EDUCATIEVE BACHELOR
KLEUTERONDERWIJS EN LAGER ONDERWIJS
campus Kortrijk
_
WELKOM
Het is je droom om kinderen uit het kleuteronderwijs of lager onderwijs te begeleiden bij hun ontwikkeling? Je wil aan de slag als leerkracht in een klas? Je ziet het als een uitdaging om voor elk kind geschikte leeractiviteiten uit te denken? Dan ben je bij ons aan het juiste adres.
We hebben een lange onderwijstraditie die gekenmerkt wordt door een innovatieve en kwalitatieve aanpak van de lerarenopleiding.
We houden hierbij de vinger aan de pols van wat
er beweegt in de boeiende onderwijswereld. Dit doen we door een nauwe samenwerking met de basisscholen.
Het rapport van de visitatiecommissie beloonde ons met een excellente score en bevestigt onze overtuiging dat we op een kwaliteitsvolle manier studenten opleiden en hen degelijk voorbereiden op een job in het werkveld.
In deze brochure schetsen we een duidelijk beeld van wat je in deze opleiding kan verwachten.
Wist je dat je op campus Kortrijk
3 opleidingen kan volgen
· educatieve bachelor kleuteronderwijs (EBAKO)
· educatieve bachelor lager onderwijs (EBALO)
· bachelor na bachelor buitengewoon onderwijs (Banaba BUO)
uit 3 leerroutes kan kiezen
· dagonderwijs
· contactonderwijs via werkplekleren
· afstandsonderwijs
meer dan 1000 studenten hebt die hun onderwijsdroom willen waarmaken.
kan rekenen op de steun van 65 gepassioneerde docenten.
in je laatste jaar kan kiezen voor een afstudeertraject in het buitenland.
in het laatste jaar je eigen specialisatie kan kiezen uit
· voortraject kleuter, lager en buitengewoon onderwijs
· extra zorg
· onderwijskunde
· welbevinden voor leerling & leraar
· verdieping methodescholen
· projectwerking
…
met alle studenten in het 2de jaar in groep een buitenlandse ervaring opdoet.
het reilen en zeilen nabij kan volgen op onze social media-kanalen met
#LKR8500.
in een splinternieuw gebouw zit met innovatieve technologie en een tuin die kansen biedt tot ‘outdoor education’.
Leerkracht kleuteronderwijs of lager onderwijs
The perfect match?!
Zin om een diploma kleuteronderwijs of lager onderwijs te behalen? Dan spreken onderstaande quotes je hoogstwaarschijnlijk aan.
· 2,5 tot 6-jarige kinderen (kleuter) of 6- tot 12-jarige kinderen (lager) vind je een leuke leeftijdsgroep.
· Kinderen begeleiden om te groeien en te leren geeft je een boost.
· De held zijn van de klas doet je stralen.
· Uitdagende leerkansen ontwerpen spreekt je aan.
· Samen lachen, plezier maken en troosten zijn deel van je dag.
· Het beste in kinderen naar boven halen is je motto.
Jobkansen
Met een diploma kleuteronderwijs of lager onderwijs in de hand kun je diverse wegen inslaan. Een aantal mogelijkheden zijn:
· (kleuter)onderwijzer(es) in het (buiten)gewoon onderwijs
· bewegingsleerkracht
· zorgcoördinator
· taakleerkracht
· directeur
· ICT-coördinator
· GOK-leerkracht
· medewerker in:
· musea
· kinderopvangdiensten
· nascholingsprojecten
· vormingswerk
· culturele centra
· commercieel medewerker
Studenten aan het woord
Als leerkracht bouw je aan de toekomst en ga je samen met kinderen op ontdekking. Het is een betekenisvolle verantwoordelijkheid, boordevol afwisseling!
Jacob Van Belle
Oud-student educatieve bachelor lager onderwijs
Omdat we zo vaak op school aanwezig zijn, leren we het hele schoolgebeuren kennen. We ondervinden dat leerkrachten heel wat organiseren en daarvoor een beroep doen op zowel collega’s, ouders als externen.
Groep studenten werkplekleren educatieve bachelor kleuteronderwijs en lager onderwijs.
