• No results found

Naar de 1 e GRAAD secundair onderwijs De presentatie start om 20h

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Naar de 1 e GRAAD secundair onderwijs De presentatie start om 20h"

Copied!
59
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Naar de 1 e GRAAD

secundair onderwijs

De presentatie start

om 20h

(2)

Opbouw Modernisering

Modernisering secundair onderwijs 1 september 2019 – 1 september 2025

De modernisering van het secundair onderwijs is gestart in het 1 ste leerjaar SO

op 1 september 2019.

Het schooljaar daarna moderniseerde het 2 de leerjaar SO.

Op 1 september 2022 is het de beurt aan

het 4 de leerjaar SO.

(3)

Structuur van het

secundair onderwijs

(4)

Voor wie?

Getuigschrift basisonderwijs behaald

Verder bouwen op leerstof

basisonderwijs

1A Getuigschrift

basisonderwijs niet behaald

Leerstof

basisonderwijs herhalen (vooral wiskunde en

Nederlands)

1B

(5)

1 ste leerjaar A

 27 uur Basisvorming

 Veel aandacht voor talen en wiskunde

 5 uur keuzegedeelte

 Verkennen

 Verdiepen

 Versterken

(6)

1A: Basisvorming

Vakkenstructuur A-stroom

Talen: Nederlands, Frans, Engels Geschiedenis

Godsdienst / zedenleer / levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding / sport

Mens en samenleving / burgerschap Economie

ICT

Wiskunde

Beeld / artistieke vorming

Beeld en muziek Muziek

Natuurwetenschappen

Wetenschappen Techniek

Veel vakken ken je nog uit de lagere school

Scholen kunnen soms andere namen kiezen voor

vakken en kunnen zelf beslissen hoeveel lestijden

ze een vak geven

Scholen kunnen sommige vakken samen nemen of

bundelen in

‘projecten’ of

(7)

1A: keuzegedeelte

 Verkennen = nieuwe vakken

 Bv Latijn

 Verdiepen = extra leerstof bij gekend vak uit basisvorming, extra uitdaging

 Bv extra wiskunde

 Versterken = extra herhaling en tijd bij gekend vak uit de basisvorming, extra ondersteuning

 Bv herhaling Frans

(8)

Kiezen in 1A

 De school biedt aan

 Minimum 2 verdiepende keuzemogelijkheden

 Versterken (remediëring) waar leerlingen behoefte aan hebben

 De leerling kiest

 1 of meer verdiepende keuzemogelijkheden

 Nooit enkel versterking (remediëring)

(9)

Voorbeeld 1A

 27 uur Basisvorming

 1 uur extra wiskunde (verdiepen of versterken)

 4 uur Latijn (verkennen)

Van scholen wordt verwacht dat ze zowel

verdiepende als versterkende pakketten aanbieden,

ze stellen zelf hun

aanbod samen

(10)

Voorbeeld 1A

 27 uur Basisvorming

 1 uur Nederlands (verdiepen of versterken)

 1 uur Frans (verdiepen of versterken)

 2 uur wiskunde en wetenschappen (verdiepen of versterken)

 1 uur met de klastitularis Scholen kunnen je versterking (extra

ondersteuning) voorstellen als het nodig blijkt om je te

helpen

(11)

1 ste leerjaar B

 27 uur Basisvorming

 Veel aandacht voor talen en wiskunde

 5 uur keuzegedeelte

 Verdiepen

 Versterken

Tip: kijk naar de richtingen die de school heeft in de 2 de en

3 de graad!

(12)

1 ste leerjaar B

Instappen op basis van leeftijd

mogelijk Herhalen van

basisleerstof Kleine

klasgroepen

Al doende leren Behalen

getuigschrift basisonderwijs

(indien geslaagd in 1B)

(13)

1B: Basisvorming

Vakkenstructuur B-stroom

Talen: Nederlands / Frans / Engels

Godsdienst / zedenleer / levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding / sport

ICT / economie

Maatschappelijke vorming Project algemene vakken

Toekomstgerichte vaardigheden Wiskunde

Beeld / artistieke

vorming Beeld & Muziek Muziek

Er wordt ook leerstof uit het basisonderwijs

herhaald

Scholen kunnen soms andere namen kiezen voor

vakken en kunnen zelf beslissen hoeveel lestijden

ze een vak geven

Nadruk op al doende

(14)

1B: keuzegedeelte

 Verdiepen = extra leerstof bij gekend vak uit basisvorming, extra uitdaging

 Bv techniek

 Versterken = extra herhaling en tijd bij gekend vak uit de basisvorming, extra ondersteuning

 Bv herhaling Frans

(15)

Voorbeeld 1B

 27 uur Basisvorming

 2 uur talen: Nederlands en Frans (versterken)

 3 uur techniek (verdiepen)

Van scholen wordt verwacht dat ze zowel

verdiepende als versterkende pakketten aanbieden, ze stellen zelf

hun aanbod samen

(16)

Samenvatting

 1 ste graad (1 ste en 2 de jaar)

 Ontdekken wat je leuk vindt om later beter te kunnen kiezen

 Sterke basisvorming

 Getuigschrift basisonderwijs

 Ja => 1A

 Nee => 1B

 Overgang naar 1B kan ook op basis van leeftijd

(17)

Samenvatting

 27 uur Basisvorming + 5 uur keuzegedeelte

 Verkennen

 Verdiepen

 Versterken

 Leerlingen

 Kiezen uit mogelijkheden die de school aanbiedt

 Krijgen die remediëring waar ze behoefte aan

hebben

(18)

Naar het 2 de jaar?

 Vanuit 1A

 A-attest

 Je mag naar 2A

 Je kan naar 2B

 C-attest

 1A overzitten

 Je mag naar 2B

 Vanuit 1B

 Je mag naar 2B

 Je kan naar 1A (getuigschrift basisonderwijs in 1B)

 (Je kan naar 2A, zeer uitzonderlijk, klassenraad)

(19)

Naar het 2 de jaar?

2 de leerjaar A 2 de leerjaar B

1 ste leerjaar B

1 ste leerjaar A

(20)

Structuur van het

secundair onderwijs

(21)

2 de leerjaar A

 25 uur Basisvorming

 7 uur Keuzegedeelte

 2 uur differentiatie

 5 uur basisoptie

(22)

2A: Basisopties

Klassieke talen (Grieks en Latijn)

• Latijn

• Grieks-Latijn

Moderne talen &

wetenschappen

STEM-wetenschappen

• Industriële wetenschappen

• Techniek-wetenschappen

STEM-technieken

• Mechanica-elektriciteit

• Agro- en biotechnieken

Maatschappij & welzijn Economie & organisatie Voeding & horeca

Sport Topsport

Kunst & creatie*

• Artistieke vorming

• Ballet

• Creatie en vormgeving

Steinerpedagogie

(23)

Kiezen in 2A

 De school biedt aan

 1 of meer basisopties

 De leerling kiest

 1 basisoptie

Je kan slechts 1 basisoptie

kiezen binnen 2A

(24)

Voorbeeld 2A

 De school biedt aan

 Moderne talen en Wetenschappen

 Economie en Organisatie

 Maatschappij en Welzijn

 De leerling kiest

 Economie en Organisatie

(25)

2 de leerjaar B

 20 uur Basisvorming

 12 uur Keuzegedeelte

 2 uur differentiatie

 10 uur basisoptie

De nadruk ligt meer op

al doende leren!

(26)

2B: Basisopties

STEM-technieken

• Hout en Bouw

• Land- en tuinbouw

• Elektriciteit

• Mechanica

• Zeevisserij en binnenvaart (*)

• Textiel (*)

• Schilderen en decoratie

• Printmedia (*)

Maatschappij & welzijn

• Haar- en schoonheidszorg

• Mode (*)

• Verzorging

Economie & organisatie

Voeding en horeca

• Bakkerij-slagerij

• Restaurant en keuken

Sport

Kunst & creatie (*)

Opstroomoptie

(27)

Kiezen in 2B

 De school biedt aan

 1 of meer basisopties

 De leerling kiest

 Maximaal 3 basisopties

De meeste scholen

bieden pakketten

van 2 basisopties aan

(28)

