NB De verschillende specialismen sluiten elkaar niet uit, maar kennen een eigen focus
Preventieve zorg Acute zorg Intensieve zorg Chronische zorg GGZ
Deskundig heids-gebied
Het zelfstandig verrichten van handelingen
betrekking hebbend op de aard en oorzaak van gezondheidsproblemen en de middelen en zorg gewijd aan het
voorkomenervan.
Het zelfstandig verrichten van handelingen
betrekking hebbend op de aard en oorzaak van acute gezondheids-problemen en de middelen en zorg gewijd aan het behandelen (stabiliseren) ervan.
Het zelfstandig verrichten van handelingen
betrekking hebbend op de aard en oorzaak van gezondheidsproblemen en de middelen en zorg gewijd aan het
behandelen (genezen) ervan.
Het zelfstandig verrichten van handelingen
betrekking hebbend op de aard en oorzaak van chronische
gezondheidsproblemen en de middelen en zorg gewijd aan het
begeleiden en ondersteunen ervan.
Het zelfstandig verrichten van handelingen
betrekking hebbend op de aard en oorzaak van psychische
gezondheidsproblemen en de middelen en zorg gewijd aan het herstel ervan.
Aard van de zorg
Centraal staat het
voorkomen van dreigende gezondheidsproblemen, het bevorderen van gezond gedrag en het signaleren van
gezondheidsbedreigende factoren.
Centraal staan het voorkomen en behandelen van dringende vragen naar spoedzorg. (laag- tot hoogcomplex)
Centraal staan de ziekte, de behandeling van de ziekte en de
consequenties van de ziekte voor het directe functioneren (ICD-dominante zorg).
Centraal staat de
voortgaande behandeling van de somatische aandoening, tertiaire preventie, omgaan met stoornissen, beperkingen en handicaps
voortvloeiend uit een of meer chronische somatische aandoeningen
(comorbiditeit), alsook sociale inclusie. (ICF-dominante zorg)
Centraal staat het zoveel mogelijk voorkomen, opheffen of hanteerbaar maken van klachten en disfuncties, vanuit het perspectief van de patiënt en diens omgeving. (DSM V- dominante zorg)
Core-business
De preventieve zorg omvat universele preventie, selectieve preventie, geïndiceerde preventie alsook zorggerelateerde
preventie (welke zich richt op de gevolgen van (chronische) ziekten.
De acute zorg omvat triage en stabilisatie bij dringende laagcomplexe zorgvragen t/m dringende levensbedreigende zorgvragen.
De intensieve zorg omvat medische en
verpleegkundige handelingen bij zorgvragen die (technisch-)
specialistische expertise vereisen.
De chronische zorg omvat medische en
verpleegkundige zorg bij chronische zorgvragen, gericht op kwaliteit van leven, zelfmanagement en empowerment.
De GGZ omvat
het (binnen zorgketens) verlenen van preventieve zorg, acute zorg,
intensieve zorg en chronische zorg, al naar gelang de situatie van de patiënt hierom vraagt.
Doel- groep
Kinderen 0-19 jaar (en hun ouders); screening, vaccinaties
Volwassenen: gericht op leefstijlfactoren als niet roken, meer bewegen en gezond eten;
Risicogroepen voor bijvoorbeeld hart- en vaatziekten, kanker, astma en COPD,
diabetes, SOA, HIV/Aids, tuberculose, psychische klachten en klachten van het bewegingsapparaat.
Prioriteitsdoelgroepen:
jongeren, lagere welstandgroepen en ouderen
Mensen met acute gezondheidsproblemen variërend van
laagcomplexe problemen t/m
gezondheids-bedreigende en/ of levensbedreigende problemen.
Slachtoffers van ongevallen, rampen of oorlogsgeweld
Patiënten met somatische aandoeningen in de behandelfase .
