Hoofdstuk 9 Analyses Stations
9.5 CITO Ankers - Trends over Tijd
9.5.1 Databewerking Data 2006
De data van de peiling bewegingsonderwijs 2006 zijn op eenzelfde wijze bewerkt als de huidige data (zie paragraaf ‘Databewerking’), en hieronder per station nader omschreven.
Station CITO1 - Balanceren instabiel
Overeenkomstig met de procedure voor de data van 2016, is voor de data van 2006 voor station
‘CITO1 - Balanceren instabiel’, een totaalscore geconstrueerd door alle afzonderlijke onderdelen (behalve opdracht ‘balans omhoog’ en ‘balans omlaag’) van alle pogingen te sommeren tot een score. Voor leerlingen die op één van de twee pogingen missende waarden hebben maar de andere poging volledig hebben doorlopen, wordt een totaalscore berekend op de gegevens van de doorlopen poging. De totaalscore is dan de som van de onderdelen van de doorlopen poging keer twee. Voor drie leerlingen werd de totaalscore op deze afwijkende manier berekend.
In 2006, hadden 694 leerlingen deelgenomen aan het station CITO1 - Balanceren instabiel. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk (Lambda2 = .757; Cronbach’s alpha = .737)25, en vergelijkbaar met die van de huidige peilingsdata, zie paragraaf 9.1.7. In Tabel 9.21. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station CITO1 - Balanceren Instabiel voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
25 De betrouwbaarheid van de schaal is gebaseerd op alle opdrachten behalve opdrachten balans omhoog en balans omlaag.
156 Tabel 9.21. - CITO1 - Balanceren instabiel in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
* De categorieën ‘missend’, ‘durft niet’ en ‘ongeldige poging’ zijn hier samengenomen.
Tabel 9.22. - CITO2 - Touwzwaaien halve draai in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
* De categorieën ‘missend’, ‘durft niet’ en ‘ongeldige poging’ zijn hier samengenomen.
157 CITO2 - Touwzwaaien halve draai
Voor station ‘CITO2 - Touwzwaaien halve draai’, is de totaalscore berekend door alle afzonderlijke onderdelen (behalve aspect ‘knoop’) van beide pogingen te sommeren tot een score, zie paragraaf 9.1.8. Eén leerling had één van de pogingen volledig doorlopen maar missende waarden op de andere poging. Voor deze leerling werd de totaalscore berekend op de gegevens van de doorlopen poging. De totaalscore was hier de som van de onderdelen van de doorlopen poging keer twee.
In totaal hadden 702 leerlingen in 2006 deelgenomen aan het station CITO2 - Touwzwaaien halve draai. Vier leerlingen hadden op alle onderdelen ontbrekende waarden. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk (Lambda2 = .730; Cronbach’s alpha = .648)26 en vergelijkbaar met die van de huidige peilingsdata, zie paragraaf 9.1.8. In Tabel 9.22. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station CITO2 - Touwzwaaien halve draai voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
CITO3 - Wendsprong over de kast
Bij station ‘CITO3 - Wendsprong over de kast’ zijn alle afzonderlijke onderdelen van de derde en vierde poging van leerlingen hun uitvoering gesommeerd tot een totaalscore. In totaal hebben 781 leerlingen deelgenomen aan het station CITO3 - Wendsprong over de kast. Drie leerlingen hebben op alle onderdelen ontbrekende waarden. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk goed (Lambda2
= .835; Cronbach’s alpha = .785) en vergelijkbaar met die van de huidige peilingsdata, zie paragraaf 9.1.9. In Tabel 9.23. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station Wendsprong over de kast voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Tabel 9.23. - CITO3 - Wendsprong over de kast in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
* De categorieën ‘missend’, ‘durft niet’ en ‘ongeldige poging’ zijn hier samengenomen.
26 De betrouwbaarheid van de schaal is gebaseerd op alle aspecten behalve aspect knoop.
158 CITO4 - Rollen over verhoogd vlak
Bij station ‘CITO4 - Rollen over verhoogd vlak’ zijn alle afzonderlijke onderdelen van de tweede en derde poging van leerlingen hun uitvoering gesommeerd tot een totaalscore. Voor leerlingen die op één van de twee pogingen missende waarden hebben maar de andere poging volledig hebben doorlopen, wordt een totaalscore berekend op de gegevens van de doorlopen poging. De totaalscore is dan de som van de onderdelen van de doorlopen poging keer twee. Voor 17 leerlingen werd de totaalscore op deze manier berekend.
