• No results found

Gami cation: activeren met speldidactiek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Gami cation: activeren met speldidactiek"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

  

In het kort

Deze editie van dit congres is uitverkocht, maar in het voorjaar van 2022 staat dit congres opnieuw op de planning! Kijk voor meer informatie op deze pagina.

Een klas vol actieve, gemotiveerde leerlingen die op hun eigen niveau uitgedaagd worden om doelen te bereiken en hun grenzen te verleggen - dit kun jij als docent bereiken met gami cation. Hoe spreek je met speldidactiek de drijfveren van je leerlingen aan? En hoe verwerk je motivatietechnieken van bekende spellen in jouw lessen?

Activeer, motiveer en differentieer met spelelementen in je les!

Tijdens dit congres komen onder meer de volgende punten aan bod:

Hoe vergroot je met gami cation de autonome motivatie van leerlingen?

Niet alleen voor jongens! Met speldidactiek tegemoetkomen aan de leerbehoeften van jongens én meiden.

Hoe stimuleer je het maken van huiswerk met gami cation?

In de middag ga je in twee verdiepende subsessies aan de slag met je eigen lesmateriaal:

A. Gami ceer je lessenserie B. Differentiëren met skill trees C. De klas als team

D. Je les door de bril van een game designer

Online of op locatie?

In samenwerking met de locatie doen we er alles aan om jou een prettige en veilige dag te bezorgen. Ook bij dit congres treffen we passende maatregelen. Zit je in quarantaine of mag je vanwege klachten niet komen? Je kunt altijd deelnemen door de online livestream bij dit congres. Je kunt ook van tevoren kiezen om online deel te nemen aan het plenaiere ochtendprogramma. Je krijgt dan een aantrekkelijke korting van maar liefst € 200,- op de

inschrijfprijs! Het is niet mogelijk om online deel te nemen aan de subsessies.

 

Meer over online deelname

Gami cation: activeren met speldidactiek

Uitverkocht

Congres

(2)

 

Hoe werkt een livestream?

 

Voor wie

Dit congres is speciaal ontwikkeld voor docenten uit het voortgezet onderwijs

middelbaar beroepsonderwijs hoger beroepsonderwijs

Overige geïnteresseerden zijn natuurlijk ook van harte welkom.

Programma

9.00

Ontvangst met kof e, thee en de uitreiking van de congresmap 9.30

Opening door de dagvoorzitter

Henno Oldenbeuving, docent MBO Utrecht en trainer BEET 9.45

Speldidactiek in de klas

Evert Hoogendoorn, programmaleider ludodidactiek HKU, onderwijsontwerper en gamedesigner Vijf redenen om speldidactiek in te zetten in je lessen.

Op welke manieren en niveaus kun je spelelementen in jouw onderwijs verwerken?

Hoe spreek je met speldidactiek de drijfveren van je leerlingen aan?

10.30

Motiveren met speldidactiek

Henno Oldenbeuving, docent MBO Utrecht en trainer BEET

Waarom werkt speldidactiek motiverend? En in welke motivatievalkuilen moet je juist niet trappen?

Niet alleen voor jongens! Met speldidactiek tegemoetkomen aan de leerbehoeften van jongens én meiden.

Welke motivatietechnieken gebruiken bekende spellen? En hoe verwerk je deze technieken in jouw lessen?

11.15

Kof e- en theepauze 11.30

Autonomie ondersteunen met gami cation

(3)

Gerben Bakker, docent, onderzoeker gami cation en videodocent Boemlauw Natuurkunde  Stijn Folkerts, docentopleider en videodocent Boemlauw Natuurkunde

Waarom zijn gami cation-toepassingen die goed werken soms tóch een slecht idee in het onderwijs?

Hoe vergroot je met gami cation de autonome motivatie van leerlingen?

Hoe stimuleer je het maken van huiswerk met gami cation? Een voorbeeld uit de praktijk.

12.30

Verzorgde lunch

Tip: neem je favoriete spel mee en ga tijdens de lunch de competitie aan met je collega's!

13.30 - 14.45 en 15.00 - 16.15 Subsessies

In de middag volg je twee verdiepende subsessies, waarin je praktisch aan de slag gaat met gami cation van jouw lesmateriaal. Tussen de twee subsessies is er een kof e- en theepauze.

A - Gami ceer je lessenserie

Bart Giethoorn, docent, gami cation expert en auteur 'Meesters van Motivatie'

Hoe zet je speltechnieken in om je leerlingen op lange termijn te betrekken bij de lesstof?

Zelf aan de slag: gami ceer je lessenserie stap voor stap. Van tutorial tot boss ght!

