Schooljaar 2018-2019
Nummer 8 , 12 april 2019
Kalender:
16 april DIA-eindtoets groep 8 16 april MR-vergadering
17 april Voorronde schoolatletiek 18 april Paasviering
Continurooster voor alle groepen (tot 14.00 uur) 19 april t/m Goede Vrijdag, Pasen
3 mei en Meivakantie 27 april Koningsdag
3 mei Badmintontoernooi in De Borgh 8 mei Scholenvoetbaltoernooi
12 mei Moederdag 13 mei Kledingactie
14 mei Verjaardag meester Roeland
16 mei inloopspreekuur CJG, 8.00 – 9.00 uur 20 mei Verjaardag juf Monica
20 tm 22 mei Schoolkamp groep 8 28 mei Verjaardag juf Mascha
29 mei Ouderbedankochtend, van 8.30 – 9.30 uur (uitnodiging volgt na de meivakantie) 30 mei Verjaardag Carla
30 en 31 mei Hemelvaartvakantie
Kwaliteitskring
26 maart 2019 (met dank aan een van de vaders die onderstaand verslagje heeft gemaakt):
Vandaag was dan eindelijk het moment waarop de Kwaliteitskring van dit schooljaar bij elkaar mocht komen. Een mooi gemengd gezelschap van zowel de onderbouw als de bovenbouw was aanwezig om te praten over diverse onderwerpen die te maken hebben met het wel en wee van onze kinderen. Na een korte introductie komt een aantal stellingen op tafel waaruit we er steeds één kiezen en per onderwerp maximaal 5 minuutjes met elkaar discussiëren.
De eerste stelling: Ik loop gerust binnen met een vraag
Dit wordt door iedereen eigenlijk wel bevestigd. De leerkrachten en andere ondersteunende mensen zijn goed benaderbaar.
Ook het gemak van Parro, waar de kalender inmiddels ook openstaat, komt naar voren als erg prettig in de communicatie van en naar de leerkrachten.
Wel is er de vraag of ook de IB-er in Parro kan worden toegevoegd.
Aanvulling vanuit school: Voor ouders is in principe de leerkracht het eerste aanspreekpunt.
De 2e stelling: Ik zie dat de school een Kanjerschool is
1x per 2 jaar is er een kanjerouderavond. Voor veel mensen met kinderen in groep 1 is dit misschien nog een nieuw onderdeel. Er komen voor- beelden naar voren waarin het Kanjerprogramma ook positieve gevolgen heeft voor situaties thuis tussen broertjes en zusjes. Aangezien niet alle aanwezigen weten wat dit programma precies inhoudt, legt Mascha nog even uit hoe het werkt.
(zie ook onze website http://www.regenboogzvb.nl/?page_id=90) Stelling 3: Ik zou wel een continurooster willen in de toekomst
Voor veel ouders zal het lastig zijn om e.e.a. te organiseren ten opzichte van het werk. Vaak is het werk nl afgestemd op de schoolgaande kinderen.
Ook zijn er genoeg kinderen die misschien juist even behoefte hebben aan een uurtje pauze. Zij hebben het nodig om de gedachten te verzetten.
We bespreken dat de organisatie van de TSO veel tijd kan kosten: admini- stratie regelen, ouders regelen als TSO-medewerkers, conflictjes oplossen.
Steeds meer ouders werken, waardoor er geen gelegenheid is om te helpen bij de TSO. (Externe vrijwilligers zijn ook moeilijk te vinden.) Als school blijft het aanpassen van schooltijden een onderwerp van gesprek.
Bij het invoeren van een continurooster wordt ook de mogelijkheid
besproken of de plaatselijke sportverenigingen mee kunnen veranderen. Er komen nog wat alternatieve ideeën voorbij voor de invulling van de
schooltijden. Het onderwerp gaat ook mee naar de MR.
Verder komen ook reacties op tafel dat er wel heel veel hulp gevraagd wordt van ouders, opa’s en oma’s, bijvoorbeeld met de techniektorens.
