• No results found

Bijlage 6 Programma ruitelijke invulling PRODAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Bijlage 6 Programma ruitelijke invulling PRODAS"

Copied!
9
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Voorstel stichting Prodas voor de ontwikkeling van de locatie basisschool Deken van Hout

1. Inleiding

De bouwkundige staat van basisschool Deken van Hout aan de Asterstraat 35, te Asten, is verre van acceptabel.

Inmiddels is dit al meerdere jaren een bekend gegeven bij de school, de kinderen, de ouders en de gemeente Asten.

De plannen om tot een passende en goede huisvesting voor basisschool Deken van Hout te komen, zijn na een zorgvuldig doorlopen traject van overleg en bestuurlijke

besluitvorming uiteindelijk vastgelegd in het Integraal Huisvestingsplan Primair onderwijs 2008-2017.

Nadat het IHP van augustus 2007 was vastgesteld zijn de plannen voor basisschool Deken van Hout onderdeel gaan uitmaken van het project revitalisering Bloemwijk. Een uitgebreid plan waarbij op diverse gebieden en taakvelden maatregelen zijn en worden genomen om de Bloemwijk weer een goede toekomst te geven.

Voor wat betreft het onderdeel BMV is in de afgelopen 4 jaar echter hoofdzakelijk gewerkt aan een visiestuk en een haalbaarheidsstudie voor deze BMV.

De stichting PRODAS heeft in deze periode van 4 jaar, door participatie in werkgroepen, constructief meegewerkt aan deze studie, in de hoop dat er snel een adequate

huisvesting voor basisschool Deken van Hout gerealiseerd zou kunnen worden.

Ook uw gemeente heeft hierbij de noodzaak ingezien, dat er spoedig vervangende huisvesting voor de school moet komen en heeft de vervangende nieuwbouw van de school op het huisvesting onderwijs programma 2009 geplaatst.

Inmiddels is het 2011 en staat de nieuwbouw van de school dus al 2 jaar op het

programma voor uitvoering en is de vraag of en hoe de BMV financieel haalbaar is, nog steeds niet beantwoord.

2. Kern

Voor de stichting PRODAS, heeft de nieuwbouw van de Deken van Hout de absolute prioriteit. Wij vinden dat uitstel niet langer mogelijk is. De kinderen van de school, de ouders en ook ons bestuur vraagt dit zeer nadrukkelijk.

Wij hebben laten onderzoeken wat de snelste manier is om dit te bereiken. De volgende stappen worden voorgesteld:

• Direct na de zomervakantie wordt alleen nog het 2 laagse gedeelte ( 8 leslokalen) van het schoolgebouw gebruikt.

• De laagbouw wordt gesloopt.

• Op het vrijgekomen terrein wordt het nieuwe schoolgebouw gerealiseerd.( zie tekening bijlage 1)

• December 2012 inhuizen in nieuw schoolgebouw.

• Sloop 2 laagse gedeelte bestaande school ( zie tekening bijlage 2) 3. Kan dit echt zo snel?

Planologie

De huidige locatie van de bs Deken van Hout heeft, van zelfsprekend, volgens het vigerende bestemmingsplan een (onderwijs) bestemming die de bouw van een nieuwe school toestaat.

Naast het gegeven dat er dus voor de nieuwbouw van de school geen planologische procedure gevolgd hoeft te worden, zijn ook de omwonden bekend met het feit dat zij nabij een school wonen en blijven wonen. Hierdoor zullen er voor de omwonenden dus geen grote veranderingen in hun omgeving ontstaan. Bezwaren zijn dan ook niet te verwachten.

(2)

Ruimteprogramma

Na de sloop van de laagbouw van de Deken van Hout, is er voldoende ruimte om op het huidige terrein in 2 lagen een nieuwe school te bouwen, die nog in 2012 in gebruik genomen kan worden. (zie tekening bijlage 1)

Het toevoegen van kinderopvang, en peuterspeelzaalwerk is eveneens mogelijk.

Dit kan direct maar kan ook later worden gerealiseerd.

