Meestal is dit in de vorm van een paper en presentatie maar dit kan ook een schriftelijk examen zijn

(1)

ALGEMENE INFORMATIE

id 181

Ik ben student in: Leuven

Opleiding: Master in de Psychologie

Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase

Optie/Afstudeerrichting Arbeids- en Organisatiepsychologie

Land (bestemming) Zweden

Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Stockholms Universitet

Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester

Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan

de universiteit die je gekozen hebt- nee

Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen-

Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -

Een semester is opgedeeld in 4 perioden naargelang de maanden: september, oktober, november en december. Elk vak loopt 1 maand en op het einde van de maand heb je een examen. Meestal is dit in de vorm van een paper en presentatie maar dit kan ook een schriftelijk examen zijn.

Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse

kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 800

Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- neen

Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren

met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- neen Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis,

studentenresidentie, ...)- Studentenresidentie van de universiteit

Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 400 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Duur

(2)

Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Dichtbij de stad, 30min van de campus

Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- in juni

Hoe heb je deze accommodatie gevonden- via de universiteit

BEOORDELING

De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel goed 5

Het zoeken van huisvesting verliep

(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) 4

De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel goed 5

Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel

problematisch --> 5 = geen enkel probleem) geen enkel probleem 5

De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant

voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven heel relevant 5

Het vinden van geschikte vervangvakken was

1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 3

(3)

Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming

1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven veel beter 5

Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven even slecht/goed 3

De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was

1 = heel klein --> 5 = heel groot 3

De vakinhoud vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

dan aan de KU Leuven 2

De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager

ervaren dan aan de KU Leuven even hoog/laag 3

De examens/evaluaties vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

dan aan de KU Leuven even moeilijk/gemakkelijk 3

(4)

De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen

1 = veel strenger --> 5 = veel milder

dan die aan de KU Leuven 2

De studentengroep waarin ik les had bestond meestal uit een gemengde groep van internationale en lokale studenten

De studentengroep waarin ik les had bestond

- comment

Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet-

De lessen gingen door in kleinere groepen. Voor 2 vaken zaten er buiten Zweden ook wel wat internationale studenten maar voor 1 vak was ik de enige

internationale student. De Zweedse studenten waren overigens vaak veel ouder, tussen de 30-50 jaar.

Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker

te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb

gestudeerd. 3

Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5

Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5

(5)

BESCHRIJVING OPO's Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 3

De titel van het vak was: Psychological and organizational perspectives on health, work and stress

Aantal ECTS credits: 7,5

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Paper en presentatie

Aantal uren hoorcollege per week : 6

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.

groepswerken, papers, ...) : Er was wel groepswerk en paper

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:

was een interessant vak. Er werden hoorcolleges geven maar vaak ook

discussiecolleges waar je als groepje presentatie moest geven over een onderwerp en de rest van de tijd werd dan gespendeerd aan discussieren hierover.

De titel van het vak was: statistics 1

De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels

De examenvorm voor dit vak: taak en schriftelijk examen

groepswerken, papers, ...) : Individuele taak

Dit vak viel opzich wel mee door de voorkennis van statistiek in Leuven. Alleen maakte men hier gebruik van een computerprogramma, R, waar ik nog niet bekend mee was. De rest van de klas gebruikte dit programma al even waardoor ik wat het gevoel had dat ik achterop zat. Maar mits je er voldoende tijd in steekt en vragen stelt in de les valt dit wel mee.

De titel van het vak was: organizational psychology and workplace safety

(6)

De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels

De examenvorm voor dit vak: paper en presentatie

groepswerken, papers, ...) : groepswerk en paper

Ook bij dit vak was er groepswerk waarbij je om de zoveel weken een voorlopige paper moest inleveren en een presentatie moest geven waarna er een discussie volgde. Op het einde moest je een individuele paper indienen. Ik vond dit een heel interessant vak.

