• No results found

Resultaatgericht samenwerken: de visie van de organisatie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Resultaatgericht samenwerken: de visie van de organisatie"

Copied!
18
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)

WAT ZIJN DE UITGANGSPUNTEN

Bekijk de visie en beantwoord de volgende vragen

 In welke mate er aandacht is voor andere partijen, burgers, vrijwilligers, mantelzorg

 Wat staat er vermeld over de eigen kracht van de burger  Welke aandacht wordt er besteed aan de ontschotting

(3)
(4)

INHOUD VAN DE BIJEENKOMST

 Movisie; Handreiking professioneel ondersteunen WWW. MOVISIE.NL

 In groepen van 4 bespreken hoe uw organisatie deze kwaliteitskenmerken vorm geeft en waar belangrijke leemtes zijn

Uitkomsten in steekwoorden opschrijven  Nabespreken van de uitkomsten

Wat hebben we nog te doen als professionals/ organisatie

(5)

VIER MAATSCHAPPELIJKE DOELEN

De vier maatschappelijke doelen van de Wmo zijn: 1. Het bevorderen van de zelfredzaamheid

2. Het vergroten van participatie

3. Het stimuleren van actief burgerschap 4. Het verbeteren van sociale samenhang.

(6)

UITGANGSPUNTEN ZIJN

• Uitgaan en ondersteuning van eigen kracht, eigen regie van burgers (met beperkingen);

• Ondersteuning sociaal netwerk / mantelzorgers; • Ondersteuning vrijwilligers;

(7)

INTEGRAAL BENADEREN

Naast een respectvolle bejegening en het versterken van de eigen regie, is een samenhangende en integrale benadering een belangrijke voorwaarde. Diverse

professionals, partijen en interdisciplinaire teams zijn vaak betrokken bij het geven van informatie, advies en ondersteuning. De vragen, wensen en behoeften van mensen vormen echter altijd het vertrekpunt. Een integraal en samenhangend aanbod is

gericht op de vragen van een individu, de professionele interventies, het aanbod vanuit een keten of op het lokale of landelijke beleid en de beschikbare financiële middelen. Voorzieningen, diensten en producten moeten met elkaar een samenhangend aanbod

vormen, gericht op een zo groot mogelijke zelfredzaamheid en maatschappelijke participatie van mensen. Een gecoördineerde aanpak vergt een goede samenwerking en afstemming tussen de betrokken partijen en een zorgvuldige

informatieverstrekking. Daarnaast is het van belang dat er een georganiseerd netwerk van personen, diensten en voorzieningen beschikbaar is, waar (vertegenwoordigers van) mensen met ondersteuningsvragen actief bij betrokken worden.

NB. Gemeenten geven steeds vaker aan dat men grote voorstander is voor het instellen van gebiedsgerichte (sociale) teams opgebouwd uit diverse disciplines

(8)

RESULTAATGERICHT ONDERSTEUNEN

Respectvolle bejegening, versterken van eigen regie, integraal benaderen en

ontwikkelingsgericht ondersteunen hebben als uiteindelijke doel de kwaliteit van leven van burgers met een ondersteuningsvraag te verbeteren.

Resultaatgericht ondersteunen betekent dat de professional in dialoog helder, concreet en realistisch doelen formuleert binnen een kader dat samenhang toont, waarin er oog is voor de lange termijn en hij optimaal zijn deskundigheid gebruikt. Daarnaast vraagt resultaatgericht werken dat praktische, snelle steun geboden wordt zodat mensen in staat zijn op eigen kracht of met op maat

gerichte ondersteuning in een zo optimaal mogelijke leefsituatie te functioneren. Een voorwaarde daarvoor is dat de afzonderlijke hulp- en dienstverlenende

schakels goed functioneren en dat er tussen de schakels effectieve samenwerking is. De aanwezige mogelijkheden en middelen, zowel op

persoonlijk, relationeel als structureel niveau, worden doelgericht ingezet. Bij resultaatgericht werken hoort ook dat de professional bereid is voortdurend te reflecteren op en verantwoording neemt voor zijn handelen.

