• No results found

Algemene informatie. Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Algemene informatie. Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Algemene informatie

id 274

Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 22

Ik ben student in : Leuven

Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok

(hoofdinschrijving) Master eerste studiefase

opleiding Psychologie

optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten

Land (bestemming) Polen

Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Uniwersytet Jagiellonski Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het tweede semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met

studeren aan de universiteit die je gekozen hebt- nee

Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -

Start eind februari

Examens mei/juni Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de

dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst

niet meegerekend)- 300

Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen

studeren- Neen

Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er

gesproken- Neen, Engels volstaat

Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement,

huis, studentenresidentie, ...)- Appartement gedeeld met andere Erasmus studenten Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 300

Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Oké Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van

campus/stad)- Zeer goed, vlakbij centrum

Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Bij aankomst Hoe heb je deze accommodatie gevonden- Facebook

(2)

Beoordeling

De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel goed 5

Het zoeken van huisvesting verliep

(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) 3

De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was

(1= heel slecht --> 5 = heel goed) 2

Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel problematisch  5 geen enkel probleem)

geen enkel probleem 5 De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren

1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant

voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven 2

Het vinden van geschikte vervangvakken was

1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 3

Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven 2

Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter

dan aan de KU Leuven 2

De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was

1 = heel klein --> 5 = heel groot 3

De vakinhoud vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

dan aan de KU Leuven veel gemakkelijker 5

(3)

De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager

ervaren dan aan de KU Leuven veel lager 5

De examens/evaluaties vond ik

1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven

veel gemakkelijker 5 De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen

1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven

4 De studentengroep waarin ik les had bestond

meestal vooral uit internationale (Erasmus

en andere internationale) studenten Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen-

Aanrader of net niet-

Goed, gemakkelijker om mensen te leren kennen, omdat iedereen in een vreemd land studeert.

Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker

te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. 3 Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen

zeker doen 5 Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats

wil gaan, zeggen:

1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 3

Vakkenpakket – beoordeling

Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf-

5

(4)

De titel van het vak was: Special lecture. Introduction to Philosophy of Medicine & Psychiatry

Aantal ECTS credits: 5

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Schriftelijk - meerkeuze

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : 0 Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:

Goede prof, duidelijke leerstof.

De titel van het vak was: Psychology of good life

Aantal ECTS credits: 3

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Schriftelijk - open vragen / Mondeling - presentatie

Aantal uren hoorcollege per week : 1

Aantal uren practica per week: 1

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Groepswerk/presentatie - 3 uur Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:

Interessant, vernieuwend. Redelijk monotoon lesgegeven, goede evaluatie

De titel van het vak was: Psychological interventions for improving well-being during childhood and adolescence

Aantal ECTS credits: 4

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Schriftelijk - open vragen & meerkeuze

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : /

(5)

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Nuttig, over verschillende problematieken en bijpassende interventievormen. Redelijk gemakkelijk, maar goede evaluatie

De titel van het vak was: Human psychosexual development – norm and pathology

Aantal ECTS credits: 3

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Schriftelijk - meerkeuze

Aantal uren hoorcollege per week : 0

Aantal uren practica per week: 2

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : /

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Weinig gestructureerd, enkel groepsgesprekken zonder duidelijke conclusie. Examen was zeer moeilijk in vergelijking met de "lessen".

De titel van het vak was: Psychology of persons with intellectual disability

Aantal ECTS credits: 3

De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels

De examenvorm voor dit vak: Schriftelijk - meerkeuze

Aantal uren hoorcollege per week : 2

Aantal uren practica per week: 0

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Groepswerk/presentatie - 3 uur

Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: Interessante leerstof, zeer milde evaluatie.

Persoonlijk verslag

Ik ben het afgelopen semester (academiejaar 2017-2018, 2e semester) op Erasmus geweest in Krakow, Polen en studeerde psychologie aan de Jagiellonian University. Deze ervaring was voor mij geweldig en ik had de tijd van mijn leven. Polen is niet de meest voor de hand liggende keuze, maar aangezien ik reeds een Erasmus had gedaan in Spanje, wou ik nu iets compleet anders. En ik heb geen moment spijt gehad van deze keuze.

(6)

Krakow is een geweldige bruisende stad, vol leven en vol studenten. Het is ook de perfecte uitvalsbasis om goedkoop te reizen naar andere steden in Europa.

Vanuit de universiteit uit werd er een oriëntatieweek georganiseerd vooraleer het semester begon en zo maakte ik vanaf de eerste dag een heleboel vrienden uit verschillende landen. Op deze manier leer je over verschillende culturen wat zeer interessant is.

De Jagiellonian University is hoog aangeschreven in Polen en heeft een goede kwaliteit van onderwijs. De lessen waren allemaal in het Engels en ik volgde voornamelijk vakken met enkel Erasmus studenten. Ik denk echter dat voor Erasmus studenten het niveau iets lager lag dan voor de Poolse studenten. In vergelijking met de examens aan de KU Leuven vergde de examenperiode in Krakow minder voorbereiding en was slagen gemakkelijker. Desalniettemin vond ik het onderwijs zeker niet slecht en heb ik nieuwe dingen bijgeleerd.

Op gebied van accommodatie deelde ik een appartement samen met drie andere Erasmus studenten, allemaal meisjes. Ik vond dit appartement drie dagen na aankomst terwijl ik in een hostel verbleef. Er was niet zo’n groot aanbod meer, maar ik ondervond ook geen enorme problemen en alles is uiteindelijk goed verlopen.

Aan andere studenten die zouden twijfelen om voor Krakow te kiezen, zou ik zeggen “Gewoon doen!”. Ik vond het een geweldige stad, had er de meest geweldige maanden van mijn leven en zou het enorm graag opnieuw doen.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Qua vakken is het aanbod niet heel erg uitgebreid, aangezien de meeste vakken speciaal voor Erasmus studenten in het Engels wordt gegeven. Het is dus soms wat puzzelen om je

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : 45min per week voor kleine opdracht, 1 week goed werken aan paper in groep.

Erasmus-ervaringen verschillen voor iedereen, maar ik wil wel de moeite doen om mijn ervaring kort even te schetsen ter illustratie dat het niet altijd ‘dé tijd van je leven is’.

De leerstof was over het algemeen goed te doen en qua hoeveelheid was het minder dan in Leuven maar omdat er meestal geen handboeken waren, moesten we vooral op onze eigen notities

besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Presentatie en paper in groep, werd aan gewerkt tijdens de practica Jouw persoonlijke beoordeling van dit

De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder. dan die aan de KU Leuven

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...). : portfolio schrijven +/-

Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : 30. Jouw persoonlijke beoordeling van