Programma van Toetsing en Afsluiting

Programma van Toetsing en Afsluiting

2019-2021

VMBO basis en kader leerjaar 3 en 4

Locatie Harm Smeenge

Inhoudsopgave

HBR Brood- en banketspecialisatie 4

HBR Bakkerij 5

HBR Keuken 6

HBR Gastheerschap 7

HBR Gastheerschapspecialisatie 8

HBR Patisserie 9

HBR Bijzondere keuken 10

HBR Recreatie 11

Culturele Kunstzinnige vorming 3 basis 12

Culturele Kunstzinnige vorming 3 kader 13

D&P Digispel 14

D&P Product maken en verbeteren 15

D&P Milieu, hergebruik en duurzaamheid 16

D&P Multimediaal product maken 17

D&P Organiseren van een activiteit 18

D&P Presenteren promoten en verkopen 19

D&P Robotica 20

D&P Modetechniek 21

D&P Mode en design 22

D&P Webshop 23

D&P Gamedesign 24

D&P Fotografie 25

D&P 2D3D vormgeving en design 26

D&P Evenementen 27

Engels 3 basis-kader 28

Engels 4 basis-kader 29

Lichamelijke Opvoeding 30 - 33

Maatschappijkunde 34 - 37

Maatschappijleer 38 – 39

Biologie 3 en 4 Basis 40 – 45

Biologie 3 en 4 Kader 46 – 51

Nederlands 3 en 4 Basis 52 – 55

Nederlands 3 en 4 Kader 56 - 59

Natuur- en scheikunde 3 en 4 basis/kader 60 - 63

Z&W Haarverzorging 65

Z&W Hand en voetverzorging 66

Z&W Huidverzorging 67

Z&W Kennismaking Uiterlijke verzorging 68

Z&W Assisteren in de gezondheidszorg 69

Z&W Welzijn kind en jongere 70

Z&W Welzijn volwassenen en ouderen 71

Z&W Voorkomen ongevallen en EHBO 72

Z&W Voeding en Beweging 73

Z&W Mens en activiteit 74

Z&W Mens en gezondheid 75

Z&W Mens en omgeving 76

Z&W Mens en zorg 77

Economie 3 en 4 Basis 78 – 81

Economie 3 en 4 Kader 82 – 85

Wiskunde 3 en 4 Basis 86 – 88

Wiskunde 3 en 4 Kader 89 - 91

BWI Bouwproces en bouwvoorbereiding 92

BWI Bouwen vanaf de fundering 93

BWI Hout- en Meubelverbindingen 94

BWI Design en decoratie 95

BWI Interieurbouw, stands en betimmeringen 96

BWI Gevelopeningen 97

BWI Bouwmethoden en bouwstijlen 98

BWI Schilderen en spuiten op kunststof en metalen 99

BWI Onderhoud schilderwerk 100

BWI Meubel maken 101

PIE Ontwerpen en maken 102

PIE Bewerken en verbinden materialen 103

PIE Besturen en automatiseren 104

PIE Installeren en monteren 105

PIE Plaat- en constructiewerk 106

PIE Booglasprocessen 107

PIE Verspaningstechnieken 108

PIE Domotica en automatisering 109

PIE Utiliteitsinstallatie 110

PIE Duurzame energie 111

PIE Praktisch booglassen 112

PIE Koudetechniek 113

4

Vak: HBR Brood- en banketspecialisatie PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar:

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort Weergave Tijdsduur toets Herkansing Wijze van herkansing

Weging Aangeboden in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan het beheren brood- en banketspecialiteiten

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

4

 Een bijdrage leveren aan het vervaardigen van brood- en

banketspecialiteiten. zoals:

boterdegen, korstdegen, taarten en gebak en getoerd gerezen.

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

Vak:

HBR Bakkerij PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Tijdsduur toets

Herkansing Wijze van herkansing

Weging Aangeboden in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan het beheer van bakkerijproducten.

 Het uitvoeren van duurzaam onderhoud in de bakkerij.

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

3

 Een bijdrage leveren aan het vervaardigen van

bakkerijproducten.

PO1 PO Cijfer

1-10

Maximaal 200

minuten JA PO 1

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

6

Vak:

HBR Keuken

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Tijdsduur toets

Herkansing Wijze van herkansing

Weging Afgenomen in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan het beheren van

horecaproducten. ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

3

 Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechten in een horecagelegenheid.

 Bijdragen aan het uitvoeren en volgen van de HACCP- richtlijnen.

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

Vak:

HBR Gastheerschap PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Tijdsduur toets

Herkansing Wijze van herkansing

Weging Aangeboden in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan de

bedrijfsvoering binnen een horeca- en

recreatieomgeving.

 Een bijdrage leveren aan een aangenaam verblijf en de verzorging van de gasten.

