• No results found

6 Overzicht categorieën Taal actief groep 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "6 Overzicht categorieën Taal actief groep 6"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Overzicht categorieën Taal actief groep 6

6

Introductie

Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief 3, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde kolom het grondwoord, in kolom 4 de groep of groepen waarin de categorie wordt aangeboden, in de vijfde kolom het thema of de thema’s waarin de categorie wordt aangeboden, in de zesde kolom de woordgroep en in de laatste kolom de schrijfregel die van toepassing is.

Cat. Omschrijving Grondwoord Groep Thema(‘s) Woordgroep Schrijfregel 9

9a

Woorden met ng of nk

ng Woorden met ng tong 3

4 5 6

4 2 en 3 1 en 2

Luisterwoorden (oor)

Ik hoor n. Ik schrijf ng.

13 13b

Woorden met ch of cht

cht Woorden met cht lucht 3

4 5 6

5 3 en 4 1

Weetwoorden (lamp)

Ik leer deze woorden uit mijn hoofd.

14 14a

14b

Woorden met ei of ij ei Woorden met ei

ij Woorden met ij

reis

ijs

3 4 5 6

3 4 5 6

5 4 1

6 5 1

Weetwoorden (lamp) Ik leer deze woorden uit mijn hoofd.

15 15a

15b

15c

15d

Woorden met au(w) of ou(w) au Woorden met au

auw Woorden met auw

ou Woorden met ou

ouw Woorden met ouw

saus

pauw

hout

touw

4 5 6

4 5 6

3 4 5 6

3 4 5 6

5 5 2

5 5 2

6 5 2

6 5 2

Weetwoorden (lamp) Ik leer deze woorden uit mijn hoofd.

16a i Woorden met i die klinkt als ie liter 5 6

6 2

Weetwoorden (lamp) Ik hoor ie. Ik schrijf i.

18 18a 18b

Woorden met c die klinkt als s of k c c die klinkt als s.

c c die klinkt als k

cel actief

6 6

3 3

Weetwoorden (lamp)

Ik hoor s. Ik schrijf c.

Ik hoor k. Ik schrijf c.

19a z Woorden met z die klinkt als s langzaam 6 4 Weetwoorden (lamp) Ik hoor s. Ik schrijf z.

Taal actief Groep 6 Overzicht spellingcategorieën © Malmberg ‘s-Hertogenbosch 

(2)

Taal actief Groep 6 Overzicht spellingcategorieën © Malmberg ‘s-Hertogenbosch  Cat. Omschrijving Grondwoord Groep Thema(‘s) Woordgroep Schrijfregel

29a e Woorden met stomme e de 4

5 6

5 3 3

Analogiewoorden (appels)

Ik hoor u. Ik schrijf e.

30 30a

30b

30c

Woorden die beginnen met be, ge of ver

be Woorden die beginnen met be

ge Woorden die beginnen met ge

ver Woorden die beginnen met ver

bezoek

getal

verkeer

4 5 6 4 5 6 5 6

6 4 3 6 4 3 4 3

Analogiewoorden (appels)

Ik hoor bu. Ik schrijf be.

Ik hoor gu. Ik schrijf ge.

Ik hoor vur. Ik schrijf ver.

31a ont Woorden die beginnen met ont ontbijt 6 4 Analogiewoorden (appels)

Ik hoor ont. Ik schrijf ont.

33a ig Woorden die eindigen op ig jarig 5 6

5 en 6 4

Analogiewoorden (appels)

Ik hoor ug of eg. Ik schrijf ig.

34a lijk Woorden die eindigen op lijk(s) vrolijk 5 6

6 4

Analogiewoorden (appels)

Ik hoor luk, lik of lek. Ik schrijf lijk.

35 35a

Woorden die eindigen op heid of teit

heid Woorden die eindigen op heid snelheid 6 5

Analogiewoorden

(appels) Ik schrijf woorden die eindigen op heid net zoals snelheid.

38 38a

Woorden met tie die klinkt als tsie of ksie

tie Woorden met tie die klinkt als tsie

politie 6 5

Analogiewoorden (appels)

Ik hoor tsie. Ik schrijf tie

43 43d

43f

Verkleinwoorden

kje Verkleinwoorden op nkje

etje Verkleinwoorden op tje (met verdubbeling van medeklinker)

kettinkje

karretje 6

6

5

5

Regelwoorden (boek)

Ik hoor kju. Ik schrijf kje.

Let op: g wordt k.

Ik hoor utju, ik schrijf etje.

Let op:

Na een korte klank schrijf ik twee dezelfde medeklin- kers.

44a d Woorden met eind d of midden d die klinkt als t

hond 4

5 6

7, 8 en 9 6 en 7 5

Regelwoorden (boek) (Schema)

Ik hoor t aan het eind.

Ik maak het woord langer.

Ik hoor te(n). Ik hoor de(n).

Ik schrijf t. Ik schrijf d.

44b d Woorden met eind d of midden d die klinkt als t (verlengen niet mogelijk)

niemand 5

6

6 en 7 5

Weetwoorden (lamp) Ik leer deze woorden uit mijn hoofd.

(3)

Taal actief Groep 6 Overzicht spellingcategorieën © Malmberg ‘s-Hertogenbosch  Cat. Omschrijving Grondwoord Groep Thema(‘s) Woordgroep Schrijfregel

45 45a

45b

Meerlettergrepige woorden met gesloten lettergreep

Woorden met gesloten lettergreep

Meervouden met gesloten letter- greep

dokter

fietsen

4 5 6

4 5 6

8 8 6

8 8 6

Regelwoorden (boek)

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een medeklin- ker. Ik schrijf op wat ik hoor.

