• No results found

VACATURE: DIRECTEUR LAGERE SCHOOL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "VACATURE: DIRECTEUR LAGERE SCHOOL"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

vzw Sint-Ludgardis Antwerpen Maarschalk Gérardstraat 18 2000 ANTWERPEN Tel. + 32 3 233 93 20

VACATURE: DIRECTEUR LAGERE SCHOOL (2

e

t.e.m. 6

e

leerjaar)

1 Situering

De vzw SINT-LUDGARDISSCHOOL ANTWERPEN is een katholieke school, gevestigd aan de Maarschalk Gérardstraat 18 te 2000 ANTWERPEN. De school is samengesteld uit

3 basisscholen, een eerstegraadsschool en een zesjarige secundaire school. De basisschool heeft een traditie van kwaliteitsonderwijs en leerling-nabije begeleiding. In de schoolvisie werd er expliciet gekozen voor een krachtige onderwijspraktijk die geent is op onze kernwaarden (uitdaging, geborgenheid, open blik,

engagement en verbondenheid).

De lagere school telt 400 leerlingen en de gehele school ca. 700 leerlingen. Ze maakt deel uit van de scholengemeenschap vzw KATHOLIEK VLAAMS ONDERWIJS (KVO).

De inrichtende macht van de vzw SINT-LUDGARDISSCHOOL ANTWERPEN werft een directeur (m/v) aan voor de lagere school (2e t.e.m. 6e leerjaar) van Sint-Ludgardis gelegen aan de Bervoetstraat 25 te Antwerpen voor indiensttreding op 1 februari 2022.

2 Opdracht

De directeur (m/v) is verantwoordelijk voor de dagelijkse algemene leiding van de lagere school (2e t.e.m. 6e leerjaar) werkt hiervoor in nauw teamverband met de andere directeur van de kleuterschool en het 1e leerjaar. Centraal staat het leiding geven aan het personeelsteam vanuit een pedagogische en didactische visie en het vertalen van die visie in een concrete schoolorganisatie, gericht op de realisatie van het christelijk opvoedingsproject. De directeur vertoont een sterke inzet en verantwoordelijkheid in de samenwerking met het leerkrachtenteam en de omkadering.

De directeur vertegenwoordigt de school ten aanzien van de ouders, de lokale gemeenschap en de andere instanties.

Tevens wordt hij/zij belast met een aantal logistieke, financiële en administratieve taken en de opvolging van de wetgeving. Daarnaast pleegt hij/zij regelmatig overleg met de directeur secundair, tevens algemeen directeur.

(2)

www.stludgardis.be | secundair@stludgardis.be | IBAN: BE17 7895 4214 3021 | BIC: GKCCBEBB

3 Profiel

• getuigen van een christelijke levensvisie, open staan voor interculturaliteit en diversiteit

• het opvoedingsproject van de school authentiek kunnen beleven en uitbouwen

• meewerken aan de uitbouw en uitstraling van Sint-Ludgardis

• bereid zijn kritisch te reflecteren over je werk en zich te professionaliseren in functie van de opdracht

• zich een pedagogische en didactische basisvisie kunnen eigen maken, ontwikkelen en in de praktijk brengen in de onderwijs- en opvoedingsopdracht van de school. Daarbij het kind centraal stellen met het oog op de traditie van kwaliteitsonderwijs en leerling-nabije begeleiding

• een daadkrachtig beleid kunnen voeren en beslissingen adequaat implementeren

• discreet en loyaal kunnen omgaan met informatie en beleidsbeslissingen

• zich kunnen inwerken in de veranderende onderwijswetgeving en vernieuwingen (bv. GOKbeleid)

• zich een verantwoordelijk leider tonen met een warme uitstraling, communicatievaardig zijn en kunnen motiveren, een grote luisterbereidheid tonen, een hart voor de school hebben

• constructief kunnen samenwerken in het directieteam, een transparante taakverdeling staat daarbij centraal

• omgaan met feedback vanuit het beleid, het team, ouders en leerlingen

• over de nodige organisatorische vaardigheden beschikken om de school efficiënt uit te bouwen

• beschikken over leidinggevende bekwaamheid en administratieve onderlegdheid

• stressbestendig zijn

• voldoende computervaardig zijn

• beheersing van het Algemeen Nederlands zowel in spreek- als schrijftaal

• ruim beschikbaar zijn tijdens en buiten de schooluren, actieve betrokkenheid bij naschoolse activiteiten, vergaderingen, KVO-activiteiten, oudercontacten, werkgroepen, enz.

