A. (Nieuw-West)
Vve-programma Piramide. Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Drie
Taalinterventies: Schakelklas 3 t/m 5: i.p.v. in 3 jaar, daar 4 jaar over doen. Werd op een gegeven moment afgeschaft vanwege bezuinigingen. Meeste kinderen daardoor doubleur in groep 4.
Vakantieschool Taal.
Verlengde schooldag: alleen in groep 6.
Opmerking Niet tevreden over Piramide. Aansluiting tussen voor- en vroegschool is niet optimaal. Materiaal op vroegschool te moeilijk voor sommige kinderen (woorden, onderwerpen, etc.)
B. (Nieuw-West)
Vve-programma Puk & Ko. Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Eén
Taalinterventies: Vakantieschool Taal
Opmerking Er waren wel huiswerkklassen, maar je kon je daarvoor aanmelden uit eigen initiatief.
Taalachterstandenaanpak algemeen
‘Onze inzet met betrekking tot taalachterstand ligt
voornamelijk op het uitbreiden van de woordenschat. Dit doen we door woordclusters via "Met woorden in de weer" aan te bieden en deze woorden te consolideren. Dit doen we in alle groepen: groep 1-8. Hiermee werken gebeurt dagelijks: de introductie van een woordcluster duur ongeveer 5 minuten. Consolideeroefeningen variëren van 5 minuten tot een kwartier. Het beleidsplan voorzag in het streven dat het aantal
80 woordclusters omhoog moest. In de groepen 4-8 werd niet dagelijks een woordcluster aangeboden. Dat is aanzienlijk verbeterd.’
C. (Zuid)
Vve-programma Kaleidoscoop. Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Eén
Taalinterventies: Er zijn bijna geen kinderen met taalproblemen, dus geen schakelklassen. Kinderen met een taalachterstand krijgen tijdens regulieren lessen extra aandacht. Er is wel een overstapklas. Kinderen krijgen dan een half jaar lang
begeleiding in groep 8 om naar VO te gaan, maar dit is niet per se gericht op taal.
Opmerking Eén van de eerste brede scholen in Amsterdam Taalachterstandenaanpak
algemeen
Momenteel wel een regenbooggroep voor kinderen met leer/taalachterstand, maar 8 jaar geleden bestond het nog niet. ‘Wij werken alleen met een reguliere taalmethode: Taal (en spelling- ) op Maat. Omdat we lesgeven volgens het ADI model (activerende directe instructie) is er ruimte voor drie niveaugroepen en kunnen we met de taal-zwakken wat meer samen werken. Zij krijgen een verlengde instructie. Daarnaast kunnen kinderen deelnemen aan de Regenbooggroep;
"In deze groep krijgen kinderen de kans om hun
kwaliteiten tot een optimale ontwikkeling te laten komen, in een kleine groep en in een rustige omgeving. Vier ochtenden per week van 9.00-12.00 uur. Op maandag en dinsdag voor groep 1 t/m 3 en op donderdag en vrijdag voor groep 4 t/m 8. Maximaal 8-10 kinderen per
81 (remedial teacher) en een leerkrachtondersteuner en/of pedagogiek student (gedrag!). Leerlingen zitten voor een korte periode of langere periode in de groep, 1 of 2 dagen in de week (afhankelijk van de onderwijs- en
ondersteuningsbehoeftes)."
D. (Noord)
Vve-programma Kaleidoscoop. Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Eén
Taalinterventies: Zomerschool (sinds ong. 4 jaar) Geen aparte schakelklassen.
Opmerking Tevreden over Kaleidosoop. Goede doorgaande lijn tussen voor- en vroegschool.
Taalachterstandenaanpak algemeen
Als een kind moeite heeft met lezen, dan wordt het kind apart uit de klas gehaald.
In de reguliere lessen wordt al extra aandacht besteed aan taal.
E. (West)
Vve-programma Puk & Ko (Ko-totaal), aangevuld met Schatkist Leerlingvolgsysteem ParnasSys
Aantal groepen 8 Eén
Taalinterventies: Kopklas: een heel tussenjaar tussen groep 8 en VO. Kinderen met potentie voor een hoger niveau op VO.
Taalachterstandenaanpak algemeen
Ook kunnen ouders zelf initiatief nemen om extra huiswerk te krijgen voor kinderen. De school helpt met tips en adviezen om extra te oefenen.