Wist u dat hulp bieden bij de techniektorens heel laagdrempelig is? De kinderen doen eigenlijk zo veel mogelijk zelf, d.m.v. een goede beschrijving en uitleg van het onderwerp op dat moment.
Het blijft lastig om alles van tevoren zo te plannen dat alles al vastligt, maar misschien kan de school nog meer de focus leggen op een vaste jaar-
planning, om te voorkomen dat er wekelijks een verzoek van school komt.
Iedereen heeft het natuurlijk druk, dus zeker op korte termijn is het voor veel ouders lastig om een bijdrage te leveren.
Ieder doet wat binnen zijn/ haar mogelijkheden ligt.
Aanvulling vanuit school: dit proberen we mee te nemen in onze planning.
De 4e stelling: Er wordt onderwijs gegeven op het niveau van mijn kind.
Volgens de aanwezige ouders, die al langer bij De Regenboog betrokken zijn, is het onderwijsniveau in de afgelopen jaren erg gestegen. Meer en meer zijn de lessen toegespitst op het individuele niveau van ieder kind. De ambitiegesprekken dragen bij aan de ontwikkeling van de kinderen.
Positieve ontwikkeling, vanaf groep 5 is het normaal dat de kinderen meekomen, maar ook in de onderbouw komen er al steeds meer ouders met kinderen naar dit gesprek.
Aanvulling vanuit school: wanneer kinderen mee willen naar een ambitie- gesprek vinden we dit heel fijn. Kinderen kunnen al heel goed verwoorden wat zij denken/ willen/ kunnen.
De 5e stelling: Ik vind de opzet van het rapportfolio zo goed.
Eigenlijk is iedereen wel enthousiast, de rapporten zijn helder, over- zichtelijk en duidelijk, wel is het jammer dat niet iedere leerkracht een persoonlijk stukje schrijft, dit is voor veel kinderen belangrijk.
Het moment van uitdelen van de rapporten, na de ambitiegesprekken, is een onderwerp waar de meningen over verschillen. Men wil vooral voor- komen dat het tijdens de ambitiegesprekken vooral over het rapport gaat, maar misschien moet hier nog eens over worden nagedacht.
Wel is er soms behoefte aan een 10 minuten gesprek tussen ouder en leerkracht. De tip: er is altijd een mogelijkheid om deze aan te vragen.
Parkeerprobleem rondom school: Over het parkeerbeleid beseffen we dat dit een ontzettend lastig onderwerp is. Iedereen is het erover eens dat dit vooral begint bij de bewustwording van ouders zelf.
Aanvulling vanuit school: Wanneer iedereen rekening houdt met elkaar en ervoor zorgt veilig te parkeren (in de parkeervakken), geven we een goed voorbeeld aan onze kinderen.
Tot slot komt ook het idee op tafel om de kwaliteitskring 2x per jaar in de agenda te zetten, de eerste aan het begin van het schooljaar, de tweede rond februari – maart. Op deze manier is er een terugkoppeling mogelijk van de onderwerpen die besproken zijn.
Aanvulling vanuit school: dit nemen we mee in onze planning.
Namens de kwaliteitskring wensen we iedereen fijne Paasdagen!
Bezoek van Verus
Stichting De Waarden hecht eraan dat haar scholen zich blijvend ont- wikkelen en continu werken aan de verbetering van de kwaliteit. Hiertoe zet de stichting externe visitaties door Verus in als instrument.
Verus is een vereniging die bestuurders, toezichthouders, schoolleiders, leerkrachten en ouders inspireert, begeleidt en ondersteunt, zodat de kwaliteit van het onderwijs en daarmee het welzijn van kinderen verbetert, als dienst aan onze samenleving.
Daarbij is sinds 1 juli 2017 de wet op onderwijstoezicht gewijzigd. De wijziging houdt onder andere in dat de inspectie scholen zal bevragen op de eigen aspecten van kwaliteit van bestuur en scholen. De visitaties van Verus geven Stichting De Waarden zicht op de sterke kanten en ontwikkel- punten van de scholen en dragen zo bij aan zicht op de eigen aspecten van kwaliteit.