OUD-STUDENTEN AAN HET WOORD
Mijn job is heel uitdagend net omdat hij bestaat uit 3 luiken (zorgjuf in de kleuterafdeling, klasvervangende juf in het 1ste en 3de kleuter en klasleerkracht van de zomerklas die telkens van start gaat begin februari).
Ik kom in contact met heel veel verschillende leeftijden en heb een ruime waaier aan activiteiten die ik kan geven. Je leert de kinderen kennen op verschillende vlakken en je ziet ze elk jaar groeien. Dat vind ik
fantastisch!
Camille Pierloot
(oud-student kleuteronderwijs)
Als ATN-leerkracht (anderstalige nieuwkomers) krijg ik de kans taalarme kinderen te helpen op vlak van taal, welbevinden en integratie. Niets geeft zoveel voldoening als leerlingen helpen met hun uitdagingen. Bedankt VIVES voor de goede achtergrond die ik meekreeg!
Emilie Van Gijsel (oud-student lager onderwijs)
INSTROOMFASE
(21 studiepunten)
KERNFASE
(129 studiepunten)
In deze fase maak je kennis met de verschil- lende aspecten van het ‘leerkracht zijn’: je leert de bouwstenen kennen van een goede les of activiteit, je maakt kennis met verschillende visies op opvoeding en onderwijs, je ontdekt je eigen onderwijstalent en je geeft natuurlijk zelf je eerste lessen of activiteiten.
Wie twijfelt tussen kleuteronderwijs of lager on- derwijs of tussen de leerroute dag en werkplekle- ren kan na deze fase nog veranderen van richting en/of leerroute.
In de kernfase komt de nodige inhoud en didactiek uit de verschillende vakgebieden aan bod. Je krijgt een stevige bagage om als leraar aan de slag te gaan. Daarbij kiezen we bewust voor een brede vorming waarbij je alle aspecten van het beroep ontdekt. De kernfase sluiten we af door te focussen op drie specifieke onderwijstopics: zorg op school, diversiteit en de overgang van kinderopvang naar school, van kleuteronderwijs naar lager onderwijs, van lager onderwijs naar secundair onderwijs.
Programma
eerste jaar tweede jaar
Bij de start van je opleiding ga je op
muzische tweedaagse. Je leert elkaar kennen via drama, expressie, beeld, beweging en muziek.
KERNFASE
(129 studiepunten)
Je krijgt de kans om stage te lopen of te studeren in het buitenland. Via het dramaproject breng je ideeën en gevoelens over via reële of verzonnen situaties. In het project Wereldoriëntatie leer je hoe je een leerwandeling met kinderen organiseert.
tweede jaar derde jaar
AFSTUDEERFASE
(30 studiepunten)
In deze fase bepaal je zelf op welk vlak je je verder wil specialiseren. Deze keuzevrijheid stelt je in staat om op je eigen manier in het werkveld te profileren of voor te bereiden op verdere studies.
Voor de bachelorproef ga je aan de slag met een innovatief onderwijskundig project.
Praktijk
1. De instroomfase
In de instroomfase zet je je eerste stappen in de klaspraktijk.
Aanvankelijk ga je vooral observeren en kijken hoe het er vandaag in een klas aan toegaat. Daarna neem je zelf een aantal activiteiten of lessen over, bv. je vertelt een verhaal aan een groepje kinderen in de boekenhoek of je begeleidt een beeldende activiteit.
Dit doe je natuurlijk niet onvoorbereid.
De lessen/activiteiten worden door docenten voorbereid. Zo kan je je vooral concentreren op het uitvoeren van de les/activiteit en voel je hoe het is om kinderen te boeien.
2. De kernfase
In de kernfase leer je in eerste instantie zelf zinvolle activiteiten of lessen opbouwen. Als voorbereiding op je eerste stages is er in het lessenrooster voorbereidingstijd voorzien. Docenten helpen je bij het uitwerken van je eerste lessen/
activiteiten.
In tweede instantie bouw je expertise op door stage te lopen bij alle leeftijden van het kleuteronderwijs of lager onderwijs. Je neemt steeds meer taken van de leerkracht over en je stageperiodes worden intensiever.
