HOOFDSTUK 1: SITUERING VAN ONZE SCHOOL
K. SAMENWERKING MET DE LEERLINGEN
J. SAMENWERKING MET DE OUDERRAAD
* De voorzitter: Saar Van Hoef
Contactgegevens voorzitter: saarvanhoef@hotmail.com
*Sectretaris: Sonja Bosmans
* Leden:
Elke Luyckx
Karen Hassink
Sofie Kuypers
Cindy Maesen
Nicky Vliegen
Frank Valee
Wing-Yi Yeung
Tessy Appeltans
Andy Velle
Karen Moors
K. SAMENWERKING MET DE LEERLINGEN
* MOS-raad
Verantwoordelijke leerkracht: Erik Weltens L. SAMENWERKING MET EXTERNEN
* Vlaams Centrum voor LeerlingBegeleiding (VCLB) Onze school werkt semen met het VCLB NOL Adres: Grauwe Torenwal 11, 3960 Bree Directie Bea Meertens
Arts: Noëlla Miguet
Verpleegkundige: Lieve Simons
Assistente in de psychologie: Petra Vandistel Maatschappelijk werker: Marika Flipkens Contactpersoon voor :
• instapklas, eerste kleuterklas, tweede kleuterklas: Lieve Simons Contactpersoon voor :
• 3de kleuterklas, 1ste en 4de leerjaar: Petra Vandistel Contactpersoon voor:
• 5de en 6de leerjaar: Marika Flipkens
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 10 Info schooljaar 2015-2016 Voor je rechten en plichten bij het VCLB bekijk de infobrochure onderwijsregelgeveing punt 2. Je bent verplicht om mee te werken aan medische onderzoeken en bij
problematische afwezigheden van het kind (zie ook engagementsverklaring). Je kan rechtstreeks beroep doen op het VCLB. Het VCLB werkt gratis en discreet.
Verdere info zie bladzijde 26
M. SCHOLENGEMEENSCHAP DE KuBuS www.dekubus-bree.be
Sinds 1 september 2005 vormen we definitief een scholengemeenschap met alle
Katholieke Basisscholen van Groot-Bree “de KuBuS” genoemd. Dit voor een periode van zes jaar. Vanaf 1 september 2011 gaan we weer voor drie jaar samen in zee.
De KuBuS bestaat uit deze scholen:
De Vuurvogel De Wissel Don Bosco Kadee De Kei
De Boemerang, gericht onderwijs en opvoeding op maat van elk kind.
Deze scholen werken samen aan degelijk kwaliteitsonderwijs vanuit een katholieke visie Coördinerend directeur: Patrick Trines patrick-trines@dekubus-bree.be
N. VRIJWILLIGERS
Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van
vrijwilligers. De vrijwilligerswet verplicht de scholen om de vrijwilligers over een aantal punten te informeren. De school doet dit via onderstaande bepalingen.
∗ Organisatie
De VZW Vrij Katholiek Basisonderwijs Gerdingen Schoolstraat 58, 3960 Bree
De organisatie heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele
aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij IC-verzekeringen polisnummer: 99523941097
Een bijkomende verzekering tot dekking van de lichamelijke schade tijdens de uitvoering van een vrijwilligersactiviteit of op weg van en naar de activiteit werd afgesloten bij IC-verzekeringen polisnummer: 97026190
Er wordt geen onkostenvergoeding voorzien.
Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd.
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 11 Info schooljaar 2015-2016 O. BEROEPSCOMMISSIE
Interne beroepscommissies basisonderwijs in geval van tijdelijke uitsluiting.
Bisdom Hasselt:
DSKO
Beroepscommissie basisonderwijs Bonnefantenstraat 1
3500 Hasselt
Voor klachten rond weigeringen kunt u steeds terecht bij:
• Commissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw 4A10
Koning Albert-II laan 15, lokaal 4M11 1210 Brussel
02/553 92 12
• Commissie Zorgvuldig bestuur
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v. Marleen Broucke Adviseur
Kamer 1C 24
Koning Albert II-laan 15 1210 Brussel
02/553 65 56
zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be
Samenstelling beroepscommissie Interne leden: SB, leerkracht, …
Externe leden: ouderraad, schoolraad, andere, …
Directeur mag geen deel uitmaken van de beroepscommissie
• SB duidt voorzitter aan onder de externen.