Patiënten met een chronische somatische aandoening zoals diabetes, hartfalen, COPD;
Patiënten met stoornissen, beperkingen en
handicaps, voortvloeiend uit een of meer chronische somatische aandoeningen Ouderen met
leeftijdsverwante problematiek
Ouderen met niet specifiek geriatrische aandoeningen zoals overgewicht, gevolgen van een hartinfarct, een beroerte, artrose, kanker en reumatoïde artritis
Mensen met psychische stoornissen binnen één of meer van de volgende aandachtsgebieden:
- kinderen en jeugdigen - volwassenen
- ouderen
- forensische psychiatrie - verslavingszorg
Bijlage 3 Takenkaarten met kritische beroepsactiviteiten
KBA – kaart 1. Klinisch handelen in de acute zorg
Kern van het taakgebied klinisch handelen
Het zelfstandig verrichten van klinische handelingen betrekking hebbend op de aard en oorzaak van acute gezondheidsproblemen. De VS Acute Zorg biedt (ambulante) acute zorg aan mensen middels voorkomen en/of stabiliseren van een acute aandoening, door een combinatie van zelfstandig uitvoeren van medische
handelingen en verpleegkundig specialistische zorg. Centraal staat het voorkomen en behandelen van acute levensbedreigende situaties. De medische zorg is hierin voorwaardelijk.
Resultaatgebied: Vanuit de zorgvraag van de patiënt integreert de VS care en cure met als doel stabilisatie van de kritische situatie.
Bijlage 1 Competenties Kritische
Beroepsactiviteiten (KBA’S)
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 6.1 Bewijzen bijv.
KBA 1.1 BEHANDELING (CARE EN CURE) OP BASIS VAN BASISPROFIEL Zelfstandig behandelen van de acute zorgpatiënt bij een selectie van gezondheidsklachten o.b.v. een integratie van verpleegkundige en medische methodieken, inclusief
farmacotherapie en gebruik makend van de technologische ontwikkeling binnen dit vakgebied.
Het klinisch handelen omvat:
- doelgericht informatie verzamelen (geïntegreerde anamnese en lichamelijk onderzoek, op indicatie aanvullend onderzoek)
- differentiaal diagnose opstellen en onderbouwen
- op basis van klinisch redeneren nemen van juiste beslissingen - diagnostische, therapeutische en
preventieve interventies uitvoeren - evalueren of gestelde doelen bereikt
zijn en organiseren van follow-up
x x x X x x x
Verplicht basisprofiel
Einde opleiding: minimaal zes gezondheidsproblemen uit basis-profiel, tenminste op niveau III (Binnenschools wordt niveau I en II getoetst)
Verplicht expertisegebied Einde opleiding: minimaal zes gezondheidsproblemen tenminste op niveau IV en vier
verpleegkundige diagnoses op niveau IV/V.
Mogelijke bewijzen KBA 1.1 en 1.2 KPB, casus, sixstep, reflectie
Verplichte bewijzen voor KBA1.1 en 1.2:
Jaar 1
30 KPB’s, verdeeld over basisprofiel en expertiseprofiel
2 sixsteps monotherapie
Jaar 2
30 KPB’s, verdeeld over basisprofiel en expertisegebied
2 sixsteps indiceren bij comedicatie/comorbiditeit
2 casussen indiceren, monitoren en bijstellen bij comedicatie/
comorbiditeit KBA 1.2 BEHANDELING (CARE EN
CURE) OP BASIS VAN EXPERTISEGEBIED
Zelfstandig behandelen van de acute zorgpatiënt bij een selectie van gezondheidsklachten, o.b.v. een integratie van verpleegkundige en medische methodieken, inclusief
farmacotherapie en gebruik makend van de technologische ontwikkeling binnen dit vakgebied. Zelfde KH activiteiten als
x x x X x x x
opgesomd onder KBA 1.1.
KBA 1.3 TRIAGE
Snel en efficiënt verrichten van triage naar urgentie en naar zorgtraject
x x x X x x
Mogelijke bewijzen KPB, OSATS, Casus
KBA 1.4 VOORBEHOUDEN EN GEDELEGEERDE MEDISCHE HANDELINGEN
Voorbehouden en gedelegeerde
medische handelingen uitvoeren conform richtlijnen en protocollen.
indien relevant voor expertisegebied
x x x X x x
Medicatie zie KBA 1.1 Andere relevante VBH en gedelegeerde medische handelingen opnemen in expertisegebied
Mogelijke bewijzen OSATS, Casus
KBA 1.5 SPOEDEISENDE ZORG Toepassen van (medische)interventies ten behoeve van stabilisatie van de acute situatie
x x x X x x
Verplicht
Jaar 1 en jaar 2 tenminste 1 casus met reflectie
KBA 1.6 ZELFMANAGEMENT EN THERAPIETROUW
Toepassen van (technologisch)medische en verpleegkundige interventies ter bevordering van zelfmanagement en therapietrouw.
