Examen Spreken
Examen Gesprekken voeren
http://nederlands.variva.eduacademy.nl/
Uitgangspunt
Verstaanbaarheid
Oefening:
Welke factoren zijn van invloed op de verstaanbaarheid?
Noteer ze.
Bespreek ze in jouw team.
Verstaanbaarheid
Welke factoren zijn van invloed?
✓Spreektempo: slaapverwekkend of te snel
✓Volume: ik ben niet doof hoor!
✓Accent / dialect: charmant of irritant
✓Melodie: monotoon
✓Toonhoogte: schel/hoog/brommen
✓Articuleren: wat mompel je toch
En hoe zit het met taalfouten?
https://www.youtube.com/watch?v=rgj7j9gtCAg
En vaagtaal?
Vandaag ga ik het zelflerend vermogen van mijn studenten faciliteren
Ik sta in mijn kracht.
Het heeft mijn aandacht.
Vaagtaalmanifest
Iedereen heeft recht op duidelijke taal. Ik houd mij daarom aan de vijf geboden voor duidelijke taal.
1.Ik schrijf of spreek niet voor mijzelf, maar voor mijn lezer of luisteraar.
2.Als ik schrijf of spreek, heb ik iets te vertellen.
3.Mijn taalgebruik is zo kort en bondig mogelijk. Het bevat geen nietszeggende of nodeloos ingewikkelde woorden.
4.Ik gebruik woorden die nauwkeurig zeggen wat ik bedoel.
5.Ik verschuil mij niet achter vaagtaal, maar zeg open en eerlijk waar het op staat.
Probleempje
Als je spreekt, kun je 130 tot 160 woorden per minuut zeggen.
Als je luistert, kun je zeker 300 woorden per minuut bevatten.
We kunnen dus veel sneller luisteren dan we kunnen praten.
Dus wat gebeurt er?
Irritante luistergewoontes
✓De spreker in de rede vallen.
✓De spreker niet aankijken.
✓Belangstelling tonen voor iets anders dan het gesprek.
✓Vooruitlopen op de spreker en zijn gedachten afmaken.
✓Vergeten wat eerder besproken is.
https://youtu.be/zL1COqdJpvY
1. De spreker aankijken 2. Knikken en hummen 3. Papegaaien
4. Stiltes niet direct opvullen 5. LSD
6. Eigen emoties en associaties achterwege laten 7. Aanmoedigen
Hoe kun je actief luisteren?
Oefening 1: Luisteren met je ogen dicht Oefening 2: Luisteren naar een verhaal
Hulpmiddelen bij actief luisteren
Wees een oen.
Gebruik LSD en Nivea.
Laat oma thuis maar neem Anna mee.
Maar vooral… raak de kluts niet kwijt .
OEN Wees: Open, Eerlijk, Nieuwsgierig
LSD Pas toe: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen NIVEA Ga: Niet Invullen Voor Een Ander
OMA Niet doen: Oordelen, Meningen, Adviezen ANNA Let op: Altijd Navragen Nooit Aannemen
KLUTS Pas toe: Kijken, Luisteren (Uit)vragen, Toetsen,
Samenvatten
Examen 2F/3F
Spreken Gesprekken voeren
Monoloog over BPV* Dialoog
Jij bent aan het woord Samen praten
6-8 minuten 6-8 minuten
❑Er worden opnames gemaakt (dispuut)
❑Uitslag niet direct < 2 weken
❑Thuis voorbereiden
❑Checklist met steekwoorden mag je erbij houden
❑PowerPoint mag maar geen invloed op cijfer
Beoordelingscriteria
• Bijdragen aan samenhang (S)
• Beurten nemen en bijdragen aan samenhang (G)
• Afstemming op doel
• Afstemming op de gesprekspartner(s)
• Woordenschat & woordgebruik
• Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
Opwarmen met een tongbreker
Wespenmepster
Waxmasker
Inleiding • Mezelf voorstellen Inleiding • Mezelf voorstellen
• Mijn BPV voorstellen
Kern • Waarom heb ik voor deze BPV gekozen? Geef argumenten.
• Welke werkzaamheden heb ik uitgevoerd op mijn BPV?
• Wat kan ik hierover inhoudelijk vertellen?
• Hoe heb ik dat aangepakt?
• Hoe heb ik dat ervaren?
• Wat heb ik geleerd tijdens mijn stage? Geef voorbeelden.
• Welke knelpunten heb ik ervaren? Geef voorbeelden.
• Hoe sluiten de lessen van Variva (theorie) en mijn stage (praktijk) op elkaar aan?
Slot • Wat is mijn advies aan nieuwe studenten die op zoek zijn naar een BPV? Waar moeten ze op letten? Wat is belangrijk bij het vinden van een BPV? Waarom?
• Waar moeten studenten op letten tijdens hun stage? Wat is mijn advies? Waarom?
