PTA keuzevak 1 Kennismaking met uiterlijke verzorging BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm code, tijd
excl.
uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW/1.1 K/ZW/1.2 K/ZW/1.3 K/ZW/1.4
LOB:
B15,16, 17
Schoolexamen Kennismaking met uiterlijke verzorging bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB Eenvoudige hand, haar en
gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon en de hiervoor nodige kennis en houding aanleren.
Bekend zijn met de verschillende salontypen en achterhalen welke het beste bij hen past.
Op de hoogte zijn van de opleidingen in de verschillende sectoren. Kennis hebben van wat het inhoud om ondernemer te kunnen zijn in deze sectoren.
● Praktijk en reflectie Eenvoudige hand, haar en
gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Hier komt bij kijken: het ontvangen van een klant, correcte omgangsvormen toepassen, juiste diagnose betreffende klant en te kiezen producten stellen voor de gekozen
behandeling, afscheid nemen van een klant.
LOB
Werkvelden, beroepen, kwaliteiten en opleidingen Theorie
De theorie om:
Een klant ontvangen en het bezoek afronden,
Een eenvoudige haar- en
hoofdhuidbehandeling uitvoeren die past bij het haar
en de hoofdhuid van de klant.
een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant.
Een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant.
Praktijk
De hieronder genoemde vaardigheden aanleren met daarbij alle rand
vaardigheden die nodig zijn om deze behandeling in een salon te kunnen uitvoeren.
Een keuze maken uit een van de aangeleerde vaardigheden en deze
Theorie incl. LOB kmuv01
50 minuten
Praktijk, LOB en reflectie
geïntegreerd tijdsduur:
variabel kmuv02
ja
Praktijk indien onvolledig.
.
1
1
Reflecteren op eigen handelen tijdens de
praktijkopdrachten. uitdiepen om als praktijktoets uit te kunnen voeren in een gesimuleerde salonsetting. Daarbij alle rand
vaardigheden uitvoeren die horen bij de gekozen behandeling.
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: (kmuv01 +kmuv02): 2
Taak: Eenvoudige hand, haar en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Theorie en/of praktijk:
K/ZW/1.1
K/ZW/1.2
K/ZW/1.3
K/ZW/1.4
LOB:
Deeltaak:
Een klant ontvangen en het bezoek afronden.
De kandidaat kan:
1. Een klant te woord staan aan de receptie en de telefoon.
2. Afspraken maken met een klant en deze vastleggen in de (digitale) agenda.
3. Een klant begroeten en begeleiden naar de behandelplaats.
4. Koffie en thee zetten en deze aanbieden aan een klant.
5. Betalingen afhandelen.
6. Afscheid nemen van een klant.
7. De werkplek en materialen na behandeling schoonmaken.
8. Handdoeken wassen, drogen en opbergen
Deeltaak:
Een eenvoudige haar-en hoofdhuidbehandeling uitvoeren die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant.
De kandidaat kan:
1. Haren wassen en een verzorgend product aanbrengen.
2. Haren drogen en in model brengen.
Deeltaak:
Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant.
De kandidaat kan:
1. Oppervlakte reiniging uitvoeren en dagcrème aanbrengen 2. Dagmake-up aanbrengen
Deeltaak:
Een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant.
De kandidaat kan:
1. Nagels vijlen en polijsten.
2. Nagelriemen verzorgen.
3. Een eenvoudige handmassage uitvoeren.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Heeft zicht op de ontwikkelingen in de werkvelden.
Ontwikkelingen op het gebied van ondernemerschap in de sector herkennen en benoemen.
B15,16, 17 Reflectie
Verschillende salontypen herkennen. Ontdekken welke salontypen het beste bij de leerling past. Welke opleidingen zijn er voor de sectoren en welke heb jij nodig om in de sector aan het werk te gaan.
Een terugblik op dit praktisch handelingen en schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin.
PTA keuzevak 2: Haarverzorging LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud
onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen?
Toetsvorm code, tijd
excl.
uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW/2.1 K/ZW/2.2
LOB:
B15,16, 17
Schoolexamen Haarverzorging uit:
● Theorie inclusief LOB
Haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon met hiervoor de nodige kennis en houding bezitten om de behandeling naar behoren uit te voeren en te kunnen onderbouwen waarom doe je wat je doet.