Er zijn ook stageperiodes voorzien met de focus op zorg, de jongste leeftijd (peuters voor opleiding leraar kleuter en eerste leerjaar voor opleiding leraar
lager onderwijs) en je loopt ook stage in een methodeschool.
De kernfase wordt afgesloten met een ingroeistage van drie weken. In het kleuteronderwijs neem je met je team van medestudenten de werking van een kleuterschool over. In het lager onderwijs loop je stage in een bijzondere context (graadsklas, immersieschool, bij anderstalige nieuwkomers ...).
Eigen aan een stage in het kleuteronderwijs is het werken met thema’s. Deze thema’s worden in eerste instantie gekozen door de hogeschool. Later bepaal je deze zelf in overleg met de kleuters en de stageschool.
In het lager onderwijs bouw je een lesaanbod uit in samenspraak met de leerkracht bij wie je stage loopt.
Op de hogeschool krijg je de nodige ondersteuning om een rijk aanbod uit te werken.
3. De afstudeerfase
In de afstudeerfase loop je stage afhankelijk van het afstudeertraject dat je volgt. Wie kiest voor het afstudeertraject ‘Buitengewoon onderwijs’ loopt stage in het buitengewoon onderwijs, wie kiest voor ‘Methodescholen’ loopt stage in een methodeschool, enz.
kleuteronderwijs
didactische
verkenning praktijk 1 praktijk 2 praktijk 3 afstudeertra- ject semester 1
eerste jaar semester 2
eerste jaar semester 3 & 4
tweede jaar semester 5
derde jaar semester 6 derde jaar
contact maken met kleuters
via spel en activiteiten
stage in de 2de kleuterklas (2 keer 1 week)
stage jongste kleuters (1,5 week) experimen- teerstage in een metho-
deschool, leefschool, eenklassige
school (1 week) stage oudste
kleuters (1,5 week)
stage in de peuterklas
(3 weken) teamstage
(3 weken)
stage afhan- kelijk van keuzetraject
en stage bachelor- proefthema
lager onderwijs
didactische
verkenning praktijk 1 praktijk 2 praktijk 3 afstudeertra- ject semester 1
eerste jaar
semester 2 eerste jaar
semester 3 & 4 tweede jaar
semester 5 derde jaar
semester 6 derde jaar
contact maken met kinderen via leerarran- gementen
stage in de 2de graad (2 keer 1 week)
stage in het 5de leerjaar (1,5 week) alternatieve
stage (1 week) stage in het
2de leerjaar (2 weken)
stage in het 1ste leerjaar (3 weken) teamstage of stage andere context (3 weken)
stage afhan- kelijk van je
keuze stage in het kader van de bachelorproef
Leerroutes
De educatieve bacheloropleiding kleuteronderwijs en lager onderwijs kan je volgen via dagonderwijs en werkplekleren. Beide leerroutes leiden tot hetzelfde diploma. Je kiest de route die het best bij jou en jouw leerstijl past.
In dagopleiding worden lesweken afgewisseld met stageperiodes.
Tijdens de lesweken krijg je de nodige input om deze vervolgens toe te passen in de praktijk.
In werkplekleren ben je vanaf het begin al aanwezig op een basisschool waardoor les en praktijkervaring afgewisseld aan bod komen en je het leraarschap in al zijn facetten leert kennen vanop de werkplek.
Dagonderwijs
Wil je graag eerst de theorie verwerken en dan pas de stap zetten naar de praktijk? Binnen de leerroute dagonderwijs worden lesweken afgewisseld met praktijkmomenten.
Je gaat hierbij zelf op zoek naar een
basisschool. Zo kan je in je eigen buurt op stage en kan je meteen je visitekaartje achterlaten voor als je bent afgestudeerd.
Ter voorbereiding op je stage doorloop je een aantal observatiedagen. Dit bezorgt je een zicht op de kinderen en de werking van de klas. Daarna krijg je de ruimte om een aantal activiteiten/
lessen uit te proberen om uiteindelijk gedurende een stageperiode de klas over te nemen. Hier bewijs je wat je als leraar in je mars hebt.
