CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT

(1)

STUDIEFICHE SVWO

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.volwassenenonderwijs.be

identificatie

opleiding Talen

modulenaam Duits Richtgraad 2: niveau 3, 4, 5, 6 (ERK = Treshold) code module 5892/5893 en 5894/5895 en

5896/5897 en 5898/5899 goedkeuring door aantal

lestijden 120/jaar studiepunten datum goedkeuring

structuurschema / volgtijdelijkheid

link:

inhoud

link leerplan:

leerinhoud:

Onderstaande onderwerpen (volgens het leerplan) worden aangevuld met actuele thema’s die aansluiten bij het niveau en de interesses van de cursisten. Bovendien organiseert het centrum een jaarlijks Internationaal Filmfestival (i.s.m. Studio Skoop) en (eventueel) een vrijblijvende

Duitstalige rondleiding in Gent (i.s.m. Gandante).

Voor richtgraad 2 geldt dat de twaalf hieronder vermelde contexten aan het eind van de richtgraad aan bod gekomen zijn. Uiteraard ligt hierbij de nadruk op eenvoudig taalgebruik, dat betrekking heeft op de onmiddellijke leefwereld van de cursist:

1. contacten met officiële instanties 2. leefomstandigheden

3. afspraken en regelingen (logies en maaltijden) 4. consumptie

5. vervoer: openbaar en privé 6. voorlichtingsdiensten 7. vrije tijd

8. nutsvoorzieningen 9. ruimtelijke oriëntering 10. onthaal

11. gezondheidsvoorzieningen 12. klimaat

13. sociale communicatie op het werk

(2)

STUDIEFICHE SVWO

begincompetenties

voldoen aan de decretale voorwaarden van het volwassenenonderwijs er wordt geen specifieke voorkennis vereist

eindcompetenties verworven hebben van:

Cursisten die willen starten in richtgraad 2 moeten in het bezit zijn van een deelcertificaat van richtgraad 1 of moeten aan de hand van een toelatingsproef aantonen dat ze de competenties bezitten van:

 Niveau 2 om te starten met niveau 3

aanbevelingen:

Eindcompetenties en sleutelvaardigheden

de volgende basiscompetenties worden bereikt:

(Volgens Europees Referentiekader, ‘Treshold’, niveaus 3, 4, 5 en 6)

Richtgraad 2 is het niveau van de beperkte talige zelfstandigheid. De taalgebruiker kan

communiceren in de meeste vertrouwde talige situaties, zij het met nog beperkte talige middelen.

Hij kan de hoofdzaken begrijpen van vertrouwde onderwerpen die geregeld opduiken in onder meer de werksituatie, school en ontspanning, op voorwaarde dat deze onderwerpen in klare standaardtaal zijn geformuleerd. Hij kan zich uit de slag trekken in de meeste talige situaties die zich voordoen bij reizen in een land waar de betreffende taal wordt gesproken. Hij kan een eenvoudige en samenhangende tekst produceren met betrekking tot onderwerpen die vertrouwd zijn of tot zijn persoonlijke interessesfeer behoren. Hij kan ervaringen en gebeurtenissen, dromen, hoop en ambities beschrijven en kan bondig redenen en verklaringen geven voor zijn plannen en opvattingen.

de volgende sleutelvaardigheden worden nagestreefd:

Aangezien we kiezen voor een niet-schoolse aanpak met het accent op communicatie, is spreekdurf een sleutelvaardigheid in onze lessen (zelfs vanaf het eerste niveau). Het maken van fouten wordt in de hogere niveaus zoveel mogelijk geremedieerd zodat cursisten de taal op een correcte manier toepassen.

Naast spreekdurf is ook de openheid voor culturele diversiteit van belang.

(3)

STUDIEFICHE SVWO

onderwijsorganisatie

gecombineerd onderwijs

100 % contactonderwijs

begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel

coaching peer teaching stage

doceermomenten practicum – atelier – labo veldwerk

excursie projectwerk werkcollege

groepsdiscussie rollenspel werkplekleren

groepswerk seminarie

andere:

0 % afstandsonderwijs

begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel

coaching peer teaching stage

doceermomenten practicum – atelier – labo veldwerk

excursie projectwerk werkcollege

groepsdiscussie rollenspel werkplekleren

groepswerk seminarie

andere:

begeleiding

ondersteunende maatregelen:

evaluatie

EERSTE EXAMENPERIODE

niet-periodegebonden evaluatie 100 % periodegebonden evaluatie (*) 0 %

(4)

STUDIEFICHE SVWO

oefeningen schriftelijk examen

werkstuk mondeling examen + schriftelijke voorbereiding

schriftelijke rapport / verslag mondeling examen zonder voorbereiding mondeling rapport / verslag praktijkexamen

portfolio project- of eindwerk (presentatie/verdediging)

vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie

deelname aan het onderwijs- & leerproces aanwezigheidsgraad

andere: andere:

TWEEDE EXAMENPERIODE

niet-periodegebonden evaluatie 0 % periodegebonden evaluatie (*) 0 %

oefeningen schriftelijk examen

werkstuk mondeling examen + schriftelijke voorbereiding

schriftelijke rapport / verslag mondeling examen zonder voorbereiding mondeling rapport / verslag praktijkexamen

portfolio project- of eindwerk (presentatie/verdediging)

vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie

andere: andere:

(*) niet-periodegebonden evaluatie = buiten de examenperiode / periodegebonden evaluatie = binnen de examenperiode

studiematerialen

verplicht:

Niveau 3:

Handboek Berliner Platz 3 Neu, Deutsch im Alltag, uitgeverij Klett/Langenscheidt (vanaf 2^de semester, 1^ste semester nog Berliner Platz 2 Neu, Deutsch im Alltag)

Niveau 4:

Handboek Berliner Platz 3 Neu, Deutsch im Alltag, uitgeverij Klett/Langenscheidt Niveau 5:

Handboek Berliner Platz 4 Neu, Deutsch im Alltag und Beruf, uitgeverij Klett/Langenscheidt Niveau 6:

Handboek Berliner Platz 4 Neu, Deutsch im Alltag und Beruf, uitgeverij Klett/Langenscheidt

(5)

STUDIEFICHE SVWO

aanbevolen:

De door de leerkracht ter beschikking gestelde hand-outs (extra teksten, oefeningen …)

bijzondere studiekosten

link naar overzicht studiekosten:

andere

Extra informatie over de evaluatie:

In de loop van het jaar is er, in overleg, een gespreide evaluatie van de vaardigheden (na een hoofdstuk, bijvoorbeeld). Hierin is de leerstof (grammatica en woordenschat) telkens taak-

en competentiegericht geïntegreerd. Op regelmatige basis (d.m.v. permanente evaluatie) krijgt de cursist de nodige feedback en remediëring zodat deze de gewenste vooruitgang kan boeken tegen het eind van elke module.

RICHTGRAAD 2:

 leesvaardigheid met geïntegreerde leerstof

 luistervaardigheid met geïntegreerde leerstof

 schrijfvaardigheid met geïntegreerde leerstof

 spreekvaardigheid met geïntegreerde leerstof

De puntenverdeling van de vaardigheden wordt meegedeeld door de leerkracht.

De resultaten per geslaagde module blijven automatisch vijf jaar behouden. Nadien kan de geldigheid van een attest aanleiding geven tot een herziening.