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

3

 Het plannen en uitvoeren van de dagelijkse

werkzaamheden van een gastheer.

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

8 Vak:

HBR Gastheerspecialisatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021|

Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Tijdsduur toets

Herkansing Wijze van herkansing

Weging Aangeboden in leerjaar

• een meergangen keuzemenu en/of buffetopstelling

voorbereiden, opdekken en uitserveren

• Een bestelling opnemen en op basis van de keuze van de gast, het couvert aanpassen.

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

• Uitserveertechnieken toepassen, drankadvies verstrekken en koffie

bereiden PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het eindcijfer profielvak minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

Vak:

HBR Patisserie PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort Weergave Tijdsduur toets Herkansing Wijze van herkansing

Weging Afgenomen in leerjaar

 Het beheren van

patisserieproducten ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

4

 het vervaardigen van patisserieproducten, zoals: chocolade, desserts, ijsbereiding en marsepein

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

10

Vak: HBR Bijzondere keuken PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets

afkorting

Toets soort Weergave Tijdsduur toets Herkansing Wijze van herkansing

Weging Aangeboden in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan het beheren van horecaproducten voor de bijzondere keuken.

 Een bijdrage leveren in het samenstellen van gerechten uit de bijzondere keuken en deze aanbieden aan een doelgroep.

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

4

 Maaltijden uit de Aziatische, Italiaanse en Mexicaanse keuken bereiden.

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

Vak: HBR Recreatie PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Toets afkorting Toets soort Weergave Tijdsduur toets

Herkansing Wijze van herkansing

Weging Afgenomen in leerjaar

 Een bijdrage leveren aan de uitvoering van

recreatieve activiteiten bij werken in een

recreatiebedrijf

 Bijdragen aan het uitvoeren en volgen van de sociale hygiëne

ST1 ST Cijfer

1-10 50 minuten JA ST 1

3

 Een bijdrage leveren aan de uitvoering van

recreatieve activiteiten bij werken in de

recreatiesector

PO1 PO Cijfer

1-10 140 minuten JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

12 Vak:

KV I: Culturele Kunstzinnige Vorming PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3 BASIS locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort*

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging Kunstdossier deel 1 K1, K4

cultureel zelfportret K2, cultureel erfgoed K2, reflectie op werk K4 U.I.M.: 19-10-2018

Onderzoek:

Welke culturele bagage bezit ik tot nu toe?

Waar sta ik?

collage

CZP I

HD1 HD 2 PO 1 HD 3

O/V/G

Ja* HO x

culturele activiteit 2 K1, K4 film, K2,

reflectie op werk K4 U.I.M.: 21-12-2018

Onderzoek:

Geschiedenis, soorten film

analyse a.d.h.v. kijkwijzer

FI

HD 4 PO 2

HD 5 O/V/G Ja* HO x

culturele activiteit 3 K1, K4 kunstcarrousel K2, reflectie op werk K4 U.I.M.: 01-03- 2019

Onderzoek

Rappers en inhoud rap, beats, dj´s, dans

Project dag met workshops KC HD 6

PO 3 O/V/G Ja* HO x

culturele activiteit 4 K1, K4 theater K2,

reflectie op werk K4 U.I.M.: 17-05-2019

Onderzoek:

Cabaret, cabaretiers, interactieve voorstelling

script, storyboard, scène spelen TH

HD 7 PO4 HD 8

O/V/G Ja* HO x

kunstdossier deel 2 K1, K3, K4

reflectie op werk K4

eindgesprek uiterlijk 07-06-2019 K1, K4

Verzameling van 4 afgeronde activiteiten

Welke culturele en kunstzinnige bagage heb ik dit schooljaar toegevoegd

Afronding CKV

CZP II

HD 9 HD10 MO 1

O/V/G Ja HO x

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

Alle resultaten worden in een kunstdossier (deel 1 en deel 2 )opgeslagen. Dit dossier vormt een examendocument en dient als uitgangspunt voor het eindgesprek. Leerlingen ervaren en verdiepen zich in de volgende disciplines:

- film, beeldende kunst, dans, theater, muziek.

Reflectie op eigen werk (K4) - verslagen maken - houden van prestentatie

- invullen formulieren m.b.t. vaardigheden en eigen mening

*Het handelingsdeel, praktische opdracht of mondelinge toets dient aangepast te worden, totdat er minimaal een score van VOLDOENDE is behaald; dan pas rond de leerling CKV af (uiterlijk 14-06-2019) U.I.M.: Uiterste inlevermoment

13 Vak:

KV I: Culturele Kunstzinnige Vorming PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3 Kader locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort*

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging Kunstdossier deel 1 K1, K4

cultureel zelfportret K2 cultureel erfgoed K8, K2

reflectie op werk K4 U.I.M.: 19-10-2019

Onderzoek:

Welke culturele bagage bezit ik tot nu toe?