Achter het enkelvoud komt en.

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een medeklin- ker. Ik schrijf op wat ik hoor.

46 46b

46c

46d

Woorden met open lettergreep Open lettergreep in het midden

Meervouden met open lettergreep

Open lettergreep waarbij sprake is van een korte klank

jager

apen

adres

4 5 6

4 5 6

5 6

9 en 10 8 en 9 6 en 7

9 8 6

8 6

Regelwoorden (boek)

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. Ik schrijf a, e, o of u.

Achter het enkelvoud komt en.

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. Ik schrijf a, e, o of u.

Kies uit deze twee regels.

– Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa. Ik schrijf a.

– Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank. Ik schrijf op wat ik hoor.

47 47a

47b

Verdubbelingsregel

Woorden met verdubbeling van medeklinker

Meervouden met verdubbeling van medeklinker

bakker

ballen

4 5 6

4 5 6

9 9 7 en 8

10 9 8

Regelwoorden (boek)

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee dezelfde medeklinkers.

Achter het enkelvoud komt en.

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee dezelfde medeklinkers.

48 48a

48b

Woorden met tweetekenklank in open lettergreep

Woorden met tweetekenklank

Meervouden met tweetekenklank

keuken

boeken

4 5 6

4 5 6

10 9 7

10 9 7

Regelwoorden (boek)

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een tweete- kenklank. Ik schrijf op wat ik hoor.

Achter het enkelvoud komt en.

Ik hoor aan het eind van de klankgroep een tweete- kenklank. Ik schrijf op wat ik hoor.

(4)

Taal actief Groep 6 Overzicht spellingcategorieën © Malmberg ‘s-Hertogenbosch  Cat. Omschrijving Grondwoord Groep Thema(‘s) Woordgroep Schrijfregel

49a s Woorden met meervoud op s sleutels 4 5 6

10 10 8

Regelwoorden (boek) Achter het enkelvoud komt s.

50 50a

50b

Woorden waarbij f verandert in v of s verandert in z

ve(n) Woorden waarbij f veran- dert in v

ze(n) Woorden waarbij s veran- dert in z

duiven

huizen

5 6

5 6

10 8

10 8

Regelwoorden (boek)

In de lange vorm verandert f in v.

In de lange vorm verandert s in z.

51a Vergrotende en overtreffende trap dikker - dikst 5 6

10 9

Regelwoorden (boek) Ik hoor ur. Ik schrijf er.

Ik hoor st. Ik schrijf st.

53a ‘s Woorden die beginnen met ‘s ‘s morgens 6 9 Regelwoorden (boek) Het eerste woord is afgeleid van des. Ik schrijf ‘s.

54a Meervouden met ‘s piano’s 6 10 Regelwoorden (boek) Het woord in het enkelvoud

eindigt op a, i, o, u of y. Ik schrijf ‘s.

58a Stoffelijk bijvoeglijke naamwoorden gouden 6 10 Regelwoorden (boek) Stoffelijke bijvoeglijke naam- woorden eindigen meestal op en. Ik hoor u.

Ik schrijf en.

59 59a

Samenstellingen

zonder tussenletters omhoog 5

6

10 9

Regelwoorden (boek)

Ik schrijf op wat ik hoor.

60a Afkortingen bijv. 6 10 Regelwoorden (boek) Ik schrijf de meeste afkortin-

gen met een punt.

Ik schrijf geen punt bij afkor- tingen van maten (zoals cm, dm en km).

61 61a

61b

61c

61d

61e

61f

Woorden die beginnen met een hoofdletter

Namen van steden

Namen van provincies

Namen van landen of werelddelen

Namen van inwoners van landen

Namen van inwoners van steden

Bijvoeglijke naamwoorden van landen

Amsterdam

Groningen

Nederland

Nederlander

Amsterdamse

Nederlandse 6

6

6

6

6

6

9

9

10

10

10

10

Regelwoorden (boek)

Ik schrijf namen van steden met een hoofdletter.

Ik schrijf namen van provincies met een hoofdletter.

Ik schrijf namen van landen of werelddelen met een hoofd- letter.

Ik schrijf namen van inwoners van landen met een hoofdlet- ter.

Ik schrijf namen van inwoners van steden met een hoofdlet- ter.

Ik schrijf woorden afgeleid van landen met een hoofdlet- ter.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

[r]

1.4.7 taalgebruik onderscheiden in een aantal situaties 1.4.8 relaties leggen tussen dingen, woorden en begrippen 1.4.9 woordbetekenissen leren. 1.4.10 spreekwoorden, uitdrukkingen

2.2 Spreken (leerdoelspecifiek) 2.2.1a spreekvaardigheid: eenvoudige boodschappen overbrengen 2.2.1b spreekvaardigheid: op begrijpelijke wijze informatie geven 2.2.2a

2.1.2.1b begrijpend luisteren bij teksten en in eigen woorden weergeven 2.1.3 begrijpend luisteren bij leerstof en instructie. 2.2 Spreken (leerdoelspecifiek) 2.2.1a

(9a) 19 Door het slechte weer zijn veel kinderen verkouden.. (15c) 20 De vrachtauto

Als u ze zelf geeft, kunnen de andere kinderen zelfstandig de startopdrachten maken uit de Kopieermap taal of een differentiatieles uit het Taalboek extra.. · Door verlengde

Vertel dat de kinderen vandaag zelf mogen weten waarover ze willen schrijven.. Laat de kinderen nadenken over de onderstaande vier aandachtspunten

Onderstaand treft u in de eerste kolom van het schema het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief 3, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde kolom