel Roemeense vrienden. De inwoners van Roemenië zijn vaak gastvrij en willen je graag helpen bij vragen. Roemenië is geen land zoals een westers land en heeft een andere cultuur. Daarom is het net zo interessant om er naartoe gaan. Wat ook gemakkelijk is, is het feit dat je vanaf Roemenië ook naar andere landen kunt reizen om rond te reizen. In Roemenië zelf is dit ook zeer aan te raden: het land heeft veel te bieden zoals bergen en zee.
Timisoara zelf was ook een aangename stad om Erasmus te doen. In de stad was niet veel te zien qua bezienswaardigheden, maar wel echt veel culturele dingen te beleven. Elke week kon je wel naar de opera of een concert gaan voor spotgoedkope prijzen. Er waren ook vaak festivals, alternatieve tentoonstellingen en dergelijke.
Roemenie had voor mij ook enkele nadelen. Zo was het een goed land voor vrije tijd en uitstapjes, maar ik heb veel problemen gehad op onderwijsgebied. Ten eerste deelde ik eerst een kamer met een jongen omdat ze niet wisten dat ik een meisje was. Daarna hebben ze mij verplaatst, 5km uit het stadscentrum naar een buurt zonder winkels, 7 km van de universiteit en bij mensen die geen engels spraken. Omdat het de eerste dagen waren van mijn erasmus en ik daarvoor in de studentenbuurt bij de universiteit zat, was dit voor mij heel moeilijk.
Uiteindelijk ben ik tegen hun zin opnieuw verplaatst naar mijn vroeger gebouw.
Ook op de universiteit had ik soortgelijke problemen. Eerst had ik niet de vervangvakken die mij beloofd werden, waardoor ik dus andere vakken moest opnemen. Gelukkig was dit voor de thuisuniversiteit geen probleem. Daarbovenop waren al mijn lessen in het Roemeens. Ik kon
voor bijna alle vakken wel een regeling met de professor in kwestie treffen over de examenvorm maar hierdoor heb ik toch een aantal vakken moeten laten vallen. Ook wist ik dit niet op voorhand.
Al bij al was Roemenië voor mij een positieve ervaring. Op de problemen van het begin na heb ik er een geweldige tijd gehad en veel dingen bijgeleerd, zowel op professioneel als op persoonlijk vlak.