In totaal hebben 716 leerlingen deelgenomen aan het station Rollen over verhoogd vlak bij de peiling van 2006. Negen leerlingen hebben op alle onderdelen ontbrekende waarden. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk goed (Lambda2 = .791; Cronbach’s alpha = .771) en vergelijkbaar met die van de huidige peilingsdata, zie paragraaf 9.1.10. In Tabel 9.24.A. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station Rollen over verhoogd vlak voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Tabel 9.24.A. - CITO4 - Rollen over verhoogd vlak in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
Nvalide Nmissing Min Max Gem SD Nvalide Nmissing* Min Max Gem SD
Poging 2 -
contact 707 9 0 2 .69 .714 701 115 0 2 .74 .682
Poging 2 -
rol 707 9 0 2 1.78 .522 710 106 0 2 1.79 .530
Poging 2 -
na rol 706 10 0 2 1.31 .780 710 106 0 2 .73 .832
Poging 3 -
contact 690 26 0 2 .71 .727 700 116 0 2 .74 .690
Poging 3 -
rol 689 27 0 2 1.77 .538 707 109 0 2 1.80 .513
Poging 3 -
na rol 689 27 0 2 1.29 .811 707 109 0 2 .76 .845
* De categorieën ‘missend’, ‘durft niet’ en ‘ongeldige poging’ zijn hier samengenomen.
Daarnaast was bij het reguleringsdoel gemeten in hoeverre leerlingen de vaardigheid van hun medeleerlingen konden inschatten. Het merendeel van de leerlingen kon rond twee derde van de gevallen hun medeleerlingen correct inschatten, zie Tabel 9.24.B. Dit is gemiddeld genomen iets meer dan in de huidige peiling, waar het merendeel van de leerlingen dit in de helft van de gevallen kon, zie paragraaf 9.1.10.
159 Tabel 9.24.B. - CITO4 - Reguleringsdoel in 2006
Aantal te beoordelen
mede-leerlingen
N Goed ingeschatte beoordelingen
Aantal Goede Inschattingen Percentage Goede Inschattingen
0 1 2 3 4 5 Gem SD Min P25 P50 P75 Max gesommeerd tot een totaalscore, zie paragraaf 9.1.11. In totaal hebben 698 leerlingen deelgenomen aan het station CITO5 - Mikken op verhoogd doel. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk (Lambda2 = .613; Cronbach’s alpha = .607), iets lager dan in de huidige peiling. In Tabel 9.25 zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station CITO5 - Mikken op verhoogd doel voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Tabel 9.25. - CITO5 - Mikken op verhoogd doel in 20016 en 2016
Data 2006 Data 2016
160
Tabel 9.25. - CITO5 - Mikken op verhoogd doel in 20016 en 2016 (vervolg)
Data 2006 Data 2016
Nvalide Nmissing Min Max Gem SD Nvalide Nmissing Min Max Gem SD
Rechts - gooi 1 697 1 1 3 1.72 .569 668 45 0 2 1.22 .576
Rechts - gooi 2 698 0 1 3 1.73 .560 668 45 0 2 1.25 .565
Rechts - gooi 3 698 0 1 3 1.70 .571 667 46 0 2 1.22 .570
Rechts - gooi 4 698 0 1 3 1.66 .581 668 45 0 2 1.23 .574
Rechts - gooi 5 698 0 1 3 1.64 .584 668 45 0 2 1.22 .619
Links - gooi 1 698 0 1 3 1.71 .609 668 45 0 2 1.21 .605
Links - gooi 2 698 0 1 3 1.66 .570 668 45 0 2 1.25 .583
Links - gooi 3 698 0 1 3 1.67 .566 668 45 0 2 1.22 .604
Links - gooi 4 698 0 1 3 1.71 .601 667 46 0 2 1.25 .579
Links - gooi 5 698 0 1 3 1.62 .572 667 46 0 2 1.23 .579
Tabel 9.26.A. - CITO6 - Kaatsenballen kleine bal tegen de muur in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
Nvalide Nmissing Min Max Gem SD Nvalide Nmissing* Min Max Gem SD
3m-vangen-poging 1 520 1 0 1 .72 .451 599 68 0 1 .45 .497
3m-vangen-poging 2 520 1 0 1 .81 .390 595 72 0 1 .59 .493
3m-vangen-poging 3 520 1 0 1 .82 .388 596 71 0 1 .65 .479
5m-vangen-poging 1 520 1 0 1 .56 .497 592 75 0 1 .31 .461
5m-vangen-poging 2 520 1 0 1 .60 .490 590 77 0 1 .31 .464
5m-vangen-poging 3 520 1 0 1 .56 .497 593 74 0 1 .32 .466
7m-vangen-poging 1 520 1 0 1 .25 .436 577 90 0 1 .07 .257
7m-vangen-poging 2 520 1 0 1 .26 .437 577 90 0 1 .08 .274
7m-vangen-poging 3 520 1 0 1 .27 .444 581 86 0 1 .08 .276
* De categorieën ‘missend’ en ‘ongeldige poging’ zijn hier samengenomen.
