Vraag nr. n 18-19 jaar 13 20-21 jaar 21 1 22-23 jaar 9 Vrouw 41 2 Man 2 Midden 24 Westen 12 3 Noorden 7 1e jaar 15 2e jaar 22 4 3e jaar 6 HAVO 25 VWO 3 5 MBO 15
Mate gebruik ‘Pabowijzer’ (N=20) Vraag
nr.
n
0-2 keer 11
3-5 keer 8
6 Hoe vaak heb je gebruik gemaakt
van Pabowijzer?
6-8 keer 1
7 Wat was voor jou de reden om in
te loggen op Pabowijzer?
- Om te leren voor de toetsen - Uit nieuwsgierigheid 2 6 < 2 minuten 2 2-6 minuten 1 6-10 minuten 2 10-14 minuten 8
8 Hoe lang duurden deze sessies
gemiddeld?
> 14 minuten 7
9 Wat was voor jou de reden om uit
te loggen op Pabowijzer?
- Klaar met leren - Tijdsgebrek
- Werkte niet goed/ geen fijne manier van leren
10 9 3
Vraag nr.
Mate van gebruik van de functies in Pabowijzer: M (SD)*
10 E-book 2.20 (1.2) 11 Samenvattingen 3.05 (1.1) 12 Toetsen 3.30 (1.3) 13 Videomateriaal 2.25 (1.4) 14 Freebooks 2.10 (1.3) 15 Zoekfunctie in de Pabotheek 1.80 (1.2)
16 Link naar digitaal portfolio 1.10 ( .5)
* Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘niet’ tot 5 ‘in erg grote mate’
3
Aansluiting van Pabowijzer op het leren van Pabo studenten (N=20) Vraag
nr.
n M (SD*)
17 Bij drama heeft Pabowijzer positief bijgedragen aan het studeren 3.30 (1.1)
18 Waarom? Wel:
- Toetsen laten je nadenken over de stof, helpen je de stof te leren en geven inzicht in de beheersing van de stof
- Videomateriaal geeft de praktijk weer - Samenvattingen geven overzicht - Informatie is zinvol en to-the-point - Boek staat digitaal in het e-book - Overzichtelijk geheel
Niet:
- Ik leer liever uit het boek
- Het e-book wordt in een te klein scherm geopend - Geen ruimte voor eigen notities of markeren - Samenvattingen zijn beetje magertjes
9 4 3 2 2 1 2 1 1 1
19 Bij rekenen-wiskunde heeft Pabowijzer positief bijgedragen aan het studeren 3.30 (1.4)
20 Waarom? Wel:
- Toetsen geven de grote lijnen weer, helpen je de stof beter te begrijpen en geven inzicht in de beheersing van de stof
- Videomateriaal is leuk en leerzaam en koppelt de praktijk aan de theorie
- Informatie is zinvol - Overzichtelijk geheel
- Boek staat digitaal in het e-book - Samenvattingen zijn handig
- Ontzettend handig alles online, je hebt veel meer mogelijkheden zo
Niet:
- Het e-book wordt in een te klein scherm geopend - Geen ruimte voor eigen notities of markeren - Ben al redelijk goed in rekenen
- Ik leer liever uit het boek
- Dit vakgebied werkte bij mij niet - Onoverzichtelijker dan drama
9 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘niet’ tot 5 ‘in erg grote mate’
Vraag nr.
Mate waarin de functies in Pabowijzer hebben bijgedragen aan de volgende aspecten:
M (SD)* Vraag nr.