Het toevoegen van voorzieningen voor Jong Nederland of de harmonie, al dan niet i.s.m.

een corporatie is en blijft later eveneens mogelijk.

Urgentie

Om niet nog langer de bouw van de school uit te stellen kiezen wij er voor, om desnoods maar een ‘kale’ basisschool te bouwen. Onze verantwoordelijkheid ligt, conform de wet op het primair onderwijs bij de leerlingen van de school. Het gebouw waarin zij de hele dag verblijven, moet gewoon goed zijn. De huidige situatie is zo deplorabel dat uitstel zich niet verdraagt met eerdere uitspraken van uw gemeenteraad en de goede zorg voor de jongste inwoners van de gemeente Asten.

4. De school, de BMV, de wijk

De stichting Prodas heeft altijd constructief meegedacht over de ontwikkeling van de BMV en de wijk. Met dit voorstel blijft zij dat nog steeds doen.

Prodas ziet een planrealisatie in 2 fasen op de huidige locatie dan ook als gewenst.

Hierbij bestaat de mogelijkheid om toe te voegen wat nodig en haalbaar is ( flexibiliteit).

Fase 1 is bedoeld om de nieuwe school veilig en snel te kunnen bouwen, eventueel als brede school mits dat niet vertraagt.

Fase 2 biedt de ruimte om eerst haalbare oplossingen te vinden voor de andere partijen die op termijn, na buitengebruikstelling van de Beiaard een plaats zoeken bij of aan de nieuwe school.

5. Uitwerking

Fase 1: juli 2011 –december 2012

Bouw van de nieuwe basisschool Deken van Hout. Een compact 2 laags gebouw op het huidige terrein. Door alleen de laagbouw te slopen, kunnen de kinderen tijdens bouw in het bestaande deel met een verdieping gewoon les krijgen. Er is geen tijdelijke of vervangende huisvesting nodig voor de school. Eventueel kan, als dat nodig mocht zijn, de commerciële kinderopvang die nu enkele lokalen huurt, verplaatst worden naar enkele lege lokalen op een andere school, dit heft meteen enige leegstand op.

Eerste extra optie fase 1

Zonder vertraging kan, binnen het tijdsbestek van fase 1 een peuterspeelzaal mee gebouwd worden en de gevraagde meters voor de kinderopvang. Onze partners in deze (Pinkeltje en Korein) hebben aangegeven hier graag aan mee te werken. Daarmee is met toevoeging van deze optie zelfs op korte termijn de beoogde brede school te realiseren.

Tweede extra optie fase 1

Prodas is bereid om binnen fase 1, in elk geval rekening te houden met de wensen van Jong Nederland, zodat zij de school ook multifunctioneel kunnen gebruiken. In overleg met het bestuur van Jong Nederland is afgesproken eenvoudig en direct de kansen te benutten die we samen zien. Ook (beperkt) bijbouwen voor Jong Nederland en voor rekening van Jong Nederland hoeft geen probleem te zijn, mits er geen vertraging op gaat treden voor de bouw van de basisschool.

(3)

Fase 2: 2013 – 2015

Het ICS rapport geeft aan dat de Beiaard als gebouw op termijn zijn functie verliest. Dat betekent dat er voor de gebruikers van de Beiaard een nieuwe voorziening gevonden dient te worden. Als dat niet elders in Asten lukt, kan er een plan ontwikkeld worden waarbij voorzieningen kunnen aanhaken aan de school. Het terrein van de school biedt daarvoor volop mogelijkheden en ook het bestemmingsplan maakt het mogelijk om zonder planologische procedures een voorziening met een maatschappelijke bestemming te realiseren.

Wanneer de school het nieuwe gebouw betrokken heeft, kan de oude school geheel gesloopt worden. Op de dan vrijkomende plaats is volop gelegenheid te bouwen voor de huidige gebruikers van de Beiaard en misschien nog wel voor meer partijen. Mocht er in een latere fase besloten worden hier geen gebruik van te maken, dan kan de

overgebleven ruimte op de locatie Deken van Hout t.z.t. gebruikt worden voor woningbouw.

