• No results found

Bijlage 4 Memo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Bijlage 4 Memo"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

M M E E M M O O

AAN : Commissie Burgers

VAN : Sandy Hendriks en Patricia van de Kruijs namens wethouder Jac Huijsmans

DATUM : 13 mei 2014

BETREFT : Leerlingenvervoer

Inleiding

Bij deze willen wij de Commissie Burgers informeren over de onderwerpen die te maken hebben met het leerlingenvervoer.

Het gaat om de onderwerpen:

1. Financiën leerlingenvervoer

2. Samenwerking Peel met betrekking tot leerlingenvervoer 2. Taalklas

1. Financiën leerlingenvervoer 2013

In de primaire begroting van 2013 was voor het leerlingenvervoer een bedrag van € 324.925,= opgenomen.

In werkelijkheid is in 2013 € 268,320,30 aan leerlingenvervoer uitgegeven.

Dit verschil komt door een aantal zaken. In 2013 waren er 20 kinderen minder in het leerlingenvervoer (dit had o.a. te maken met de verhoging van de km-grens). Ook is er 1 hele dure rit weggevallen in 2013.

Vanaf 2014 wordt er structureel € 25.000,00 minder begroot voor leerlingenvervoer. Er moet wel altijd rekening mee gehouden worden dat het leerlingenvervoer een open eind regeling is en dat er ieder jaar hele dure ritten bij kunnen komen.

2. Samenwerking Peel met betrekking tot leerlingenvervoer

Om te beoordelen of leerlingen die naar het voorgezet speciaal onderwijs gaan, vanwege hun handicap niet zelfstandig met het openbaar vervoer kunnen reizen, heeft de gemeente een deskundig advies nodig.

Dit advies kan ingewonnen worden bij de commissie voor de begeleiding, de commissie van onderzoek, de directeur van de school of het samenwerkingsverband. Soms is een

onafhankelijk onderzoek noodzakelijk. De kosten hiervan komen voor rekening van de gemeente.

De gemeente Asten zal het initiatief nemen om op Peelniveau te bekijken hoe we hier gezamenlijk mee om kunnen gaan. Het idee is dat alle Peelgemeenten gezamenlijk in gesprek gaan met de betreffende scholen.

(2)

-2- 3. Taalklas

Eind oktober 2013 is er gestart met een taalklas bij basisschool het Lover. Hierdoor gaan er dus geen kinderen meer naar de Mozaïek in Helmond.

Op 25 maart jl. heeft er een evaluatie plaatsgevonden.

Op 12 juni is de LEA (Lokaal Educatieve Agenda) en dan wordt de evaluatie besproken. Dan zijn ook de leerlingen getoetst (medio mei 2014) en zijn de resultaten/opbrengsten per leerling bekend.

Op 25 maart 2014 bezochten 11 leerlingen de taalklas.

Deze 11 leerlingen zijn afkomstig van basisschool:

Basisschool Aantal leerlingen

Deken van Hout 3

Bonifatius 1

Het Lover 7

Totaal 11

Deze 11 leerlingen zijn afkomstig uit groep:

Aantal leerlingen Groep

4 leerlingen 2

4 leerlingen 3

3 leerlingen 5

Sinds 5 mei 2014 zijn er nog 3 kinderen uit Syrië (pas nieuw in Nederland) via ONIS naar de taalklas gaan.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ouders van leerlingen die door hun structurele handicap niet zelfstandig met het openbaar vervoer kunnen reizen, komen in aanmerking voor bekostiging van de vervoerskosten voor

Ouders van leerlingen die door hun structurele handicap niet zelfstandig met het openbaar vervoer kunnen reizen, komen in aanmerking voor bekostiging van de vervoerskosten voor

Op 17 maart 2015 heeft de provincie Noord-Brabant het ontwerp Programma van Eisen vastgesteld voor de Europese aanbesteding van onze openbaar vervoerconcessie.. Zuidoost Brabant per

Voor een leerling die het primair of voortgezet regulier onderwijs bezoekt, die vanwege zijn of haar handicap niet zelfstandig gebruik kan maken van openbaar vervoer, kan

Verschil in beschikbare onderwijssoorten  De meeste scholen voor voortgezet speciaal onderwijs met het uitstroomprofiel vervolgonderwijs bieden meer dan één onderwijssoort aan,

De kosten voor het gratis openbaar vervoer worden uiteindelijk betaald door de burgers via belasting.. Volgens TU Delft heeft het invoeren van gratis openbaar vervoer nauwelijks

‘Wat wordt er gedaan’ heeft betrekking op de interventies die in de huidige situatie worden ingezet door het begeleidend personeel binnen het Hietveld om cliënten zelfstandig te

Blijkens de Nederlandse data geldt voor meisjes dat zij signifi cant meer huiswerk maken, school leuker vinden, het schoolklimaat hoger beoordelen en op school minder