Product nr:
1
TitelMajor Agrarisch
Ondernemerschap in Akker- en
Tuinbouw, Dier- en Veehouderij
Niveau: HBOOrganisaties betrokken CAH Dronten
Partners van CAH zijn onder andere: LTO Noord, Rabobank, NAJK en LEI. Binnen veehouderij opdrachten werken we veel samen met de
Melkveeacademie. Voor het eerst gestart
Voor het laatst gestart September 2011
Uitvoerende organisaties CAH Dronten
Financier (publiek, privaat, anders) Doel
Doelgroep De studenten kunnen in de reguliere
HBO opleidingen Akker- en Tuinbouw, Dier- en Veehouderij kiezen voor de major ‘Agrarisch Ondernemerschap’. Ondernemerschapsfase (school,
maatschap, zelfstandig, opvolging, starter)
School
Type ondernemerschap Persoonlijke ontwikkeling
Hoe is deze activiteit tot stand gekomen?
Deelnemers Werving van de deelnemers Via website, folders, open dagen en
netwerk Met welke leervragen komen de
deelnemers? Waar ligt hun behoefte? Wat is de motivatie om mee te doen?
Groepsgrootte per keer Aantal deelnemers per jaar Aantal deelnemers in totaal
Minimum aantal deelnemers per groep? Maximum aantal deelnemers per groep? Wel of geen gemengde groep
(sector/niveau)
Vooropleiding is gemengd. Studenten zitten wat betreft sector bij een aantal onderdelen gemengd.
Leeftijd deelnemers
Vooropleiding deelnemers Havo, vwo of MAS.
Regio deelnemers De studenten komen uit heel Nederland.
We hebben wat minder studenten uit Noord-Brabant en Limburg.
Opzet Tijdsduur 3 tot 4 schooljaren, is afhankelijk van
vooropleiding
Aantal contactmomenten Dagelijks
Lengte contactmomenten Hele dagen
Werkvormen/hulpmiddelen tijdens activiteit
Huiswerkopdrachten Ja
Cursusmateriaal/cursusmappen voor deelnemers
Ja
Cursusmateriaal voor trainers Ja
Software modellen gebruikt Ja
Achterliggende methodes
Inhoud Hoe ziet de activiteit er inhoudelijk uit? Opbouw major.
Jaar 1: - Sector analyse - (Eigen) bedrijfsanalyse uitvoeren - Keuze major - 10 weken praktijkstage Jaar 2:
- Praktijkgericht adviseren (eigen bedrijf) - Oriëntatie op ondernemerschap - Opstellen strategische bedrijfsplanning - Verkennen van bedrijfsmogelijkheden Jaar 3: - Bedrijfsovername en eigen ondernemingsplan opstellen - Keten- en kwaliteitszorg
- Rode draad: Jong ondernemen
- Leidinggeven aan veranderingsprocessen Jaar 4: - 2 Minors - Afstudeerproject en bedrijfsopdracht In hoeverre komt er vakkennis en/of
ondernemerschap aan bod? In welke verhouding?
Naast het trainen op
ondernemersvaardigheden ontwikkelen de studenten zich ook verder rond Dier- en Veehouderij, Tuinbouw of akkerbouw. Is er aandacht voor de ondernemerschapscompetenties • Netwerken • Visie ontwikkeling • Samenwerken • Communicatie
Het eerste jaar is kennismaking met de praktijk. Daarna verdiepen in de getallen en stage. Vanaf het tweede jaar lopen de havisten mee met de MAS-ers en VWO-ers. Dan gaan ze echt
kennismaken met de
ondernemerscompetenties. Zo maken ze bijvoorbeeld een ondernemersscan. Wat gebeurt er in je omgeving? Hoe werkt het bedrijf fiscaal? Hier maken ze een ondernemersplan voor een
veehouder. In het tweede en derde jaar hebben ze het Jong Ondernemen
komt er een agrarisch product of een agrarische dienst uit. Binnen een paar jaar zetten ze het in de markt en na een jaar moeten ze het liquideren. Deze groep wil zich als ondernemer onderscheiden. We hadden het afgelopen jaar 11 student companies. De studenten moeten ook minimaal 100 aandelen verkopen. De studenten moeten bijvoorbeeld ook pitchen. Dit jaar hebben ze bijvoorbeeld het spel bedacht: wordt stoer, wordt boer. Een ander groepje had bijvoorbeeld
zomeroveralls op de markt gebracht. De studenten lopen telkens ergens
tegenaan. De studentengroepen zijn tussen de 5 en 8 personen. Iedereen heeft een eigen functie.