n Functie welke bijgedragen heeft aan dit aspect:
Regulatieve aspecten 2 E-book 8 Samenvattingen 16 Toetsen 1 Video materiaal 0 Zoekfunctie in de Pabotheek
21 Controle over mijn leerproces 3.10 (1.2) 22
3 Geen enkele functie 5 E-book
9 Samenvattingen 14 Toetsen
4 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
23 Studeren op eigen niveau 3.20 (1.3) 24
2 E-book 17 Samenvattingen 4 Toetsen 5 Video materiaal 5 Zoekfunctie in de Pabotheek 25 Structureren, relateren en
overzichtelijk maken van leerinhoud
3.05 (1.2) 26
2 Geen enkele functie 1 E-book
0 Samenvattingen 20 Toetsen
3 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
27 Inzichtelijk maken van mijn
leerproces, leervordering en mijn lesgeven
3.50 (1.1) 38
1 Geen enkele functie 8 E-book
15 Samenvattingen 16 Toetsen
4 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
29 Het makkelijker opnemen van
leerstof
3.30 (1.0) 30
1 Geen enkele functie 6 E-book
9 Samenvattingen 12 Toetsen
5 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
31 Koppeling van informatie (aan
elkaar en aan kennis die je al bezit)
3.65 (1.0) 32
1 Geen enkele functie
Koppeling theorie-praktijk 5 E-book 4 Samenvattingen 10 Toetsen 9 Video materiaal 0 Zoekfunctie in de Pabotheek
33 Koppeling van theorie en praktijk 3.40 (1.1) 34
2 Geen enkele functie 6 E-book
8 Samenvattingen 9 Toetsen 7 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
35 Theorie achter een praktijksituatie
laten begrijpen
3.35 (1.0) 36
2 Geen enkele functie 8 E-book
8 Samenvattingen 8 Toetsen 7 Video materiaal
1 Zoekfunctie in de Pabotheek
37 Theorie leren toepassen in de
praktijk
3.00 (1.3) 38
3 Geen enkele functie 5 E-book 5 Samenvattingen 5 Toetsen 10 Video materiaal 0 Zoekfunctie in de Pabotheek 39 Inzicht in praktijksituaties 3.05 (1.1) 40
3 Geen enkele functie 5 E-book
6 Samenvattingen 10 Toetsen
8 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
41 Verwerven van kennis en
vaardigheden
2.35 (.9) 42
4 E-book
6 Samenvattingen 9 Toetsen 5 Video materiaal
0 Zoekfunctie in de Pabotheek
43 Diepe kennisverwerving (ipv
oppervlakkig theorie leren)
2.80 (1.4) 44
5 Geen enkele functie * Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘niet’ tot 5 ‘in erg grote mate’
Tegemoetkoming van Pabowijzer aan de behoeften bij het leren van Pabo studenten (N=20) Vraag
nr.
M (SD)*
45 Het structureren en koppelen van informatie (aan elkaar en aan kennis die je al bezit) 3.30 (1.1)
46 Het concreet maken en toepassen van informatie 3.40 (1.1)
47 Het selecteren, analyseren en verwerken van informatie 3.55 ( .9)
48 Het (breed) oriënteren op informatie 3.55 ( .9)
49 Het overzichtelijk maken, plannen, bewaken en bijsturen van het leren 3.45 (1.1)
50 Het toetsen en diagnosticeren (kijken wat je al weet) van kennis 3.90 (1.1)
51 Het evalueren en reflecteren op het studeren 3.10 (1.0)
52 Het bevorderen van de motivatie en de concentratie bij het leren 3.35 (1.1)
53 Het leren in een context/bepaalde situatie 3.30 (1.1)
54 Het leren vanuit verschillende perspectieven/op verschillende manieren 3.10 ( .9)
55 Het inzicht krijgen in onderwijssituaties 3.50 ( .9)
56 Het leren op een actieve manier 3.70 (1.1)
57 Het leren op eigen niveau 3.30 (1.0)
58 Probleemoplossend leren 3.05 (1.1)
59 Het uitwisselen van kennis en ervaringen, discussiëren en samenwerken met anderen 2.60 (1.3)
60 Het krijgen van feedback door experts (docenten, stagebegeleiders, enz.) 2.20 ( .8)
61 Het krijgen van feedback door medeleerlingen 2.25 ( .9)
62 Het ontwikkelen van een leeromgeving aangepast aan eigen wensen/behoeften 2.90 (1.2)
* Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘Pabowijzer besteedt geen aandacht aan deze leeractiviteit’ tot 5 ‘Pabowijzer besteedt erg veel aandacht aan deze leeractiviteit’
Bruikbaarheid Pabowijzer (N=20) Vraag
nr.
n M (SD)
63 Vind je de aanvullende informatie in Pabowijzer, behorende bij het boek,
nuttig?
3.65 (1.2)***
64 Waarom vind je
dit?
Wel:
- Het is een toevoeging op de informatie in het boek waardoor het ondersteunend is en je de stof beter begrijpt, het is ff net dat extraatje wat je anders mist - De toetsen geven oefenmogelijkheden en laten je
inzien waar je nog aandacht aan moet besteden - Vooral de videomaterialen laten je de theorie beter
begrijpen
- Het kunnen raadplegen en leren van de samenvattingen scheelt je veel tijd - Biedt verdieping en structuur Niet:
- Het e-book wordt in een te klein scherm geopend - Geen ruimte voor eigen notities of markeren - Pabowijzer is onduidelijk
- Door zelf samenvattingen te maken leer je meer
7 4 5 3 1 1 1 1 1
65 Hoe vind je het niveau van de informatie en oefeningen in Pabowijzer? 2.10 ( .3)*
67 Op welk(e) punt(en) kan dit beter?
- Duidelijk overzicht, zodat je beter kunt zien waar je wat vinden kunt
2
68 Hoe vind je het gebruiksgemak/de navigatie binnen Pabowijzer? 1.65 ( .5)**
69 Op welk(e)
punt(en) kan dit beter?