(9)

DE T-SHAPED PROFESSIONAL

(Toekomstige) professionals moeten toegerust worden met nieuwe kennis en competenties die nodig zijn om bruggen te kunnen slaan, kennis te integreren en creatieve oplossingen te bedenken en ontwikkelen.

Een T- shaped professional is gericht op het creëren van meerwaarde voor iedere discipline, niet op een nieuwe disciplines of een nieuw beroep.

(10)

T-SHAPED PROFESSIONAL

Monodisciplinair

I

Multidisciplinair

I I I

(11)

T-SHAPED COMPETENTIES

I = Eigen vakinhoudelijke competenties -- = Interdisciplinaire samenwerking:

betekent dat je niet alleen vanuit je eigen referentiekader naar de situatie kijkt, maar je ook verplaatst in het referentiekader van de ander en wat jij kan bijdragen aan het oplossen van een probleem dat de ander ervaart

(12)
(13)

PROFESSIONELE RUIMTE

Professionele ruimte, je kunt geen regels maken

die regelen dat je elkaar vertrouwt.

(14)

T- SHAPED PROFESSIONAL

S A M E N W E

De (toekomstige) professionals moeten toegerust worden met nieuwe kennis en competenties die nodig zijn om

bruggen te kunnen slaan, kennis te integreren en creatieve oplossingen te bedenken en ontwikkelen.

Een T- shaped professional is gericht op het creëren van meerwaarde voor iedere discipline, niet op een nieuwe disciplines of een nieuw beroep.

(15)

Van Naar

Rijk Lokale samenleving/ wijk / buurt Wetten en regels Maatwerk

Overheid Markt Expertisedisciplines Samenhang Instituten Netwerken Inspraak Participatie Beheersing Ontwikkeling Organisatie Beweging

(16)

COMPETENTIES VOOR DE T-SHAPED

PROFESSIONAL

• Communicatieve vaardigheden

• Samenwerken: integratief denken & overbruggen van leemtes

• Creatief denken (out of the box)

• Basiskennis van andere referentiekaders

• Integreren van eigen vakkennis in nadermans vakgebied

• Richten op het creëren van meerwaarde voor andere disciplines

(17)

KWALITEITSKENMERKEN VOOR

PROFESSIONEEL HANDELEN

• Respectvol bejegenen • Vraaggericht werken • Signaleren en erop af

• Informeren burger/cliënt en zijn netwerk

• Ontwikkelingsgericht ondersteunen: eigen kracht en regie • Formeel en informeel ondersteunen

• Integraal werken

• Balans van collectief en individueel aanbod • Resultaatgericht werken

(18)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Welke kennis is cruciaal voor DSM Resins en wat wordt er op dit moment met die kennis gedaan?... Waar draait het om in

Met deze vragen wordt getoetst of het belangrijk is voor de medewerker om kennis te ontwikkelen.. Het gaat hierbij niet om de mening van de medewerker maar of op grond van

Het blijkt dat maar weinig medewerkers nieuwe ideeën opdoen in de kennisteams en dat vooral de mensen die veel nieuwe kennis kunnen inbrengen (mensen met veel expertise op

Het kennisverwerkingsproces bestaat volgens McElroy uit zes stappen: informatie vergaren, individueel leren, groepsleren, kennisclaim formuleren en kennisclaim evalueren en kennis

A.3 De mate waarin diversiteit naar leeftijd wordt nagestreefd door het MT. Vraag 19 A.4 De mate waarin diversiteit naar sekse wordt nagestreefd door het MT. Communicatie middelen

De titels van de verschillende projecten bleken achteraf niet alleen repre- sentatief voor hun verschillen in aanpak, maar ook voor de capaciteit om via taal een verbinding te

Het gebouw op de voor- grond van de luchtfoto is de door Rietveld (mede) ontworpen Julianahal, een belangrijk voorbeeld van zijn late oeuvre.. Zo is de geschiedenis van ons

Per 2015 worden de vergunningen voor loterijen niet meer ondershands gegund, maar door middel van een transparante procedure, zoals bijvoorbeeld een veiling of beauty contest.