• No results found

Taal-Nederlands-3e-klas-gedichten-huizenbouw. Gedichten om ritmisch te spreken, passend bij de lessen wereldoriëntatie.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Taal-Nederlands-3e-klas-gedichten-huizenbouw. Gedichten om ritmisch te spreken, passend bij de lessen wereldoriëntatie."

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

BAKSTENEN MAKEN Klei uit de aarde, we stampen hem aan. vormen de stenen, die drogen gaan. Bakkend in d’ oven Bakkend in ‘t vuur worden de stenen zo hard als glazuur. Leien en pannen, plat of in boog, die houden dan later het huis wel goed droog

DE METSELAAR

Ik neem er de mortel al met mijn truweel, Ik neem niet te weinig, maar ook niet te veel. Ik let ook goed op of ik blijf op de lijn,

Van boven naar onder moet het loodrecht zijn. En liggen de stenen nu mooi in verband Dan ben ik gewis een metselaar van stand. De kraanman die zit daar zo hoog in zijn kraan, Hij brengt me de zwaarste lasten aan.

Mijn handlanger draaft steeds maar heen en ook weer, Hij gaat langs de ladder of de trap op en neer.

Hij brengt me de mortel, de stenen hier buiten, En als ik moet wachten, begin ik te fluiten.

DE TIMMERMAN

Hoog op de muren daar timmer ik het dak Ik heb steeds een hamer en spijkers op zak. Juffers en gordingen, panlatten, vorst,

Als ik daarmee klaar ben, heb ik heel grote dorst. De metselaar en ik, we steken dan de mei, We drinken een vat en we zijn zo blij.

(2)

DE LOODGIETERS

Lood gieten doen wij al lang niet meer, Met koper en zink zijn wij nu in de weer. Buizen voor water en buizen voor ’t gas, Die worden door ons gesoldeerd of gelast. De dakgoot en afvoer in pvc

Voor keuken en badkamer en ’t wc.

DE ELEKTRICIENS

Pechelbuizen, buizenveren, ellebogen, moffen, Voor d’ elektriciteit, dat kan toch niet ontploffen? Stekkers, dimmers, schakelaars, stopcontacten, lichten Een stekker hier en daar, een lamp om te verlichten. Zo ‘t is nu klaar,

voorzichtig maar,

En raak toch nooit de draden aan, Of ‘t is met u gedaan.

DE STUKADOORS

Pleisterkalk, heel goed gemengd, Wordt met water aangelengd. Komt op muren en plafond, Op de hoeken afgerond.

‘t Wordt gespoten, ‘t wordt gestreken, ‘t is pas droog na een paar weken.

DE VLOERDERS

Opzij, opzij, maak leeg die kamer,

Hier ben ik met tegels, pas op voor die hamer ! Zijn tegels niet goed, voor voeten te koud? Dan nagel ik planken, veel warmer, van hout. Of wil je linoleum of heel vast tapijt,

Dat zacht is en beter al tegen ’t lawijt? Kom zeg het maar gauw, ‘k begin er al aan, Dan is ook dit klusje weer heel snel gedaan.

(3)

DE GLAZENMAKER

Wat tochten die ramen, die moeten toch dicht! Gebruik toch geen planken, maar glas voor het licht! En gaat er mijn snijdertje kriepend door ‘t glas, Dan breekt het zo goed of het glas was van was. Handschoenen draag ik steeds aan de handen, Dat is tegen ‘t snijden, en niet tegen ‘t branden. En vind je dat het glas ook veel dikker kan, Wel vraag dan ineens maar naar thermopan.

DE WONINGINRICHTER

Ik kom er met meters, met pen en papier, Om alles te meten van ginder tot hier. O wil je behang? Of verf op de muren?

Gordijnen voor ‘t venster tegen ‘t gluren der buren? Ik zorg ervoor en ik geef u ook raad,

Zodat er je huisje heel netjes bij staat.

DE TUINAANLEG

Struiken en bloemen voor ‘t hele jaar, Ik breng ze wel mee, plant ze hier en daar. Een paadje, een vijver en ook een fontein, Jouw tuin zal zeker de mooiste zijn. En wil je een hek of een heel groene haag, Ik maak het voor jou; ik doe dat heel graag.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Didactici weten anderzijds dat creatief schrijven het leesplezier en het inzicht in literaire teksten vergroot (Janssen 2006), al vinden we de soms erg uitge- sproken aandacht

Gedichten in de basisschool aan bod laten komen is niet altijd evident: er is weinig tijd, je vindt geen geschikt gedicht of je weet niet goed wat met een gedicht aan te van-

In mijn land was het alleen ’s nachts koud, maar veel merkten we daar niet van, omdat we altijd binnen bleven voor de soldaten.. Het

Ik wil me verbinden verlang naar verlossing niet meer alleen hoeven zijn delen wat ik met me mee draag.. weten dat de ander er is weten dat de ander mij

Het zijn boeiende gedichten, die door de kritiek vaak genegeerd worden ten gunste van de ook door de dichter zelf meer gewaardeerde Duineser Elegien, waarvan Rilke de eerste

Maar hoewel die het meisje al had opgesloten in de onder- wereld om haar tot zijn vrouw te maken, weet Demeter haar toch deels terug te krijgen: door tussenkomst van de nogal

Ondersteund door de huidige toegankelijkheid van populairwe- tenschappelijke taalkundige artikelen, boe- ken en programma’s zou een inhoudelijke toevoeging van taalkunde aan

Een volgend gedicht gaat over een dier dat verlegen in zijn holletje kruipt.. „Voelen jullie zich soms ook zo?”,