Bekend zijn met de verschillende salontypen en
achterhalen welke het beste bij hen past. Op de hoogte zijn van de opleidingen in de sector. Kennis hebben van wat het inhoud om ondernemer te kunnen zijn in deze sector.
● Praktijk en reflectie
Haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon.
Hier komt bij kijken: het ontvangen van een klant, correcte omgangsvormen toepassen, juiste diagnose betreffende klant en te kiezen producten stellen voor de gekozen behandeling, afscheid nemen van een klant.
LOB.
Werkvelden, beroepen, kwaliteiten en opleidingen.
Theorie
de theorie om een haar- en hoofdhuid behandeling uitvoeren te voeren op basis van een haardiagnose bij een klant.
Opdoen van de achterliggende kennis en houding die nodig zijn om de praktijkhandelingen te kunnen uitvoeren.
Praktijk
De hieronder genoemde omvorm vaardigheden
aanleren met daarbij alle rand vaardigheden die nodig zijn om deze behandeling in een salon te kunnen uitvoeren.
schriftelijk schoolexamen hr01
50 minuten
Praktijk, LOB en reflectie
geïntegreerd hr02
tijdsduur:
variabel
ja
Praktijk indien onvolledig.
.
1
1
Reflecteren op eigen handelen tijdens de
praktijkopdrachten. Een keuze maken uit een van
de aangeleerde omvorm vaardigheden en deze
uitdiepen om als praktijktoets uit te kunnen voeren in een gesimuleerde salonsetting.
Daarbij alle rand vaardigheden uitvoeren die horen bij de gekozen omvorm behandeling.
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: ( hr01 + hr02 ): 2 = cijfer SE haarverzorging
Taak: Haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon.
Deeltaak:
Theorie en/of praktijk K/ZW/2.1
K/ZW/2.2
LOB:
B15,16, 17
Reflectie
Een haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren op basis van een haardiagnose bij een klant.
De kandidaat kan:
1. Gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen 2. Informatie verzamelen over de hoofdhuid en het haar van de klant
3. Aan de hand van een haardiagnoseformulier een haardiagnose opstellen en deze met de klant bespreken.
4. Informeren naar de wensen van de klant met betrekking tot het wassen van het haar.
5. Een wasbehandeling uitvoeren die past bij de haardiagnose en de wensen van de klant 6. Verzorgende producten aanbrengen
7. Een wasmassage uitvoeren (kneed-, klop- en wrijfmassage).
Deeltaak:
Haar omvormen.
De kandidaat kan:
1. Volume föhnen met behulp van borstels 2. Krullen maken met een krultang
3. Stylen met een stijltang 4. Rollers indraaien 5. Vlechten
6. Het haar afdelen in 9-vakken ter voorbereiding op het indraaien van warmterollers.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Heeft zicht op de ontwikkelingen in de werkvelden.
Ontwikkelingen op het gebied van ondernemerschap in de sector herkennen en benoemen.
Verschillende salontypen herkennen. Ontdekken welke salontypen het beste bij de leerling past. Welke opleidingen zijn er voor deze sector en welke heb jij nodig om in de sector aan het werk te gaan.
Een terugblik op dit praktische handelingen en schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin.
PTA keuzevak 3 Huidverzorging LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud
onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen?
Toetsvorm code, tijd
excl.
uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1+2
LOB:
B15,16, 17
K/ZW/3.1 K/ZW/3.2
Schoolexamen Huidverzorging uit:
● Theorie inclusief LOB
Een gezichts- en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon en hiervoor de nodige kennis en houding bezitten om de behandeling uit te kunnen voeren.
Bekend zijn met de verschillende salontypen en
achterhalen welke het beste bij hen past. Op de hoogte zijn van de opleidingen in de sector. Kennis hebben van wat het inhoud om ondernemer te kunnen zijn in deze sector.
● Praktijk en reflectie
Een gezichts- en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon.
Hier komt bij kijken: het ontvangen van een klant, correcte omgangsvormen toepassen, juiste diagnose betreffende klant en te kiezen producten stellen voor de gekozen behandeling, afscheid nemen van een klant.
Reflecteren op eigen handelen tijdens de praktijkopdrachten.
LOB.