Deze stage wordt beoordeeld door een bezoekende docent en een klasmentor.
Voor en na de stage zit je samen op de campus met een reflectiebegeleider.
Je overlegt hoe je jouw talenten verder kunt ontplooien om voor leerlingen een uitdagende leeromgeving te creëren. Ook de leerkrachten op de basisschool zien ernaar uit om je te begeleiden.
WERKPLEKLEREN
Wil je graag vanaf de start proeven van de basisschool? In de leerroute werkplekleren neemt de praktijk een bijzondere plaats in. Daarom werken we nauw samen met basisscholen in de provincie West- en Oost- Vlaanderen. Je hoeft dus niet zelf op zoek naar een school.
Bij de start van je opleiding word je verbonden aan een van deze werkplekscholen. Je komt er doorheen het academiejaar terecht in verschillende klassen waar je oefenkansen krijgt. Zo zie je verschillende leerkrachten aan het werk. Het hele jaar blijf je in dezelfde school.
Het volgende opleidingsjaar kom je in een andere school terecht. Deze unieke manier van opleiden geeft je een brede kijk op het leraarschap. Je leert niet alleen de klaswerking kennen maar ook de hele schoolwerking doorheen het jaar.
In eerste instantie ga je als student vooral kijken hoe het er in een klas aan toegaat. Aangezien je een paar dagen per week op de werkplek bent,
krijg je heel wat kansen om te leren “met je ogen”.
Waar mogelijk help je mee met de leerkracht. In tweede instantie krijg je op de werkplekschool oefenkansen. Dit betekent dat je zelf een aantal lessen of activiteiten uitwerkt en uitprobeert in de klas. Je klasmentor geef je tips en stuurt bij waar nodig. Tenslotte is er de eigenlijke stage. Hier bewijs je wat je als leraar in je mars hebt. Deze stage wordt beoordeeld door een bezoekende docent en een klasmentor.
Aangezien een groot deel van je opleiding op de werkplek gebeurt, is er op elke werkplekschool een interne coach aanwezig met wie VIVES regelmatig overlegt. De interne coach helpt je bij het plannen van je oefenmomenten en is je aanspreekpunt en vertrouwenspersoon. Samen ga je op zoek hoe je jouw talenten verder kunt ontplooien om voor leerlingen een uitdagende leeromgeving te creëren. Ook de leerkrachten op de basisschool zien ernaar uit om je te begeleiden.
Eén opleiding, meerdere
leerroutes!
Begeleiding
Alle docenten staan voor je klaar om je te begeleiden doorheen je opleiding.
Zij zijn het eerste aanspreekpunt wanneer je vragen hebt. Aangezien we een goed contact tussen studenten en docenten belangrijk vinden, zijn docenten makkelijk aanspreekbaar (zowel mondeling als via mail).
Elk jaar heb je een vaste
praktijkcoördinator die je ondersteunt bij je vragen over de stage. Ook de leerkrachten op de basisschool zien er natuurlijk naar uit om je te begeleiden.
Misschien heb je nood aan een extra duwtje?
Studie- en trajectbegeleider
De studie- en trajectbegeleider helpt je bij het opstellen van je studietraject, het opmaken van een studieplanning en het verbeteren van je studiemethode.
contactpersoon: ann.delaere@vives.
be
Monitoraten
Voor een aantal vakken kan je bijkomende begeleiding volgen indien je dit nodig hebt. We kiezen er bewust voor om dit niet in groep te doen maar individueel. Je kan monitoraat volgen voor: wiskunde, Frans, Nederlands, muziek en praktijk.
In het monitoraat krijg je bijkomende oefenmogelijkheden op maat van je eigen behoefte. De monitoraten worden begeleid door een docent van de hogeschool.
Bijspijkercursus
Voor een aantal opleidingsonderdelen worden er ook bijspijkercursussen georganiseerd. Deze gaan door in groepsverband en geven je de kans een aantal vaardigheden in te oefenen.