• de werking en de realisaties van de scholengemeenschap ter harte nemen en constructief meewerken

• bij voorkeur ervaring hebben in een coördinerende functie

4 Algemene voorwaarden

• voldoen aan de voorwaarden van het decreet rechtspositie voor een aanstelling als directeur, beschikken over een pedagogisch bekwaamheidsbewijs

• pedagogische ervaring hebben in het onderwijs

• bereid zijn de taak voor te bereiden met de huidige directeurs onder meer tijdens de schoolvakantie

• bereid zijn tot deelname aan assessment

5 Verloning

loon conform de barema’s

(3)

6 De schriftelijke kandidatuurstelling dient te bestaan uit:

• een gemotiveerde sollicitatie

• een curriculum vitae

De kandidaturen worden uiterlijk 22 december 2021 verwacht bij de Voorzitter van de Raad van Bestuur van de Inrichtende Macht vzw SINT-LUDGARDISSCHOOL ANTWERPEN, de heer Patrick Milis, via mail : patrick.milis@stludgardis.be.

De sollicitatiegesprekken waartoe u mogelijk wordt uitgenodigd vinden plaats op dinsdag 28 december 2021 vanaf 18.00 uur.

vzw Sint-Ludgardis Antwerpen Maarschalk Gérardstraat 18 2000 ANTWERPEN Tel. + 32 3 233 93 20

FUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR LAGERE SCHOOL

De directeur (m/v) bouwt de lagere school van het 2e t.e.m. het 6e leerjaar verder uit op volgende werkgebieden en brengt hiervan maandelijks verslag uit op de Raad van Bestuur.

1 Pedagogisch project

De school baseert haar werking op haar eigen visietekst en het opvoedingsproject van KVO (Katholiek Vlaams Onderwijs). Haar pedagogisch project is duidelijk omschreven. De directeur investeert structureel in een visieontwikkeling en zorgt ervoor dat het opvoedingsproject het uitgangspunt voor de concrete werking van de school wordt.

Bovendien biedt de directeur een houvast voor personeel, leerlingen en ouders en helpt hij/zij personeelsleden en andere betrokken partijen bij het mobiliseren van de schoolvisie.

Het hart van de werking van de school ligt bij de leerteams, de pedagogische en organisatorische werkgroepen en de participatieve organen. De directeur is verantwoordelijk voor de goede werking hiervan.

Het zorg- en GOKbeleid (vertaald in het schoolwerkplan) dient verder opgenomen te worden samen met het zorgteam, dat bestaat uit: de directeur, de zorgcoördinator en de zorgleerkrachten (1 zorgleerkracht per graad).

(4)

2 Kwaliteitszorg

De directeur is verantwoordelijk voor een consequent opvoedingsbeleid en de opvolging hiervan. De directeur bewaakt de kwaliteitszorg van de school. Hij/zij werkt hiertoe samen met het kernteam dat het beleidsvoerend vermogen van de school uitmaakt. Concreet worden hieronder een aantal aandachtspunten opgenoemd.

• Kwaliteitsvol onderwijs houdt in dat men aandacht heeft voor de talenten van elk kind.

‘Het beste uit elk kind naar boven laten komen’ is dé doelstelling van het onderwijs.

• De aanbevelingen van het doorlichtingsrapport realiseren

• In samenwerking met de directeurs van de secundaire school de leerlingen voorbereiden op een goede doorstroming naar de secundaire school.