Werkvelden, beroepen, kwaliteiten en opleidingen Theorie
De theorie om een gezichtsverzorgende behandeling uit te kunnen voeren op basis van een huiddiagnose en de theorie om een lichaamsverzorgende behandeling uit te kunnen voeren die past bij de huid van de klant
en daarbij rekening houden met de privacy van de klant.
Praktijk
De hieronder genoemde omvorm vaardigheden aanleren met daarbij alle rand vaardigheden die nodig zijn om deze behandeling in een salon te kunnen
uitvoeren.
Theorie incl. LOB hd01
50 minuten
Praktijk, LOB en reflectie
geïntegreerd hd02
tijdsduur:
variabel
ja
Praktijk indien onvolledig
1
1
Een keuze maken uit een van de aangeleerde omvorm vaardigheden en deze uitdiepen om als
praktijktoets uit te kunnen voeren in een gesimuleerde salonsetting. Daarbij alle rand vaardigheden uitvoeren die horen bij de gekozen omvorm behandeling.
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: ( hd01 +hd02) : 2
Taak:
Theorie en/of praktijk:
K/ZW/3.1
Een gezichts- en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon.
Deeltaak:
Een gezichtsverzorgende behandeling uitvoeren op basis van een huiddiagnose.
De kandidaat kan:
1. Gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen.
2. Informatie verzamelen over de huid van de klant.
3. Huidlagen, huidsoorten en de kenmerken daarvan benoemen.
4. Aan de hand van een huiddiagnoseformulier een huiddiagnose opstellen en deze met de klant bespreken.
5. Een oppervlaktereiniging uitvoeren en dagcrème aanbrengen.
6. Passend bij de huidsoort een verzorgend masker aanbrengen en verwijderen
K/ZW/3.2
LOB:
B15,16, 17
Reflectie
7. Informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten.
Deeltaak:
Een lichaamsverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant en daarbij rekening houden met de privacy van de klant.
De kandidaat kan:
1. Een reinigingsbehandeling met een reinigingsproduct en/of scrub uitvoeren.
2. Een verzorgingsbehandeling met een verzorgingsproduct uitvoeren.
3. Informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten 4. De klant vragen of deze tevreden is over de behandeling.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Heeft zicht op de ontwikkelingen in de werkvelden.
Ontwikkelingen op het gebied van ondernemerschap in de sector herkennen en benoemen.
Verschillende salontypen herkennen. Ontdekken welke salontypen het beste bij de leerling past. Welke opleidingen zijn er voor deze sector en welke heb jij nodig om in de sector aan het werk te gaan.
Een terugblik op dit praktisch handelingen, het keuzevak en jouw rol hierin.
PTA keuzevak 4 Hand- en voetverzorging LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud
onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen?
Toetsvorm code, tijd
excl.
uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW4.1 K/ZW/4.2
LOB:
B15,16, 17
Schoolexamen Hand- en voetverzorging uit:
● Theorie inclusief LOB
Eenvoudige hand-, voet- en nagelverzorgende handelingen uitvoeren met hiervoor de nodige kennis en houding bezitten om de behandeling naar behoren uit te voeren en te kunnen onderbouwen waarom doe je wat je doet.
Bekend zijn met de verschillende salontypen en achterhalen welke het beste bij hen past. Op de hoogte zijn van de opleidingen in de sector. Kennis hebben van wat het inhoud om ondernemer te kunnen zijn in deze sector.
● Praktijk en reflectie
Eenvoudige hand-, voet- en nagelverzorgende handelingen uitvoeren.
Hier komt bij kijken: het ontvangen van een klant, correcte omgangsvormen toepassen, juiste diagnose betreffende klant en te kiezen producten stellen voor de gekozen behandeling, afscheid nemen van een klant. Reflecteren op eigen handelen tijdens de praktijkopdrachten.
LOB
Werkvelden, beroepen, kwaliteiten en opleidingen.
Theorie
De theorie om een hand- en nagelverzorgende behandeling uit te kunnen voeren die past bij de handen en
nagels van de klant.
De theorie om een voet- en nagelverzorgende behandeling uit te kunnen voeren die past bij de conditie
van de voeten en de nagels.
Praktijk
De hieronder genoemde
omvorm vaardigheden aanleren met daarbij alle rand
vaardigheden die nodig zijn om deze behandeling in een salon te kunnen uitvoeren.
Een keuze maken uit een van de aangeleerde omvorm
Theorie incl. LOB hvvz01
50 minuten
Praktijk, LOB en reflectie
geïntegreerd tijdsduur:
variabel hvvz02
ja
Praktijk indien onvolledig.
