2. Stage in de educatieve master
2.6 Overzicht van de stageactiviteiten
Op de volgende pagina’s worden voor elk opleidingsonderdeel met stageactiviteiten de opdrachten, duur, spreiding, begeleiding en beoordeling uitgelegd.
Meer informatie vind je via CANVAS Community (leraar in opleiding).
Let op: de opdrachten binnen andere leerlijnen dan de leerlijn Beroepspraktijk zijn niet beschreven in deze stagebhandleiding. Hiervoor dien je de CANVAS-pagina’s van de betreffende opleidingsonderdelen te consulteren (vb. minilessen binnen Vakdidactiek 1 behoren tot de leerlijn Vakdidactiek en dienen dus ook door studenten met een LIO-statuut te worden uitgevoerd).
2.6.1 LEREN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN: Inservicetraining
Deze stage kadert in het opleidingsonderdeel ‘Leren van individuele leerlingen’. Het opleidingsonderdeel kan in semester 1 of semester 2 opgenomen worden.
Wat wordt van je verwacht?
Periode:
• Semester 1: 5 oktober – 18 december 2020
• Semester 2: 8 februari – 7 mei 2021
Stageactiviteiten:
Je voert je LIO-baan uit en tracht de leerinhouden uit de leerlijn Pedagogiek en didactiek te integreren in je eigen praktijk.
Informeren over je werkzaamheden en vooruitgang:
• Je brengt je LIO-baanovereenkomst in orde (zie 2.4.2).
• Je uploadt je lesrooster bij de aanvang van het semester en actualiseert zo nodig.
• Je laadt 5 lesvoorbereidingen en bijhorend ontwikkeld materiaal (genummerd per les en met vermelding van de vakdidactiek) op in het e-portfolio. Aanpassingen zijn nadien, tot de
portfoliodeadline, nog mogelijk (deadline semester 1: 6-1-2021; deadline semester 2: 2-6-2021).
Hoe word je begeleid?
Je mentor op school woont één van je lessen bij. Hij/ zij geeft je na de les feedback, zowel mondeling als schriftelijk (via het lesevaluatieformulier LIND voor LIO).
Hoe word je beoordeeld?
Je leerbegeleider kent aan de hand van een kijkwijzer een score toe op basis van volgende informatie:
• Documentatie in het e-portfolio: 5 lesvoorbereidingen en bijhorend lesmateriaal, evaluatieformulieren (deadline semester 1: 6-1-2021; deadline semester 2: 2-6-2021);
• Stage-administratie (LIO-baanovereenkomst, lesrooster).
Welke documentatie heb je nodig voor deze stage?
• Sjabloon lesvoorbereidingsformulier LIO
• Evaluatieformulier LIND voor LIO (voor de mentor)
Deze documentatie vind je terug in de MILO-CANVAS-Community (stage - LIO).
2.6.2 VAKDIDACTIEK 1: Inservicetraining
Deze stage kadert in de opleidingsonderdelen ‘Vakdidactiek X/Y 1’. Deze opleidingsonderdelen worden in het eerste semester opgenomen.
Volg je meerdere vakdidactieken, dan dien je de stageactiviteiten binnen Vakdidactiek 1 voor elk van je vakdidactieken te doorlopen.
Wat wordt van je verwacht?
Periode: 9 november – 18 december 2020
Stageactiviteiten:
Je voert je LIO-baan uit en tracht de leerinhouden uit de leerlijnen Pedagogiek en didactiek (uit Leren van individuele leerlingen en Krachtige leeromgeving) en Vakdidactiek te integreren in je eigen praktijk.
Informeren over je werkzaamheden en vooruitgang:
• Je brengt je LIO-baanovereenkomst in orde (zie 2.4.2).
• Je uploadt je lesrooster bij de aanvang van het semester en actualiseert zo nodig.
• Je laadt 2 lesvoorbereidingen en bijhorend ontwikkeld materiaal (genummerd per les en met vermelding van de vakdidactiek) op in het e-portfolio. Aanpassingen zijn nadien, tot de portfoliodeadline, nog mogelijk (deadline 6-1-2021).
• Je laadt de lesevaluatieformulieren van je mentor na de gevolgde les op in je e-portfolio.
Hoe word je begeleid?
Je mentor op school woont één van je lessen bij. Hij/ zij geeft je na de les feedback, zowel mondeling als schriftelijk (via het lesevaluatieformulier VD1 voor LIO).
Je leerbegeleider coacht je op vlak van je pedagogisch en (vak-)didactisch handelen:
• Je leerbegeleider is je eerste aanspreekpunt voor een goed verloop van deze stage. Aarzel niet om hem/ haar te contacteren bij vragen of twijfel.
• Hij/ zij zal je lesvoorbereidingen nakijken en er zo nodig feedback op geven.
• Hij/ zij zal je een stagebezoek brengen. Bij een stagebezoek geeft hij/ zij je mondelinge en schriftelijke feedback.
Hoe word je beoordeeld?