BIJKOMENDE OPMERKINGEN

Als je nog bedenkingen/suggesties hebt in verband met deze bevraging dan

mag je die hier noteren:

Als je nog extra informatie wil geven over jouw Erasmuservaring die nog niet aan bod kwam in de vragenlijst, dan mag je die hier schrijven:

PERSOONLIJK VERSLAG

ERASMUS AAN STOCKHOLM UNIVERSITY 2019-2020

Gedurende het 1ste semester van academiejaar 2019-2020 ben ik op erasmus gegaan naar Stockholm en heb ik gestudeerd aan Stockholm University.

ONDERWIJS

Het onderwijs is er heel anders dan ik gewend ben. Het semester is er opgedeeld in 4 periodes (omdat het semester 4 maanden duurt). Sommige vakken zijn half-time en sommige zijn full-time. Half-time wil zeggen dat het vak over 2 periodes en dus 2 maanden loopt, maar je minder lesuren per week hebt omdat het vak verspreid wordt over 2 maanden. Je kan makkelijk 2 half-time vakken op hetzelfde moment opnemen, de workload is dan ongeveer gelijk aan een full-time vak. Full-time wil zeggen dat het vak 1 periode of 1 maand duurt en je dus meer lesuren in een week hebt. Ik nam 3 vakken op, waarvan 1 half-time vak en 2 full-time vakken. In september en oktober had ik dus een half-time vak. Ik had dus slechts 4 tot 6 uur les per week. In november had ik een fulltime vak en wat meer les op een week, maar ook dit viel heel goed mee. In december nam ik statistics 1 op, ook een fulltime vak. Dit waren veel lesuren in een

(7)

week, ongeveer 16 uur in een week enkel en alleen statistiek. Het is dus niet zoals in Leuven dat alle vakken op het begin van het semester starten en aflopen op het einde. Dit maakt dat de werkdruk veel meer verspreid is, maar dat je door het werk ook wel meer moet werken. Op het einde van zo een periode volgt er een examen. Vaak is dit in de vorm van een paper en presentatie.

Het onderwijs is ook veel interactiever. De lessen gaan door in kleinere groepen van ongeveer 20 personen. Dit kan soms ook minder of meer zijn. De lessen gaan gewoon door in klaslokalen. Er is veel interactie tussen de studenten en prof. Het contact met de prof is ook veel losser, deze wordt dan ook met zijn of haar voornaam aangesproken. Dat maakt de sfeer heel relaxed. Het is ook niet ongewoon om in het midden van de les het lokaal te verlaten om even wat koffie te halen. Het kan allemaal en alles is meer op het gemak. Er wordt ook meer input gevraagd van studenten tijdens de les en de focus wordt ook gelegd op discussieren in groepjes over een bepaald onderwerp dat tijdens de les behandeld is.

Alle aula’s en leslokalen liggen ook samen op 1 campus. Dit is dan ook een heel groot domein iets buiten de stad. Het ziet er heel anders uit dan in Leuven.

Zo ligt er bijvoorbeeld een groot meer en bos op de campus, en zijn er zelfs weides met paarden. Ook de fakbars zijn hier allemaal tesamen gelegen.

CULTUUR

Stockholm is een prachtige stad. Het is ook niet zo een heel grote stad. Het is er erg gezellig en er zijn veel leuke plaatsjes, winkeltjes en cafeetjes. Er zijn heel veel mooie parken waar je kan gaan wandelen, of een wandeling langs het water kan ook altijd aangezien de hele stad omringd is door water. In de winter kan het er koud zijn, maar dit viel voor mij wel mee. Ik had het namelijk veel meer vrieskou en sneeuw verwacht, maar dit was heel beperkt. Het heeft gedurende mijn hele erasmus slechts 3 dagen gesneeuwd. Wat wel een aanpassing is, is hoe vroeg het er donker wordt in de winter. In de

wintermaanden is het er om 15u pikdonker, en ook overdag was het altijd zeer bewolkt waardoor ik de zon soms wekenlang niet zag. Maar ook dit went wel weer, al is het op het begin wel erg verwarrend.

Op vlak van cultuur verschilt Zweden niet heel veel van Belgie. Wel zijn ze strenger en heel plichtsbewust. Alcohol kan je niet in de supermarkt kopen.