1
1
vaardigheden en deze uitdiepen om als praktijktoets uit te kunnen voeren in een gesimuleerde salonsetting.
Daarbij alle rand vaardigheden uitvoeren die horen bij de gekozen omvorm behandeling.
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: ((hvvz01 + hvvz02): 2
Taak:
Theorie en/of praktijk:
K/ZW4.1
Eenvoudige hand-, voet- en nagelverzorgende handelingen uitvoeren.
Deeltaak:
Een hand- en nagelverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de handen en nagels van de klant.
De kandidaat kan:
1. Gastvrij, vriendelijk en klantgericht de klant ontvangen en hem/haar in een stoel plaatsen.
2. De bouw en functie van nagels benoemen.
3. De meest voorkomende nagelproblemen herkennen en benoemen.
4. Nagelafwijkingen herkennen en een behandelplan opstellen.
5. De nagels van de vingers vijlen en polijsten.
6. Nagelriemen verzorgen.
7. Handen scrubben en een masker aanbrengen in een paraffine bad.
K/ZW/4.2
LOB:
B15,16, 17
Reflectie
8. Handen masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen.
9. Nailart toepassen.
Deeltaak:
Een voet- en nagelverzorgende behandeling uitvoeren die past bij de conditie van de voeten en de nagels.
De kandidaat kan:
1. De meest voorkomende voetproblemen benoemen.
2. De meest voorkomende problemen met teennagels benoemen.
3. Teennagels vijlen en polijsten 4. De nagelomgeving verzorgen
5. Voeten masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen 6. Een voetbad verzorgen.
7. Nailart toepassen
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Heeft zicht op de ontwikkelingen in de werkvelden.
Ontwikkelingen op het gebied van ondernemerschap in de sector herkennen en benoemen.
Verschillende salontypen herkennen. Ontdekken welke salontypen het beste bij de leerling past. Welke opleidingen zijn er voor deze sector en welke heb jij nodig om in de sector aan het werk te gaan.
Een terugblik op dit praktische handelingen en schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin.
PTA keuzevak 5 Welzijn kind en jongere LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en
kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm code, tijd
excl. uitzonderingen Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW/5.1 K/ZW/5.2 K/ZW/5.3 K/ZW/5.4 K/ZW/5.5
LOB:
B15,16, 17
Schoolexamen Welzijn kind en jongere bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB
- een bijdrage leveren aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jongeren en hierover rapporteren
● Praktijk inclusief LOB en reflectie
LOB: werkvelden, beroepen,
opleidingen en persoonlijke kwaliteiten Theorie:
- Werken bij een kinderdagverblijf of buitenschoolse opvang
- werken in een buurthuis met jongere
gesimuleerde praktijk onderdelen uitvoeren in de klas:
- een activiteit ( in de klas) voorbereiden, uitvoeren en afronden voor KDV of BSO - baby/peuter verzorging - structuur bieden - rapporteren
- gezond tussendoortje - activiteit (in de klas)
voorbereiden (voor jongeren van een buurthuis uitvoeren en afronden
- activiteit evalueren
- gezonde maaltijd voorbereiden en uitvoeren
-
Theorie schriftelijk schoolexamen incl. LOB wkj01
100 minuten
Praktijk:
- opdrachten in de klas, - ingevuld werkboek, incl.
reflectie
- dagdeel stage of een vervangende opdracht, eindverslag van het keuzevak incl. verslag en reflectie van de stage of vervangende opdracht geïntegreerd
ZW/wzkj/pr tijdsduur: variabel
*
Praktijk indien onvolledig.
1
1
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: (wkj01+wkj02) : 2 Taak:
Theorie en praktijke K/ZW/5.1
K/ZW/5.2
Een bijdrage leveren aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jongeren en hierover rapporteren.
Deeltaak:
Ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling.
De kandidaat kan:
1. De lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkelingen van kinderen en jongeren benoemen.
2. Aangeven welke factoren de ontwikkeling beïnvloeden.
3. Opvoedingstechnieken benoemen en toepassen
Deeltaak:
Kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen.