Wat levert de activiteit op voor de deelnemers?
HBO diploma Passen ze de opgedane kennis of
vaardigheden toe? Kunt u dit concreet benoemen? Een voorbeeld geven?
Aan het einde van jaar 3 bouwen ze voort op jaar 2. Ze schrijven een compleet ondernemingsplan waarin ze de huidige stand van zaken in kaart brengen. Hoe ziet je bedrijf eruit als je gaan continueren? En ze rekenen ook 2 alternatieven door. SWOT is het
uitgangspunt. Dit ondernemingsplan schrijven ze van het bedrijf thuis. Het gaat over wat jij wilt. Het beste scenario wordt in een overnameplan
doorgerekend. Hoe kan de overname worden gerealiseerd?
Praktisch Locatie CAH Dronten
Begeleiding/trainers (naam, e-mail en tel) We hebben opvallend veel mensen van
buitenaf die een bijdrage leveren aan de opleidingen. Deze mensen zitten allemaal in ons team. De collega’s worden serieus genomen. Ik werk ook graag met gastdocenten.
Hoe is de kwaliteit geborgd? Accreditatie
Wordt er een evaluatie uitgevoerd? Ja
Is de activiteit een succes? Waarom? Aantal deelnemers stijgt
Wat is de belangrijkste succesfactor? Wat is het belangrijkste verbeterpunt? Is het mogelijk om 2 deelnemers te spreken?
Ja Aantal keer gegeven/uitgevoerd
Kosten voor de deelnemers Collegegeld
Krijgen de deelnemers na afloop studiepunten of een certificaat?
De studenten krijgen het CAH diploma inclusief het
certificaat ondernemerschap doen we samen met 7 andere HBO’s. Zie
www.certificaatondernemerschap.nl
voor meer informatie. Daarmee garanderen wij een standaardbasis niveau. Dit uit zich in 2 landelijke examens. Gezamenlijke examens tegelijkertijd met andere scholen. Dit initiatief wordt ondersteund door KvK, Rabobank, FNV en het ministerie. Daarnaast hebben we ook de lijn waarin de studenten een ondernemende houding laten zien. Voor de
gevorderden doe je het examen erbij. Ondernemersvaardigheden,
marketingplan en ondernemersplan via jong ondernemen
(www.jongondernemen.nl). Worden er door de financier eisen gesteld
aan het traject?
Toekomst Blijft de activiteit in de huidige vorm
bestaan?
Ja, we merken dat de belangstelling stijgt.
Welke mogelijkheden voor nieuwe activiteiten ziet u?
Het is een wens om nog meer in tuinbouw en akkerbouw te doen. 2/3 deel van de studenten is dier- en veehouderij.
Ondernemerschap zit hier in alle opleidingen. In ons nieuwe gebouw gaan we de tweede verdieping opbouwen tot ondernemingscentrum. Alles komt daar bij elkaar. Daar gebeuren de ondernemersactiviteiten. Wat is de kern en de kracht van het
product? Info voor
website Ondernemers Academie
Titel Major Agrarisch Ondernemerschap in
Akker- en Tuinbouw, Dier- en Veehouderij
Doelgroep De studenten kunnen in de reguliere
HBO opleidingen Akker- en Tuinbouw, Dier- en Veehouderij kiezen voor de major ‘Agrarisch Ondernemerschap’.
Korte omschrijving De CAH Dronten zet de agrarische
sector en de ondernemer centraal. Centraal staat de vraag: hoe word ik een succesvol ondernemer?
Praktische informatie (bijv.: 4 trainingsdagen of module met een doorlooptijd van 10 weken)
3 tot 4 jaar, afhankelijk van vooropleiding
Wervingsmateriaal: brochures/folders Ja
Contactpersoon Erik Hassink, CAH Dronten
Websiteadres www.cah.nl
Algemeen Product nr:
2
TitelOndernemerschap in
Bedrijfskunde en agribusiness
Niveau: HBOSinds 2 jaar hebben we de algemene variant omgeturnd naar
ondernemerschap. We staan bekend om de hippische ondernemerschap. Deze variant is meer gericht op starters.
Organisaties betrokken CAH Dronten
Voor het eerst gestart
Voor het laatst gestart September 2011
Uitvoerende organisaties CAH Dronten
Financier (publiek, privaat, anders) Doel
Doelgroep Studenten met een havo, vwo of MAS
vooropleiding. Studenten die interesse hebben in de bedrijfskundige kant van de agrarische sector.
De Duitse studenten krijgen een stoomcursus Nederlands en volgen het normale pakket. Dit zijn VWO achtige types.
Ondernemerschapsfase (school,
maatschap, zelfstandig, opvolging, starter)
School
Type ondernemerschap Persoonlijke ontwikkeling
Hoe is deze activiteit tot stand gekomen?
Deelnemers Werving van de deelnemers Website, eigen netwerk, open dagen,
folders Met welke leervragen komen de
deelnemers? Waar ligt hun behoefte? Wat is de motivatie om mee te doen?
Groepsgrootte per keer
Aantal deelnemers per jaar Elk jaar ongeveer techniek 50
studenten, hippische variant 60, algemene variant maximaal 30. Aantal deelnemers in totaal
Minimum aantal deelnemers per groep? Maximum aantal deelnemers per groep? Wel of geen gemengde groep
(sector/niveau)
De studenten zitten wat betreft
vooropleiding gemengd. Ook hebben de studenten een andere achtergrond. Leeftijd deelnemers
Vooropleiding deelnemers Havo, vwo of MBO
Regio deelnemers De studenten komen uit heel Nederland.
We hebben wat minder studenten uit Noord-Brabant en Limburg.
vooropleiding
Aantal contactmomenten Dagelijks
Lengte contactmomenten Gehele dag
Interval tussen contactmomenten Dagelijks
Werkvormen/hulpmiddelen tijdens activiteit
Huiswerkopdrachten Ja
Cursusmateriaal/cursusmappen voor deelnemers
Ja
Cursusmateriaal voor trainers Ja
Software modellen gebruikt Ja
Achterliggende methodes
Inhoud Hoe ziet de activiteit er inhoudelijk uit? Opbouw major
Jaar 1:
- Sectorvisie verwerven Agri- en foodbusiness - Analyseren bedrijfsprocessen - Keuze major - 10 weken praktijkstage Jaar 2: - Innoveren in de Agri- en foodbusiness - Marketing- en communicatiestrategie - Ondernemer in het MKB - Financiële informatievoorziening Jaar 3:
- Marketing en strategie in het MKB
- Strategie en economie
- Internationale agrarische handel
- Leidinggeven aan projecten
Jaar 4:
- 2 minors
- Afstudeerstage en
afstudeerwerkstuk Het certificaat zit ook in de Minor ondernemerschap. In het vierde jaar Bedrijfskunde kunnen ze een minor kiezen. Dat is voor studenten die zelf een idee hebben op een bedrijf te starten. Er zijn veel ideeën bij de studenten. Wij bieden de studenten startbegeleiding aan. We willen in de toekomst de studenten een jaar de tijd geven om het bedrijf op te starten. Nu zijn de studenten er nog niet het hele vierde jaar mee bezig. We moeten nog uitzoeken hoe we dit gaan uitwerken. We hebben ook de minor Internationaal Bedrijfsleider. Dit is niet puur
ondernemerschap in. Na een startweek en inwerkperiode, hebben ze op grote bedrijven gewerkt. We hebben tussendoor cursussen aangeboden. In hoeverre komt er vakkennis en/of
ondernemerschap aan bod? In welke verhouding?
Je werkt niet alleen aan
ondernemerschap, maar krijgt ook landbouw technisch nog iets extra’s mee. Je krijgt ook een aantal algemene HBO modules. Is er aandacht voor de ondernemerschapscompetenties • Netwerken • Visie ontwikkeling • Samenwerken • Communicatie Ja
Wat levert de activiteit op voor de deelnemers?
We hebben nu examens van 2 uur. Er zit ook een casus in, waarin de studenten iets moeten uitwerken. De examens zijn niet het middel om ondernemerschap te meten, daarom zitten de andere onderdelen (van certificaat 1) er ook in.
Passen ze de opgedane kennis of vaardigheden toe? Kunt u dit concreet benoemen? Een voorbeeld geven?
Ja, bijvoorbeeld bij het schrijven van een businessplan of communicatieplan voor het eigen bedrijf.
Praktisch Locatie CAH Dronten
Begeleiding/trainers (naam, e-mail en tel) Docenten CAH, stagebegeleiders en
gastsprekers
We hebben opvallend veel mensen van buitenaf die een bijdrage leveren aan de opleidingen.
Hoe is de kwaliteit geborgd? Accreditatie
Wordt er een evaluatie uitgevoerd?
Is de activiteit een succes? Waarom? Ja, stijgend aantal deelnemers
Wat is de belangrijkste succesfactor? Wat is het belangrijkste verbeterpunt? Is het mogelijk om 2 deelnemers te spreken?
Ja Aantal keer gegeven/uitgevoerd
Kosten voor de deelnemers Collegegeld
Krijgen de deelnemers na afloop studiepunten of een certificaat?
De studenten krijgen het CAH diploma inclusief het
ondernemerschapscertificaat. Het certificaat ondernemerschap doen we samen met 7 andere HBO’s. Zie
www.certificaatondernemerschap.nl voor meer informatie. Daarmee garanderen wij een standaardbasis niveau. Dit uit zich in 2 landelijke examens. Gezamenlijke examens tegelijkertijd met andere scholen.
Daarnaast hebben we ook de lijn waarin de studenten een ondernemende houding laten zien. Voor de
gevorderden doe je het examen erbij. Ondernemersvaardigheden,
marketingplan en ondernemersplan via jong ondernemen.
Worden er door de financier eisen gesteld aan het traject?
Toekomst Blijft de activiteit in de huidige vorm
bestaan?
Ja Welke mogelijkheden voor nieuwe
activiteiten ziet u?
Ondernemerschap zit hier in alle opleidingen. In ons nieuwe gebouw gaan we de tweede verdieping opbouwen tot ondernemingscentrum. Alles komt daar bij elkaar. Daar gebeuren de ondernemersactiviteiten. Wat is de kern en de kracht van het
product? Info voor
website Ondernemers Academie
Titel Ondernemerschap in Bedrijfskunde en
agribusiness
Doelgroep Studenten die interesse hebben in de
bedrijfskundige kant van de agrarische sector.
Korte omschrijving Verwerking, toelevering en distributie
van agrarische producten zijn daarbij belangrijke onderdelen. Bij de CAH draait het niet alleen om kennis, maar de studenten ontwikkelen zich tot ondernemende studenten. Praktische informatie (bijv.: 4
trainingsdagen of module met een doorlooptijd van 10 weken)
3 tot 4 jaar, afhankelijk van de vooropleiding
Wervingsmateriaal: brochures/folders Ja
Contactpersoon Erik Hassink, CAH Dronten
Websiteadres www.cah.nl
Algemeen Product nr:
3
Titel