Stuvo
Stuvo staat voor
studentenvoorzieningen. Bij Stuvo kan je terecht met vragen over de kostprijs van je studies, psychosociale begeleiding, het zoeken naar een kot of de bereikbaarheid van de campus.
www.stuvoloods.be
Wil je je wat meer engageren? In de studentenraad van de campus verdedig je de belangen van de student.
Heb je recht op vrijstellingen?
Heb je een attest van niveau lagere 4 van de muziekschool? Of heb je een EHBO-attest? Behaalde je reeds credits in het hoger onderwijs? Dan kan je hiervoor vrijstellingen krijgen.
Dit betekent dat je de lessen niet meer hoeft te volgen en het examen/
opdrachten niet meer hoeft af leggen. Je kan hiervoor terecht bij de vrijstellingsverantwoordelijke.
contactpersoon: evelien.rosseel@
vives.be
Wat met de instaptoetsen?
Iedereen die zich inschrijft in een lerarenopleiding legt verplicht een aantal instaptoetsen af. Deze bezorgen je een beeld van je eigen startniveau. De toetsen leg je online af wat een bewijs van deelname oplevert.
Dit bewijs geef je af bij definitieve inschrijving of max. 2 weken na inschrijving. Meer info vind je op www.
vives.be/instaptoets . Wie kiest voor de opleiding leraar kleuteronderwijs legt de toetsen ‘Nederlands’ en
‘studievaardigheden- en motivatietest’
af. Voor de opleiding leraar lager onderwijs leg je daarenboven de toetsen ‘Frans en wiskunde’ af. Je resultaat kan je bespreken met je studietrajectbegeleider.
Campus
De moderne, frisse en groene open campus biedt je heel wat mogelijkheden om naast het studeren ten volle van een gezellig studentenleven te genieten.
Over de middag kan je naar een studentenrestaurant, een bistro of een broodjeszaak, of je kan even binnenlopen in de campus boeken- en krantenshop.
Nieuwbouw
Je krijgt les in een gloednieuw gebouw. Deze omvat de laatste onderwijstechnologieën en
‘classrooms of the future’, en ademt het onderwijs van de toekomst uit.
Via vernieuwende digitale tools en flexibele en open (klas)ruimtes die het vlot veranderen van werkvorm faciliteren, maakt de lerarenopleiding in Kortrijk zich sterk dat ze studenten in de beste omstandigheden kan opleiden tot sterke en gepassioneerde leraren van de 21e eeuw.
Wat heeft het nieuwe gebouw voor jou nog in petto?
· gezonde snacks in “The Foodies”
· chill- en relaxzones
· playzones: piano & pingpong
· overleg- en werkruimtes ...
Bibliotheek
De bibliotheek beschikt over een uitgebreide collectie boeken, handleidingen, prentenboeken, educatief spelmateriaal en tijdschriften, maar uiteraard kun je er ook altijd terecht om in alle rust en
stilte te werken aan een groepswerk (in de werkruimtes), je stage of je bachelorproef. Vind je niet wat je zoekt? Het bibliotheekpersoneel helpt je graag op weg.
Je vindt onze bibliotheek in het centrale gebouw ‘t Forum op onze campus. Onze bibliotheek staat open voor iedereen. Studenten lenen gratis met hun studentenkaart.
Bereikbaarheid
Zowel met het openbaar vervoer als met de wagen kan je de campus dankzij zijn goede ligging vlot bereiken. Je hebt er heel wat parkeermogelijkheden.
Virtuele campus
Een deel van je studie speelt zich ook af op het internet. Via ons draadloos netwerk kan je overal op de campus op het internet. Je laptop breng je zelf mee. Als student krijg je een eigen VIVES-mailadres en meteen toegang tot ons digitaal leerplatform Toledo.
Peda
Als je niet dagelijks naar huis pendelt, kan je terecht in de
studentenresidenties op de campus of kan je naar eigen voorkeur kiezen voor een kot of studio. Als student kan je in Kortrijk genieten van gratis busvervoer en kan je voor een democratische prijs een fiets huren.
Ontdek de campus in Kortrijk via www.vives.be/campus/kortrijk.