B - Differentiëren met skill trees

Gerben Bakker, docent, onderzoeker gami cation en videodocent Boemlauw Natuurkunde 

Door lesstof aan te bieden in de vorm van een skill tree, verwerven leerlingen kennis en vaardigheden met veel vrijheid om te versnellen, verdiepen en verbreden.

Hoe ondersteunt een skill tree autonomie, verbondenheid en competentie bij leerlingen?

Hoe ontwerp je een skill tree en met welke ontwerpkeuzes houd je rekening?

Zelf aan de slag: maak een start met je eigen skill tree!

C - De klas als team

Stijn Folkerts, docentopleider en videodocent Boemlauw Natuurkunde

Zelf ervaren: controlerende en autonomie-ondersteunende werkvormen. Wat is het effect op je leerlingen?

Wat zijn voor- en nadelen van controlerende en autonomie-ondersteunende werkvormen?

Zelf aan de slag: betekenis geven aan 'de klas als team' met je eigen achtergrondverhaal!

D - Je les door de bril van een game designer

Evert Hoogendoorn, programmaleider ludodidactiek HKU, onderwijsontwerper en gamedesigner Hoe verwerk je de tactieken van game designers in jouw lessen?

Omdenken: hoe bereik je met speldidactiek het leergedrag dat je wilt zien?

Zelf aan de slag: ontwerp je les door de bril van een game designer!

(4)

Praktische Informatie

Datum

Inschrijving is gesloten.

Kosten

De kosten voor het op locatie deelnemen aan dit congres bedragen €395,- . Genoemd bedrag is inclusief hand- outs, kof e/thee en lunch. Je kunt ook online deelnemen aan het ochtendprogramma voor €195,- . Beide bedragen zijn exclusief BTW en onderstaande korting:

1 OP 5 GRATIS Bij gelijktijdig inschrijven met vijf personen uit één instelling wordt de factuur naar één adres gestuurd, dan betaal je slechts voor vier personen. De vijfde persoon komt dus gratis.

Let op! Je inschrijving voor deelname op locatie kun je tot een maand van tevoren nog omzetten in een online deelname tegen lager tarief. Daarna is dit niet meer mogelijk. Je kunt dan wel de livestream gaan volgen maar geen korting meer krijgen, omdat onder andere locatiekosten dan al zijn gemaakt. Een online deelname later omzetten naar deelname op locatie kan alleen als er nog plek in de zaal is.

Adres

DUS - De Utrechtse Stadsvrijheid Sophialaan 1

3542 AR Utrecht

(5)

Locatie en parkeren

DUS is een plek waar je de immense schepen op het Amsterdam Rijnkanaal bijna kunt aanraken. Een zakelijke speelplaats die alle ruimte geeft om vrij te denken.

Deze locatie heeft een eigen parkeerterrein.

Download routebeschrijving

DUS - De Utrechtse Stadsvrijheid, Utrecht

Certi caat

Je ontvangt na a oop een certi caat van deelname, dat je kunt downloaden via je Pro elpagina.

Lerarenportfolio.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Nu zijn het 3 of 4 brigades die alles winnen/Verschillende niveau wedstrijden (brigades die net starten of die op hoog niveau presteren) zodat het voor iedereen aantrekkelijk

Door de campagne is er niet alleen meer aandacht voor de mantelzorgers gekomen, maar is er ook een netwerk ontstaan en zijn veel organisaties zich meer bewust van

Naast praktische informatie over het HvhK (locatie, bereikbaarheid, contactmogelijkheden) en doorverwijzing naar (partner)organisaties en diensten (cf. supra), kan een

In het project Werk voor Bijstand werken de gemeente Breda en UWV samen om zo veel mogelijk te voorkomen dat mensen vanuit de WW doorstromen naar de bijstand?. Werkzoekenden

Vanaf 2010 wordt de Wwb voor mensen van 65 jaar en ouder uitgevoerd door de SVB en ontvangen gemeenten hier dus geen budget voor en hebben zij hiervoor ook geen uitgaven.. Wat was

Voor zover wij, de Dienstverlener, afhankelijk zouden zijn van de medewerking, diensten en leveringen van derden, kunnen wij, de Dienstverlener, op geen enkele manier aansprakelijk

Avond: gezonde maaltijd: mager vlees of vis + veel groenten + wat aardappelen, pasta of rijst?.

De bisschoppen beklemtonen dat de dienst- bare zorg bij het sterven van mensen voor alle gedoopten, ook voor wie de weg naar onze kerk niet meer vindt, een cruciale opdracht