School- en functieprofiel directeur
CBS De Regenboog Bedum
VCPO Noord-Groningen
4 maart 2021
Vooraf en inhoud
Onderdeel van de Beteor-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse
sleutelfunctionarissen uit de organisatie spreken. In het kader van het zoeken, werven en selecteren van een directeur voor CBS De Regenboog van VCPO Noord-Groningen is half februari en begin maart gesproken met vertegenwoordigers van het team & de ouders en de bestuurder. De opbrengst van deze gesprekken is verwerkt in dit school- en functieprofiel.
In dit profiel komen de volgende onderdelen aan bod:
▪ Sollicitatieprocedure.
▪ Informatiepakket.
▪ School- en organisatieprofiel.
▪ Functieprofiel.
Sollicitatieprocedure
INFORMATIE Neem voor meer informatie contact op met Miriam Valk-Koenders.
Tel.: 06-20 74 84 48, e-mail: miriam.koenders@beteor.nl.
SOLLICITEREN We roepen je op om jouw uitgebreide cv met korte motivatiebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 28 maart te uploaden via de solliciteerknop op onze website. Presentatie aan opdrachtgever is op 1 april. Je kunt jouw brief richten aan de adviseur van Beteor. Alleen sollicitaties die rechtstreeks via onze website binnenkomen nemen we in behandeling.
BELANGRIJKE DATA
26, 29 en 31 maart Kennismakinggesprekken met adviseur Beteor 6 april Voorselectiegesprekken/speeddate
7 t/m 11 april Online-assessment (LeiderschapSelector) 12 april Terugkoppeling online-assessment (telefonisch) 14 april Eerste sollicitatieronde
20 april Tweede sollicitatieronde
NB: Declaratie van reiskosten gaat via de opdrachtgever en worden vergoed op basis van de kosten openbaar vervoer (2e klas).
Informatiepakket
Naast dit profiel kunt u uitgebreide informatie over CBS de Regenboog vinden op de website:
www.vcpong.nl en www.regenboogbedum.vcpong.nl.
School- en organisatieprofiel
De Regenboog is gehuisvest in een monumentaal gebouw uit het jaar 1920. Het is onlangs volledig gerenoveerd en aangepast aan de eisen die modern onderwijs stelt. Het is een prachtige school dat als rijksmonument beeldbepalend is voor het centrum van Bedum.
De renovatieplannen waren gebaseerd op een doordacht onderwijskundig concept. Het eindresultaat zorgt ervoor dat de school klaar is voor een mooie toekomst. In Bedum is sprake van enige concurrentie van andere scholen. De Regenboog staat goed op de kaart, biedt innovatief onderwijs, betrekt ouders actief bij de school en zal in de komende jaren nog licht groeien.
De school telt ruim 250 leerlingen, verdeeld over 11 groepen en 24 personeelsleden. De school wordt op dit moment geleid door een directeur die wordt ondersteund door een locatiecoördinator en twee intern begeleiders. Samen met de bouwcoördinatoren (midden- en bovenbouw) vormen zij het
managementteam van de school.
Bij CBS De Regenboog kan elke kleur volop schitteren! Vanuit onze identiteit benadrukken we het unieke in elk kind en willen we onderwijs bieden dat zo goed mogelijk aansluit bij de talenten van elke leerling.
Samen willen we een school zijn van deze tijd, waarop goed lesgeven hand in hand gaat met innovatieve hulpmiddelen. Een school in beweging met ruimte voor eigen talent!
Om kinderen uit te dagen om hun talenten te benutten en ontwikkelen is een rijke leeromgeving nodig, gecombineerd met duidelijke structuur. Het team wil een prettige leer-, werk- en speelomgeving creëren waarin veiligheid, plezier en geborgenheid centraal staan.
In de schoolgids staan de onderwijskundige, pedagogische, maatschappelijke en levensbeschouwelijke visies uitgewerkt. Het is belangrijk om kinderen te leren verschillen te respecteren, rekening te houden met elkaar en elkaar accepteren zoals we zijn. Vanuit onze levensbeschouwelijke visie stimuleren we het nadenken over het leven vanuit een Christelijke basis. We willen samen kunnen lachen, huilen, vieren en gedenken. We horen bij elkaar: leerlingen, ouders en leerkrachten. Er is eveneens aandacht voor andere geloofsovertuigingen en vieringen die daarbij horen.
De Regenboog maakt onderdeel uit van VCPO Noord-Groningen. Deze organisatie biedt kwalitatief hoogwaardig christelijk onderwijs aan ruim 1.500 kinderen op vijftien scholen, waarvan drie
samenwerkingsscholen, in de gemeenten Het Hogeland en Groningen. VCPO Noord-Groningen staat midden in de samenleving en geeft elk kind de ruimte om op eigen wijze de wereld te leren ontdekken. In één zin is onze missie: Wijzer de wereld in!
Nadere informatie over de kwaliteit van de school als beoordeeld door de inspectie en/of gepresenteerd is te vinden op scholenopdekaart.nl.
Functieprofiel
De functie
▪ Functieniveau: schaal D12, conform cao PO.
▪ Betrekkingsomvang: 0,8 – 1,0 fte.