• Samenstelling kan per dossier verschillen.
• Tijdens de behandeling van een dossier mag de samenstelling niet wijzigen.
• Werking en stemprocedure = SB
• Discretie.
• Stemgerechtigden: intern = extern.
• Stem voorzitter is doorslaggevend.
• Ouders worden gehoord + eventueel klassenraad.
• Schoolreglement.
• Geen afbreuk aan statutaire rechten van individuele personeelslid.
• SB heeft verplichting om beslissing te aanvaarden.
• Beslissing gemotiveerd en schriftelijk aan ouders.
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 12 Info schooljaar 2015-2016 P. HET EIGEN OPVOEDINGSPROJECT
Samen school maken
Als Vrije Katholieke Basisschool ijveren wij voor een volwaardige, menselijke en christelijke ontplooiing van het kind met het oog op zijn of haar gelukkige toekomst.
Onze school wil een christelijk leer-en leefmilieu scheppen, waar mensen samen met elkaar omgaan vanuit de liefde van Jezus Christus.
In Gerdingen is de Don Bosco-school voor basisonderwijs
• Ingesloten in het dorp en met véél ruimte buiten
• Met zorg op maat voor alle kinderen
• Vanuit de actuele spirit van Don Bosco
• In samenwerking met secundaire scholen
Kinderen groeikansen bieden…
• Inzetten op ontwikkeling van de eigen persoonlijkheid: elk kind is iemand en wil iemand zijn
• Leren betrokken zijn op anderen
• Ruimte voor alle aspecten van een kind in ontwikkeling: bewegen, kennis en inzicht, waarden, communiceren, gevoelens, creativiteit
Daartoe willen we in onze school
• Alle kinderen goed kennen
• Persoonlijk onderwijzen
• Een sfeer van vertrouwen en respect opbouwen
• Werken met talenten en beperkingen
• Leren door te ondervinden en zelfstandig leren werken
• Ruimte geven aan de eigen inbreng van de kinderen
Kinderen aandacht geven, motiveren en aanmoedigen
‘Maak je liefde voelbaar’ zei Don Bosco
• Er zijn voor alle kinderen, elk kind proberen te zien
• Eerst bevestigen en stimuleren
• Hulp bieden op maat bij leermoeilijkheden of problemen
• Consequent optreden maar ook tussen de kinderen durven staan
• Luisteren en uitdagen
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 13 Info schooljaar 2015-2016 Vanuit onze draagkracht…
• Werken aan communicatie binnen het team
• Collegiaal vertrouwen: hartelijkheid uitstralen
• Samenwerking en overleg tussen leerkrachten
Mee gedragen door vele partners:
Schoolbestuur, ouderraad, buitenschoolse begeleiding, de scholengemeenschap, de stad,
…
Samen met de ouders van onze kinderen:
• Vlotte en duidelijke informatie aan de ouders over hun kind
• Wederzijdse ondersteuning en menselijk contact
In de gelovige spirit van Don Bosco, met openheid naar iedereen
• Waar een team werkt aan ‘bezieling’
• Waar openheid is voor christelijk geloof in respect voor ieders eigenheid
• Waar samen wordt gevierd in verschillende vormen
• Waar waardering voor anderen, solidariteit en kritische zin wordt gedeeld
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 14 Info schooljaar 2015-2016
HOOFDSTUK 2: ALGEMENE BEPALINGEN
A. INSCHRIJVING VAN DE LEERLING U kan uw kind inschrijven in onze school:
- op de kennismakingsdag: voorafgaand aan een instapdatum. Zie website van de school;
- na afspraak met de directie of één van de leerkrachten;
- de laatste week van augustus, data en uur worden ieder jaar uitgehangen en bekend gemaakt via onze website www.donbosco-gerdingen.be
De inschrijving gebeurt aan de hand van een officieel document zoals:
- een uittreksel uit de geboorteakte of het trouwboekje van de ouders;
- de identiteitskaart van het kind;
- het bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister;
- de reispas voor vreemdelingen.