De kandidaat kan:
1. De zelfredzaamheid van het kind of de jongere stimuleren.
2. Structuur bieden
3. Zorg dragen voor fysieke en sociale veiligheid.
4. Ondersteunen bij lichamelijke verzorging en hygiëne zonder fysieke overbelasting van jezelf.
5. Voeding verzorgen.
K/ZW/5.3
K/ZW/5.4
K/ZW/5.5
LOB:
B15,16, 17 Reflectie
Deeltaak:
(Re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongeren organiseren en hen stimuleren en begeleiden.
De kandidaat kan:
1. Passende activiteit selecteren en organisatorische mogelijkheden inventariseren.
2. Een groep kinderen of jongeren stimuleren een keuze te maken.
3. De activiteit uitleggen en voordoen.
4. Bij de uitvoering van de activiteit de deelnemers begeleiden.
5. De activiteit afronden en evalueren.
Deeltaak:
De omgeving verzorgen en inrichten voor een leeftijdsgroep.
De kandidaat kan:
1. De ruimte verzorgen en inrichten zodat deze schoon, veilig, sfeervol en aantrekkelijk is.
2. Voorwerpen op de juiste plaats opbergen.
Deeltaak:
Een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten.
De kandidaat kan:
1. Een dagrapportage invullen.
2. Mondeling rapporteren aan leidinggevende, ouders en verzorgers (in simulatie).
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Een terugblik op dit praktisch schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin.
PTA keuzevak 6 Wonen en huishouden LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en
kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm code, tijd
excl. uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1+2
Schoolexamen Wonen en huishouden bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB
- ondersteunen bij wonen en huishouden in een thuissituatie
● Praktijk inclusief LOB en reflectie - een dagdeel stage in een
thuissituatie ( of een vervangende opdracht)
LOB, werkvelden, beroepen en opleidingen
Theorie
- persoonlijke aandacht geven aan een klant, hoe doe je dat - kennis van onderhoud van
woon- en leefomgeving - kennis over een veilige,
schone en sfeervolle leefomgeving
- kennis over zorg voor kleding, schoeisel en linnengoed - kennis over boodschappen
halen, opruimen en budget
De theorie op school in gesimuleerde situaties toepassen. reflecteren op je handelen
schriftelijk
schoolexamen over de theorie incl. LOB Wh01
100 minuten
Praktijk:
stage of een
vervangende opdracht ingevuld werkboek, eindverslag van de stage of vervangende opdracht
en reflectie
Code:Wh02
tijdsduur: Variabel
ja
Praktijk indien onvolledig.
1
1
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: (Wh01+ Wh02) : 2
Taak:
Theorie en praktijk:
K/ZW/6.1
K/ZW/6.2
K/ZW/6.3
Ondersteunen bij wonen en huishouden in een thuissituatie.
Deeltaak:
Persoonlijke aandacht geven aan de klant.
De kandidaat kan:
1. De fysieke, psychische en sociale situatie van de klant observeren.
2. Interesse tonen en luisteren naar de klant.
3. Vragen stellen aan de klant over zijn of haar situatie en een gesprek aangaan over algemene onderwerpen.
4. Aan leidinggevenden rapporteren over de klant en zijn of haar woonsituatie.
Deeltaak:
Informeren naar de wensen van de klant en een voorstel maken voor het onderhoud van de woon- en leefomgeving en daarbij rekening houden met de zelfredzaamheid van de klant.
De kandidaat kan:
1. De wensen en mogelijkheden van de klant achterhalen.
2. De wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt.
3. Een voorstel maken voor het onderhoud van de woon-en leefomgeving.
4. Het voorstel met de klant bespreken.
Deeltaak:bijdragen aan het realiseren van een veilige, schone en sfeervolle woonomgeving De kandidaat kan:
1. De zelfredzaamheid van de klant stimuleren.
2. In overleg met de klant een sfeervolle leefomgeving realiseren.
K/ZW/6.4
K/ZW/6.5
Reflectie
3. Onveilige situaties in de leefomgeving van de klant signaleren en de klant adviseren over een veilige leefomgeving.
4. De klant ondersteunen bij de verzorging van plant- en huisdier.
5. Huishoudelijke apparaten en hulpmiddelen onderhouden.
6. Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren, deze controleren en hierover rapporteren.
Deeltaak:
Zorg dragen voor kleding, schoeisel en linnengoed.
