• No results found

Logboek PTNS — PDF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Logboek PTNS — PDF"

Copied!
12
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)
(3)

Uitleg logboek

In dit logboek vult u zelf uw vochtbalans in en een vragenlijst over de kwaliteit van leven. Wij vragen u ook om evaluatieformulier op pagina 10-11 in te vullen.

Vochtbalans

Op pagina 3 vindt u een vochtbalans (beginsituatie) en op pagina 6 een vochtbalans (eindsituatie) waar u zo nauwkeurig mogelijk bij houdt hoeveel vocht u tot u genomen hebt en hoeveel vocht u via de urine weer verloren bent.

Bij ‘Urineverlies’ kunt u het volgende invullen: d = druppels, s = scheutje, b = behoorlijk

Bij ‘Drinkvolume’ gelden de volgende hoeveelheden: kopje = 125 ml mok/soep = 200ml glas = 200ml fruit = 75ml toetje = 150ml

Vragenlijst kwaliteit van leven

In de vragenlijst op pagina 4 en 5 wordt uw mening over uw gezondheid gevraagd bij de beginsituatie en op pagina 7 en 8 bij de eindsituatie. U kunt elke vraag beantwoorden door het overeenkomstige hokje aan te kruisen. Als u niet zeker weet hoe u een vraag moet beantwoorden of het idee heeft dat de vraag niet helemaal opgaat voor uw situatie, geef dan het best mogelijke antwoord.

Overzicht stimulatie

Dit overzicht op pagina 8-9 wordt door de verpleegkundige op de dagbehandeling ingevuld.

Mocht u nog vragen hebben, neem dan contact op met de: dagbehandeling, telefoonnummer 040-286 4056.

(4)

Beginsituatie vochtbalans/mictielijst

Datum van invullen: .………..

(*) Zie uitleg vochtbalans blz. 3

Tijd Drink Volume in ml (*) Urine Volume in ml Aan-drang Ja/nee Pijn Ja/nee Urine Verlies (*) Luier Wisseling Ja/nee

(5)

Vragenlijst kwaliteit van leven beginsituatie

Door mijn blaas/darmprobleem: veel weinig niet

1. Maak ik me zorgen dat ik niet op tijd het toilet bereik

2. Maak ik mij zorgen over het vinden van toiletten op onbekende plaatsen 3. Voel ik mij niet vrij om voor langere tijd

van huis te gaan

4. Is het belangrijk elk detail vooraf te plannen als ik ergens heen ga 5. Maak ik me zorgen over het feit dat

mijn probleem erger zal worden naarmate ik ouder word 6. Geniet ik zelden van een goede

nachtrust vanwege mijn probleem 7. Maak ik mij zorgen dat ik in

beschamende of vernederende situaties terecht zal komen

8. Maak ik mij zorgen over onverwacht urine– of ontlastingverlies

(6)

Eindsituatie vochtbalans/mictielijst

Datum van invullen: .………..

(*) Zie uitleg vochtbalans blz. 3

Tijd Drink Volume in ml (*) Urine Volume in ml Aan-drang Ja/nee Pijn Ja/nee Urine Verlies (*) Luier Wisseling Ja/nee

(7)

Vragenlijst kwaliteit van leven eindsituatie

Door mijn blaas/darmprobleem: veel weinig niet

1. Maak ik me zorgen dat ik niet op tijd het toilet bereik

2. Maak ik mij zorgen over het vinden van toiletten op onbekende plaatsen 3. Voel ik mij niet vrij om voor langere tijd

van huis te gaan

4. Is het belangrijk elk detail vooraf te plannen als ik ergens heen ga 5. Maak ik me zorgen over het feit dat

mijn probleem erger zal worden naarmate ik ouder word

6. Geniet ik zelden van een goede nachtrust vanwege mijn probleem 7. Maak ik mij zorgen dat ik in

beschamende of vernederende situaties terecht zal komen

8. Maak ik mij zorgen over onverwacht urine– of ontlastingverlies

(8)

Overzicht stimulatie

Datum stimulatie intake PTNS 1 2 3 4 5 Meegeven: - folder PTNS - logboek PTNS - afspraken - controle poli Behandeling door: Aangeprikt/stand: - linker been - rechter been - beide benen

(9)

Vervolg overzicht stimulatie Datum stimulatie PTNS 6 7 8 9 10 11 Meegeven: - folder PTNS - logboek PTNS - afspraken - controle poli Behandeling door: Aangeprikt/stand: - linker been - rechter been - beide benen 12

(10)

Evaluatieformulier

Datum ingevuld: ……… 1. Hoe heeft u de behandeling ervaren?

————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————————————————————————————————

2. Hoe heeft u de deskundigheid van de arts ervaren?

————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————————————————————————————————

3. Hoe heeft u de deskundigheid van de verpleging ervaren?

————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————————————————————————————————

(11)

4. Heeft u nog opmerkingen naar aanleiding van de

informatievoorziening, de locatie of de bereikbaarheid van het ziekenhuis? ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————————————————————————————————

5. Heeft u nog op of -aanmerkingen over het logboek?

————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— —————————————————————————————————

(12)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Wanneer de hoeveelheid vocht die u binnenkrijgt en die u verliest gelijk is, is uw vochtbalans in evenwicht.. Het kan zijn dat uw vochtbalans wordt verstoord, bijvoorbeeld door

De afspraken gel- den voor alle Gentse kleuter- en lagere scholen, dus zowel voor het stedelijke, het katholieke en het gemeenschapsonderwijs, als voor de niet-netgebonden scholen,

Het zijn twee prachtige gebouwen in de stijl van de Amsterdamse school, gebouwd door de architecten Westerman en Marnette met beelden van Hildo Krop op de buitengevel..

Ereleden zijn zij, die zich jegens de vereniging bijzonder verdienstelijk hebben gemaakt en op voordracht van het bestuur of met tenminste twee/derde meerderheid van

Vochtbalans is een lijst waarop we bijhouden en berekenen wat u aan vocht binnenkrijgt en hoeveel vocht u verliest.. Anders gezegd: we houden bij hoeveel u drinkt en hoeveel

Tenslotte w o rdt dieper ingegaan op de achteruitgang van ecosysteemdiensten van het Schelde estuarium en de mogelijkheden om die concreet te

Daarnaast vond ik in eerste instantie het concept ook leuk en interessant, maar naarmate we verder kwamen in het project merkte ik dat door het gebrek aan inzet en motivatie in

• Meer zichtbaarheid creëren voor Kunstgebouw zelf, voor de activiteiten van de Kunstgebouw Academie en voor de deelnemende scholen en instellingen in de provincie. • Via