Als ouder moet u weten dat uw kind maar in één school kan ingeschreven zijn.
Daarbuiten wordt een inlichtingenfiche ingevuld. Bijkomend vragen we 3 vignetten van de mutualiteit op naam van zoon of dochter.
Bij de eerste inschrijving van uw kind in een school mag u als ouder inderdaad ook heel wat informatie verwachten. Zo moet de school u zeker volgende inlichtingen bezorgen:
∗ de juridische aard en de samenstelling van het schoolbestuur,
∗ het pedagogisch project van de school, nl. de uitgangspunten van de school, wat ze wenst te bereiken met de kinderen,
∗ de organisatie van de schooluren,
∗ de organisatie van het contact met de ouders,
∗ de voor- en naschoolse opvang,,
∗ het Vrij Centrum Leerlingbegeleiding verbonden aan de school.
∗ Leerlingenvervoer, dit wordt niet georganiseerd in onze school.
∗ Samenstelling scholengemeenschap
∗ Samenstelling schoolraad
Bij de eerste inschrijving van uw kind krijgt u als ouder ook een document over het schoolreglement ter ondertekening en dus ter goedkeuring. Het schoolreglement en de nodige info kan u vinden op onze website. Wij drukken deze bundels enkel nog af voor de ouders die ernaar vragen. Omdat we een MOS-school (Milieu Op School) zijn proberen wij ons drukwerk te beperken.
Weigert u het reglement te tekenen, dan kan dit voor de school een reden zijn om uw kind niet in te schrijven. De school moet deze weigering dan wel binnen de vier kalenderdagen schriftelijk motiveren aan de ouders.
Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister. Zij worden slechts één maal ingeschreven volgens
chronologie. Wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarden nl. 2,5 jaar zijn, wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister. Vanaf de volgende
instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. Kleuters zijn niet leerplichtig.
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 15 Info schooljaar 2015-2016 Weigering van inschrijving.
Ouders hebben het recht om hun kind in te schrijven in de school van hun keuze. Toch kan de school een leerling weigeren onder bepaalde omstandigheden.
1. Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar door een tuchtmaatregel definitief werd
uitgesloten in de school.
2. Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal bij leerlingen met een inschrijvingsverslag buitengewoon onderwijs, type 8 uitgezonderd, onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders, bij inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft en er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken. Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het VCLB, rekening met:
De verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school.
- De concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit.
- Een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg.
- De beschikbare ondersteunende maatregelen binnen en buiten het onderwijs.
- Het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces.
Het kind wordt ingeschreven onder de ontbindende voorwaarde van het aantonen van onvoldoende draagkracht.
Het schoolbestuur kan omwille van materiële omstandigheden een maximumcapaciteit invoeren. Wanneer deze maximumcapaciteit overschreden wordt, moet de school de leerling weigeren.
De beslissing tot weigering wordt binnen vier kalenderdagen, eventueel na onderzoek van de draagkracht van de school, bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur.
Bij een weigering op draagkracht wordt door het lokaal overlegplatform (LOP) onmiddellijk, en zonder te wachten op de vraag van de ouders, een bemiddelingsprocedure opgestart.
Bij weigering op basis van de andere redenen start het LOP alleen een bemiddeling wanneer de ouders er uitdrukkelijk om verzoeken. Indien de school niet behoort tot een LOP zal het Departement Onderwijs een nabijgelegen LOP aanduiden. Na de bemiddeling door het LOP kunnen ouders alsnog een klacht indienen bij de Commissie inzake
Leerlingenrechten.
Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert het schoolbestuur de ouders via elektronische drager over die wijziging en de ouders geven opnieuw schriftelijk akkoord.
Indien de ouders zich met de wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de
inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar (onderwijsdecreet XXI).
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 16 Info schooljaar 2015-2016 Bij de inschrijving van jullie kind, zullen we jullie bevragen over de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling…. We gaan ervan uit dat beide ouders instemmen met de inschrijving. Indien we op de hoogte zijn van het niet-akkoord van een van beide ouders, kunnen we het kind niet inschrijven. We kunnen jullie kind pas inschrijven als beide ouders akkoord gaan.