▪ Aanstelling: tijdelijk dienstverband van 1 jaar, per zo spoedig mogelijk. Vooruitzicht op vast dienstverband.
▪ Er zijn goede secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder een studiefaciliteitenregeling.
▪ In je werk word je ondersteund door medewerkers van het bestuurskantoor van VCPO NG en Onderwijsbureau Meppel.
De huidige directeur van CBS De Regenboog heeft een andere uitdaging gevonden. Het is niet gelukt om deze vacature via een intern traject in te vullen. Vandaar dat de procedure nu extern wordt uitgezet.
De nieuwe directeur moet zeker de intentie hebben om zich voor langere periode te verbinden aan deze mooie school.
Context
▪ Kwaliteit van onderwijs en leerlingbegeleiding staan hoog op de agenda.
▪ Het schoolteam is ambitieus en wil over een goede didactische basis beschikken, zodat ook de visie op groepsdoorbrekend werken zijn vorm kan krijgen. Als het in het belang is van de kwaliteit van het onderwijs wil het team gerichtere instructies gaan geven aan leerlingen, gegroepeerd op basis van niveau en interesse.
▪ De school is bezig het middagprogramma met ateliers, ict- en wo-lessen te ontwikkelen om de leerlingen zoveel mogelijk kennis te laten maken met diverse vakgebieden en daarnaast de zaakvakken te integreren in het aanbod.
▪ De school werkt met een jaarklassensysteem en biedt kinderen met beperkingen of met meer mogelijkheden aangepaste leerstof. Vanaf groep 3 gaat het team uit van een differentiatiemodel.
▪ Het team wil eigenaarschap bij kinderen stimuleren, door middel van de groeitorens en het gebruik van taakbrieven.
▪ De school werkt samen met Saamn'Leuk, die voor de leerlingen van de school de naschoolse opvang verzorgt. Sinds schooljaar 2020-2021 hebben zij hun intrek genomen in een hiervoor ingerichte ruimte in school zodat zij ook kinderopvang kunnen bieden (0-4 jaar).
De opdracht
▪ Vanuit onderwijskundig leiderschap de visie en werkwijze van CBS De Regenboog op inspirerende wijze door ontwikkelen en verder uitbouwen.
▪ Het team ruimte en vertrouwen bieden om initiatieven te ontplooien.
▪ Teamleden in hun kracht zetten en ondersteunen.
▪ Bestendigen en uitbouwen van het goede imago van de school.
Persoonlijkheidsprofiel
▪ Zet anderen in hun kracht en geeft ruimte voor professioneel handelen.
▪ Beheerst het vermogen om te sturen en los te laten.
▪ Heeft een coachende stijl van leidinggeven.
▪ Inspireert en motiveert.
▪ Heeft lef en ambitie.
▪ Is ondernemend met improvisatietalent.
▪ Communiceert makkelijk op alle niveaus en is benaderbaar.
▪ Is open en toegankelijk.
▪ Straalt rust uit en kan goed luisteren.
▪ Heeft een groot gevoel voor humor.
▪ Heeft organisatiesensitiviteit en kan makkelijk schakelen op alle niveaus.
▪ Is teamspeler in het directieoverleg.
▪ Kan het positief christelijke karakter van de school uitdragen.
▪ Heeft hart voor het kind!
Selectie-eisen
▪ Leidinggevende ervaring, bij voorkeur in het primair onderwijs;
▪ Een erkend schoolleiders diploma, of is bereid dit binnen afzienbare termijn te behalen;
▪ HBO/Academisch werk- en denkniveau.
Selectiewensen
▪ Het is wenselijk dat de directeur zich voor langere periode wil verbinden aan deze mooie school.
Competentieprofiel
Gegeven de specifieke opdracht en werkcontext voor komende jaren is voor de te werven directeur onderstaand competentieprofiel van kracht. Dit competentieprofiel is conform de beroepsstandaard PO.
Strategische visie
Heeft een lange termijnvisie, heeft een breed perspectief, houdt uiteenlopende mogelijkheden in gedachten bij het ontwikkelen van een toekomstbeeld voor de organisatie.
Empoweren
Delegeert verantwoordelijkheden naar de juiste medewerkers, geeft anderen de vrijheid om initiatieven te tonen, geeft hen het vertrouwen, de mogelijkheden en bevoegdheden om taken effectief uit te kunnen voeren.
Innoveren
Komt met nieuwe en originele ideeën, signaleert nieuwe benaderingen, maakt zich los van traditionele opvattingen.
Organisatiebewustzijn
Is alert op veranderingen binnen en buiten de organisatie, legt contacten met andere instanties en zet bruikbare, ondersteunende netwerken op.
Opbouwen en onderhouden van relaties
Is in staat op alle niveaus relaties met mensen op te bouwen en te onderhouden, stelt anderen op hun gemak, bevordert de harmonie en consensus door diplomatiek optreden bij onenigheid en potentiele conflicten.
Plannen en organiseren
Stelt duidelijke prioriteiten; maakt een planning van activiteiten om tijd en middelen optimaal te kunnen benutten, houdt toezicht op het halen van de doelstellingen.
Besluitvaardigheid
Is bereid om duidelijke beslissingen te nemen en onmiddellijk tot actie over te gaan, indien nodig op basis van beperkte informatie.