- Groter leesscherm en kleinere banner
- Meer interactief, het uitklappen van mapjes e.d. werkt namelijk niet altijd even fijn
2 1
70 Hoe vind je de vindbaarheid van de informatie binnen Pabowijzer? 1.80 ( .4)**
71 Op welk(e)
punt(en) kan dit beter?
- Uitleg op de homepage welke informatie zich waar bevindt
1
72 Hoe vind je de volledigheid van de informatie binnen Pabowijzer? 1.85 ( .4)**
73 Op welk(e)
punt(en) kan dit beter? - Uitgebreidere samenvattingen - Meer inhoud 2 2 74 Kan je nog één keer formuleren wat je het állerliefst veranderd zou willen zien in Pabowijzer?
- Overzicht en duidelijke verwijzingen binnen de site - Uitgebreidere samenvattingen
- Grotere tekstvensters - Meer boeken online
4 3 1 1 1
* Gemeten op een 3-puntsschaal: 1 ‘laag/makkelijk’, 2 ‘normaal’ en 3 ‘hoog/moeilijk’ ** Gemeten op een 2-puntsschaal: 1 ‘kan beter’ en 2 ‘goed’
*** Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘niet’ tot 5 ‘in erg grote mate’
Verwachting gebruik Pabowijzer (N=20) Vraag nr. n M (SD)* 75 E-book 3.20 (1.2) 76 Samenvattingen 3.75 (1.3) 77 Toetsen 4.20 (1.1) 78 Videomateriaal 3.60 (1.1) 79 Freebooks 2.95 (1.2) 80 Zoekfunctie in de Pabotheek 3.00 ( .9)
82 Waarom vind je bepaalde functies handig en ga je ze gebruiken?
Toetsen:
- Snel en gericht controle en inzicht in de beheersing van de stof
Samenvattingen:
- Makkelijker opnemen van de leerstof - Snel en gericht kunt leren
E-book:
- Makkelijk omdat je altijd het boek online kunt raadplegen
- Door de zoekfunctie kan makkelijk in het boek gezocht worden
Videomateriaal:
- Erg leuk en handig, door het gebruik van
beeldmateriaal kan de stof beter opgenomen worden - Bereid studenten beter voor op de praktijk
Zoekfunctie in de Pabotheek: - Handig en tijdsbesparend Freebooks:
- Handig als je zo snel je boek niet bij de hand hebt Link naar digitaal portfolio:
- Handig
Alle functies: Je kunt je kennis ermee verbreden, het boek beter snappen, en het is leuk!
10 3 5 5 2 5 2 2 1 1 1 83 Waarom vind je
deze functies niet handig en ga je ze niet gebruiken?
Digitaal portfolio:
- Lijkt me niet heel handig.
- Het portfolio moet op papier ingeleverd worden. E-book:
- Ik lees grote stukken tekst liever van papier.
- Er kan niet gemarkeerd worden en het e-book kan niet makkelijk doorgebladerd worden.
Samenvattingen:
- Zijn niet uitgebreid genoeg. Er staat alleen in waar het hoofdstuk over gaat en niet wat er allemaal in het hoofdstuk staat.
Videomateriaal:
- Wel handig maar hier moet je wel echt de tijd voor nemen.
Alles behalve de videomaterialen:
- De overige functies voegen niets toe aan de leerstof.
1 2 2 1 2 1 1 84 Welke functies/mogelijkh eden zou je nog meer wensen in Pabowijzer?
- Uitwisselings-/forumfunctie zodat met anderen gecommuniceerd en gedeeld kan worden - Notitiefunctie
- Markeerfunctie
- Overzichtelijk schema waarin links en extra informatie per vakgebied geordend worden
- Functie om zelf samenvattingen te maken, waarbij je je eigen gegevens kunt verzamelen door bijvoorbeeld stukken tekst vanuit het e-book of een interessante toetsvraag kunt knippen en plakken (bij voorkeur ook uit te printen) 2 1 1 1 1
* Gemeten op een 5-puntsschaal: 1 ‘niet’ tot 5 ‘in erg grote mate’ 85 Heb je nog specifieke
vragen/opmerkingen?
Pabowijzer lijkt me een hele handige hulp bij het leren Pabowijzer is een heel handige site met goede informatie! Ik vind Pabowijzer erg handig!
Bijlage VI Interviewschema voor Pabo docenten voorafgaand aan het experiment