De kandidaat kan:
1. Verschillende textielsoorten onderscheiden.
2. De juiste onderhouds- en reinigingsmethode kiezen en toepassen.
3. Vlekken verwijderen.
4. Eenvoudige herstelwerkzaamheden verrichten.
5. Schoeisel schoonmaken en onderhouden.
Deeltaak:
Boodschappen in huis halen.
De kandidaat kan:
1. Met de klant een boodschappenlijstje opstellen met aandacht voor het budget.
2. Boodschappen regelen volgens afspraak.
3. Boodschappen inruimen.
4. Verantwoording afleggen over de uitgaven.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Een terugblik op dit praktisch schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin
PTA keuzevak 7 assisteren in de gezondheidszorg LJ 3e en 4e BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm code, tijd
excl.
uitzonderingen
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW/7.1 K/ZW/7.2 K/ZW/7.3 K/ZW/7.4 K/ZW/7.5
LOB:
B15,16, 17
Schoolexamen Assisteren in de gezondheidszorg bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB
- ondersteunende handelingen verrichten in de gezondheidszorg, gegevens verzamelen en gezondheidsadviezen geven
● Praktijk inclusief reflectie
- praktijksimulatie en voorlichting geven
LOB:
- Werkvelden, beroepen, kwaliteiten en opleidingen.
Theorie:
- front office werkzaamheden - in opdracht en volgens protocol
gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid.
- de theorie en kennis die je nodig hebt om een klant te informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid of die van zijn kind - Kennis over mondhygiëne
Praktijk
- front office werkzaamheden verrichten in een gesimuleerde praktijk
- zorg dragen voor praktijkomgeving, hulpmiddelen en apparatuur - voorlichting geven
Theorie
schoolexamen code: ag01 50 minuten
Praktijk opdracht inclusief reflectie Code: ag02 tijd: variabel
Ja*
Praktijk indien onvolledig.
1
1
- eindverslag over de
praktijkonderdelen inclusief reflectieverslagen
- ingevuld werkboek
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Eindcijfer assisteren in de gezondheidszorg = (ag01 + ag02 )/ 2
Taak:
Theorie en / of praktijk:
K/ZW/7.1
K/ZW/7.2
K/ZW/7.3
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Ondersteunende handelingen verrichten in de gezondheidszorg, gegevens verzamelen en gezondheidsadviezen geven.
Deeltaak:
Front office werkzaamheden verrichten in een gesimuleerde praktijk.
De kandidaat kan:
1. Een vraag aannemen, verhelderende vragen stellen en toetsen of de vraag begrepen is.
2. De vraag verwerken door notities te maken en de klant te verwijzen.
3. Afspraken inplannen op basis van urgentie in een gesimuleerde situatie.
4. In een gesimuleerde situatie met emoties van anderen omgaan en de juiste omgangsvormen kiezen.
Deeltaak:
Gegevens verzamelen over gezondheid De kandidaat kan:
1. Zorg dragen voor een verzorgende ontvangst- en praktijkruimte.
2. De noodzaak van een steriele werkomgeving benoemen.
3. De voorraad inventariseren en beheren.
Deeltaak:
In opdracht en volgens protocol gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid.
K/ZW/7.4
K/ZW/7.5
De kandidaat kan:
1. De functie van protocollen benoemen.
2. Volgens protocol de lengte, gewicht en buikomvang meten, BMI berekenen en temperatuur opnemen, bloeddruk meten, bloedsuikercontrole aflezen.
Deeltaak:
De klant informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid in een gesimuleerde omgeving.
De kandidaat kan:
1. De eerste- en tweedelijnszorg in Nederland benoemen.
2. Taken en functies van de eerste- en tweedelijnszorg benoemen.
3. Passend bij de verschillende levensfases de meest voorkomende ziekten beschrijven.
4. Kinderziektes herkennen en benoemen.
5. De klant informeren over inentingen tegen kinderziektes.
6. Voorlichting geven over ziektepreventie.
7. Uitleg en instructie geven over vrij verkrijgbare middelen.
8. Kleine eenvoudige en veel voorkomende medisch-technische handelingen herkennen en benoemen (denk aan: druppelen, wondverzorging, vingerprik).
9. Onder verantwoordelijkheid van een leidinggevende uitleg geven over kleine eenvoudige medisch-technische handelingen.
10. De klant informeren over (technologische) hulpmiddelen in relatie tot de eigen gezondheid.
11. De klant informeren over de functie van het medicijnpaspoort en het belang trouw te zijn aan voorgeschreven medicijnen.