Voorbeeld 2B

 De school biedt aan

 STEM-technieken

 Economie en Organisatie

 Maatschappij en Welzijn

 De leerling kiest

 Economie en Organisatie & STEM-technieken

(29)

Samenvatting

 Basisopties zowel in 2A als 2B

 Keuze basisopties

 2A: 1 basisoptie kiezen

 2B: maximum 3 basisopties kiezen

 Het keuzegedeelte is NIET bepalend voor de latere studiekeuze

 Uitzondering: Klassieke talen

(30)

Schema 1 ste graad

Algemene vorming 27 lesuren

Algemene vorming 25 lesuren

Algemene vorming 20 lesuren

Differentiatie 5 lesuren Dif

2u

Basisoptie 5 lesuren Dif

2u

Basisoptie 10 lesuren

Keuzegedeelte 1A

1B

2A

2B

(31)

Naar het 3 de jaar?

 A-attest

 Naar het 3 de jaar

 B-attest

 Naar het 3 de jaar

 Bepaalde richtingen mag je niet volgen

 C-attest

 2 de jaar overzitten

(32)

Structuur van het

secundair onderwijs

(33)

ASO-BSO-KSO-TSO?

 Finaliteit Doorstroom

 Verder studeren

 Dubbele finaliteit: Doorstroom/Arbeidsmarkt

 Verder studeren

 Gaan werken

 Finaliteit Arbeidsmarkt

 Gaan werken

(34)

2 de en 3 de graad

Doorstroom Dubbel

D/A

Arbeidsmarkt

Domein-

overschrijdend (aso)

Domein- gebonden (kso/tso)

(kso/tso) (d)bso Buso OV3

Economie en organisatie Kunst en creatie

Land en tuinbouw

Maatschappij en welzijn Sport

STEM

Taal en cultuur

(35)

Kiezen is…

Jezelf beter leren kennen

 WIE ben ik?

 WAT doe ik graag?

 WAT kan ik goed?

 HOE studeer ik?

(36)

Kiezen is…

Kijken naar je talenten

 Vertrek vanuit de talenten, mogelijkheden, interesses van je kind

 Benoem samen de talenten

 Motivatie

(37)

Tips bij studiekeuze

 www.onderwijskiezer.be

 Overzicht van richtingen, scholen,…

 Belangstellingstesten (I-Like-Basic, I-Study-Basic)

(38)

Wegwijs op onderwijskiezer

(39)

Voorbeeld belangstellingstest

(40)

Tips bij studiekeuze

 Hou rekening met advies van de basisschool

 Geef info door aan de school bij inschrijving als je kind specifieke onderwijsbehoeften heeft (bv

leerstoornis, medische problematiek, moeilijke thuissituatie,…)

 BASO-fiche

 Van bij het begin mogelijkheid tot ‘zorg op maat’

(41)

Tips bij studiekeuze

 Bezoek secundaire scholen met je kind

(afhankelijk van de geldende coronamaatregelen)

 Website, opendeurdag,…

 Verklein de stap op 1 september

 Betrek je kind actief bij het maken van studiekeuze

en schoolkeuze

(42)

Tips bij studiekeuze

 Breng een bezoekje aan het beroepenhuis

 www.beroepenhuis.be

(43)

Tips bij studiekeuze

 Neem contact op met een CLB-medewerker

 VCLB Waas en Dender (vestiging Beveren)

 beveren@vclbwaasdender.be

 03/316.20.20

 CLB GO! Prisma

 info@go-clbprisma.be

 03/776.02.16

 Chat met een CLB-medewerker op de CLB-chat

(44)

Digitaal aanmelden

 We hebben samen gekozen. Wat nu?