x x x X x x
Mogelijke bewijzen Video met KPB, casus, reflectie
KBA 1.7 PARTICIPATIE EN PREVENTIE
Signaleren van bedreigingen voor het medisch, psychisch en sociaal welzijn van de ‘acute zorg patiënt’ en geven van gerichte adviezen hieromtrent ( b.v. bij (acute) psychiatrische / geriatrische aandoeningen of situaties waarbij criteria voor het bepalen van
wilsonbekwaamheid aan de orde zijn.)
x x x X x x x
Mogelijke bewijzen KPB, Casus, reflectie, KPBN op protocol/
preventieplan.
KBA 1.8 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen, afstemmen met
studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN VOORBEHOUDEN en behandeling (incl.
farmacotherapie) - Traumatologie - Spoedeisende hulp
/huisartsenpraktijk - ABCDE methodiek - Pijnbestrijding - Spoedeisende zorg
GGZ - Kennis van
gezondheidsverschill en op basis van SES
- Controleren vitale functies
- Anamnese, lichamelijk onderzoek
- Oordeel primary survey
- Klinisch redeneren - reanimeren - ECG beoordelen - Glasgow coma schaal
scoren
- Infusie/transfusie - Hechten
- Beoordelen röntgenfoto’s - Intuberen - Jawtrust/chinlift - zuurstof indiceren - inschatten
wilsbekwaamheid
De volgende handelingen
specificeren, conform de gekozen patiënt- en doelgroepcategorieën.
1. Heelkundige handelingen 2. Katheterisaties 3. Injecties 4. Puncties 5. Defibrillatie 6. Geneesmiddelen
voorschrijven
- Effectief - Efficiënt
- Ethisch verantwoord - Respect
- Veiligheid scheppen - Prioriteiten stellen - Privacy
- Directief optreden - Flexibiliteit - Slagvaardigheid
KBA – kaart 2. Communicatie in de acute zorg
Kern van het taakgebied communicatie
De VS acute vervult een spilfunctie binnen de vraaggerichte patiëntenzorg. Het onderhouden van contacten met patiënten, familieleden of wettelijke vertegenwoordigers, zorgverleners en andere betrokkenen is daarbij de basis. Effectieve communicatie is essentieel voor het opbouwen van een goede verstandhouding en vertrouwensrelatie, het stellen van een diagnose, het geven van informatie, het opbouwen van wederzijds begrip en het uitvoeren van een gezamenlijk gedragen zorg- en behandelplan.
Resultaatgebied: Op basis van de zorgvuldige communicatie met de acute patiënt en zijn systeem is een continue wisselwerking tussen de vraag van de patiënt en de geboden zorg gerealiseerd.
Bijlage 1 Competenties Kritische
Beroepsactiviteiten (KBA’S)
2.1 2.2 2.3 1.1 1.2 1.3 1.4 Bewijzen bijv.
KBA 2.1 OPBOUWEN EFFECTIEVE BEHANDELRELATIE
Opbouwen en onderhouden van een
behandel/samenwerkingsrelatie met de patiënt, familieleden en andere betrokkenen en het geven en interpreteren van informatie in de juiste context, op basis van wederzijds begrip - Onder tijdsdruk) verkrijgen van
(patiënten)informatie die relevant is voor een acute / gezondheids- of levensbedreigende situatie.
x x
Mogelijke bewijzen Casus, reflectie, KPB 360° feedback
Verplicht voor jaar 1 en jaar 2
360° feedback, vooral passend bij takenkaarten 2, 3, 4
KBA 2.2 BESPREKEN (MEDISCHE) INFORMATIE MET PATIENT EN FAMILIE Het dusdanig informeren van patiënt en naasten in de acute zorg dat deze beschikt over de kennis die nodig is om keuzen te kunnen maken in de behandeling inclusief mogelijke
alternatieven.
x x x x x
Mogelijke bewijzen Videogespreks-fragment met feedback en reflectie, KPB
360° feedback
KBA 2.3 BIJZONDERE
GESPREKSSITUATIES HANTEREN Lastige of bijzondere gesprekken voeren met alle typen patiënten (bijvoorbeeld agressieve of veeleisende patiënten).