Deeltaak:
Voorlichting geven over mondhygiëne.
De kandidaat kan:
1. De anatomie van de tanden en kiezen benoemen.
2. Veel voorkomende gebitsproblemen herkennen en benoemen.
3. Mond- en gebitsverzorgende hulpmiddelen herkennen en benoemen.
4. Trends in mondverzorging benoemen.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
LOB:
B15,16, 17 Reflectie
Heeft zicht op de ontwikkelingen in de werkvelden.
Ontwikkelingen op het gebied van ondernemerschap in de sector herkennen en benoemen.
Nieuwe technologische ontwikkelingen in de sector herkennen en benoemen.
Een terugblik op dit praktisch schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin
* aan het eind van elk schooljaar mag er in overleg met de docent 1 herkansbaar schoolexamen van 1 van de keuzevakken (Z&W) van dat jaar herkanst worden
Berekening cijfer schoolexamen assisteren in de gezondheidszorg:
(ZW/aghz/th + ZW/aghz/pr : 2 = cijfer SE aghz
PTA keuzevak 8 Welzijn volwassenen en ouderen LJ 3 en 4 BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen
en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2 K/ZW/8.1 K/ZW/8.2 K/ZW/8.3 K/ZW/8.4
Schoolexamen Welzijn
volwassenen en ouderen bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB - Volwassenen en ouderen
steunen bij de algemene dagelijkse activiteiten en begeleiden bij de keuze voor een passende
dagbesteding, de activiteit organiseren en de klant begeleiden
● Praktijk en reflectie
LOB: werkvelden, beroepen en opleidingen Kwaliteiten die je nodig hebt om in dit werkveld te werken
Theorie
- Kennis over dagbestedings
mogelijkheden, voor wie en waarom - Kennis over zelfredzaamheid,
structuurm fysieke en sociale veilgheid
- Ergonomie
- Schijf van vijf en gezonde voeding - Organiseren van een activiteit,
draaiboek
- Observeren en rapporteren
Praktijk In de klas:
- in een gesimuleerde situatie een gezonde lunch verzorgen
- Een (re)creatieve activiteit in de groep uitvoeren
- Een dagdeel stage bij de betreffende doelgroep of een vervangende opdracht
- Ingevuld werkboek
Schriftelijk school- examen van de theorie incl. LOB wvo01
100 minuten
Praktijkopdracht incl. reflectie Ingevuld werkboek Stage of
vervangende opdracht, Verslag van de stag of vervangende opdracht wvo02 tijd: variabel
*
Praktijk indien onvolledig.
1
1
- Verslag van de stage of vervangende opdracht incl. reflectie van de
opdracht en keuzevak
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: (wvo01+wvo02)/2
Taak:
Theorie en/of : K/ZW/8.1
K/ZW/8.2
Volwassenen en ouderen ondersteunen bij de algemene dagelijkse activiteiten en begeleiden bij de keuze voor een passende dagbesteding, de activiteit organiseren en de klant begeleiden.
Deeltaak:
Volwassenen en ouderen ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen.
De kandidaat kan:
1. De zelfredzaamheid van de klant stimuleren.
2. Structuur bieden.
3. Zorg dragen voor fysieke en sociale veiligheid.
4. Ondersteunen bij lichamelijke verzorging en hygiëne zonder fysieke overbelasting voor jezelf.
5. Voeding verzorgen.
Deeltaak:
K/ZW/8.3
K/ZW/8.4
Reflectie
Volwassenen en ouderen ondersteunen bij het vinden van een geschikte dagbesteding in de buurt, het dorp of de stad.
De kandidaat kan:
1. De wensen en mogelijkheden van de klant achterhalen 2. De wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt.
3. De zelfredzaamheid van de klant stimuleren
4. Met de klant diverse passende dagbestedingen selecteren en hierover informatie zoeken.
5. De klant op basis van zijn mogelijkheden en wensen helpen bij het kiezen van een dagbesteding.
6. De klant stimuleren en motiveren de dagbesteding te bezoeken.
Deeltaak:
Een (re)creatieve activiteit voor volwassenen en ouderen organiseren en uitvoeren op het gebied van muziek, drama, beeldende vorming.