Hiervoor moet je naar een speciale winkel die van de staat is, Systembolaget. In deze winkels zijn er strenge pascontrole en zonder pas kan je er ook geen drank kopen. Ook op cafe of restaurant is alcohol behoorlijk duur. Je betaalt al snel 12 euro voor een glas wijn of bier. Dit is ook zo bij uitgaansgelegenheden.

Vaak moet je hier ook inkom betalen, dit ligt meestal rond de 15 euro. Ook staan er vaak buitenwippers aan clubs of cafe’s die zeer streng zijn. Wanneer iemand van je vriendengroep te veel gedronken is of er niet netsjes uitziet, mag de hele groep niet binnen. De meeste clubs zijn ook 20+. Om deze redenen gaan de meeste feestjes dus ook door in de residenties waar veel erasmusstudenten wonen. Ook de feestjes op de campus zijn een goed alternatief. Hier is de drank goedkoper en hangt er een toffe sfeer. Je kan het vergelijken met de fakbars in Leuven. Er zijn 4 fakbars op de campus, en elke fakbar heeft een eigen openingsdag in de week. Deze sluiten wel al om 1u ’s nachts. Het uitgaansleven is dus niet te vergelijken met hoe we dit in Leuven gewoon zijn.

Wat me ook op viel is dat alles er super goed geregeld is. Zoals het openbaar vervoer bijvoorbeeld, ik heb nooit problemen gehad om ergens te geraken. Het openbaar vervoer is super goed geregeld waardoor ik nooit ergens te laat was of vertraging heb opgelopen. Zweden zijn heel strikt en gehoorzaam.

(8)

HOUSING

Housing zoeken in Stockholm is niet gemakkelijk. Ik had het geluk dat ik in juni een residentie door de universiteit toegewezen kreeg. Mijn residentie noemde “Idun”. Dit is een grote residentie met een mix van Zweedse en internationale studenten. Ik kreeg een studio die ik moest delen met een andere erasmusstudente. De studio was wel niet erg groot, dus indien mogelijk raad ik aan om hier alleen in te trekken. Ook was er niet zoveel interactie met andere bewoners. Dit omdat er niet echt gemeenschappelijke ruimtes waren waar we gebruik van konden maken. Iedereen had namelijk zijn/haar eigen keuken en badkamer.

De residentie ligt redelijk dichtbij het centrum en in een hele nieuwe buurt. Het duurde ongeveer 15 minuutjes om tot in het drukke stadscentrum te geraken. Op 500m wandelen ligt een metrostation, en om de hoek een bushalte. Om aan de universiteit te geraken moest ik 2 bussen nemen en was ik ongeveer een dikken 20 minuten onderweg. Maar dit heeft nooit voor problemen gezorgd aangezien de ene bus na de andere kwam en het openbaar vervoer super geregeld was.

SOCIALE CONTACTEN

Sociale contacten leggen met Zweden is redelijk moeilijk. Het zijn vrij gesloten mensen die graag op zichzelf zijn. Dit merk je ook op in de lessen, ze zitten vaak alleen aan een tafeltje. Dit wilt niet zeggen dat ze niet vriendelijk zijn, het zijn heel vriendelijke en behulpzame mensen, maar ze zijn meer

gereserveerd. Een vreemde aanspreken in de metro of op een andere openbare plek wordt dus ook niet echt geapreccieerd. Het is daarom niet makkelijk om als buitenlandse student Zweedse vrienden te maken.

LOKALE GEWOONTES

Zweden zijn heel ingesteld op hun familie en vrije tijd. Het gaat er dan ook veel relaxter aan toe dan in België, maar tegelijk ook veel efficiënter. Een werkdag voor Zweden loopt doorgaans van 9u tot 15u. Rond 15u is het dan ook spitsuur op de drukke metro stations. Men werkt minder in aantal uren, maar

gedurende deze uren werkt men wel veel efficienter. Voor Zweden is vrije tijd en rust heel belangrijk, dat is ook een reden waarom ze minder lang werken.