X x x x
Mogelijke bewijzen Casus, reflectie
KBA 2.4 INSCHAKELEN (MANTEL)ZORG Inschakelen van familieleden, mantelzorgers, zorgverleners/ instanties bij de zorg voor de patiënt, op basis van de zorgvraag en de (specifieke) zorgcontext.
x x
Mogelijke bewijzen Casus, KPB, 360°
feedback
KBA 2.5 VERSLAGLEGGING
Registreren en overdragen van behandeling en zorg, mondeling, schriftelijk en/of elektronisch
X x x x
Mogelijke bewijzen KPB, brief, casus
KBA 2.6 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen,
afstemmen met studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN PROFFESSIONELE ATTITUDE - Medische communicatie
- Gesprekstechnieken - Wet- en regelgeving rond
verwijzing
- Gezondheid, ziekte en diversiteit
- Samenwerkingsrelatie opbouwen
- Verschillende typen gespreksvoering - Informatie geven - Patiënt voordragen - Mondeling, schriftelijk
en/of elektronisch overdragen - ICT vaardigheden
- Aandachtig en geduldig - Ethisch verantwoord
- Diversiteitsbewust, met open oog voor individu, cultuur en context
- Resultaatgericht en doelmatig - Netwerkgericht
KBA – kaart 3. Samenwerking en coördinatie in de acute zorg
Kern van het taakgebied samenwerking en coördinatie
De VS Acute Zorg vervult een rol als intermediair tussen de betrokken artsen, verpleegkundigen en andere disciplines in de acute situatie. Door de combinatie van medische en verpleegkundige specialistische expertise is zij zowel een gelijkwaardig gesprekspartner voor de arts als een vast aanspreekpunt voor de patiënt en zijn omgeving.
Resultaatgebied: op basis van de zorgvraag van de acute patiënt vervult de VS een brugfunctie tussen artsen, verpleegkundigen en de patiënt/zorgvrager en zijn omgeving zodat optimale samenwerking wordt gerealiseerd.
Bijlage 1 Competenties Kritische
Beroepsactiviteiten (KBA’S)
3.1 3.2 3.3 2.1 2.2 2.3 1.4 Bewijzen bijv.
KBA 3.1 DOELMATIG OVERLEG Doelmatig overleggen met collega
verpleegkundigen, medisch specialisten en andere intra- en extramurale zorgverleners in snel wisselende teams in acute-
gezondheids- en levensbedreigende situaties.
x x X x x
Mogelijke bewijzen Audiovisuele opname van een MDO, 360°
feedback, casus, KPBN
KBA 3.2 MULTIPROFESSIONELE SAMENWERKING
Bijdragen aan effectieve multi- en
interdisciplinaire samenwerking tijdens de behandeling van een acute situatie en ketenzorg en zo nodig coördineren van de patiëntlogistiek (en SEH).
x x x x x x
Mogelijke bewijzen Casus (met evaluatie en reflectie), 360°
feedback op proces van samenwerken, KPBN
KBA 3.3 COÖRDINATIE/
CASEMANAGEMENT
Coördineren van het (afgesproken) zorgaanbod rond de patiënt (casemanagement) binnen een overlegstructuur; fungeren als
aanspreekpunt voor diverse deelnemers en betrokkenen.
feedback op proces van samenwerken, KPBN
KBA 3.4 INTERCOLLEGIALE CONSULTATIE
Geven en vragen van een consult van de bij de acute hulpvraag passende specialist zowel (GGZ)specialist, huisarts, politie, brandweer en mobiel medisch team
rekening houdend met wet- en regelgeving.
x x
Mogelijke bewijzen KPB, Casus (verslag van consult vragen met afwegingen), feedback op consult geven
KBA 3.5 ADEQUATE VERWIJZING Adequaat verwijzen, daarbij zorgdragend dat de kwaliteit en continuïteit van de behandeling en zorg gegarandeerd is.