Bij de inschrijving vragen we naar allerlei informatie voor onze administratieve schoolfiche van je kind. Om in onze school ingeschreven te worden, dien je te voldoen aan de
toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat u uw kind aanmoedigt om Nederlands te leren.
Een leerling die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de hele duur van zijn/haar schoolloopbaan, tenzij hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij hij/zij in samenspraak met de ouders zelf een andere school kiest.
Broers en zussen of kinderen van eenzelfde leefeenheid, van reeds ingeschreven
leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daarop volgende schooljaar.
De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet gebeuren.
Het voorrangsrecht voor broers en zussen van ingeschreven leerlingen geldt voor leerlingen met een broer of zus in de kleuterafdeling of in het lager.
De capaciteit van het leerjaar is 35 leerlingen. Indien de capaciteit wordt overschreden zullen leerlingen worden geweigerd. Het schoolbestuur heeft de eindbeslissing om eventuele uitzonderingen toe te staan.
Capaciteit ATN (= anderstalige nieuwkomer)= maximum 8 per school.
Tijdens kennismakingsdagen wordt er een inschrijfmoment voorzien voor alle kleuters.
Deze data kan u vinden op onze website. De ouders en de kleuters kunnen dan reeds kennismaken met de klasgenoten en de kleuterleidster. Is je kind ingeschreven in de kleuterschool dan dient er geen nieuwe inschrijving te gebeuren bij de overgang naar het eerste leerjaar. Voor overige info kan u terecht bij de directie van de school.
Een leerling die 5 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs ingeschreven worden, op voorwaarde dat hij/zij tijdens het voorafgaande schooljaar was ingeschreven in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende
Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste 185 halve dagen aanwezig was geweest.
B. LEERPLICHT EN TOELATINGSVOORWAARDEN
∗ Gewoon kleuteronderwijs
Vanaf het schooljaar 2014-2015 zijn er nieuwe toelatingsvoorwaarden voor kinderen die op vijf of op zes jaar in het gewoon lager onderwijs wensen te stappen. De klassenraad van de school voor lager onderwijs beslist over de toelating tot het gewoon lager onderwijs
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 17 Info schooljaar 2015-2016 van de vijfjarige, alsook over de toelating van de zesjarige die het jaar ervoor onvoldoende aanwezig waren in het Nederlandstalig erkend kleuteronderwijs. De taalproef voor
onvoldoende aanwezige kleuters vervalt zowel voor de vijf- als voor de zesjarigen.
Kleuters vanaf 2,5 tot 3 jaar mogen in het kleuteronderwijs op school aanwezig zijn op de volgende instapdagen:
• de eerste schooldag na de zomervakantie,
• de eerste schooldag na de herfstvakantie,
• de eerste schooldag na de kerstvakantie,
• de eerste februari,
• de eerste schooldag na de krokusvakantie,
• de eerste schooldag na de paasvakantie,
• de eerste schooldag na de Hemelvaartvakantie.
Dit betekent dat de kleuter wordt toegelaten in het kleuteronderwijs en als regelmatige leerling beschouwd wordt vanaf de instapdag volgend op de datum waarop het de leeftijd van twee jaar en zes maanden bereikt heeft. Voor de instapdag mag een kleuter tussen twee jaar en zes maanden en drie jaar niet op school aanwezig zijn.
Kleuters die twee jaar en zes maanden worden op een instapdag, kunnen op die dag in het kleuteronderwijs ingeschreven en onmiddellijk toegelaten worden.
Een kleuter die de leeftijd van drie jaar bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en in de school toegelaten zonder rekening te houden met de instapdagen.
Opgelet!
Bij de inschrijving van een kind in het gewoon basisonderwijs moet er naast de
toelatingsvoorwaarden ook rekening gehouden worden met een aantal andere wettelijke mechanismen zoals bijvoorbeeld: voorrangsbepalingen, weigeringsgronden, moment waarop men over de documenten moet beschikken, akkoord pedagogisch project, …
Verlengd verblijf in het kleuteronderwijs
Een leerling die 6 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar, kan nog een jaar kleuteronderwijs volgen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar.