6. Financiering Fase 1 de school:

Dit betreft reguliere bouw op basis van de huisvestingsverordening, waarvoor in het IHP van 2007 al de middelen zijn gereserveerd. En vervolgens is de vervangende nieuwbouw van de school op het huisvesting onderwijs programma 2009 geplaatst.

Fase 1 de extra optie voor een peuterspeelzaal en kinderopvang:

Financiering door de gemeente waarbij rente en aflossing door de huurders wordt opgebracht. Dezelfde regeling als bij de renovatie van de Horizon en in de BMV in Heusden.

Fase 1 de tweede extra optie bijbouwen door Jong Nederland:

Financiering door Jong Nederland zelf.

Fase 2: rol voor een projectontwikkelaar, te financieren uit de verhuur opbrengsten.

7. Resume

Met deze notitie denken wij een realistisch voorstel te doen, dat recht doet aan de wens om snel te kunnen starten met de realisatie van adequate huisvesting voor basisschool Deken van Hout. Ook is hiermee de mogelijkheid aangedragen om de ontwikkeling van een maatschappelijke voorziening op de locatie Deken van Hout te kunnen realiseren.

Wij vragen u dan ook het voorstel in beraad te nemen en hopen een positieve reactie van u tegemoet te mogen zien.

Namens de stichting PRODAS

Dhr. H.M. Tromp

Voorzitter raad van bestuur

Bijlagen:

Ruimtelijke onderbouwing locatie basisschool Deken van Hout Tekening bijlage 1

Tekening bijlage 2

(4)

RUIMTELIJKE ONDERBOUWING LOCATIE BASISSCHOOL DEKEN VAN HOUT

1. Uitgangspunten

• Ruimteprogramma basisschool Deken van Hout

• Ruimteprogramma peuterspeelzaal Pinkeltje

• Ruimteprogramma kinderopvang Korein

• Ruimteprogramma BMV Bloemenwijk d.d. 13-06-2011 (globaal)

• Tijdelijke huisvesting

• Mogelijkheden afstoten gedeelte perceel ten behoeve van maatschappelijke voorzieningen en /of woningbouw

2. Locatie

Het terrein rondom basisschool Deken van hout bestaat uit 2 percelen, de C3456 van 4380 m2 en de C4256 van 884 m2. Het totaaloppervlak van de beide percelen bedraagt hiermee 5264 m2. De beide percelen zijn eigendom van de stichting PRODAS.

3. Bestemmingsplan

Volgens het vigerende bestemmingsplan “woongebieden Asten” hebben beide percelen de bestemming “maatschappelijke doeleinden” wat inhoud dat de gronden onder meer bestemd is voor educatieve doeleinden. Het oprichten van een (brede) school past dus zondermeer in binnen deze bestemming.

4. Gebouw

De Deken van Houtschool is opgericht in 1964; dit oorspronkelijke deel bestaat geheel uit een bouwlaag. In 1973 is het gebouw in de noordelijke richting uitgebreid, een uitbreiding in 2 bouwlagen (inclusief de kelder: 3 lagen). Het huidig school gebouw heeft een oppervlak van ongeveer 1730m2 BVO.

5. Wenselijke situatie

Programma

Het wenselijk programma bestaat uit de volgende onderdelen:

Fase 1 :

Primair onderwijs

Eerste extra optie Fase 1 : Peuterspeelzaal

Kinderdagverblijf Buitenschoolse opvang

Tweede extra optie Fase 1 : Huisvesting Jong Nederland

Ruimtebehoefte

Volgens het eerder vastgestelde ruimteprogramma BMV Bloemenwijk d.d. 20-01-2011 onderdeel Kindcluster moet worden uit gegaan van de volgende omvang:

• Primair onderwijs : 1165 m2

• Peuterspeelzaal : 218 m2

• Kinderdagopvang / buitenschoolseopvang : 615 m2

• Optie huisvesting Jong Nederland n.t.b. m2

(5)

Het totale oppervlak voor dit programma bedraagt derhalve 1998 m2 bvo

Footprint gebouw

De wens is om een compact gebouw te realiseren met een beperkte footprint.