x x
Brief (verwijzing, ontslagbrief, overdracht met feedback) casus met feedback en reflectie
KBA 3.6 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen,
afstemmen met studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN ATTITUDE - Consultvoering
- Inter- en multidisciplinair samenwerken
- Ketenzorg
SAMENWERKEN
- Overlegstructuur opbouwen en onderhouden
- Voorzitten en notuleren - Interdisciplinair samenwerken - Conflicthantering
- Werk kunnen organiseren in stressvolle situaties
ORGANISEREN/ COORDINEREN - Leiding nemen en organiseren - Aanspreken / sanctioneren - Prioriteren
- Elektronisch patiëntendossier beheren
- Bejegening respectvol - Adequaat/efficiënt
- Doelmatig /resultaatgericht - Ethisch verantwoord - Netwerkgericht - Intercultureel en
diversiteitsbewust - Flexibel zijn
- Omgaan met weerstanden
KBA – kaart 4. Organisatie en innovatie in de acute zorg
Kern van het taakgebied organiseren en innoveren
De VS is bij uitstek degene die het totale zorgproces van een acute situatie (ongevallen, rampen) in kaart kan brengen, dit kan beoordelen op kosten, continuïteit, kwaliteit, service en snelheid en dit zo nodig kan herontwerpen. De VS acute zorg draagt bij / geeft leiding aan projecten ter verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van de acute Zorg
Resultaatgebied: Door leiding te geven aan het procesredesign binnen de acute zorg, draagt de VS bij aan betere beschikbaarheid, continuïteit, kosteneffectiviteit, servicegerichtheid, veiligheid en patiënttevredenheid.
Bijlage 1 Competenties Kritische
Beroepsactiviteiten (KBA’S
4.1 4.2 4.3 6.1 6.2 5.4 Bewijzen bijv.
KBA 4.1 ORGANISATIE
Organisatie voeren van een onderdeel van de Acute zorg (bv. poli, spreekuur) en daarbij optimaal gebruik maken van ICT.
x
Mogelijke bewijzen Activiteitenplanning in relatie tot organisatie van zorg, KPBN
KBA 4.2 INNOVATIE
Een innovatievoorstel in de acute zorg ontwikkelen en presenteren (incl.
maatschappelijke, financiële onderbouwing en benchmarking) bv.
x x x x x
Het afstudeerproject KO dient als bewijs.
- Nieuwe zorgpaden initiëren, vormgeven
en implementeren in de Acute zorg x x x x x - Ontwikkelen, vormgeven en evalueren van
nieuwe werkprotocollen voor de acute zorg (proces(re)-design)
x x x x x
- Het ontwikkelen van een best practice, b.v. een specifiek spreekuur, nieuwe voorziening, een andere werkwijze e.d.
x x x x x
- Herontwerpen van zorg/behandeling op basis van nieuwe technische inzichten (ICT)
x x x x x
KBA 4.3 LEIDING NEMEN
Een leidende rol nemen in projecten of ontwikkeling van zorgaanbod t.b.v. continuïteit en beschikbaarheid van zorg zo dicht mogelijk bij huis
x x
Verplicht in jaar 2 bewijzen naar eigen keuze (i.o.m.
studiecoach) en
presentatie binnenschools KBA 4.4 IMPLEMENTATIE
Leiding geven aan de uitvoering van een innovatie / implementatie of nieuwe taak in de acute zorg
x x
KBA 4.5 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen, afstemmen
met studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN PROFESSIONELE ATTITUDE - Organisatiestructuur
huisartsenzorg - Organisatiestructuur
acute keten
- Projectmanagement - Process-redesign - Financiering van de
gezondheidszorg (spoedeisende keten) - Macro-economische
ontwikkelingen Gezondheidssysteem, strategische agenda VWS
- Adequaat organiseren onder stress
- Begroting opstellen/ financiële verslaglegging
- Benchmarking - Budgetteren
- Geld en middelen binnen de zorg adequaat inzetten - Leiding geven
- Ondernemen
- Opzetten spreekuur /follow up - Projectmatig werken
- Timemanagement
- Ondernemend - Resultaatgericht - Kwaliteitsbewust - Efficiënt / kostenbewust - Netwerkgericht
KBA – kaart 5. Maatschappelijk handelen in de acute zorg
Kern van het taakgebied maatschappelijk handelen
Het helpen van individuele patiënten en patiëntengroepen hun weg te vinden in het
gezondheidszorgsysteem en op de juiste tijd toegang te krijgen tot de juiste zorg. De VS acute zorg helpt met haar specifieke deskundigheid gezondheidsrisico’s te signaleren en aan te pakken bij diverse bevolkingsgroepen. Zij manifesteert zich in individuele en gezamenlijke activiteiten om invloed uit te oefenen op de gezondheidszorg en het beleid.