• Kwaliteit schuilt ook in een goede communicatie tussen de basisschool en de secundaire school. De directeur bouwt mee aan bruggen op o.a. ict-vlak, gebruik van de sporthallen, een gemeenschappelijke agenda, boekhouding en administratie.

• Opvolging van de afspraken rond uniform, stiptheid, tucht en discipline, toezichten enz.

www.stludgardis.be | secundair@stludgardis.be | IBAN: BE17 7895 4214 3021 | BIC: GKCCBEBB

3 De directeur bekwaamt zich in onderstaande taken die betrekking hebben op zijn deelschool.

Hieronder wordt een zo volledig mogelijk overzicht van de taken gegeven, een volledige opsomming is echter onmogelijk.

• Pedagogische taken: prioriteitenplannen, schoolwerkplan, zorg- en GOKbeleid, MDOgesprekken, ICT-beleid, opdrachtenverdeling, aanwervingen, opvang nieuwe leerkrachten en stagiaires, uurrooster ambulanten, toezichten, nascholingen, ouderavonden, opendeurdag en infoavonden, poort,

speelplaatswerking, inschrijvingen en onthaalbeleid

• Organisatorische taken: korte vervangingen, afwezigheidsbeleid, schooluitstappen, correspondentie, kalender, naschoolse opvang.

• Logistieke taken: de klussen, de tweedehandsverkoop, het aankopen van materiaal, boeken en schoolgerief, begroting opstellen en opvolgen.

• Opvolging personeelsbeleid: functioneringsgesprekken en klasbezoeken

• Opvolging professionaliseringsbeleid: leren in teamverband en nascholingen

• Opvolging welzijnsbeleid: CPBW en preventieadviseur

• Opvolging van de schoolrekeningen en de maximumfactuur Eindverantwoordelijkheid van de werkgroepen en leerteams

• Communicatie met de schoolraad, oudervereniging en externe partners

• Communicatie met het LOC

• Taakverdeling onder de administratief medewerkers, rekening houdend met het feit dat zij dikwijls instaan voor de eerstelijnszorg.

(5)

4 De directeur kan zich beroepen op volgende ondersteuning:

• De personeelsadministratie en de opvolging van de puntenenveloppe wordt overgenomen door de administratief directeur van de scholengemeenschap in overleg met de directeur- coördinator van de SG BaO KVO.

• Het aankoopbeleid wordt ondersteund door de centrale aankoper van KVO in functie van de wet op de overheidsopdrachten.

• De boekhouding wordt opgenomen door de administratief medewerkers in de secundaire school. Beide directeurs staan in voor het doorgeven van de nodige informatie hieromtrent.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Dit blijkt uit het feit dat een aantal nieuwe locaties zijn toegevoegd maar ook bij bestaande locaties zijn er vaak meer evenementen mogelijk dan er nu plaatsvinden.. Per

Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt

Wil je je economische begrippen en beginselen eigen maken en begrijpen hoe onze samenleving in elkaar zit, dan kan je terecht bij uitdaging economie en maatschappij. Als je extra

Is je kind ingeschreven in één van de vestigingen van onze kleuterschool, Rozenberg 4 (vestiging Rozenberg, vestiging Singellaan en vestiging Rijpad) dan hoeft het zich niet

Het is waarschijnlijk dat een nieuwe eigenaar van de grond (in 2017/2018) een ander plan zal (willen) maken dan het plan uit 2004 van Pre Wonen. De gemeente wil ruimte bieden om

Het team is zich sterk bewust van de plaats van muzische vorming in de opdracht van de school om in te staan voor een brede, harmonische vorming van de leerlingen. Leraren

De kwaliteitsvolle beeldvorming van elke leerling, het evenwichtige, rijke en diverse aanbod van alle domeinen en bewegingsgebieden binnen het leergebied en de expliciete

16u30: Ontvangst met broodjes 17u00: Sessie 4: Conquer the world 19u15: Best practice: Cumul.io 20u00: Einde!. Go