Op De Regenboog en Mariaschool is behoefte het zicht op de eigen aspecten van kwaliteit meer uit te diepen en “het Verhaal” van de school op te halen.
Verus gaat met diverse partijen, zoals ons team, de MR, de leerlingenraad, de directie en met een aantal ouders over bovenstaande in gesprek.
Daarnaast leggen ze ook groepsbezoeken af in een aantal groepen van onze school.
Vakantierooster
Het vakantierooster voor schooljaar 2019-2020 is bekend.
Herfstvakantie 14 t/m 18 oktober 2019
Kerstvakantie 23 december 2019 t/m 3 januari 2020 Voorjaarsvakantie 24 t/m 28 februari 2020
Goede Vrijdag / Pasen 10 en 13 april 2020 Meivakantie 20 april t/m 1 mei 2020 Bevrijdingsdag 5 mei 2020
Hemelvaart 21 en 22 mei 2020 2e Pinksterdag 1 juni 2020
Zomervakantie 13 juli t/m 21 augustus 2020 Studiedag:
Waardendag 4 oktober 2019
Zodra de overige studiedagen of afwijkende schooltijden bekend zijn, laten wij u dat via de Nieuwsbrief weten.
Koningsspelen
Vanmorgen dansten alle kinderen van De Regenboog zich fanatiek warm met de Pasapas, want ook al scheen er een zonnetje: het was koud!
Daarna vertrok de bovenbouw naar verschillende locaties in Zevenbergen om allerlei spelletjes te doen.
De onderbouw mocht zich na het
Koningsontbtijt nog even uitleven op het springkasteel en vertrok daarna in
groepjes voor de Vossenjacht. Het bleek nog best moeilijk om zelfs je eigen juf of meester te herkennen.
Alle hulpouders weer hartelijk bedankt! Het waren gezellige en ontspannende Koningsspelen!
Paasviering
Op donderdag 18 april houden we op school ook een continurooster. We hebben deze dag de Paasviering en allerlei andere leuke activiteiten.
Wilt u ook hier een lunchpakketje en wat te drinken meegeven. Deze schooldag is voor alle groepen van 8.30 tot 14.00 uur.
12 april
18 april
Sportactiviteiten
Deze maand zijn er weer leuke sportieve schooltoernooien. In de vakantie is er op 3 mei een scholenbadmintontoernooi en op woensdagmiddag 8 mei het scholenvoetbaltoernooi.
U heeft hier al aparte mail over ontvangen.
Hulp bij het begeleiden van een groepje en supporters zijn altijd welkom!
Kledingactie
Helpt u weer mee een flink aantal kilo's in te leveren?
Noteert u 13 mei alvast in de agenda! Dan kunt u de zakken met kleding op 8:00 en 8:30 uur inleveren op school.
Graag apart inleveren:
We zoeken nog bruikbare verschoonkleren voor bij de kleuters, vooral onderbroekjes, lange broekjes en maillots.
Dit kunt u (overigens altijd) rechtstreeks in een kleutergroep afgeven.
Nieuwsbrief nr. 9 verschijnt 24 mei 2019 13 mei
3 en 8 mei
English Summer School Experience
Ook deze zomer organiseren wij weer een English Summer School!
Van 12-16 augustus, in Parrotia, Markt 54C - 4701 PH Roosendaal
Tijdens de “learn and have fun” English Experience weken worden kinderen van 8-16 jaar een week lang ondergedompeld in een Engelse taalomgeving. Ze verbeteren hun Engels op een praktische en actieve manier en vergroten zo hun zelfvertrouwen om in het Engels te communiceren.
Iedere dag gaan de leerlingen op hun eigen niveau aan de slag met de door English Academy ontwikkelde materialen en de Anglia Step To boeken. Er wordt o.a. gewerkt aan het lezen en schrijven in het Engels maar er is vooral aandacht voor het ontwikkelen van de Engelse luister- en
spreekvaardigheid. We dagen de leerlingen uit om de hele week Engels te spreken met elkaar!
Kijk voor meer informatie op de website:
https://www.englishacademy.info/dutch/summer-experience/
