Sessie 11
Congres Vluchtelingen
20 april 2017 Corpus te Leiden
Vroege Integratie en Participatie Vergunninghouders
Sjef van Grinsven Saskia Hinrichs
Lilian van Grimbergen
Projectfasen
1. Kansrijke koppeling
2. Zinvolle dagbesteding, met toeleiding naar onderwijs en (vrijwilligers)werk
3. Warme overdracht
4. Doorlopende lijn naar onderwijs en (vrijwilligers)werk
Kansrijke koppeling
• Zo vroeg mogelijk
• Plaatsen en koppelen gaan hand in hand
• Zo kansrijk mogelijk
Zo vroeg mogelijk
• Na vergunningverlening op dag 1:
huisvestingsgesprek
• Direct advies over koppeling aan gemeente en plaatsing in AZC na gesprek
Plaatsen en koppelen gaan hand in hand
• Vroeg wederzijds investeren loont
• Optimaal is haalbaar, ideaal is niet haalbaar:
discrepantie tussen hoogte taakstelling per gemeente en spreiding azc’s blijft
Zo kansrijk mogelijk
• Taakstelling en harde criteria zoals 1e graag
familie, medische redenen, studie of werk staan voorop
• Zachte criteria waarbij competenties en ervaring van de vergunninghouder met de behoefte in de regio wordt gematcht
• Uitvraag tijdens huisvestingsgesprek over werk, opleiding en sociaal netwerk voor gerichter
regionale plaatsing en kansrijke koppeling
• Er komt regionaal plaatsingsadvies tot stand met bestaande informatiebronnen:
Zinvolle dagbesteding
• V-inburgering
• Opbouwen/ ontsluiten netwerk
• Activering
• Informeren over mogelijkheden werk en studie
• Toegeleiden naar (vrijwilligers)werk en onderwijs
• Gebruik maken van best practices zoals VOORwerk
V-inburgering
• Taalles
• Kennis Nederlandse Maatschappij (KNM) incl.
• Orientatie op de arbeidsmarkt (ONA)
• Individuele begeleiding en dossieropbouw
Warme overdracht
Digitale en fysieke overdracht
• Digitaal klantprofiel
• Overdrachtsgesprekken
→ Start al tijdens opvang bij COA in AZC
Digitaal klantprofiel
• Persoonlijke gegevens
• Familiegegevens (zoals gezinshereniging)
• Status
• Inburgeringsgegevens
• Educatieve gegevens:
- Taalvaardigheden
- Onderwijsgegevens (verleden, diplomawaardering, resultaten V- inburgering)
• Arbeidsgegevens (werkervaring, activiteiten in opvangfase, competenties, hobby’s)
• Toekomst in Nederland
• Bijzonderheden (zoals naam casemanager)
Doorlopende lijnen naar
Onderwijs en
(vrijwilligers)werk
Regie COA
Regie gemeenten
Aanjagers en verbinders Vroege Integratie en
Participatie
• Casemanagers Participatie (COA)
• Regio-coördinatoren arbeidsmarktregio’s (Divosa)
• …
https://www.divosa.nl/onderwerpen/vluchtelingen-aan-het-werk/regiocoordinatoren
Waar zitten kansen en uitdagingen?
Via werk en scholing snellere en effectievere integratie en participatie
van vergunninghouders
door bestaande structuren te versterken in samenwerking met betrokken partners
Kansen en uitdagingen
• COA
• Gemeenten
• Inburgeringsaanbieders en onderwijs
• Werkgevers
• Vergunninghouder
Stelling 1
Aan het verlenen van de vergunning moet de verplichting worden gekoppeld dat de vluchteling moet deelnemen aan de V-
inburgering en andere trajecten die hem of haar door COA en/of gemeenten worden aangeboden snel en effectief te integreren en
participeren.
Stelling 2
Arbeidsparticipatie vanaf dag 1 na
vergunningverlening is vrijwel onmogelijk omdat de Nederlandse arbeidsmarkt alleen
openstaat voor mensen met een goede beheersing van de Nederlandse taal.
Stelling 3
Regie op inburgering zou niet bij de
inburgeringsplichtige moeten liggen maar bij de gemeenten.
Stelling 4
Doorlopende leer- en participatielijnen en integrale trajecten kan alleen functioneren wanneer er aparte dienstverlening specifiek
voor de (doel)groep wordt ingericht.
Denk hierbij bijvoorbeeld aan dedicated klantmanagers en accountmanagers.