De kandidaat kan:
1. Rekening houden met de mogelijkheden van de doelgroep de activiteit bepalen 2. Een idee uitwerken binnen een thema.
3. De inzet van hulpmiddelen en materialen bepalen.
4. De activiteit organiseren en deelnemers begeleiden.
Deeltaak:
Een klant observeren tijdens het uitvoeren van de activiteit en daarover rapporteren.
De kandidaat kan:
1. Op basis van een gegeven opdracht een observatie uitvoeren.
2. Mondeling of schriftelijk rapporteren over de observatie aan de leidinggevende.
Een terugblik op dit praktisch schoolexamen, het keuzevak en jouw rol hierin.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
PTA keuzevak 9 facilitaire : catering en inrichting LJ 3 en 4 BB/KB 2020-2021
Periode Code Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma;
wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm tijdsduur
code
Herkans- baar ja/nee?
Weging
1 en 2
K/ZW/9.1 K/ZW/9.2 K/ZW/9.3 K/ZW/9.4
Schoolexamen Facilitaire dienstverlening: catering en inrichting bestaat uit:
● Theorie inclusief LOB
- Eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten
● Praktijk inclusief LOB en reflectie
LOB: werkvelden, beroepen en opleiding
- Kwaliteiten om een beroep in deze sector uit te voeren - De theorie om onderstaande
praktijk te kunnen uitvoeren - Haccp richtlijnen
- Brieven en post versturen - Ordenen van documenten
Praktijksimulatie in de les Werken bij een congrescentrum
- Reservering aannemen,
telefoonnotitie en bevestigen via de mail
- De reservering uitvoeren volgens de wensen van de klant
- Een lunchbuffet, voorbereiden, uitvoeren en afronden
Praktijksimulatie in de les Werken bij een restaurant
- Bestelling opnemen, bereiden en serveren
- Soep bereiden
Schriftelijk school-examen van de theorie incl. LOB Ci01
100 minuten
Praktijk in de les, dagdeel stage (of een vervangende opdracht) Ingevuld werkboek, eindverslag van het keuzevak incl. verslag van de stage of vervangende opdracht reflectie
Ci02
tijd: variabel
ja
Praktijk indien onvolledig.
1
1
- Een borreluurtje verzorgen met (alcoholvrije) drankjes en borrelhapjes
- Opruimen, afwassen en de keuken schoon maken -
.
Aan het eind van elk schooljaar mag er 1 herkansbare toets binnen de twee gevolgde keuzevakken herkanst worden.
Berekening cijfer schoolexamen: (Ci01 + Ci02) : 2
Taak:
Theorie en/of praktijk:
K/ZW/9.1
Eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten
Deeltaak:
Deeltaak:
Een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken.
De kandidaat kan:
1. Een ontwerp maken voor een inrichting van een ruimte.
2. De juiste hulpmiddelen, materialen en meubilair klaarzetten in een gewenste opstelling.
3. Audiovisuele apparatuur gebruiksklaar zetten en bedienen zoals computer, beamer.
4. Aandacht besteden aan raamdecoratie, temperatuur,
K/ZW/9.2
K/ZW/9.3
K/ZW/9.4
verlichting, veiligheid, netheid en sfeer.
Deeltaak:
Eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten en werken volgens HACCP richtlijnen.
De kandidaat kan:
1. Regels opvolgen voor ontvangst van gasten.
2. Een bestelling opnemen.
3. Dranken en eenvoudige gerechten zoals soep en snacks bereiden.
4. Dranken distribueren en serveren.
5. Een buffet klaarzetten.
6. Afruimen en afwasapparatuur bedienen.
7. Werken volgens HACCP richtlijnen.
Deeltaak:
Werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen De kandidaat kan:
1. Professionele keukenapparatuur bedienen en schoonmaken volgens protocol.
2. Aanrecht en keukenmeubilair schoonmaken.
3. Een keukenvloer, wanden en deuren reinigen.
Deeltaak:
Eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten.
De kandidaat kan:
1. Eenvoudige kassawerkzaamheden verrichten, in het bijzonder een rekening maken, afrekenen en geld tellen.
2. Gegevens invoeren in een beheerssysteem zoals checklists, aanwezigen, bestellingen en inschrijvingen.
3. (Digitaal) brieven en pakketten verzorgen en frankeren.
4. Printen, scannen, kopiëren en ordenen van documenten.
5. Formele notities en mailberichten maken.
Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding
