• No results found

Awel steekt jongeren ook muzikaal een hart onder de riem met 'Niet Alleen'

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Awel steekt jongeren ook muzikaal een hart onder de riem met 'Niet Alleen'"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Awel steekt jongeren ook muzikaal een

hart onder de riem met 'Niet Alleen'

Awel stond er ook in de coronamaanden voor kinderen en jongeren die zich alleen voelen, met vragen zitten over deze ongeziene crisis of gewoon niet zo goed in zijn vel zitten. Influencers Amir Motaffaf (4eVeR, Familie,…) en Armin Mola

(Hoodie, Vloglab,…) doken de studio in en zetten de boodschap op muziek. Het resultaat is 'Niet Alleen'. ‘Niet Alleen’ is een echt hart onder de riem, geschreven in volle lockdown. Maar het lied zit ook vol tips om écht naar elkaar te luisteren. Voor het rapgedeelte werkten Amir en Armin immers samen met Awel, luisterlijn voor kinderen en jongeren.

Beluister 'Niet Alleen' hier.

Bron: https://www.vlaamswelzijnsverbond.be/nieuws/awel-steekt-jongeren-ook-muzikaal-een-hart-onder-de-riem-met-niet-alleen

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Wat kan ik de komende weken bijdragen binnen mijn organisatie om een prettige werkcultuur te creëren voor ervaringsdeskundigen. • Welke kennis ontbreekt wellicht nog binnen

• Niet altijd bewust dat cliëntondersteuning óók is voor vraagstukken rond schulden, werk & inkomen. • SCP over participatiewet: geen sprake

• Presentatie door Frits Dreschler van Divosa over het project ‘Rechtshulp en het sociaal domein’1. • In gesprek met Wil Evers, beleidsmedewerker bij

Een evaluatie levert kennis op voor de doorontwikkeling van beleid of aanpak of voor nieuw te ontwikkelen beleid of projecten.?. Vijf stappen voor monitoren

 Als we in detail gaan kijken naar de jongeren die eetproblemen en/of een eetstoornis rapporteren, valt het op dat deze groep zich verder in het suïcidale proces bevindt dan de

Wanneer jongeren ons contacteren, verwachten ze veelal zich te richten tot iemand die meer kennis, inzicht, vaardigheden dan zijzelf heeft op een bepaald gebied en hen daarmee

Het kind een stoornis ‘opplakken’ kan een deculpabiliserend effect hebben voor de ouders, de leerkrachten of de andere opvoeders, maar voor het kind zelf is het een stigma dat het

In de gesprekken die Awel voerde met de groep kinderen die weinig contact heeft met de ouder vertellen zij dat ze het gevoel hebben dat de ouder hen niet ‘kent’ en niet weet wat er