• No results found

Braille_Frans_HAVO_2018_TV1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Braille_Frans_HAVO_2018_TV1_aanpassingen"

Copied!
7
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2018 TIJDVAK 1 HAVO FRANS

Algemene aanpassingen

 Pijlen vóór opdrachten zijn verwijderd.

 Afbeeldingen zijn verwijderd en waar nodig omschreven.

 Onder het kopje “Tekst …” is aangegeven welke vragen erbij horen, of het om een korte, middellange of lange tekst gaat en indien van toepassing uit hoeveel alinea’s de tekst bestaat, de eventuele omschrijving van de afbeelding en de bron.

 Kaders zijn verwijderd en indien noodzakelijk omschreven.

 De bronvermelding aan het einde van het tekstboekje is niet overgenomen. Opdrachtenboekje

Titelblad  I.p.v.:

"Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.":

Bij dit examen hoort een tekstboekje. Beantwoord alle vragen op een apart blad.  Toegevoegd:

Dit examen bestaat uit 15 teksten en in totaal 44 vragen.  “Voor elk vraagnummer…” wordt “Achter elk vraagnummer…”

Toevoeging: “Let op: de meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag of een wel/niet vraag is, dan wordt dat aangegeven achter het vraagnummer. Blz. 2:

 Toegevoegd achter vraag 1: "open"  Gewijzigd vraag 2:

A quoi sert le premier alinéa?

A A montrer pourquoi cela a duré bien plus d'un siècle avant que Marianne devienne le symbole de la France.

B A montrer pourquoi la monarchie a choisi un personnage féminin pour symboliser la France.

C A montrer pourquoi le symbole de la France est une femme et qu'on lui a donné le nom de Marianne.

D A montrer pourquoi Marianne est le symbole par excellence pour représenter les valeurs de la République.

(2)

vraag 3 open: 1 punt

Om de verschillende waarden tot uitdrukking te brengen worden er bepaalde attributen toegevoegd aan de beeltenis van Marianne.

Combineer elk van de onderstaande vier waarden met een van de vijf juiste attributen. Noteer achter elk nummer de letter van het attribuut.

Let op: je houdt één attribuut over. Waarden: 1. gelijkheid 2. vrijheid 3. onoverwinnelijkheid 4. rechtvaardigheid Attributen: a. een kroon b. een weegschaal c. gebroken ketens d. een gouden munt

e. een driehoekig voorwerp Blz. 3:

 Gewijzigd vraag 4:

Que peut-on conclure du 3ème alinéa?  Gewijzigd vraag 5:

"De nos jours, le guide est un accessoire de référence en matière de restaurants dans toute l'Europe." (alinéa 1)

Qu'est-ce qui (...)

 Toegevoegd achter vraag 6: "open"  Toegevoegd achter vraag 7: "open" Blz. 4:

 Gewijzigd vraag 10:

vraag 10 wel/niet: 2 punten

Geef van elk van de onderstaande drie beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de derde alinea.

Noteer achter elk nummer 'wel' of 'niet'.  Gewijzigd vraag 11:

vraag 11 wel/niet: 3 punten

Met zijn ingezonden brief protesteert François Margolin tegen het voorgenomen beleid van de gemeente Parijs om auto's die ouder zijn dan 20 jaar uit de stad te weren omdat die meer zouden vervuilen dan nieuwe auto's.

Geef van elk van de onderstaande vijf beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.

(3)

Noteer achter elk nummer 'wel' of 'niet'. Volgens François Margolin

1. is zijn auto niet schadelijker voor het milieu dan nieuwe auto's.

2. dwingt de gemeente met het verbod arme mensen om met het openbaar vervoer te reizen.

3. maakt het weren van oude auto's uit het centrum de aanleg van parkeerplaatsen aan de rand van de stad noodzakelijk.

4. moet je iemand de keuze laten om in een oude auto te rijden of in een nieuwe. 5. zou de gemeente zich met belangrijkere zaken bezig moeten houden.