Waar sta ik?

collage

CZP I

HD 1 HD 2 PO 1 HD 3

O/V/G

Ja* HO x

culturele activiteit 2 K1, K4 film K2

reflectie op werk K4 U.I.M.: 21-12-2018

Onderzoek:

Geschiedenis, soorten film

analyse a.d.h.v. kijkwijzer FI

HD 4 PO 2

HD 5 O/V/G Ja* HO x

culturele activiteit 3 K1, K4 kunstcarrousel K2 reflectie op werk K4 U.I.M.: 01-03-2019

Onderzoek

Rappers en inhoud rap, beats, dj´s, dans

Project dag met workshops KC HD 6

PO 3 O/V/G Ja* HO x

culturele activiteit 4 K1, K4 theater

reflectie op werk K4 U.I.M.: 17-05-2019

Onderzoek:

Cabaret, cabaretiers, interactieve voorstelling

script, storyboard, scène spelen TH

HD 7 PO4 HD 8

O/V/G Ja* HO x

kunstdossier deel 2 K1, K3, K4 reflectie op werk K4

eindgesprek uiterlijk 07-06-2019 K1, K4

Verzameling van 4 afgeronde activiteiten

Welke culturele en kunstzinnige bagage heb ik dit schooljaar toegevoegd?

Afronding CKV

CZP II

HD 9 HD10 MO 1

O/V/G Ja HO x

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

Alle resultaten worden in een kunstdossier (deel 1 en deel 2) opgeslagen. Dit dossier vormt een examendocument en dient als uitgangspunt voor het eindgesprek.

Leerlingen ervaren en verdiepen zich in de volgende disciplines:

- film, beeldende kunst, dans, theater, muziek.

Reflectie op eigen werk (K4) - verslagen maken - houden van prestentatie

- invullen formulieren m.b.t. vaardigheden en eigen mening

Een leerling in de kaderberoepsgerichte leerweg maakt minimaal alle opdrachten op basisniveau en opdrachten die voor deze kader leerlingen beschikbaar zijn om een VOLDOENDE resultaat te scoren.

*Het handelingsdeel, praktische opdracht of mondelinge toets dient aangepast te worden, totdat er minimaal een score van VOLDOENDE is behaald; dan pas rond de leerling CKV af (uiterlijk 14-06-2019) U.I.M.: Uiterste inlevermoment

14

Vak: D&P Digispel PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 in opdracht een digitaal, educatief spel bedenken.

 het spel maken.

 het spel demonstreren en presenteren.

8 lesuren PO PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn.

Vak: D&P Product maken en verbeteren PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021|

Leerjaar: 2,3,4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsproramma Tijdsduur Toets afkorting

Toetssoort Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Een ontwerp en een product beoordelen en

ontwerpen in 2 en 3 D 200 min PO 1 PO Cijfer

1 – 10 JA PO 1

Een materieel product maken

200 min PO 2 PO Cijfer

1 – 10 JA PO 1

Kennis hebben van het ontwerpen van een

product. 50 min ST 1 ST Cijfer

1 – 10 JA ST 1

Kennis hebben van het maken van een product.

50 min ST 2 ST Cijfer

1 – 10 JA ST 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht

Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een 5.5 zijn.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn



16

Vak: D&P Milieu, hergebruik en duurzaamheid PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting Toetssoort Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Afvalstromen herkennen en benoemen

 Kennis over duurzaam consumeren

50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Producten recyclen en verkopen. 200 minuten

PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.1. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak.

Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn.

Vak: D&P Multimediaal product maken PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting Toets soort Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging Kennis beheersing ten aanzien van:

 een digitaal ontwerp maken

 een film maken

 een website ontwerpen en samenstellen

 een applicatie ontwerpen en maken

50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

Werkzaamheden uitvoeren ten aanzien van:

 een digitaal ontwerp maken

 een film maken

 een website ontwerpen en samenstellen

 een applicatie ontwerpen en maken

300 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT-leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een 5.5 zijn.

18

Vak: D&P Organiseren van een activiteit PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging



Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen,

benoemen en toepassen. 100 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 2

 Een activiteit organiseren.

200 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

 Facilitaire werkzaamheden uitvoeren.

200 minuten PO2 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een 5.5 zijn.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

 De afzonderlijke toetsen (schriftelijk en praktisch) bestaan elk uit maximaal 5 verschillende cijfers

Vak: D&P Presenteren, promoten en verkopen PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging



Herkennen en benoemen van de

communicatie(middelen), media-uitingen en doelgroepen

50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Een product en/of dienst verkopen, daarbij de passende

handelingen toepassen. 200 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een 5.5 zijn.