Je leerbegeleider kent aan de hand van een kijkwijzer een score toe op basis van volgende informatie:
• Documentatie in het e-portfolio: 2 lesvoorbereidingen en bijhorend lesmateriaal, evaluatieformulieren (deadline 6-1-2021);
• Stagebezoek en/ of gesprek met de mentor en student door de leerbegeleider;
• Stage-administratie (LIO-baanovereenkomst, lesrooster).
Welke documentatie heb je nodig voor deze stage?
• Sjabloon lesvoorbereidingsformulier LIO
• Lesevaluatieformulier VD1 voor LIO (voor mentor en leerbegeleider)
• Kijkwijzer beoordeling (voor leerbegeleider)
Deze documentatie vind je terug in de MILO-CANVAS-Community (stage - LIO).
2.6.3 VAKDIDACTIEK 2: Inservicetraining
Deze stage kadert in de opleidingsonderdelen ‘Vakdidactiek X/Y 2’. Deze opleidingsonderdelen worden in het tweede semester opgenomen.
Volg je meerdere vakdidactieken, dan dien je de stageactiviteiten binnen Vakdidactiek 2 voor elk van je vakdidactieken te doorlopen.
Wat wordt van je verwacht?
Periode: 8 februari tot 7 mei 2021
Stageactiviteiten:
Je voert je LIO-baan uit en tracht de leerinhouden uit de leerlijnen Pedagogiek en didactiek (uit Leren van individuele leerlingen, Krachtige leeromgeving en Positief en inclusief leerfklimaat) en Vakdidactiek (uit Vakdidactiek X/Y 1 en Vakdidactiek X/Y 2) te integreren in je eigen praktijk.
Informeren over je werkzaamheden en vooruitgang:
• Je brengt je LIO-baanovereenkomst in orde (zie 2.4.2).
• Je uploadt je lesrooster bij de aanvang van het semester en actualiseert zo nodig.
• Je laadt 2 lesvoorbereidingen en bijhorend ontwikkeld materiaal (genummerd per les en met vermelding van de vakdidactiek) op in het e-portfolio. Aanpassingen zijn nadien, tot de portfoliodeadline, nog mogelijk (deadline 2-6-2021).
• Je laadt de lesevaluatieformulieren van je mentor na de gevolgde les op in je e-portfolio.
Hoe word je begeleid?
Je mentor op school woont één van je lessen bij. Hij/ zij geeft je na de les feedback, zowel mondeling als schriftelijk (via het lesevaluatieformulier VD1 voor LIO).
Je leerbegeleider coacht je op vlak van je pedagogisch en (vak-)didactisch handelen:
• Je leerbegeleider is je eerste aanspreekpunt voor een goed verloop van deze stage. Aarzel niet om hem/ haar te contacteren bij vragen of twijfel.
• Hij/ zij zal je lesvoorbereidingen nakijken en er zo nodig feedback op geven.
• Hij/ zij zal je een stagebezoek brengen. Bij een stagebezoek geeft hij/ zij je mondelinge en schriftelijke feedback.
Hoe word je beoordeeld?
Je leerbegeleider kent aan de hand van een kijkwijzer een score toe op basis van volgende informatie:
• Documentatie in het e-portfolio: 2 lesvoorbereidingen en bijhorend lesmateriaal, evaluatieformulieren (deadline 2-6-2021);
• Stagebezoek en/ of gesprek met de mentor en student door de leerbegeleider;
• Stage-administratie (LIO-baanovereenkomst, lesrooster).
Welke documentatie heb je nodig voor deze stage?
• Sjabloon lesvoorbereidingsformulier LIO
• Lesevaluatieformulier VD2 voor LIO (voor mentor en leerbegeleider)
• Kijkwijzer beoordeling (voor leerbegeleider)
Deze documentatie vind je terug in de MILO-CANVAS-Community (stage - LIO).
2.6.4 PROFESSIONEEL LERAARSCHAP: Inservicetraining (en/ of extra stage-uren), werkplekleertaken
Deze stage kadert in het opleidingsonderdeel ‘Professioneel leraarschap’. Dit opleidingsonderdeel kan in het eerste of tweede semester opgenomen worden.
Wat wordt van je verwacht?
Periode:
• Semester 1: vanaf 5 oktober 2020
• Semester 2: vanaf 8 februari 2021 Stageactiviteiten:
• Je voert je LIO-baan en/ of extra stage-uren uit en integreert de leerinhouden uit de leerlijnen Pedagogiek en didactiek (uit Leren van individuele leerlingen, Krachtige leeromgeving en Positief en inclusief leerfklimaat) en Vakdidactiek (uit Vakdidactiek X/Y 1 en Vakdidactiek X/Y 2) in je eigen praktijk.