CITO6 - Kaatsenballen kleine bal tegen de muur
Bij station ‘CITO6 - Kaatsenballen kleine bal tegen de muur’ zijn voor de totaalscore, de scores van alle afstanden en pogingen van het aspect vangen op de mat gesommeerd. In 2006 hadden in totaal 521 leerlingen deelgenomen aan het station CITO6 - Kaatsenballen kleine bal tegen de muur. Eén leerling had op alle onderdelen ontbrekende waarden. De betrouwbaarheid van de schaal is redelijk
161
goed (Lambda2 = .772; Cronbach’s alpha = .766)27 en vergelijkbaar met die van de huidige peilingsdata, zie paragraaf 9.1.12 In Tabel 9.26.A. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station CITO6 - Kaatsenballen kleine bal tegen de muur voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Tabel 9.26.B. - CITO6 - Reguleringsdoen in 2006 en 2016 Afwijking Inschatting met inschatting van leerlingen van hun eigen prestaties. In Tabel 9.26.B. zijn de gegevens over leerlingen hun eigen inschatting van hun prestatie voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Net als in de huidige peiling, vonden ook in 2006, de meeste leerlingen het moeilijk om hun eigen prestatie precies in te schatten; veel leerlingen schatten hun prestatie 1 of 2 punten hoger of lager in dan behaald (absolute afwijking inschatting met prestatie: |𝑥|̅̅̅̅ = 1.80, SD = 1.523; P25 = 1, P50 = 2;
27 De betrouwbaarheid van de schaal is gebaseerd op alle afstanden en pogingen van het aspect vangen op de mat.
162
P75 = 2.75). Van de 512 leerlingen gaven 97 leerlingen (18.6%) een correcte inschatting van hun behaalde prestatie. De meeste leerlingen overschatten hun prestatie (N = 221 leerlingen; 42.4%).
Daarnaast was er een redelijke groep leerlingen die de eigen prestatie juist onderschatte (N = 194 leerlingen; 37.2%). Van negen leerlingen (1.7%) zijn geen gegevens beschikbaar over hun inschatting van de eigen prestatie, zie Tabel 9.26.B.
CITO7 -Tennissen via de muur
Bij station ‘CITO7 - Tennissen via de muur’ wordt een totaalscore berekend door de scores van alle aspecten op alle onderdelen te sommeren, waar de variabelen ‘bal buiten vak’ omgescoord zijn op eenzelfde wijze en met eenzelfde range als in de huidige peiling, zie paragraaf 9.1.13.
In 2006 hadden in totaal 521 leerlingen deelgenomen aan het station CITO7 - Tennissen via de muur.
In tegenstelling tot de huidige peiling, is de betrouwbaarheid van de schaal voor de 2006 data niet heel goed (Lambda2 = .549; Cronbach’s alpha = .524) met name het aspect aantal keren correct slaan in 30 seconden lijkt niet goed te functioneren in deze peiling. Er is voor gekozen om dit onderdeel wel mee te nemen in de totaalscore, omdat ondanks de lage betrouwbaarheid, dit onderdeel op de totaalscore wel additionele informatie levert over de leerlingen. In Tabel 9.27. zijn de gegevens van de verschillende onderdelen van station CITO7 - Tennissen via de muur voor de data van 2006 en 2016 naast elkaar weergegeven.
Tabel 9.27. - CITO7 - Tennissen via de muur in 2006 en 2016
Data 2006 Data 2016
Nvalide Nmissing Min Max Gem SD Nvalide Nmissing Min Max Gem SD
10xslaan-aantal
correct 683 7 2 10 8.73 1.547 630 37 0 10 6.09 2.358
10xslaan-aantal buiten
vak 683 7 2 10 8.72 1.542 630 37 0 10 6.23 2.326
30sec-aantal
correct 689 1 3 51 19.71 8.268 630 37 0 20 7.24 4.195
30sec-aantal
buiten vak 689 1 0 11 8.60 2.170 610 57 0 11 7.32 1.955