De voorschriften van het bestemmingsplan geven de mogelijkheid voor het bouwen van een gebouw van maximaal 9 meter hoogte.

Als uitgangspunt voor het bepalen van de footprint is de realisatie van een gebouw in maximaal 2 bouwlagen aangehouden.

Volgens het ruimte programma zullen op de begane grond de volgende ruimten worden gesitueerd:

• Onderbouwlokalen basisschool

• Algemene ruimten basisschool

• Peuterspeelzaal (eerste extra optie in fase 1)

• Kinderopvang (eerste extra optie in fase 1)

Bij de realisatie in twee bouwlagen en een gewenst totaal oppervlak van 1998 m2 bvo komt dit uit op een footprint van het gebouw van circa 1250 m2.

Buitenbergingen

Voor het opslaan van buiten speelmateriaal van de 3 gebruikers moet volgens het ruimte programma het volgende worden opgenomen:

• Afsluitbare buitenberging school 25 m2

• Afsluitbare buitenberging KDV i.c.m. PSZ 17 m2 (eerste extra optie in fase 1)

• Afsluitbare buitenberging BSO 16 m2 (eerste extra optie in fase 1)

Het totaal oppervlak ten behoeve van buitenbergingen komt hiermee op 58 m2 ( incl. eerste extra optie fase 1)

Buitenruimte

Behalve voldoende onderwijsruimte en binnenspeelruimte dient voorzien te worden in buitenspeelruimte. Hiervoor dienen de volgende oppervlakten te worden aangehouden:

• Primair onderwijs 1.350 m2 ( waarvan 750 m2 verhard terrein)

• Peuterspeelzaalwerk 150 m2 (eerste extra optie in fase 1)

• KDV /BSO 300 m2 (eerste extra optie in fase 1)

Het totale oppervlak ten behoeve van buitenspeelruimte bedraagt hiermee 1.800 m2. ( incl.

eerste extra optie in fase 1)

Parkeren

In de huidige situatie zijn ten behoeve van de bestaande ( wijk) school geen aanvullende parkeervoorzieningen gerealiseerd. De Asterstraat wordt gebruikt als kiss and ride voorziening en voor kort parkeren door bezoekers en ouders. Voor het lang parkeren zijn afspraken gemaakt om de eventuele hinder met omwonenden te beperken. Over deze gang van zaken zijn geen klachten bekend.

Fietsenstalling

Voor het stallen van fietsen van leerlingen en bezoekers worden fietsenrekken geplaatst.

Voor het bepalen van de omvang van de fietsenstalling gelden onderstaande uitgangspunten:

Aantal leerlingen primair onderwijs 200 Aantal personeelsleden primair onderwijs 20

Aantal medewerkers KDV /BSO 15 (eerste extra optie in fase 1)

Aantal medewerkers PSZ 5 (eerste extra optie in fase 1)

(6)

Percentage (ll. en medewerkers) met fiets 70%

Oppervlak per fietsplaats 1,5 m2

Benodigd oppervlak per fietsenstalling (incl. eerste extra optie in fase 1) (235*0,7*1,5) 246 m2

Inpassingsoppervlak

Het benodigde oppervlak voor de brede school, inclusief bergingen, stallingen en buitenspeelruimte, zal groter zijn dan de optelsom van de verschillende genoemde

onderdelen. Rondom de school zal naar verwachting een beperkte groenstrook gerealiseerd worden, zodat de buitenspeelruimte niet direct aansluit op het schoolgebouw. Verder is er een beperkte hoeveelheid verkeersruimte nodig naar de hoofdentree en naar de

fietsenstalling en / of parkeerplaats.

