Themabijeenkomst ruimte in regels
Workshop onderwijstijd
4 juni 2019
Inhoud
1. Intro: het draait om kwaliteit 2. Urennorm
3. Begeleide onderwijstijd 4. Is afwijken mogelijk?
5. Overig
6. Mag het van de inspectie?
Het draait om kwaliteit
• Focus op Vakmanschap
• Doel = kwaliteit
• Middel = urennorm
• Ruimte in regels:
• Houd het doel voor ogen
• Het middel kan variëren
• Onderzoek inspectie naar onderwijstijd alleen als daar aanleiding toe is:
• Onderwijsresultaten laag en tevredenheid laag
• Leertijd schiet tekort en tevredenheid laag
Urennormen om kwaliteit mogelijk te maken
•BBL: >=850/jaar; >=200 BOT en >=610 BPV
•Studielast >= 1600 uur per jaar
Begeleide onderwijstijd
“Alle onderwijsactiviteiten die worden gegeven onder
verantwoordelijkheid van en met actieve betrokkenheid van bevoegd onderwijspersoneel.”
• Kan door een multidisciplinair onderwijsteam, met bevoegde docenten, instructeurs, gastdocenten en studiebegeleiders.
• Afstandsonderwijs: er moet interactie mogelijk zijn tussen onderwijspersoneel en student.
Is afwijken mogelijk?
Ja, voor een groep/cohort als de kwaliteit in orde is.
Kwaliteit is aantoonbaar in orde:
• Onderwijsresultaten, tevredenheid, …
• Onderwijsvisie als basis voor de afwijking
• Instemming studentenraad
• Toestemming en verantwoording door bestuur Maatwerk individuele student altijd mogelijk (o.a. extra ondersteuning, verkorten en vertragen)
Overig
• Let op bij opleiding met wettelijke beroepsvereisten (afwijken gaat alleen over de WEB)
• Topsport:
• Afwijking onder voorwaarden voor een groep/klas/cohort
• Individu: addendum bij OOK, werkwijze moet nog geëvalueerd worden.
Mag het van de Inspectie?
• Wat is goed voor de student? (de kwaliteitsvraag)
• Onderzoek naar onderwijstijd alleen als daar aanleiding toe is.