Blz. 5:

 Gewijzigd vraag 13:

"Quand tu photographies des animaux, le plus important, c'est de ne pas les déranger pour ne pas les mettre en danger." (alinéa 2)

Qu'est-ce qui (...)  Gewijzigd vraag 14:

"Mais j'ai vraiment besoin de ces moments." (alinéa 3) Blz. 6:

 Gewijzigd vraag 18:

Choisissez les mots qui manquent au trou numéro ..18.. au 3ème alinéa.  Gewijzigd vraag 19:

vraag 19 wel/niet: 1 punt

Geef van elk van de onderstaande twee beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de vierde alinea.

Noteer achter elk nummer 'wel' of 'niet'.  Gewijzigd vraag 20:

Choisissez les mots qui manquent au trou numéro .20.. au 4ème alinéa.  Gewijzigd vraag 21:

Choisissez les mots qui manquent au trou numéro ..21.. au 5ème alinéa. Blz. 7:

 Gewijzigd vraag 23:

Choisissez le mot qui manque ou les mots qui manquent au 2ème alinéa.  Gewijzigd vraag 24:

Laquelle ou lesquelles des deux constatations suivantes correspond ou correspondent au 3ème alinéa?

(4)

vraag 26 open: 2 punten

"L'opéra ne s'adresse pas uniquement à un public riche et vieux." (eerste zin tweede alinea)

Blz. 8:

 Gewijzigd vraag 28:

"Elle permet de découvrir ou d'apprendre à connaître les espèces animales qui peuplent notre planète." (alinéa 2)

 Gewijzigd vraag 29:

"D'autres sont d'avis qu'en captivité, les animaux souffrent de l'emprisonnement, qu'il serait mieux de protéger leurs milieux naturels plutôt qu de leur construire des prisons artificielles." (alinéa 2)

Par quel mot ou quels mots est-ce que cette phrase aurait pu commencer?  Gewijzigd vraag 32:

Qu'est-ce qui préoccupe la plupart des adversaires du zoo d'après le 5ème alinéa?  Gewijzigd vraag 33:

"Pour sa part, la France arrive en tête du classement des pays européens avec environ 940 zoos comptés." (alinea 1)

Blz. 9:

 Gewijzigd vraag 35:

Laquelle ou lesquelles des deux affirmations suivantes correspond ou correspondent au 2ème alinéa?

 Gewijzigd vraag 36:

Choisissez le mot qui manque au trou numéro ..36.. au 3ème alinéa.  Gewijzigd vraag 37:

Qu'est-ce qu'on peut lire au 4ème alinéa? Blz. 10:

 Gewijzigd vraag 39:

Choisissez le mot ou les mots qui manque ou manquent au trou numéro ..39.. au 2ème alinéa.

 Gewijzigd vraag 41:

A quoi sert le 4ème alinéa?  Gewijzigd vraag 42:

vraag 42 open: 2 punten

(5)

Welke vraag hoort bij welk antwoord?

Noteer de vier nummers en zet de letter van de bijbehorende vraag erachter. Let op: je houdt één vraag over.

Blz. 11:

 Toegevoegd achter vraag 44: "open" Tekstboekje

Blz. 2:

 Toegevoegd onder Tekst 1 (...): Bij deze tekst hoort vraag 1. Korte tekst.

Afbeelding: foto van een groot kasteel. Bron: Ça m'intéresse, décembre 2015 Blz. 3:

 Toegevoegd onder Tekst 2 (...): Bij deze tekst horen vraag 2 t/m 4.

Middellange tekst met een inleiding en drie alinea's.

Afbeelding: postzegel met daarop een tekening van een vrouw. Bron: d'après Ecoute, avril 2016

Blz. 4:

 Toegevoegd onder Tekst 3 (...): Bij deze tekst horen vraag 5 t/m 7. Middellange tekst met drie alinea's.

Afbeelding: foto van de Michelingids, waarin hotels en restaurants zijn opgenomen. Bron: Le Point, le 24 janvier 2016

Blz. 5:

 Toegevoegd onder Tekst 4 (...): Bij deze tekst horen vraag 8 t/m 10. Middellange tekst met 3 alinea's.

Afbeelding: foto van zoutbassins met één man die een lange stok in het water steekt.

Bron: Ecoute, octobre 2015 Blz. 6:

 Toegevoegd onder Tekst 5 (...): Bij deze tekst hoort vraag 11. Middellange tekst met zes alinea's.

Afbeelding: tekening van een oldtimer sportwagen met de Eiffeltoren op de achtergrond.

