Niveau en prestaties p
p p p
p ta ta a
Bronnen: IvhO, 2016, 2017; PISA, 2016; TIMSS, 2016
Nederland daalt in internationale studies
Nederlandse leerlingen uit groep 6 scoren bovengemiddeld op rekenen en natuuronderwijs, maar de prestaties vertonen een dalende trend. Nederlandse 15-jarigen presteren in 2015 minder goed op internationale toetsen voor natuurwetenschappen en wiskunde dan in 2012. De prestaties leesvaar- digheid dalen niet significant. De daling komt vooral door minder hoogpresteerders.
% HOOGPRESTEERDERS REKENEN (TIMSS) EN WISKUNDE (PISA)
50
3,2
1995 2015 37
37 25,5
15,5 12
12
7,3
4
Po geavanceerd niveau Po hoog niveau Vo geavanceerd niveau Vo hoog niveau
TREND TIMSS-SCORES REKENEN BASISONDERWIJS
Noorwegen
450 475 500 525 550 575 600
1995 2015
Australië
Denemarken
Duitsland
Zweden Verenigd Koninkrijk
België Japan
Hong Kong Singapore
Nederland
TRENDS PISA-SCORES VOORTGEZET ONDERWIJS
Wiskunde Lezen Natuurwetenschappen
Score Nederland 538
512 513 503 525
509
Hoogst behaalde score van deel- nemende landen
Laagst behaalde score van deel- nemende landen
Minder
diploma's vwo en vmbo-basis
TREND DIPLOMA’S VO
’10/’11
Grote overlap in prestaties in het vo
De prestaties van de beste helft van de havo-leerlingen zijn gelijk aan die van de gemiddelde vwo-leerling. En de prestaties van de beste helft van de vmbo-kader leerlingen zijn gelijk aan die van de gemiddelde vmbo-g/t leerling.
Zowel in vwo als vmbo-
BEHEERSING REFERENTIE- NIVEAUS IN PROCENTEN
basis daalt het percentagediploma's de laatste vijf jaren.
Het percentage havo- en vmbo-kader-diploma's stijgt.
Vwo Havo Vmbo- g/t Vmbo- kader Vmbo- basis
’10/’11 = 100
Fundamenteel niveau (1F)
Streefniveau 47,6
43,0
(1S)
9,5 <1F
44,2 12,8
42,9
’15/’16 2015 2016
90 95 100 105
106,1
103,1 103,1
91,3 91,3 102,0 102,0
90,9 90,9
PISA-SCORES LEZEN PER NIVEAU VO
Vmbo- g/t
Praktijkonderwijs
Vmbo- basis Vmbo- kader
Havo
Vwo
200 300 400 500 600
Minder goede rekenresultaten aan het eind van de basisschool
In 2016 haalden meer basisschoolleerlingen niveau 1F niet en minder leerlingen het streefniveau 1S. In het voortgezet onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs haalden wel meer leerlingen dan vorig jaar een voldoende op de rekentoetsen. Mbo- studenten laten in 2016 vergelijkbare rekenprestaties zien met 2015.
2003 2015 2003 2015 2006 2015 700