In het algemeen op latere leeftijd geen taalachterstand (behalve bij dyslexie, etc.). Als het pas op late leeftijd wordt
geconstateerd, dan krijgen ze bijv. het advies om hardop te lezen of thuis extra te oefenen
82 F. (Zuidoost)
Vve-programma Puk & Ko + Ik& Ko (Ko-totaal) Leerlingvolgsysteem ParnasSys & CITO
Aantal groepen 8 Eén
Taalinterventies: Leerlab: leertijdverlenging door stadsdeel. 2x per week ong. 1/1,5 uur door eigen leraar in de vorm van een verlengde schooldag
Vakantieschool Taal: ook 2x per week na schooltijd. Directeur vindt het niet effectief/efficiënt (geen betere prestaties).
Schakelklassen: groep 3 en 4. Loopt parallel aan regulier schooljaar.
Taalachterstandenaanpak algemeen
De school constateert zelf wie de zwakke leerlingen zijn Individuele handelingsplannen.
Werkt met DMT = Drie-Minuten-Toets
G. (Nieuw-West)
Vve-programma Startblokken
Leerlingvolgsysteem ParnasSys & HOREB
Aantal groepen 8 Vijf (twee Montessori-klassen groep 7/8) Taalinterventies: Schakelklas: in groep 4 een jaar lang aparte klas Taalachterstandenaanpak
algemeen
Er was een taalbeleidsplan tot vorig jaar. VoorleesExpress (initiatief van school).
Woordenschatonderwijs 'woorden in de weer' (sinds 4 jaar). Kinderen die niet goed meekomen, krijgen een abc-onderzoek of worden in een aparte zorgklas geplaatst. Zij hebben een eigen leerlijn. Je stroom in het algemeen niet uit een zorgklas.
83 H. (Centrum)
Vve-programma Voorschool: Puk & Ko Vroegschool: Startblokken Leerlingvolgsysteem ParnasSys
Aantal groepen 8 Vijf (twee Montessori-klassen groep 7/8) Taalinterventies: kopklas;
talentenschool (op eigen initiatief van ouders) Taalachterstandenaanpak
algemeen
Tutorlezen;
verlengde instructie in de klas;
aan kleuters voorlezen;
spelletjes gericht op taalontwikkeling;
vroeger remedial teaching in de klas;
groep 8 eigen plan;
differentiatie in de klas I. West
Vve-programma Piramide Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Twee Taalinterventies: Geen
Opmerking SKC in groep 7 en 8. Alle kinderen 1x per week 1,5 uur. Om de overgang van po naar vo te versoepelen. Niet per se op taal gericht.
Taalachterstandenaanpak algemeen
Bij ongeveer alle kinderen is er sprake van een taalachterstand. Er wordt tijdens de reguliere lessen veel aandacht besteed aan taal, door alle kinderen. Door differentiatie in de klas is het mogelijk om in te spelen op niveauverschillen.
J. (Nieuw-West) en K. (West)
Vve-programma Piramide Leerlingvolgsysteem ParnasSys
84 Aantal groepen 8 J: drie
K: twee
Taalinterventies: Vakantieschool Taal
Kopklas Taalachterstandenaanpak
algemeen
'woorden in de weer' groep 1 t/m 8;
SKC, mentorproject gr 7+8 (niet gericht op taal);
differentiatie in de klas (verlengde instructie). L. (Noord)
Vve-programma Ko-totaal Leerlingvolgsysteem ParnasSys Aantal groepen 8 Twee
Taalinterventies: Schakelklas groep 5+6 (pas sinds kort. Huidige groep 8 viel daar buiten). Loopt parallel aan het reguliere schooljaar, dus 1 jaar aparte
schakelklas
VoorleesExpress (geïnitieerd vanuit de school)
vve-thuis: sinds Jan '15
Opmerking Tevreden over Ko-totaal, maar wel verouderd Taalachterstandenaanpak
algemeen
- Interventieprogramma's voor individuele gevallen (bijv. technisch lezen). Programma Connect lezen.
- Zuid-Vallei
- Leesbegeleiding De Koning
- Leesbegeleiding 'Voorspel' van CITO - Woordenaanpak
- Tijdens reguliere lessen: instructiegroep, groepsplannen