(6)

Blz. 8:

 Toegevoegd onder Tekst 6 (...): Bij deze tekst horen vraag 12 t/m 15.

Lange tekst met een inleiding en vier alinea's.

Afbeelding: foto van een warm aangeklede man met rugzak, in een sneeuwlandschap.

Bron: Géo Ado, décembre 2013 Blz. 10:

 Toegevoegd onder Tekst 7 (...): Bij deze tekst horen vraag 16 t/m 21. Lange tekst met vijf alinea's.

Afbeelding: foto van een lange stoet oude Franse auto's. Bron: d'après Ecoute, août 2015

Blz. 12:

 Toegevoegd onder Tekst 8 (...): Bij deze tekst horen vraag 22 t/m 24. Middellange tekst met drie alinea's.

Afbeelding: foto van een vrouw die een vest draagt met daarop drie vissen. Bron: www.internaute.com, avril 2016

Blz. 13:

 Toegevoegd onder Tekst 9 (...): Bij deze tekst horen vraag 25 en 26.

Middellange tekst met een inleiding en twee alinea's. Afbeelding: foto van Maria Callas.

Bron: Phosphore, mai 2016 Blz. 14:

 Toegevoegd onder Tekst 10 (...): Bij deze tekst horen vraag 27 t/m 33. Lange tekst met vijf alinea's.

Afbeelding: foto van een groep giraffen. Bron: d'après Ecoute, mai 2015

Blz. 16:

 Toegevoegd onder Tekst 11 (...): Bij deze tekst horen vraag 34 t/m 37.

Middellange tekst met een inleiding en vier alinea's.

Afbeelding: foto van een bebouwde berg waar bovenop een grote kerk staat. Bron: d'après Histoire Junior, mars 2015

(7)

 Toegevoegd onder Tekst 12 (...): Bij deze tekst horen vraag 38 t/m 41. Middellange tekst met vier alinea's.

Afbeelding: foto van een schommelstoel van steigerhout. Bron: d'après 20 minutes, le 30 octobre 2015

Blz. 19:

 Toegevoegd onder Tekst 13 (...): Bij deze tekst hoort vraag 42.

Middellange tekst met een inleiding en vier alinea's. Afbeelding: foto van diverse soorten groenten en fruit. Bron: Géo Ado, juillet 2015

Blz. 20:

 Toegevoegd onder Tekst 14 (...): Bij deze tekst hoort vraag 43. Korte tekst.

Afbeelding: foto van vijf baby's. Bron: l'Actu, le 1er décembre 2015 Blz. 21:

 Toegevoegd onder Tekst 15 (...): Bij deze tekst hoort vraag 44. Korte tekst.

Afbeelding: tekening van een man in sportkleding met in zijn ene hand een tennisbal en in de andere hand een trompet.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ruimte voor het bevoegd gezag, rust bij de overheid, 22,6 procent onbevoegd gegeven lessen in het voortgezet onderwijs.. Twee rapporten hebben de discussie over het

ziekenhuis, komt op het spreekuur van de bedrijfsarts met klachten van brandende pijn in haar rechterarm die sinds vier weken bestaat en waarvoor ze nu al twee weken

Beperkt bewijs voor zitten op het werk en gezondheidsisico’s Ford 2010 B Systematische Review 16 cohort studies naar zittijd bij werknemers en HVZ Zittend werken

U krijgt deze brief omdat in uw werk risico is op schade aan het gehoor door lawaai.. Werkgever en werknemers zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het voorkómen en aanpakken van

Enkele niwi-onderdelen worden in een nieuwe vorm elders ondergebracht: de bijzondere collecties van het niwi worden overgebracht naar het Internationaal Instituut

Het aantal hoofdcriteria in het huidige SEP zou kunnen worden teruggebracht van vier naar drie: kwaliteit, productiviteit, relevan- tie, en bij elk van die drie criteria zou

De door de KNAW ingestelde Commissie Kwaliteitsindicatoren Geesteswetenschappen (KIG) heeft in 2011 een adviesrapport afgeleverd met daarin een voorstel voor een systeem

Op deze twee punten zal ik mijn bevindingen inzake Charles Darwins werk vergelijken met twee, ook inhoudelijk vergelijkbare, geschriften van voor- gangers, het leerdicht The Temple