Opleidingstabel educatiev e bachelor in het kleuteronderwijs
Eerste jaar opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 1e sem.2e sem. pedagogie3 reflectie en sociale vaardigheden3 informatie- en digi- tale vaardigheden3 wero 13 religie, zingeving en levensbeschouwing3 muzische grondhouding3 taalvaardigheden3 didactische verkenning van de basisschool3 didactiek 14 r.-k. godsdienst 13 Nederlands 14 wero 23 wiskundige initiatie 13 praktijk 17 muziek 13 beeld 13 beweging 13 geïntegreerde muzische vorming3 TOTAAL60 Tweede jaar - DAG opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 3e sem.4e sem. didactiek 23 ontwikkelings- psychologie3 Nederlands 23 wero 33 wiskundige initiatie 24 R.-K. godsdienst 23 didactiek 34 Nederlands 33 wero 44 agogische vaardigheden4 praktijk 212 muziek 24 beeld 24 beweging 23 emerging technologies3 TOTAAL60Derde jaar opleidingsonderdeel (vakken)studiepunten 5e sem.6e sem. onderwijs en maatschappij3 module zorg5 module overgangen6 module horizonverruimend4 praktijk 312 afstudeermodule naast bachelorproef (keuze uit): bachelorproef XL30 Erasmus+ XL30 internationalisation@home30 herstelgericht en verbindend werken30 erasmus+ of ICOS 30 voortraject kleuter, lager of secundair30 voortraject onderwijskunde 30 methodescholen 30 migratie en intercultureel werken30 projectwerking 30 voortraject buitengewoon onderwijs 30 voortraject zorg 30 welbevinden voor leerling en leraar 30 TOTAAL60
Tweede jaar - WERKPLEKLEREN opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 3e sem.4e sem. Ontwikkelwijs5 Doelwijs3 Spelenderwijs5 Didactisch wijs 17 Didactisch wijs 28 Didactisch wijs 37 Relatiewijs6 Muzisch wijs7 Praktijkwijs12 TOTAAL60
Opleidingstabel educatiev e bachelor in lager onderwijs
Derde jaar opleidingsonderdeel (vakken)studiepunten 5e sem.6e sem. onderwijs en maatschappij3 module zorg5 module overgangen6 module horizonverruimend4 praktijk 312 afstudeermodule naast bachelorproef (keuze uit): bachelorproef XL30 Erasmus+ XL30 internationalisation@home30 herstelgericht en verbindend werken30 erasmus+ of ICOS 30 voortraject kleuter, lager of secundair30 voortraject onderwijskunde 30 methodescholen 30 migratie en intercultureel werken30 projectwerking 30 voortraject buitengewoon onderwijs 30 voortraject zorg 30 welbevinden voor leerling en leraar 30 TOTAAL60 Eerste jaar opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 1e sem.2e sem. pedagogie3 religie, zingeving en levensbeschouwing3 taalvaardigheden3 muzische grondhouding3 wereldoriëntatie: natuur3 wiskunde 13 informatie- en digi- tale vaardigheden3 reflectie en sociale vaardigheden3 didactische verkenning van de basisschool3 didactiek 14 r.-k. godsdienst 13 Nederlands 13 muziek 14 wereldoriëntatie: ruimte3 wiskunde 23 praktijk 16 beeld4 Frans 13 TOTAAL60
Tweede jaar - DAG opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 3e sem.4e sem. didactiek 23 ontwikkelings- psychologie3 Nederlands 23 wereldoriëntatie: tijd3 wereldoriëntatie: breed denken en handelen3 wiskunde 34 Frans 23 didactiek 34 r.-k. godsdienst 23 Nederlands 33 agogische vaardigheden4 weroproject en STEM5 beweging4 emerging technologies3 praktijk 212 TOTAAL60