Resultaatgebied: Door op verantwoorde wijze deskundigheid en invloed aan te wenden bevordert de VS acute zorg gezondheid, gezond gedrag en participatie van individuele patiënten, groepen patiënten en bevolkingsgroepen.
Bijlage 1 Competenties Kritische
Beroepsactiviteiten (KBA’S
5.1 5.2 5.3 5.4 Bewijzen bijv
KBA 5.1 GEZONDHEIDSRISICO’S SIGNALEREN EN BESTRIJDEN
Signaleren, onderkennen van belangrijke issues binnen de acute zorg op individueel, organisatie- en maatschappelijk niveau en gericht acties ondernemen om invloed uit te oefenen op het (preventieve) beleid (focus op veiligheid)
x
Zelfgekozen bewijsmateriaal.
KBA 5.2 EMPOWERMENT PATIËNT Bevorderen van het vermogen van de acute zorgpatiënt om als kritische consument op te treden en het ter discussie brengen van hieraan gerelateerde thema’s
x
KBA 5.3 BELANGENBEHARTIGING
Behartigen belangen van de doelgroep en de sector acute zorg en bijdragen aan het
maatschappelijk debat daarover, vertegenwoordigt patiënt waardig.
x x x
KBA 5.4 WERKEN AAN PATIENTVEILIGHEID Bewaken, uitvoeren en borgen van de veiligheid van de patiënt in de acute zorg
x
KBA 5.5 WERKEN AAN KWALITEIT Bijdragen aan kwaliteitsverbetering (incl.
veiligheid) van behandelprocessen,
overeenkomstig de kwaliteitseisen uit wet- en regelgeving
X
Bewijzen in afstudeerproject KO en bij KBA 4.3 en 4.4
KBA 5.6 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen, afstemmen
met studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN PROFESSIONELE ATTITUDE - Epidemiologie
- Gezondheidszorgstatistiek - Gezondheidszorgbeleid - Public relations
- Patiëntenvoorlichting - Overheidsbeleid en politiek - Patiënten en consumenten
vereniging/platforms - Kwaliteitszorg en -beleid
- Opbouwen netwerken - Identificeren risicogroepen - Presenteren
- Beïnvloeden - Opinie vormen - Debatteren - Patiënteducatie en
coaching
- PDCA-cyclus hanteren
- Compassie - Netwerkgericht - Ondernemend - Belangen behartigen - Maatschappelijke
verantwoordelijkheid nemen - Kennis delen
KBA – kaart 6. Kennis en wetenschap in de acute zorg
Kern van het taakgebied kennis en wetenschap
Het leggen van een directe verbinding tussen de praktijk van de acute zorg en de wetenschap.
Gedreven vanuit vragen uit de praktijk van de acute zorg, streven VS acute zorg er constant naar de stand van de kennis binnen deze behandeling te vergroten. Dit doen zij door zelfstandig
onderzoeksvragen te formuleren, een onderzoeksdesign uit te werken en in onderzoeksprocessen te participeren. De VS acute zorg erkent de noodzaak van levenslang leren en fungeert hierbij als rolmodel voor anderen. Zij bevordert de ontwikkeling en de implementatie van kennis en kunde binnen de acute zorg en draagt bij aan de deskundigheid van verpleegkundig specialisten, collegae, patiënten en andere betrokkenen binnen hun werkgebied.
Resultaatgebied: Door de praktijkvoering in de acute zorg te toetsen en te onderzoeken vanuit actuele wetenschappelijke kennis en door praktijkgericht onderzoek uit te voeren en nieuwe kennis te implementeren binnen de praktijkvoering, levert de VS acute zorg een bijdrage aan de ontwikkeling en verspreiding van deskundigheid in de acute zorg.
Bijlage 1 Competenties
Beroepsactiviteiten (KBA’S
6.1 6.2 6.3 6.4 4.2 Bewijzen bijv.