Gezien de vorm van het perceel en de positie van het bouwvlak ( bestemmingsplan) is de verwachting dat effectief met het ruimte gebruik om gegaan kan worden. Als uitgangspunt wordt kan daarom een zeer gering “inpassingsoppervlak” 20m 2 worden aangehouden.

Totale ruimte behoefte

De totale ruimte behoefte voor de nieuwe brede school ziet er als volgt uit :

Gebouw Ruimtebehoefte 1998 m2

Footprint gebouw ( twee bouwlagen) 1250 m2

Bijgebouwen 58 m2

Terrein Buitenspeelruimte 1800 m2

Parkeren 0 m2

Fietsenstalling 246 m2

Inpassingsoppervlak 20 m2 Totale ruimtebehoefte ( incl. eerste extra optie in fase 1) 3424 m2

6. Inpassing programma op locatie

Inleiding

Voor de inpassing van het gewenste programma op de locatie zijn de kaders van het bestemmingsplan bepalend.

Tevens is van belang dat tijdens de realisatie op het perceel in tijdelijke huisvesting kan worden voorzien.

Volledige nieuwbouw

Om een compact gebouw te kunnen realiseren is uit gegaan dat de nieuwe (brede) school als volledige nieuwbouw moet kunnen worden gerealiseerd.

In bijlage 1 is de mogelijkheid aangegeven om nieuwbouw met een footprint van 1250 m2 te realiseren binnen de kaders van het bestemmingsplan en met behoud van een gedeelte van de huidige school.

Dit schoolgedeelte ( 8 lokalen ) zal tijdens de bouw dan in hoofdzaak moeten voldoen als tijdelijke huisvesting.

In bijlage 2 is de eindsituatie voor de bredeschool weergegeven. Aangezien het totale perceel een grootte heeft van 5264 m2 en de inpassing van de totale ruimtebehoefte van 3424 m2 bedraagt, rest er een perceeloppervlak van 1840 m2.

Dit restperceel van 1840 m2 kan dus nog worden gebruikt voor maatschappelijke doeleinden en of worden uit gegeven ( woningbouw).

7. Planning

De realisatie van een bredeschool op deze locatie kan in principe op korte termijn worden

uitgevoerd.

(7)

Omdat partijen overeenstemming hebben over het ruimte programma, beschikken over een passend programma van eisen en er geen planologische procedures behoeven te worden gevolg kan het tijdspad er als volgt uitzien:

Tijdspad:

Besluitvorming locatie: juli 2011 Architecten selectie: juli 2011

Ontwerptraject : augustus 2011- november 2011

Selectie uitvoerende partijen: december 2011

Realisatie: januari 2012- oktober 2012

Inhuizen school : december 2012

(8)
(9)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

'k Kreeg van morgen weer een standje, Toen ik op mijn nagels beet, Juist toen moe mijn kleine zusje.. Een schoon

Jan, de oudste van het drietal vrindjes, had al eenigen tijd met verlangen naar het roeibootje gekeken. Eindelijk vroeg hij Willem, van wien dat bootje was. Toen deze vertelde, dat

Dit betekent niet alleen dat de islamitische waarde voor hem bepalend is en deze ook invloed heeft op de andere identiteiten (hij doet namelijk geen concessies vanuit

De grote motor van de groei in de voorbije twee jaar zijn de investeringen in woningen geweest met een groei van maar liefst 50% in twee jaar tijd.. De nieuwbouw draagt daar sterk

Aangepast aan gezin en lokale situatie Generiek zorgpad -9/6j.. KCE/CB/CLB

Bovenstaande theorie heeft geleid tot de volgende te onderzoeken organisatiekenmerken in relatie tot de factor gelegenheid in de casestudy van de strafrechtelijke dossiers

Exploitatieresultaat Het exploitatieresultaat geeft inzicht in de vraag of het pand kostendekkend wordt geëxploiteerd of de voorziening bijvoorbeeld draait op subsidie van

Exploitatieresultaat Het exploitatieresultaat geeft inzicht in de vraag of het pand kostendekkend wordt geëxploiteerd of de voorziening bijvoorbeeld draait op subsidie van