Derde jaar opleidingsonderdeel (vakken)studiepunten 5e sem.6e sem. onderwijs en maatschappij3 module zorg5 module overgangen6 module horizonverruimend4 praktijk 312 afstudeermodule naast bachelorproef (keuze uit): bachelorproef XL30 Erasmus+ XL30 internationalisation@home30 herstelgericht en verbindend werken30 erasmus+ of ICOS 30 voortraject kleuter, lager of secundair30 voortraject onderwijskunde 30 methodescholen 30 migratie en intercultureel werken30 projectwerking30 voortraject buitengewoon onderwijs 30 voortraject zorg30 welbevinden voor leerling en leraar30 TOTAAL60
Tweede jaar - WERKPLEKLEREN opleidingsonder- deel (vakken)studiepunten 3e sem.4e sem. Samen leraren opleiden 15 Een brede kijk op kinderen4 Taalvaardig in het Frans3 Meten, metend rekenen en meet- kunde3 Interactief taalon- derwijs6 Onderzoekende kinderen8 Tijd3 Kinderen in beweging4 Samen leraren opleiden 25 Zelfredzame en mediawijze kinderen4 r.-k. godsdienst 23 Praktijk 212 TOTAAL60
Praktisch
Contactgegevens
VIVES campus Kortrijk Doorniksesteenweg 145 8500 Kortrijk
tel. 056 26 41 48 ebako.kortrijk@vives.be ebalo.kortrijk@vives.be
Website
Ontdek de opleiding kleuteronderwijs via dagonderwijs: www.vives.be/nl/
opleidingen/onderwijs/bachelor- kleuteronderwijs
via werkplekleren: www.vives.be/nl/
opleidingen/onderwijs/bachelor- kleuteronderwijs-werkplekleren Ontdek de opleiding lager onderwijs via dagonderwijs: www.vives.be/nl/
opleidingen/onderwijs/bachelor- lager-onderwijs
Via werkplekleren: www.vives.be/
nl/opleidingen/onderwijs/bachelor- lager-onderwijs-werkplekleren
Sociaal
Ontdek onze dagelijkse werking via:
facebook.com/vivesonderwijskortrijk twitter.com/VIVES_OND_8500 instagram.com/leraarinviveskortrijk/
Programma
onderwijsaanbod.vives-zuid.be
Infomomenten
www.vives.be/infomomenten
Inschrijven
www.vives.be/inschrijven Aangezien we samenwerken met basisscholen zijn het aantal beschikbare plaatsen in de leerroute werkplekleren beperkt. De volgorde van inschrijving is bepalend.
Inschrijvingsgeld
Studeren kost geld. Je studiegeld is het bedrag dat je bij inschrijving in het hoger onderwijs betaalt. Die kostprijs is vastgelegd en is voor elke hogeschool en universiteit in Vlaanderen dezelfde.
https://www.vives.be/nl/student/
financiering
Planning academiejaar
Je start je opleiding halfweg september met een startmoment. Je krijgt hierbij alle praktische informatie over de opleiding. De data vind je op de website www.vives.be.
Het academiejaar kent een vast opbouw:
· startmoment september
· 12 lesweken
· blok- en examenperiode (1ste, 2de en 3de week na de kerstvakantie)
· 1 lesvrije week
· 12 lesweken
· blok- en examenperiode (4 weken) Tijdens de herfst-, krokus- en paasvakantie zijn er geen lessen.
VIVES ORGANISEERT REGELMATIG INFOMOMENTEN. JE VINDT DE DATA
OP WWW.VIVES.BE
Schrijf je online in op www.inschrijven.vives.be
EXIT XPO KORTRIJK
EXIT 2 ZUID XPO KORTRIJK
VIVES
campus Kortrijk
KORTRIJK BRUGGE ROESELARE
BRUGGE
DOORNIK DOORNIK
E403
R8
N8
E17 A19
ANTWERPENGENT LILLE
PARIS IEPER
MENEN
MOUSCRON
GENT E403
N43
N43
N50
N50
campus Kortrijk Doorniksesteenweg 145 8500 Brugge
056 26 41 48
campus.kortrijk@vives.be www.vives.be/starttheadventure
contact
meer info opleidingshoofd kleuteronderwijs:
Nele Mestdagh nele.mestdagh@vives.be opleidingshoofd lager onderwijs:
Hilde Grobben hilde.grobben@vives.be vrijstellingsverantwoordelijke:
Evelien Rosseel evelien.rosseel@vives.be studie- en trajectbegeleiding:
Ann Delaere ann.delaere@vives.be www.vives.be/ond www.facebook.com/viveshogeschool
#VERYVIVES