KBA 6.1 OPSPOREN EN TOEPASSEN VAN WETENSCHAPPELLIJKE INFORMATIE
Onderbouwen van de eigen praktijkvoering vanuit het beschikbare bewijs (Evidence Based Practice/ Practice Evidence als VS acute zorg
x
Verplicht in jaar 2 CAT
KBA 6.2 WETENSCHAPPELIJKE INFORMATIE KRITISCH BEOORDELEN
Beschouwen en beoordelen van (inter)nationale artikelen over een actueel relevant onderwerp in de acute zorg
x
KBA 6.3 ONTWIKKELEN VAN PRAKTIJKGERICHTE KENNIS
Praktijkgericht (literatuur)onderzoek uitvoeren (of participeren binnen onderzoek) teneinde vragen uit de acute zorg tot een oplossing te brengen
x x
Afstudeerproject KO dient als bewijs
KBA 6.4 VERSPREIDEN VAN KENNIS Presenteren/publiceren van
onderzoeksresultaten uit de acute zorg
x x
Zelf gekozen bewijs
KBA 6.5 BEVORDEREN DESKUNDIGHEID VAN ANDEREN
Deskundigheidsbevordering door trainingen on the job, klinische lessen en instructie
x x x
Onderwijsactiviteit, kan bijv. gekoppeld aan 6.4:
geven van scholing n.a.v.
onderzoeksresultaten KBA 6.6 BEGELEIDING/COACHING
Begeleiding en coaching bieden aan verpleegkundigen, co-assistenten, overige professionals
X
Begeleidingsplan met evaluatie/reflectie op coaching
KBA 6.7 AANVULLING/ VERVANGING Zelf gekozen, afstemmen
met studiecoach
KENNIS VAARDIGHEDEN ATTITUDE - Bij beslissingen
in de praktijk het
- Identificeren van
- Onderzoekende houding
- Kritisch denken - Overstijgend
denken - Vraaggericht
KBA – kaart 7. Professionaliteit en profilering in de acute zorg
Kern van het taakgebied professionaliteit en profilering
Het op een eerlijke, oprechte en betrokken wijze hooggekwalificeerde patiëntenzorg leveren, met aandacht voor de integriteit van de patiënt. De VS acute zorg reflecteert op haar ervaringen ter bevordering van het leren, de persoonlijke en professionele ontwikkeling en het verbeteren van het eigen functioneren als in de beroepspraktijk. De VS acute zorg laat aan de hand van haar dagelijks handelen zien dat zij het vertrouwen van de patiënt en zijn omgeving waard is. Zij legt verantwoording af en maakt met andere professionals afspraken over de verdeling van verantwoordelijkheden. Tevens werkt zij als rolmodel aan de profilering en professionalisering van het Verpleegkundig Specialisme Acute Zorg.
Resultaatgebied: Door permanent te werken aan verdere professionalisering van zichzelf en van de beroepsgroep als geheel, bevordert de VS acute zorg het vertrouwen dat de patiënt, de gezondheidszorg en de samenleving als geheel stelt in het (zich nog ontwikkelend) beroep van verpleegkundig specialist acute zorg
Bijlage 1 Competenties
Beroepsactiviteiten (KBA’S
1 2 3 4 5 6 7.1 7.2 7.3 7.4 Bewijzen bijv.
KBA 7.1 HOOGSTAANDE PATIËNTENZORG
Ethisch –juridisch verantwoord handelen binnen de acute zorg:
dilemma’s signaleren, bespreken en tot een verantwoorde en gedeelde uitkomst brengen
x x x x x x x
Mogelijke bewijzen Verslag van ethisch beraad, KPBN
KBA 7.2 ZELFSTURING PROFESSIONELE ONTWIKKELING Permanent werken aan persoonlijke en professionele ontwikkeling en deelnemen aan intercollegiale toetsing (life long learning)
KBA 7.3 AFBAKENEN PROFIEL Transparantie bieden en
verantwoording afleggen over het eigen professioneel handelen als VS acute zorg (handelend binnen de grenzen van de eigen
competentie) en maken, vastleggen en nakomen van duidelijke en sluitende afspraken met andere professionals over de verdeling van taken,
verantwoordelijkheden en regie binnen de acute zorg.
x x x x x X x x x
Jaar 2
Toets Persoonlijk Manifest (VL) dient als bewijs
KBA 7.4 PROFILERING
KBA 7.4 PROFILERING