• Je voert werkplekleertaken uit op je school van tewerkstelling (meer informatie daarover vind je op de CANVAS-pagina van Professioneel Leraarschap). Deze taken worden geselecteerd in functie van de mogelijkheden van de school, relevantie voor de school en je eigen interesses. Scenario’s hiervoor worden voorbereid in het theoretisch opleidingsonderdeel ‘School in partnerschap’
Feedback van de leerlingen:
Je laat je leerlingen feedback geven op je stage. Aan de hand van deze tool
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=qHxbaagtRUWi2kLQN4TlhQOniGm5_xpEoHcrmCn M1UdUMzk4UjIzVVo1WkdXTk4yRDk2OFNaVUNNMC4u&sharetoken=0DBs6pvJFlwR1ulsvtQM kan je de leerlingen stellingen laten invullen. Om de antwoorden van de leerlingen zelf te kunnen verzamelen, dien je een kopie van het onlineformulier naar je eigen drive te maken. Je doet dat zo:
• Kopieer de url van de tool en plak dit in je browser.
• Kies “Dupliceren”.
• Pas de titel eventueel aan.
• Klik vervolgens op “Delen” en onder Verzenden en antwoorden verzamelen op “Kopiëren”.
• Deze link geef je door aan je leerlingen.
• De antwoorden van je leerlingen kan je op deze locatie (de vragenlijst is nu opgenomen in de Forms-app van je Office 365-account) bekijken onder ‘Antwoorden’. Je kan de antwoorden exporteren naar een excelbestand door te klikken op “Openen in Excel”.
Heb je geen ruimte om de leerlingen online het formulier te laten invullen? Je mag dit ook op papier laten invullen.
De online-bevraging neem je op het einde van de stage af in drie klassen (of volgens afspraak met de beoordelaar van je stage/ LIO-baan) waar je lesgaf.
Informeren over je werkzaamheden en vooruitgang:
• Voor de inservicetraining:
o Je brengt je LIO-baanovereenkomst in orde (zie 2.4.2).
o Je uploadt je lesrooster bij de aanvang van het semester en actualiseert zo nodig.
• Voor de extra stage-uren:
o Je brengt je stage-overeenkomst in orde (zie 2.4.2).
o Je vult je stagerooster in in je planningtool (minstens 1 week voorafgaand aan de start van de stage).
o Je laadt ten laatste twee werkdagen voor het geven van de stageles je lesvoorbereiding en ontwikkeld materiaal (genummerd per les en met vermelding van de vakdidactiek) op in het e-portfolio. Aanpassingen zijn nadien nog mogelijk (vb. toevoegen van zelfreflectie na de
stageles, aanpassen na feedback van mentor en/ of vakstagebegeleider) tot de portfoliodeadline.
o Je laadt de lesevaluatieformulieren van je mentor na elke les op in je e-portfolio.
• Je laadt 10 lesvoorbereidingen en bijhorend ontwikkeld materiaal (genummerd per les en met vermelding van de vakdidactiek) op in het e-portfolio. Het gaat om:
o Desgevallend de lesvoorbereidingen van alle extra stage-uren;
o Aangevuld met lesvoorbereidingen van zelf gekozen lessen uit de inservicetraining.
Aanpassingen aan de lesvoorbereidingen zijn nadien, tot de portfoliodeadline, nog mogelijk (deadline semester 1: 6-1-2021; deadline semester 2: 2-6-2021).
• Je laadt een verslag van de online bevraging van leerlingen op in je e-portfolio.
Hoe word je begeleid?
Je mentor op school woont voor elke vakdidactiek één van je lessen bij. Hij/ zij geeft je na de les feedback, zowel mondeling al schriftelijk (via het lesevaluatieformulier PL voor LIO).
Je vakstagebegeleider (per vakdidactiek) coacht je op vlak van je pedagogisch en (vak-)didactisch handelen:
• Je kan hem/ haar (vak-)didactische vragen stellen tijdens de lessen of via mail.
• Hij/ zij zal je lesvoorbereidingen nakijken en er zo nodig feedback op geven.
• Hij/ zij zal je een stagebezoek brengen. Bij een stagebezoek geeft hij/ zij je mondelinge en schriftelijke feedback.
Je leerbegeleider blijft je eerste aanspreekpunt voor een goed verloop van deze stage. Aarzel niet om hem/
haar te contacteren bij vragen of twijfel.
Hoe word je beoordeeld?
Voor elke vakdidactiek kent de vakstagebegeleider aan de hand van een kijkwijzer een score toe op basis van volgende informatie:
• Documentatie in het e-portfolio: 20 lesvoorbereidingen (in totaal, evenredig verdeeld over de vakdidactieken) en bijhorend lesmateriaal, evaluatieformulieren (deadline semester 1: 6-1-2021;
deadline semester 2: 2-6-2021);
• Stagebezoek en/ of gesprek met de mentor en student door de vakstagebegeleider;
• Stage-administratie (LIO-baanovereenkomst, lesrooster in planningstool, en desgevallend stage-overeenkomst en stagerooster).
Welke documentatie heb je nodig voor deze stage?
• Sjabloon lesvoorbereidingsformulier LIO
• Lesevaluatieformulier PL voor LIO (voor mentor en leerbegeleider)
• Stage-evaluatieformulier (voor stagebegeleider)
• Kijkwijzer beoordeling (voor leerbegeleider)
Deze documentatie vind je terug in de MILO-CANVAS-Community (stage - LIO).