20

Vak: D&P Robotica PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 kennis van moderne technische toepassingen

 kennis van eenvoudige technische schakelingen

 kennis van eenvoudige geprogrammeerde handelingen 50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 eenvoudige technische schakelingen lezen, toepassen en bouwen

 eenvoudige geprogrammeerde handelingen uitvoeren en demonstreren

300 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

Vak: D&P Modetechniek PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Kennis beheersing ten aanzien van ontwerpen en technieken binnen de modetechniek

Kennisbeheersing van productietechnieken 50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Werkzaamheden uitvoeren binnen de modetechniek, ten

aanzien van ontwerpen en technieken (productie) Doorlopend

HO1 HO* O-V-G** Nee 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

 HO* Er is geen eindopdracht, het gemaakte product tijdens de periode wordt beoordeeld op ontwerp, toepassing van technieken en eindresultaat.

 O-V-G**Het gemaakte product moet afgerond zijn met een voldoende (O = onvoldoende, V= voldoende, G = Goed)

22 Vak:

D&P Mode en design PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Kennis t.a.v. ontwerpen.

 Kennis t.a.v. productietechnieken. 50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van ontwerpen en de productietechnieken toepassen.

Doorlopend HO1 HO* O-V-G** NEE 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

 HO* Er is geen eindopdracht, het gemaakte product tijdens de periode wordt beoordeeld op ontwerp, toepassing van technieken en eindresultaat.

 O-V-G**Het gemaakte product moet afgerond zijn met een voldoende (O = onvoldoende, V= voldoende, G = Goed)

Vak:

D&P Webshop PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Het bedenken, ontwikkelen en onderhouden van een webshop

 Kennis van doelgroep, assortiment en marktpositie 100 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Via internet en sociale media goederen en diensten

verkopen 200 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

24 Vak:

D&P Gamedesign PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Kennis van gamedesign, actuele beroepssituaties en digitale technieken.

50 minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Het bedenken, vastleggen en presenteren van een idee van een spel, met niet digitale middelen

 Een game ontwerpen

 Een game maken, uitwerken en presenteren

Maximaal 60 lesuren.

HO1 HO* O-V-G** NEE 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

 HO* Er is geen eindopdracht, het gemaakte product tijdens de periode wordt beoordeeld op ontwerp, toepassing van technieken en eindresultaat.

 O-V-G**Het gemaakte product moet afgerond zijn met een voldoende (O = onvoldoende, V= voldoende, G = Goed)

Vak:

D&P Fotografie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Kennis van fotografie apparatuur, fototechniek en fotobewerking

50minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Fotografieconcept en/of plan voor de opdrachtgever ontwikkelen

 Fotografische beelden realiseren en bewerken

 Fotografiemateriaal beheren

 Fotografiewerk presenteren

200 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn.

26 Vak:

2D3D vormgeving en design

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Inhoud onderwijsprogramma Tijdsduur Toets afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Het ontwerpen en realiseren van 2d mediaproduct.

 Presenteren van een 2d ontwerp en product 180 minuten PO 1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

 Het ontwerpen en realiseren van 3d producten

 Presenteren van een 3d ontwerp en product 180 minuten PO 2 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

Vak:

Evenementen

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak

afkorting

Toets soort Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

 Een activiteit plannen en voorbereiden, kostenberekening maken, voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen, activiteit evalueren.

50minuten ST1 ST Cijfer

1-10 JA ST 1

 Werkzaamheden rondom hospitality uitvoeren.

Een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken.

 Taken van hulpdiensten benoemen en inzetten taken van beveiligers onderscheiden en benoemen, vluchtroute maken

200 minuten PO1 PO Cijfer

1-10 JA PO 1

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Opmerkingen

 De eindbeoordeling van elk profielvak telt voor 25% mee voor het SE profielvak cijfer. Dit cijfer wordt samen met het CSPE (beide voor 50%) het eindcijfer profielvak.

 Voor LWT leerlingen moet het totale eindcijfer (SE plus CSPE) van de 4 profielvakken minimaal een minimaal een 5.5 zijn.

 Elk keuzevak moet met een individuele score afgesloten worden. Dit cijfer mag niet lager zijn dan 3.5. Eén keuzevak telt voor 25% mee voor het combinatiecijfer keuzevak. Het combinatiecijfer keuzevak bestaat uit vier keuzevakken.

 Voor LWT leerlingen moet het gemiddelde van de 4 keuzevakken minimaal een 5,5 zijn

28

Vak: Engels

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toetsdatum Toets

afkorting

Toets soort Weergave Her kansing

Wijze van herkansing

Weging

Hoofdstuk 1 MVT/K/2 De methode voorziet in een aanbod van vocabulaire, zinnen en grammatica welke de bouwstenen vormen voor de Engelse taal.

MVT/K/3: De methode voorziet in het opbouwen en aanleren van verschillende strategieën om de basisvaardigheden (MVT/K/2) toe te passen.

Stones & Vocabulary Deel 1.

September ST1 ST Cijfer1-10 Ja* ST 1

Hoofdstuk 1 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 2 & Grammatica. Oktober ST2 ST Cijfer 1-10 Ja* ST 2

Hoofdstuk 2 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 1 Oktober ST3 ST Cijfer1-10 Ja* ST 1

Hoofdstuk 2 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 2 & Grammatica. November ST4 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Hoofdstuk 3 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 1 November ST5 ST Cijfer1-10 Ja* ST 1

Spreekvaardigheid MVT/K/6:De leerling kan een informeel gesprek voeren over

uiteenlopende onderwerpen. December MT6 MT Cijfer1-10 nee 2

Luistertoets methode

MVT/K/5:De leerling kan vragen beantwoorden nav

audiofragmenten. December ST7 ST Cijfer1-10 nee 1

Leestoets methode

MVT/K/4:De leerling kan vragen beantwoorden over teksten.

December ST8 ST Cijfer1-10 Ja* ST 1

Hoofdstuk 3 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 2 & Grammatica. Januari ST9 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Hoofdstuk 4 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 1 Februari ST10 ST Cijfer1-10 Ja* ST 1

Hoofdstuk 4 MVT/K/2 - MVT/K/3

Stones & Vocabulary Deel 2 & Grammatica. Maart ST11 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Leestoets MVT/K/4:De leerling kan vragen beantwoorden over teksten. Mei ST12 ST Cijfer1-10 nee 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets MT = Mondelinge toets Opmerkingen

● Toegestane hulpmiddelen bij de leestoetsen: woordenboeken Ne-En en En-Ne.

● Het niet maken van een tentamen wordt met een * aangegeven in SOM. Er is dan sprake van een onvolledig PTA.

● Inhalen van toetsen moet binnen 2 weken na het hervatten van de lessen plaatsvinden in overleg met de docent. De leerling maakt hier zelf een afspraak voor. Na het verstrijken van deze 2 weken kan de leerling op elk moment uitgenodigd worden de toets in te halen.

● Aan het einde van het schooljaar mag de leerling 1 toets herkansen, mits hij/zij een onvoldoende staat als eindcijfer. Het cijfer van de herkansing is het definitieve cijfer.

Vak: Engels

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 4 BASIS-KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma toetsdatum Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Hoofdstuk 1 MVT/K/2: De methode voorziet in een aanbod van vocabulaire, zinnen en grammatica welke de bouwstenen vormen voor de Engelse taal.

MVT/K/3: De methode voorziet in het opbouwen en aanleren van verschillende strategieën om de basisvaardigheden (MVT/K/2) toe te passen.

Stones & Vocabulary & Grammatica.

Oktober ST1 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Hoofdstuk 2 MVT/K/2 - MVT/K/3:

Stones & Vocabulary & Grammatica. November ST2 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Spreekvaardigheid MVT/K/6:De leerling kan een een informeel gesprek voeren

over uiteenlopende onderwerpen. December MT3 MT Cijfer1-10 nee 3

Hoofdstuk 3 MVT/K/1: De leerling leert het belang van Engels voor de eigen loopbaan en voor het functioneren in relatie tot de

beroepspraktijk.

MVT/K/2 - MVT/K/3:

Stones & Vocabulary & Grammatica.

Januari ST4 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Schrijftoets MVT/K/7:De leerling kan een sollicitatiebrief schrijven. (H3) Februari ST5 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Hoofdstuk 4 MVT/K/2 - MVT/K/3:

Stones & Vocabulary & Grammatica. Maart ST6 ST Cijfer1-10 Ja* ST 2

Luistertoets MVT/K/5:De leerling kan vragen beantwoorden nav

audiofragmenten. Maart ST7 ST Cijfer1-10 nee 2

Leestoets MVT/K/4:De leerling kan vragen beantwoorden over teksten.

April ST8 ST Cijfer1-10 nee 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets MT = Mondelinge toets Opmerkingen

 Toegestane hulpmiddelen bij de leestoetsen: woordenboeken Ne-En en En-Ne.

 Het niet maken van een tentamen wordt met een * aangegeven in SOM. Er is dan sprake van een onvolledig PTA.

 Inhalen van tentamens moet binnen 2 weken na het hervatten van de lessen plaatsvinden in overleg met de docent. De leerling maakt hier zelf een afspraak voor. Na het verstrijken van deze 2 weken kan de leerling op elk moment uitgenodigd worden de tentamen in te halen.

 Aan het einde van het schooljaar mag de leerling 1 tentamen herkansen, mits hij/zij een onvoldoende staat als eindcijfer. Het cijfer van de herkansing is het definitieve cijfer.

30

Vak: LICHAMELIJKE OPVOEDING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS & KADER locatie Harm Smeenge

Thema: Spel

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Softbal

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om het spel te kunnen spelen 3. Tactische aspecten die nodig zijn om het spel te kunnen spelen

PO1 PO O/V/G JA PO 1

Voetbal

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om het spel te kunnen spelen

3. Tactische aspecten die nodig zijn om het spel te kunnen spelen PO2 PO O/V/G JA PO 1

Basketbal

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om het spel te kunnen spelen

3. Tactische aspecten die nodig zijn om het spel te kunnen spelen PO3 PO O/V/G JA PO 1

Volleybal

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om het spel te kunnen spelen 3. Tactische aspecten die nodig zijn om het spel te kunnen spelen

PO4 PO O/V/G JA PO 1

Tennis

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om het spel te kunnen spelen 3. Tactische aspecten die nodig zijn om het spel te kunnen spelen

PO5 PO O/V/G JA PO 1

Attitude

1. Tonen van inzet en doorzettingsvermogen 2. Bijdragen aan een veilige oefensituatie

3. Omgang met winst/verlies en teleurstelling en presteren 4. Helpen en stimuleren medeleerlingen

PO6 PO O/V/G JA (***) ST (**) 5

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

· De eindbeoordeling van elk thema telt voor 25% mee voor het SE profiel vak cijfer. De totaalscore moet minimaal een V zijn.

· 3 van de 4 thema’s moeten met voldoende worden afgesloten worden.

* De praktijksopdracht bij de deeltaak Attitude wordt aangeboden tijdens de hele periode. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

** Herkansen van de deeltaak Attitude kan doormiddel van ST. ST staat in dit geval voor het schrijven van een verslag over de deeltaak. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

*** De praktijkopdracht bij de deeltaak attitude dient aangepast te worden totdat er een score van minimaal V is behaald.

Vak:

LO (vervolg)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS en KADER locatie Harm Smeenge

Thema: Atletiek

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Speer

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om een speer te kunnen

werpen PO1 PO O/V/G JA PO 1

Kogel

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om een kogel te kunnen stoten.

PO2 PO O/V/G JA PO 1

Verspringen

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om ver te kunnen springen.

PO3 PO O/V/G JA PO 1

Hoogspringen

1. Regelkennis en het toepassen van de regels

2. Technische vaardigheden die nodig zijn om ver te kunnen springen. PO4 PO O/V/G JA PO 1

400m

1. Technische vaardigheden die nodig zijn om de afstand te kunnen lopen.

2. Tactische aspecten die nodig zijn om de afstand z.s.m. te lopen

PO5 PO O/V/G JA PO 1

Sprint (80m)

1. Technische vaardigheden die nodig zijn om de afstand te kunnen lopen.

2. Tactische aspecten die nodig zijn om de afstand z.s.m. te lopen. PO6 PO O/V/G JA PO 1

Attitude

1. Tonen van inzet en doorzettingsvermogen 2. Bijdragen aan een veilige oefensituatie

3. Omgang met winst/verlies en teleurstelling en presteren 4. Helpen en stimuleren medeleerlingen

PO7 PO O/V/G JA (***) ST (**) 6

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

· De eindbeoordeling van elk thema telt voor 25% mee voor het SE profiel vak cijfer. De totaalscore moet minimaal een V zijn.

· 3 van de 4 thema’s moeten met voldoende worden afgesloten worden.

* De praktijksopdracht bij de deeltaak Attitude wordt aangeboden tijdens de hele periode. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

** Herkansen van de deeltaak Attitude kan doormiddel van ST. ST staat in dit geval voor het schrijven van een verslag over de deeltaak. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

*** De praktijkopdracht bij de deeltaak attitude dient aangepast te worden totdat er een score van minimaal V is behaald.

32 Vak:

LO (vervolg)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3&4 BASIS en KADER locatie Harm Smeenge

Thema: Turnen

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Minitramp Uitvoeren van salto in een gekozen saltosituatie PO1 PO O/V/G JA PO 1

Ringen Uitvoeren van een ringzwaai oefening PO2 PO O/V/G JA PO 1

Attitude

1. Tonen van inzet en doorzettingsvermogen.

2. Bijdragen aan een veilige oefensituatie.

3. Omgang met winst/verlies en teleurstelling en presteren.

4. Helpen en stimuleren medeleerlingen.

PO3 PO O/V/G JA (***) ST (**) 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

· De eindbeoordeling van elk thema telt voor 25% mee voor het SE profiel vak cijfer. De totaalscore moet minimaal een V zijn.

· 3 van de 4 thema’s moeten met voldoende worden afgesloten worden.

* De praktijksopdracht bij de deeltaak Attitude wordt aangeboden tijdens de hele periode. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

** Herkansen van de deeltaak Attitude kan doormiddel van ST. ST staat in dit geval voor het schrijven van een verslag over de deeltaak. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

*** De praktijkopdracht bij de deeltaak attitude dient aangepast te worden totdat er een score van minimaal V is behaald.

Vak:

LO (vervolg)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3&4 BASIS en KADER locatie Harm Smeenge

Thema: Conditie/Dans/Zelfverdediging

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Shuttle run test

Het halen van de limiet van de shuttle run test

PO1 PO O/V/G JA PO 1

Coopertest

Het halen van de limiet van de coopertest

PO2 PO O/V/G JA PO 1

Bewegen op muziek Uitvoeren van oefeningen op muziek. PO3 PO O/V/G JA PO 1

Zelfverdediging (trefspelen)

1. Het toepassen van (veiligheids) regels

2. Technische vaardigheden PO4 PO O/V/G JA PO 1

Attitude

1. Tonen van inzet en doorzettingsvermogen 2. Bijdragen aan een veilige oefensituatie

3. Omgang met winst/verlies en teleurstelling en presteren 4. Helpen en stimuleren medeleerlingen.

PO5 PO O/V/G JA (***) ST (**) 4

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsdeel MT = Mondelinge toets PO = Praktijkopdracht Opmerkingen

· De eindbeoordeling van elk thema telt voor 25% mee voor het SE profiel vak cijfer. De totaalscore moet minimaal een V zijn.

· 3 van de 4 thema’s moeten met voldoende worden afgesloten worden.

* De praktijksopdracht bij de deeltaak Attitude wordt aangeboden tijdens de hele periode. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

** Herkansen van de deeltaak Attitude kan doormiddel van ST. ST staat in dit geval voor het schrijven van een verslag over de deeltaak. Deze wordt als O/V/G (onvoldoende, voldoende of goed) beoordeeld.

*** De praktijkopdracht bij de deeltaak attitude dient aangepast te worden totdat er een score van minimaal V is behaald.

34 Vak:

Maatschappijkunde

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 3 BASIS locatie Harm Smeenge

Thema`s Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Massa media

(ML2/K/1,K/2, K/3, K/7)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 4 2. Eindtoets hoofdstuk 5 t/m 9.

3. Handelingsopdracht.

ST1 ST2 HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Mens en werk (M2/K/1,K/2,K/3,K/5)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 6 2. Eindtoets hoofdstuk 7 t/m 11 3. Handelingsopdracht

ST3 ST4 HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Multiculturele samenleving.

(ML2/K/1, K/2, K/3, K/8)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 5 2. Eindtoets hoofdstuk 5 t/m 9 3. Handelingsopdracht

ST5 ST6 HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf handelingsopdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een

handelingsopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Politiek en beleid

K5 Mens en werk

K6 Multiculturele samenleving K7 Massamedia

K8 Criminaliteit en rechtsstaat

Vak:

Maatschappijkunde

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021 Leerjaar: 3 KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging Massa media

(ML2/K/1, K/2, K/3, K/7)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 4 2. Eindtoets: hoofdstuk 5 t/m 7 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2 Mens en werk

(M2/K/1, K/2, K/3, K/5)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 6 2. Eindtoets: hoofdstuk 7 t/m 11 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2 Multiculturele samenleving.

(ML2/K/1, K/2, K/3, K/8)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 5 2. Eindtoets: hoofdstuk 6 t/m 8 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf handelingsopdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een

handelingsopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Politiek en beleid K5 Mens en werk

K6 Multiculturele samenleving K7 Massamedia

K8 Criminaliteit en rechtsstaat

36 Vak:

Maatschappijkunde

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 4 BASIS locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Criminaliteit en rechtsstaat (ML2/ K/1, K/2., K/3, K/8)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 6 2. Eindtoets hoofdstuk 7 t/m 11 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Politiek en beleid (M2/K/1, K/2, K/3, K/4)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 6 2. Eindtoets hoofdstuk 7 t/m 11 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf handelingsopdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een handelingsopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Politiek en beleid K5 Mens en werk

K6 Multiculturele samenleving K7 Massamedia

K8 Criminaliteit en rechtsstaat

Vak:

Maatschappijkunde

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 4 KADER locatie Harm Smeenge

Deeltaak Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

Criminaliteit en rechtsstaat (ML2/K/1, K/2, K/3, K/8)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 5 2. Eindtoets: hoofdstuk 6 t/m 9 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Politiek en beleid (M2/K/1, K/2, K/3, K/4)

1. Tussentoets hoofdstuk 1 t/m 6 2. Eindtoets: hoofdstuk 7 t/m 10 3. Handelingsopdracht

ST ST HD

ST ST HD

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

ST ST HD

2 2 2

Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets HD = Handelingsopdracht Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf handelingsopdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een handelingsopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Politiek en beleid K5 Mens en werk

