W E E K B L A D — N U M M E R 2 4 — 1 4 J U N I 2 0 0 6
Straks president?
Banyingela Kasonga blz. 7
Voetbal, God &
Duitsland blz. 12-13
Engelentranen voor
Vlaanderen blz. 20
antwerpenbruggegent mechelenhasselt
NSCHRIJVEN in een school kan toch niet een kwestie zijn van de sterkste of de snelste. En hoe kom je te weten welke school of welk pedagogisch project het best bij je kind past? El- ke inrichtende macht is gehouden de kandidaat-leerling en de ou- ders het pedagogische project en het schoolreglement voor te leg- gen. Pas na uitdrukkelijke in- stemming kan sprake zijn van in- schrijving.
Het decreet Gelijke Onderwijs- kansen, het zogeheten GOK-de- creet van het Vlaamse departe- ment Onderwijs van 15 juli 2005, staat wachtlijsten niet toe. De in- schrijving kan ten vroegste begin- nen op de eerste schooldag van het voorafgaande schooljaar, sti- puleert het decreet. Voor het ko- mende schooljaar 2006-2007 kon dit ten vroegste op 9 januari.
Deze uitzondering kwam er om lokale overlegplatforms (LOP) de kans te geven de nieuwe richtlij- nen toe te passen. Een LOP dient in een bepaalde regio te waken
over de uitvoering van het de- creet, naar letter en naar geest.
Het kan bijvoorbeeld afspreken om gezamenlijke inschrijvingspe- riodes te respecteren.
Wat leert ons de praktijk? In Gent trof het LOP een regeling voor inschrijven in het kleuter- en basisonderwijs. De afspraken gel- den voor alle Gentse kleuter- en lagere scholen, dus zowel voor het stedelijke, het katholieke en het gemeenschapsonderwijs, als voor de niet-netgebonden scholen, bij- voorbeeld Steinerscholen. Toch sloeg enkele weken geleden een
aantal ouders z’n tenten op voor een Freinetschool. Ze wilden ze- ker zijn dat hun kind er volgend schooljaar terechtkon.
De inschrijvingen verlopen in Gent in drie periodes. De eerste periode liep van 16 januari tot 17 februari.
Kinderen die volgend jaar naar dezelfde school willen als oudere broer of zus konden zich dan in- schrijven. De tweede periode, vijf weken aansluitend op de eerste, beslist de school zelf of en wie ze inschrijft. Deze periode is vooral bedoeld om de GOK-leerlingen
de kans te geven hun keuze ken- baar te maken.
GOK-leerlingen voldoen aan een of meerdere voorwaarden. Ze komen bijvoorbeeld uit een gezin dat het moet doen met een ver- vangingsinkomen. Of waar Ne- derlands niet de spreektaal is.
Kinderen opgevangen buiten ge- zinsverband of wier ouders rond- trekken horen eveneens bij deze groep. Ook al heeft moeder geen diploma secundair of een daar- mee gelijkgesteld op zak, haar kind verdient dezelfde kansen als alle andere.
Voorrang
Het Gentse LOP vertaalde het GOK-beleid van de Vlaamse over- heid in drie aanbevelingen. Een school met minder dan dertig pro- cent GOK-leerlingen kan in de tweede periode best voorrang ge- ven aan deze doelgroep. Behoort bij de aanvang van de tweede pe- riode al meer dan de helft van de ingeschreven kinderen tot die groep, dan kunnen niet-GOK- leerlingen voorrang krijgen. De overige scholen krijgen de raad de inschrijving tijdelijk te staken tot einde april.
Zestien scholen in het Gentse gaven in die tweede periode GOK- kinderen de kans zich in te schrij- ven. Twintig scholen verleenden niet-GOK-leerlingen voorrang.
De anderen staakten tot 24 april de inschrijvingen, het moment waarop iedereen zich kan in- schrijven. In betrokken Freinet- school bleken einde april welge- teld vijf vrije plaatsen te bestaan, wat aanleiding gaf tot camping- toestanden. Als ludieke reactie werden voor meerdere scholen in de Gentse regio kampeerplaatsen ingericht. Onder het motto: Scho- len zonder kampeergekte zijn even goed.
Lees verder op bladzijde 20
© Reporters
Ook zonder camping kan een school goed zijn
To m H e y l e n