Ook iets typisch Zweeds is fika. Fika is een moment op de dag (dit kan eigenlijk op elk moment van de dag, maar meestal in de namiddag) dat mensen samenkomen om bij te kletsen met vrienden of familie om een tasje koffie te drinken met iets zoet erbij zoals een stuk cake. Er zijn dan ook vele “fika- kafeetjes”. Dit vond ik een hele leuke traditie en iets wat vele internationale studenten ook overnemen.

TIPS VOOR TOEKOMSTIGE ERASMUSSTUDENTEN

De belangrijkste tip die ik kan geven gaat over de accommodatie. Probeer om een kot te regelen via de unief zelf. De huisvestiging is in Stockholm een ramp, ik ken veel mensen die nog niet eens een kot hadden toen ze er aan kwamen en nog volop moesten zoeken. De koten van de universiteit zijn ook goed qua prijs-kwaliteit en je zit er samen met andere internationale studenten. Als het kan, kies dan bij voorkeur een kot in “Lappis”. Dit is een soort wijkje met

(9)

allemaal “corridors” waar internationale studenten leven. Lappis ligt ongeveer 10 minuutjes wandelen van de campus. Hier gaan de meeste sociale activiteiten en feestjes door omdat er dan ook veel studenten samen zitten. Het ligt misschien iets buiten de stad maar er was naar mijn gevoel meer te doen.

Nog een tip die ik kan geven is om deel te nemen aan de start activiteiten die de universiteit organiseert voor internationale studenten. Sommige activiteiten lijken misschien een beetje kinderachtig of saai, zoals bijvoorbeeld een speed friending. Maar dit zijn heel cruciale momenten om andere internationale studenten te leren kennen en vrienden te maken. Ik heb hier bijvoorbeeld al mijn vrienden leren kennen waar ik doorheen het semester mee omging. De universiteit organiseert heel veel activiteiten voor internationals de eerste weken dus doe hier zeker aan mee!

Vanuit Stockholm kun je heel goedkoop met de boot naar Talinn, Helsinki en Riga. Hiermee ben ik samen met 3 vriendinnen naar Helsinki geweest. Je overnacht op de boot en ’s morgens kom je aan op je bestemming. Hier krijg je ongeveer 8u om de stad te ontdekken. Tegen de avond wordt je weer op de boot verwacht, en de volgende ochtend ben je weer in Stockholm. Dit is een toffe manier om kort een glimp op te vangen van andere steden, en het is ook heel erg goedkoop (rond de 20 euro per persoon).

Tenslotte is de Lapland trip ook een aanrader! Die wordt meestal georganiseerd door studentenverenigingen van de universiteit. Je vertrekt met de bus vanuit Stockholm naar Zweeds of Fins Lapland. Daar zijn allemaal activiteiten geregeld, zoals: sneeuwscooter, huskyslee, bezoek aan het Ice Hotel, naar een rendierenboerderij, uitstapje naar Noorwegen, bezoek aan het dorp van de kerstman,... Kortom echt een onvergetelijke ervaring en misschien wel het hoogtepunt van mijn erasmus!

Kortom is Stockholm de ideale erasmusbestemming als je houdt van een goede mix tussen natuur en stad. Het is er prachtig, hier was ik elke dag door verwonderd. Het onderwijs wordt er heel anders aangepakt dan we gewend zijn en dit is een toffe afwisseling. Er wordt heel veel georganiseerd voor internationale studenten waardoor je snel veel mensen kent en een hechte vriendengroep hebt. Iedereen is er heel behulpzaam en vriendelijk, maar ook een beetje afstandelijker. Ook een groot voordeel is dat zo goed als iedereen er perfect Engels spreekt! Het is dus absoluut geen must om Zweeds te kunnen, maar ook wel leuk om te leren natuurlijk. Ookal is het uitgaansleven er misschien minder dan in Leuven, de feestjes die er zijn zijn wel altijd heel leuk! Erasmus in Stockholm is een fantastische ervaring waar je ongetwijfeld heel veel gaat bijleren.