K6 Multiculturele samenleving K7 Massamedia

K8 Criminaliteit en rechtsstaat

38

Vak:

Maatschappijleer PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 4 BASIS locatie Harm Smeenge

Thema Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Examen- eenheid**

Weging

Wat is maatschappijleer? 1. Toets H1 t/m H3 2. Praktijkopdracht

ST PO

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3 2

2

Politiek 1. Toets H1 t/m H5

2. Praktijkopdracht

ST ST PO

ST ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K6 2

2 2 Multiculturele samenleving 1. Toets H1 t/m 4

2. Praktijkopdracht

ST PO

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K4/K7 2 2 Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktijkopdracht

Thema Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Examen- eenheid**

Weging

Media 1. Toets H1 t/m H5

2. Praktijkopdracht

ST PO

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K7 2 2

Werk 1.Toets H1 t/m H4

2. Praktijkopdracht

ST PO

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K5 2 2 Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf praktische opdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een

praktijkopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig Toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Cultuur en socialisatie

K5 Sociale verschillen K6 Macht en zeggenschap

K7 Beeldvorming en stereotypering

Vak:

Maatschappijleer PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019-2021

Leerjaar: 4 KADER locatie Harm Smeenge

Thema Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Examen- eenheid**

Weging

Wat is maatschappijleer? 1. Toets H1 t/m H3 2. Praktijkopdracht

ST1 PO1

ST PO

Cijfer 1-10

Zie

opmerkingen K1/K2/K3 2

2

Politiek 1. Toets H1 t/m H3

2. Toets H4 t/m H6 3. Praktijkopdracht

ST2 ST3 PO2

ST ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K6 2

2 2 Multiculturele samenleving 1. Toets H1 t/m 4

2. Praktijkopdracht

ST4 PO3

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K4/K7 2 2 Toelichting codes

ST = Schriftelijke toets PO = Praktijkopdracht

Thema Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort

Weergave Herkansing Examen- eenheid**

Weging

Media 1. Toets H1 t/m H5

2. Praktijkopdracht

ST6 PO5

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K7 2 2

Werk 1.Toets H1 t/m H4

2. Praktijkopdracht

ST7 PO6

ST PO

Cijfer 1-10

Zie opmerkingen

K1/K2/K3/K5 2 2 Opmerkingen

 Oefentoetsen zijn niet opgenomen in het PTA.

 De leerling mag halverwege en aan het eind van het schooljaar een schriftelijke toets óf praktische opdracht naar keuze herkansen; het hoogst behaalde cijfer telt.

 Het niet maken van een toets of het te laat of niet inleveren van een praktijkopdracht wordt met een * in SOM aangegeven. Er is dan sprake van een onvolledig Toets dossier.

K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden

K3 Leervaardigheden maatschappijleer K4 Cultuur en socialisatie

K5 Sociale verschillen K6 Macht en zeggenschap

K7 Beeldvorming en stereotypering

40

Vak:

Biologie PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2019 - 2021

Leerjaar: 3&4 BASIS locatie Harm Smeenge

Eindtermen/Deeltaak Leerjaar Inhoud onderwijsprogramma Toets

afkorting

Toets soort en tijd

Weergave Herkansing Wijze van herkansing

Weging

BI/K4 Cellen staan aan de basis De kandidaat kan: kenmerkende eigenschappen van cellen noemen, de samenstellende delen daarvan beschrijven, en de meest

voorkomende organisatieniveaus binnen organismen noemen en beschrijven – toelichten dat een organisme als een geheel beschouwd kan worden waarbij voor

instandhouding en gezondheid van het organisme processen in

onderlinge samenhang plaatsvinden.

3

Eindtoets thema 3.1: Organen en cellen Basisstof 1 t/m 7

1. Organismen.

2. De bouw van een organisme.

3. Werken met een microscoop.

4. Cellen van planten en dieren 5. Chromosomen

6. Gewone celdeling (mitose) 7. biologisch onderzoek

ST1 ST Cijfer

1-10 JA* ST 2

BI/K12 Van generatie op generatie De kandidaat kan voortplanting en groei bij organismen beschrijven en toelichten, evenals de vorm en functie van seksueel gedrag daarbij.

3

Eindtoets thema 3.2: Voortplanting en ontwikkeling Basisstof 1 t/m 9

1. het voortplantingsstelsel van een man 2. het voortplantingsstelsel van een vrouw 3. Reductiedeling

4. Geslachtskenmerken, hormonen en de menstruatiecyclus

5. Bevruchting en embryonale ontwikkeling 6. Geboorte en verdere ontwikkeling 7. Seksueel overdraagbare aandoeningen 8. Geboorteregeling.

9. Seksualiteit

ST2 ST Cijfer

1-10 Ja* ST 2