Het verlengd verblijf in het kleuteronderwijs kan het gevolg zijn van een beslissing van de klassenraad lager onderwijs om het zesjarig kind, dat geen 220 halve dagen aanwezigheid kleuteronderwijs heeft, niet toe te laten tot het gewoon lager onderwijs.
Het kan evenwel ook zijn dat het zesjarig kind wel voldoet aan de toelatingsvoorwaarden voor het gewoon lager onderwijs (220 halve dagen aanwezigheid of toelating door de klassenraad lager), maar dat de ouders toch de beslissing nemen om het kind nog een jaar langer kleuteronderwijs te laten volgen. Zowel de klassenraad als het bevoegde VCLB geven de ouders hierover voorafgaandelijk advies, zodat de ouders met kennis van zaken een beslissing kunnen nemen. Het is noodzakelijk dat de ouders toelichting krijgen bij deze adviezen (eventueel tijdens een gesprek met de directeur en de betrokken
klastitularis). Nadat de ouders op de hoogte zijn van de voor- en nadelen en de mogelijke consequenties, nemen zij de uiteindelijke beslissing.
Voor een zesjarig kind dat niet voldoet aan de toelatingsvoorwaarden gewoon lager onderwijs is er uiteraard geen advies van het VCLB aan de ouders nodig. Wel dienen de ouders de motivering te krijgen waarom de klassenraad dit zesjarig kind niet tot het gewoon lager onderwijs toelaat.
Vrije Basisschool “Don Bosco” Gerdingen 18 Info schooljaar 2015-2016
∗ Gewoon lager onderwijs
Nieuwe toelatingsvoorwaarden gewoon lager onderwijs vanaf het schooljaar 2014-2015 Vanaf het schooljaar 2014-2015 gelden nieuwe toelatingsvoorwaarden voor het gewoon lager onderwijs voor leerlingen die op zes jaar, of vervroegd op vijf jaar, wensen in te stappen. Als zesjarigen worden beschouwd, al wie zes jaar is voor 1 januari van het lopende schooljaar; als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is voor 1 januari van het lopende schooljaar (bijvoorbeeld: voor het schooljaar 2014-2015 worden alle kinderen geboren in 2008 beschouwd als zesjarigen, de kinderen geboren in 2009 zijn in functie van dit schooljaar de vijfjarigen)
De klassenraad van de school voor lager onderwijs beslist voortaan over de toelating tot het gewoon lager onderwijs van alle vijfjarigen, alsook over de toelating van de zesjarigen die het jaar ervoor onvoldoende aanwezig waren in het Nederlandstalig erkend
kleuteronderwijs.
Om dit mogelijk te maken is de decretale definitie van het begrip ‘klassenraad’ gewijzigd.
De klassenraad wordt voortaan gedefinieerd als het team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt of zal dragen voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.
De taalproef voor onvoldoende aanwezigheid bij kleuters vervalt zowel voor de vijf-als voor de zesjarigen.
Deze wijziging in de toelatingsvoorwaarden voor de vijf- en zesjarigen vloeit voort uit een evaluatie van de taalproef in samenwerking met scholen, VCLB’s en experten. Uit deze evaluatie kwam ontevredenheid over de taalproef en de vraag naar meer
inschattingsbevoegdheid voor de klassenraad van de lagere school naar boven.
De afschaffing van de taalproef valt chronologisch samen met de invoering van de
taalscreening voor elke leerling die voor het eerst in het Nederlandstalig gewoon onderwijs instroomt, en met de invoering van het taaltraject dat op deze screening volgt. Opgelet: de taalscreening heeft een andere finaliteit dan de taalproef. De taalscreening laat de school toe om een taaltraject voor de leerling op te stelen. De screening mag pas na inschrijving afgenomen worden en is dus, in tegenstelling tot de taalproef, geen onderdeel van de toelatingsvoorwaarden (zie omzendbrief BaO/2014/01, Screening niveau onderwijstaal, taaltraject en taalbad in het gewoon lager onderwijs).
Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het
Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het