(45)

Cijfers digitaal aanmelden 2021-2022

1A 1B Totaal

Totaal aantal aanmeldingen 2290 414 2704

Totaal aantal toewijzing 1 ste keuze

2160 (94,3%)

332

(80,2%) 2492

Totaal aantal toewijzing 2 de keuze

93 (4,1%)

38

(9,2%) 131

Totaal aantal toewijzing 3 de keuze

14 (0,6%)

5

(1,2%) 19

(46)

Digitaal aanmelden

 Aanmeldingsperiode:

 maandag 28 maart 2022 om 9u tot vrijdag 22 april 2022 om 14u

 naarhetsecundair.be

 Tijdstip van

aanmelden heeft

GEEN invloed

(47)

Digitaal aanmelden

(48)

Digitaal aanmelden

 Op basis van het rijksregisternummer van de leerling

 Aanmelden voor 1A en 1B kan

 Contact opnemen met lokale ondersteuningspunten

 Brochure aanmelden voor 1B

 Voorrangsgroepen

 Broers en zussen, kinderen van personeel

 Criteria indicatorleerling

 Moeder heeft GEEN diploma secundair onderwijs

 Schooltoelage in huidig of afgelopen schooljaar

(49)

Schema voorrangsgroepen

(50)

Digitaal aanmelden

 We raden aan om minstens 3 scholen aan te duiden.

 1 school aanduiden = risico

 Indien er geen plaats is, moet je wachten tot de vrije inschrijvingen om een school te zoeken

 Rangschikking wordt opgemaakt

 Schoolvoorkeur

 Toeval

(51)

Toewijzing

 Minder of evenveel aanmeldingen dan plaatsen

 Elke aangemelde leerling krijgt een plaats

 Overige plaatsen worden aangevuld met 2 de en volgende voorkeur

 Indien er nog plaatsen over zijn, worden deze

opengesteld bij de vrije inschrijvingen

(52)

Toewijzing

 Meer aanmeldingen dan plaatsen

 Alle aangemelde leerlingen met deze school als 1 ste voorkeur worden op basis van toeval gerangschikt

 De vrije plaatsen worden opgevuld

 De overige leerlingen komen op de wachtlijst

(53)

Toewijzing

(54)

Inschrijven

 Langs gaan op de school van 7 mei tot 1 juni

 Definitieve inschrijving

 Als je niet langs gaat, verlies je je plaats

 Indien er plaats vrij komt op de school van je 1 ste voorkeur, krijg je hierover bericht en kan je alsnog daar inschrijven

 Schrijf voor de zekerheid in op de school die je

toegewezen kreeg, je kan altijd nog wijzigen indien er

plaats komt op de school van je 1 ste voorkeur

(55)

Inschrijven

(56)

Vrij inschrijven

 Vanaf 2 juni starten de vrije inschrijvingen

 Je kan inschrijven op elke school die nog vrije plaatsen heeft

 Vrije plaatsen worden weergegeven op naarhetsecundair.be vanaf 1 juni

 Alle voorrangen vervallen

(57)

Vrij inschrijven

(58)

Filmpje digitaal aanmelden

 Er is een filmpje gemaakt met de werkwijze voor digitaal aanmelden

 www.naarhetsecundair.be

(59)

Nog vragen?

 Algemene vragen via de chat

 Vragen over de structuur van SO en keuzeproces

 VCLB Waas en Dender (vestiging Beveren)

 beveren@vclbwaasdender.be

 03/316.20.20

 CLB GO! Prisma

 info@go-clbprisma.be

 03/776.02.16

 Vragen over digitaal aanmelden

 onderwijs@beveren.be

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ook hier is er zowel aandacht voor de kennis van de taal als voor de vaardigheden zoals lezen, luisteren, spreken en schrijven.. De eenvoudige mondelinge communicatie

Schrijf zonder gebroken of negatieve

[r]

Geef je antwoord tot op de seconde nauwkeurig. Bewijs dat deze formule klopt en leidt ook een formule af voor  , de hoek die de kleine wijzer heeft gedraaid in radialen. d) 

Bepaal de vergelijking van dit spiegelbeeld. Van een parabool zijn een punt, de symmetrieas en de topraaklijn gegeven. Construeer het brandpunt en de richtlijn. b) Toon aan

Bovendien wordt gewezen op het ontbreken van een dui- delijk bewijs dat glaswol en keramische vezels humaan carcinogeen zijn; signifrcante oversterfte aan longkanker in

• Leverancier van wholesale (upstream) essentiële inputs, concurreert op de retail (downstream) marktA. Consumenten

De JeugdSportPas is be- stemd voor alle kinderen van 5 tot en met 12 jaar die in ge- meente Velsen wonen en/of op school zitten.. Kijk vanaf 5 september in de brochure